中学清明节安全班会课5篇

中学清明节安全班会课5篇

中学清明节安全班会课（篇1）

设计意图

在一年当中有许多的传统节日，其清明就是春季中的节日之一，但是小伴侣们对清明节了解多少呢？以下就让我们以清明节为主题探讨下有关四季中的节日，及了解清明节的由来！

活动目标

1、知道清明节是纪念祖先的日子，大家都会为祖先们扫墓。

2、知道清明节的由来。

3、扫墓时应当留意安全事项。

4、简洁了解节日的来历，知道其全称、日期和意义。

5、探究、发觉生活中的多样性及特征。

活动预备

展现有关清明照片

活动过程

（一）看图讲讲。

1、演示画面一，看到这个图形你看到了甚么？

小结：一年一度的清明节，大家在扫墓。

2、演示画面二，现在，你们知道清明节是怎么来的吗？

老师讲解小结

3、演示画面三，扫墓是我们应当留意些什么？

4、从文字上看，清明多是甚么意思？

5、今日老师预备了许多图片，请小伴侣来找一找，哪些与清明有关？幼儿分组商讨。（再现与迁移已有阅历：咏柳、游园不值、清明季节等古诗）。

6、小结：清明不但是春天的节气还是春天的重大的节日，是我们中国人的节日。在这个节日里人们春游到大自然的怀抱，享受着春天温存的天气和万物清醒带来的欢快，感谢先烈、先人给我们制造的美妙生活。

（二）视听观赏，感受传统艺术。

1、清明这个节日在中国古代就有了。中国古代的人不但用文字、古诗记载了清明，还用绘画的方式进行了记录。今日，老师带来了一幅中国世世代代流传下来的名画，你们想不想看看那时清明节的热闹场面？

2、幼儿观赏清明节时发生的安全隐患大事

3、发问：有甚么感觉或？（关心幼儿简洁理解画面内容）

（三）活动结束

1、评价

2、总结

活动反思

应当留意让孩子们听懂，能够很快理解接受，而且要留意孩子的留意力的吸引，让孩子想参加主动交谈会正确来表达自己的意思，能够引导孩子完成相应的活动目标。

中学清明节安全班会课（篇2）

教学目标：

1、把握安全交通的学问，提高安全意识。

2、了解安全扫墓的留意事项。

教学重点：

把握交通、防火等安全学问，提高安全意识

教学过程：

一．交通安全留意事项：

1．行人靠右走，过公路要走斑马线，留意观看来往车辆，红灯停，绿灯行，遵守交通规章。不坐三轮车。

2．乘坐公交车留意事项：

（1）车停稳后，方能上下车，上下车时留意秩序，不要拥挤。

（2）乘车时，要站稳扶牢，不要把身体任何部位伸出窗外，人多时，应当留意看管好自身物品，谨防扒手。

（3）不要大声喧哗，保持环境卫生，主动为老若病残让座等。

3．不骑自行车须知

（1）要遵守交通信号灯，不得抢穿红灯。

（2）穿越无信号灯的十字路口，必需一慢、二看、三通过。

（3）必需在规定的非机动车道内行驶；在无分道标志线的道路，必需靠边行驶。

二、留意事项：

为确保清明节期间祭扫活动的安全，应增加安全防范意识，自觉

遵守以下安全留意事项：

1．不要携带易燃易爆物品搭乘各类公共交通工具。

2．加强防火意识，从我做起，共同防范森林火灾。自觉遵守墓地管理部门的有关规章制度和防火管理规定，不要在公墓内燃放烟花爆竹或随便野外用火，纸钱、香烛在指定区域焚烧，不乱丢烟蒂。扫墓时首先要清除坟墓四周干枯的杂草和树叶，以免烤燃引发火灾；其次要留意拜祭时焚烧物的管理，防止飞火引燃四周杂草；最终对焚化过的祭品应认真检查，做到人走火熄，消退火灾隐患。

3．文明祭扫。尽量使用鲜花、塑料花等祭品，祭祀已故亲人。增加环保意识，在规定范围内限量焚化各种祭品，不要乱扔祭祀用食品、包装物并准时清理，放入指定的垃圾收集点。

4．不参与迷信活动。

三．小结：

生命是美妙的，生活是多姿多彩的，而要拥有这一切的前提是安全。所以我们肯定要时刻加强安全意识，努力增加自我防范力量，作到警钟长鸣

中学清明节安全班会课（篇3）

一、指导思想：

清明节是国务院规定的法定传统假日，同时也是被列入第一批非物质文化遗产名录的节日。清明节是中国人继春节后又一个重大的节日，我国祭拜祖先从古有之。国家实行清明长假，有着很重要的精神文明教育意义。孩子通过纪念革命先烈、祭祀逝去亲人，祭祀华夏始祖，可以弘扬传统文化，增加民族意识和民族分散力，增加孩子喜爱环境、爱护自然的意识，这也使文化习俗焕发新的时代文化精神。因此，幼儿园为了进一步落实和加强对幼儿的道德教育，对孩子进行爱国主义教育、国情教育，我园结合清明节这一节庆教育的契机，组织题为“敬、孝、礼”的清明节系列活动。通过活动，教育孩子爱祖国、爱家乡、爱人民，教育孩子“敬怀先人、孝敬长辈、礼貌待人”，度过一个有意义、充实的清明节。

二、活动内容：

1、搜集资料，了解清明文化(最终选取孩子搜集到的材料制成展板沟通)

我国传统的清明节大约始于周代，已有二千五百多年的历史。清明最开头是一个很重要的节气，清明一到，气温上升，正是春耕春种的大好季节，故有“清明前后，种瓜种豆”、“植树造林，莫过清明”的农谚。清明节作为我国的法定传统假日，有着其悠远的文化内涵，通过资料的收集等，让孩子逐步了解清明的文化习俗，从中感受到中华民族文化的魅力与丰富内涵，增加孩子的文化学问和对祖国的喜爱之情。

详细内容如下：

1)清明节的由来

2)各地的清明节习俗

3)有关清明节的传奇、故事

4)了解清明期间的各种春游活动

2、组织老师谈谈自己对清明节各种习俗的感想。有哪些是作为文化传统可继承的，哪些是封建迷信活动应破除的？

3、清明节亲子“四个一”活动：

(1)参观一个“爱国主义教育基地”

(2)开展一项清明节民间传统习俗活动

清明节的习俗是丰富好玩的，除了讲究禁火、扫墓，还有春游、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。相传这是由于清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参与一些体育活动，以熬炼身体。因此，这个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有春游游玩的欢乐声，是一个富有特色的节日。这里供应一些习俗活动供参考：

A、荡秋千：这是我国古代清明节习俗。秋千，意即揪着皮绳而迁移。它的历史很古老，最早叫千秋，后为了避忌讳，改为秋千。古时的秋千多用树桠枝为架，再栓上彩带做成。后来逐步进展为用两根绳索加上踏板的秋千。打秋千不仅可以增进健康，而且可以培育英勇精神，至今为人们特殊是儿童所宠爱。

B、春游：又叫春游。古时叫探春、寻春等。三月清明，春回大地，自然界处处呈现一派生气勃勃的景象，正是郊游的大好时间。我国民间长期保持着清明春游的习惯。

C、植树：清明前后，春阳照临，春阳照临，春雨飞洒，种植树苗成活率高，成长快。因此，自古以来，我国就有清明植树的习惯。有人还把清明节叫作“植树节”。植树风俗始终流传至今。1979年，人大常委会规定，每年三月十二日为我国植树节。这对动员全国各族人民乐观开展绿化祖国活动，有着非常重要的意义。

D、放风筝：也是清明季节人们所宠爱的活动。每逢清明季节，人们不仅白天放，夜间也放。夜里在风筝下或风稳拉线上挂上一串串彩色的小灯笼，象闪耀的明星，被称为“神灯”。过去，有的人把风筝放上蓝天后，便剪断牵线，任凭清风把它们送往天际海角，据说这样能除病消灾，给自己带来好运。

(3)诵读一篇与清明有关的诗篇或文章

(4)收看一个关于清明节的电视节目

(三)总结沟通：领悟清明，升华爱国情感

文化的根在于传承，清明节留给孩子的感受是丰富的、个人的，只有通过沟通总结，才能形成一种班级文化，起到更好的教育作用。

支配以下总结沟通内容：

1.以“清明”为话题撰写文章。

2.以班级为单位出一块“清明节”主题展板。

展板内容：孩子收集到的资料及其在清明节期间的活动照片、优秀文章等。

中学清明节安全班会课（篇4）

一、活动目标：

了解清明节的习俗，懂得用文明的方式表达对亲人的思念。

二、活动预备：

扫墓图片（献花、植树、送食）、清明节的课件。

三、活动过程：

（一）谈话导入：

小伴侣知道春天是什么样子的吗？（桃花开了，小草发芽了，小动物也出来晒太阳了，还有轻轻的风）

师：在这个漂亮的节日里，有一个特殊重要的节日，你们知道是什么吗？

（二）介绍清明节

师：清明节是个什么样的节日，在这个节日里，人们都干些什么呢？小伴侣都有自己的爷爷奶奶，那你爷爷的爷爷你们见过吗，他们都去哪里了？（去世了）。他们去世以后，人们特别惦念他们，就在每年的清明节去墓地看他们，所以呀，清明节就是去拜祭死去的亲人，表达对他们的思念。

（三）清明节扫墓

到了清明节呀，人们就要去拜祭死去的亲人，你们知道怎样拜祭吗？（引导幼儿说出一些拜祭的方式，如，送花）

现在，让我们一起来看一看现在的人们是怎样拜祭死去的亲人，表达对他们的思念的。

1、播放图片

2、幼儿叙述

3、老师小结（人们把最美的花献给亲人，有的给他们敬酒，还有的通过植树，表达对他们的思念，告知他们你很惦念他们）

（四）清明节的习俗

通过播放课件，了解一些清明节的习俗。

（五）小结，结束

清明节的习俗可真多，有献花、送食、植树、荡秋千、放风筝等。那到了清明节的时候呀，你们可以让你的爸爸妈妈带你们去扫墓、春游、春游，并拍下一些照片来带到幼儿园，和大家共享一下你是怎么过清明节的，好不好？

四、活动反思：

在设计这节活动时，我始终在考虑用不用告知幼儿一些如今不文明的一些祭祀方式。但经过和大家的争论讨论，全都认为中班幼儿许多的都没经受过扫墓，并不知道那些不文明的行为，我们应当还给幼儿一个纯洁的心灵，不该知道的就不要让他们知道。在整个活动中，我以谈话法为主要活动方法，通过幼儿的争论、已有的社会阅历及观看视频，从而使幼儿了解清明节的习俗和表达对亲人思念的方法。每个环节环环相扣，幼儿爱好很高，回答问题也很乐观。但是有不足的地方就是在播放清明节习俗课间的时候没有对一些习俗进行简洁的叙述，只是一遍而过，效果不太明显，幼儿记忆不深刻。再来，假如时间充裕，可以自制简洁的花朵，风筝等，既环保，又可以加深记忆，提高幼儿的动手力量。

中学清明节安全班会课（篇5）

班会目的：

1、通过本次活动使同学增加安全意识。

2、使同学知道一些简洁的安全常识。

活动过程：

一、活动引入

同学们，你们好！你们是21世纪的仆人、是祖国的将来、是布满生气的新一代。可是，我们却常常听到一些无端横祸向我们学校生飞来的噩耗；看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。我们应当制止这些灾难的发生……

请看小品《踢球》

（看后）师问：“同学们，看了小品后你觉得他们做得对吗？错在哪里？”

小结：是啊！这多危急啊！为了小小的足球，送上一条腿，落个终身圆满，真惋惜！交通安全，我们可得随时留意。

二、安全学问竞赛

（一）学问抢答

1、每年的“中学校生安全教育日”是在几月份？

A、三月B、六月C、十一月

2、坐在火车上，对面的叔叔请你喝他带的可乐，你觉得哪种做法最妥当？

A、向他表示感谢，但不接受他的可乐

B、接过可乐，并说声“感谢”

C、不吭声、保持缄默

3、放学路上假如被生疏人跟踪，最不行取的做法是什么？

A、跑到人多的地方B、打110报警C、抓紧跑回家

4、下列物品在家庭中储存时，（）火灾危急性最小。

A、汽油B、酒精C、花生油

5、假如在校外有人向你勒索金钱，事后你最应当做什么？

A、不能让任何人知道这件事，免得遭报复

B、以后每天带点钱，免得没钱挨打

C、尽快告知爸爸妈妈或老师

6、以下放学路上的哪些行为可能会给自己带来危急？

A、看喧闹B、为问路的生疏人带路C、和同学一起回家

7、7岁的小丽在大街上和爸爸妈妈走散了，你觉得下面哪种做法可能特别危急？

A、找公路上的警察叔叔帮忙

B、在原地等待

C、跟一个说熟悉她的阿姨，一起去找父母

8、油锅着火时，正确的灭火方法是：

A、用水浇B、用锅盖盖灭C、赶快去端油锅

9、在火场中，布满了各种各样的危急：烈焰、高温、烟雾、毒气等。下面几种爱护措施，哪一条是不正确的？

A、在火场中站立、直行，并大口呼吸

B、快速躲避在火场的下风处

C、用湿毛巾捂住口鼻，必要时匍匐前行

10、家中常用的以下几种物品，哪些遇火可能爆炸？

A、一次性打火机B、洗发水C、液化气罐

11、家中电视机着火了，错误的做法是什么？

A、快速拔掉电器电源插头，切断电源

B、灭火器直接对着荧光屏灭火

C、用水灭火

12、下面的哪些做法会导致触电？

A、刚洗过手将来得及擦干就