继续教育教育心得体会锦集5篇

Word第第页继续教育教育心得体会锦集5篇连续教育教育心得体会篇1

回忆这些天的学习过程，感觉收获还是很大的，下面就详细谈一些学习的收获。

其一，通过上网学习让我学到了许多课堂教学的艺术与技巧，同时也解决了我以前在课堂教学当中存在的许多困惑，让我有种“柳暗花明又一村”的感觉，仿佛一下子见到了光明和盼望，对我的教学实践起到了很好的指导作用。

其二，通过对《老师职业道德》的学习，让我更加正确的熟悉到自身的力气和价值，同时也给我的职业道德方面上了精彩一课，使我再一次重温“高尚师德”的形象，并以此为自身的追求。

其三，“新课程培训—中学数学”，为我以后提升自身综合素养打下了坚实的基础。在教学中，我依据同学的个体差异和力量层次，实行了“分层次、分类指导”教学，对学问水平不同的各类同学都不偏爱、不卑视、不讥笑，多给同学以赞许、鼓舞、支持和亲切的目光，含蓄的微笑、轻松的表情、和气的看法，以示老师对其的信任、关怀、爱惜。在课堂教学中我们采纳多提问、多练习，多给同学活动、多自我表现的机会，即尽量让每个同学都有“一展身手”的机会的教学方法。

通过本次连续的学习，我首先是更新了两个重要的观念：

第一、要更新自己的教育教学理念，这个过程也是一个自我发觉和自我完善的过程。

其次，熟悉自我的角色定位，转变传统的教育方式，做勤于学习，乐于教学的音乐老师。

没有想到的是，本以为枯燥、乏味的学习，在这里，却变得是那样的吸引我，本次学习的课时，而且在线学习时间还在不断上涨。总之，这次学习的收获是特别丰富的，它引发了我更多的思索，也让我收获了许多的学问。连续教育是我学习中的良师，生活中的益友。远程教育系统制造了独特化学习的环境，这需要高度的学习自觉性、持续的学习动力和有效的学习方法。但不能把学习封闭化，应提倡寻求合作、协同学习，可在肯定区域范围内组成学习小组，在各自主动学习、主动探究、猎取教学信息之后，互相交换学习心得、体会，相互提问、评价，沟通学问，并与所学的东西相联系，便能取得更好的学习效果。一、通过对连续教育的学习，我首先是更新了观念:对老师来说，讨论是学习、反思、成长的同义词，与专业人员的讨论具有质的区分。它是“以解决问题为目标的诊断性讨论及实践者对自身实践情境和阅历所做的多视角、多层次的分析和反省”。通过学习，从“过去的我”和“如今的我”的对话沟通，是努力摆脱“已成的我”，为不断获得新生的过程。努力讨论自己，其目的就是为了提高自己、进展自己、更新自己。

二、教育无小事。一个详情可能会是影响一个孩子的一生。一个老师最珍贵的品质在于他能从日复一日的教同学涯中领悟和体会在教育的真谛，开掘出散发着新奇芳香、表达着高尚情操的教育详情。概括地说，“教育的真谛在于启发自觉，在于给心灵以向真、善、美方向进展的引力和空间。”

三、就人格而言，无论在任何时代、任何地域、任何学段，师生之间都应当是自然 公平的。老师和同学不但在人格上、感情上是公平的伴侣，而且也是在求学问的道路上共同探究前进的公平的志同道合者。

在教学中，老师要用自己的行动去感染同学，要用自己的言语去打动同学，把自己对人或事的真情实感流露出来，以此使师生间产生心灵的共鸣。同学只有感受到老师的和善和真诚爱心，才乐于听从老师的教导。正所谓“亲其师，信其道”，老师要抓住机会，适时地把自己的喜、怒、哀、乐表现给同学，与同学通过沟通，到达心与心的沟通。老师的语言要有魅力，要富有人情味、趣味，同时又要富有理性。这样的语言才能让同学情愿接受，到达教育的目的。暖人话语，滋润心田。暖和的话语，可以使同学深深感到老师真诚的关爱，从而拉近师生的距离。老师对同学还要又一种布满责任感和理智感的爱，这种爱就是严格要求，严而有度，更要严而有理。

除了更新自己的教育教学理念之外，我们还需要结合个人状况及教学环境和特色来很好的贯彻和应用它们。这个过程也是一个自我表现和自我完善的过程，除了需要不断客观的看待“过去的我”，我们更需要一份长久的热忱，一份对教育、对同学、对社会的神圣信仰与追求！

连续教育教育心得体会篇2

这次公需课培训主要是观看专家讲解老师职业道德规范，与其他老师商量教学理论，还有一些比较典型的教学案例。经过了十来天的学习，我对老师职业道德规范的熟悉进入到更深的一个层次了。同时，我更确定了自己对老师职业的喜爱。

观看了很多教学视频，有的是有名的专家来讲解的，有的是一些名老师的教育心得和方法，有的是课堂教学视频。这些视频都从七大方面来展现老师职业道德规范，分别是经济社会进展与师德、老师职业道德的核心、课堂教学中的师德、师生关系中的师德、评价中的师德、家长关系中的师德以及老师自我进展中的师德等。通过观看视频，我更加明确自己的目标，坚决自己老师的'职业。以下是我这次培训的一些心得与感悟。

在这个经济越来更加达的社会，教学技术也越来越多样化。那么，作为一名青年老师，我们肩负着社会教育的重任，必需努力地学习新的教学技术，不断地完善和提高自己的教学水平，使自己在教学过程中更加优秀。除了学习新的教学技术，我们还应当有选择性地利用新教学技术，而不是盲目地追随社会的新潮。作为老师不是为了呈现力量，而是为了教育才变得更有力量与力气。

在课堂上，老师除了上好一节课的内容之外，还要潜移默化地传递同学做人做事的一些基本道理。老师的言行都影响着同学以后的人生观和价值观。所以，老师不单要注意同学理论学问的学习，更要注意培育同学良好思想品质。当然，在课堂上同学会犯一些自己都不知道的小错误，老师就应当好好地引导同学改正错误和包涵同学所犯下错误。

师生关系最好是做到亦师亦友，这样同学才能真正感觉到学习是件欢乐的事情。当同学情愿与人共享时，你就会发觉他们都是一群特别有想法的孩子。这样对老师的教学教育工作也起到关心的作用。当同学情愿把你当成了伴侣，他们也会情愿倾听你给他们的建议和看法。这时，老师也感受到教育工作原来是这么的好玩。

在对同学进行评价时，我们尽可能地查找他们的优点，适当指出他们的小缺点。同学是一群需要鼓舞的孩子，他们的自信来自老师和家人的鼓舞。许多名人都很重视地指出自信是一个人胜利重要的条件之一，同时很多世界知名度很高的高校校训也提到自信。可见，自信对同学是多么重要的一个品质。

要更好地教育同学，单靠老师在校的观看不够的，还要主动与家长联系，了解他们在家里的状况。老师学会如何地与家长建立良好的关系，是对同学和家长负责的表现。

在老师岗位上，自己要大量的充电，不管是对理论方面的学问还是实践方面的学问，都要向老老师虚心请教，向新老师学习新学问，使自己永久有一桶满满的水，把自己的水传授给同学，让同学真正做到德智体全面进展，成为对社会有用的栋梁之才。

连续教育教育心得体会篇3

为期一周的培训，是一次难得的充电机会，由衷感谢领导为我们搭建了一个很好的学习提高的平台。活动中主要支配有骨干老师示范课、青年老师汇报课、中学校班主任工作论坛及校长论坛、教育技术电子白板使用培训。老师的成长历程和老师的职业进展离不开老师的培训和再学习，这是老师自身的需求，也是社会进展的要求。通过培训学习，使我拓宽了学习的视野，更新了教育观念。下面谈谈我对本次学习的心得。

在前三天的培训中，先后有幸听到三位优秀骨干老师上的三节精彩的示范课和三位优秀班主任论坛深受启发，更有幸倾听了庆阳市团结学校优秀班主任张秀英以“专心做教育、做真教育”为题的讲座。讲座中张老师结合十几年的班主任工作及学校数学教同学涯，深化浅出的讲解、幽默幽默的事例，让我如临其境。讲座中提出的一些指导策略和管理班级方法更是让我受益匪浅。使我深深地感到教学是一门学问，它不是一朝一夕就能学会，就能融会贯穿的，而是需要自己的仔细钻研和日积月累而成的。而如何成为一名好老师，然后变成一名名师，就是我目前所面临的问题。从这次的培训中，我学到了一些前辈们的先进阅历，明白了一些道理，使我明白老师这个职业的沉重份量，对我日后的教育工作又很大的意义。

张老师的讲座，让我感到自己还停留在阅历型老师的层面上，让我看到自己虽然有执着的工作信念，但教学的反思是及其不够的，美国心理学家波斯纳提出了老师成长的公式：成长=阅历反思。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那么、即使是有“20年的教学阅历，或许只是一年工作的20次重复;这样他永久只能停留在一个新手型老师的水准上。充分说明白总结自己的教育，思索自己的教育行为之重要。

董校长的讲话更让我获益颇多，他结合自己的读书经受，以问题为导引，注意现场互动，幽默幽默而不失主题庄重，热忱洋溢而又能丝丝入扣，让广阔老师如沐春风、如临胜境。他提倡老师要与书为友，与经典为友，让读书成为习惯，让学习成为一种“美好的生活方式”。他指出在如今物欲横流的社会，老师要找准自己的人生价值，要安家立命，安贫乐道，享受教书育人这一荣耀而宏大的使命。

总之，通过本次培训，使我对终身学习，提高自身力量有了新的理解。终身学习，我们不仅要提升自身的专业学问，还要学习更多方面，如教育学、心理学、课程改革理念等等。同时我们也要学会做事与人际交往。老师从事的是和人打交道的工作，假如能擅长观看、讨论、思索;处理好与同学、家长、同事之间的关系，那么相对来说，工作起来就会更得心应手。我还体会到作为一名老师，首先要让同学喜爱你，喜爱听你的课，进而喜爱听你的指导。这就要求个人魅力不断提升，在积累阅历中获得一种平和优雅的心境，在和同学相处的过程中获得同学的信任。书是最好的老师，多读书，提升自己，在实践中反思自我，做一位优秀的人民老师。

新的起点需要新的奋斗，新的奋斗需要旗帜作为引导，这次培训就是一面很好的旗帜，在思想、行动和实践工作上给了我切实的指导和鼓舞。让我有了明确的定位、坚决的信念、奉献的精神、良好的心态、高度的责任心、喜爱同学的行动、进取的意识并且不断地规范自己的行为，做一名真正合格的老师。

连续教育教育心得体会篇4

心得体会是指一种培训、实践后所写的感受性文字。下面是建筑师连续教育培训学习心得体会的内容，欢迎阅读！

本人于20xx年10月21日至10月25日期间在平顶山参与了大路专业第六期二级注册建筑师连续教育培训学习，通过学习使我对于二级建筑师有了一个新的定义和熟悉。

下面结合我个人自身状况与学习期间的体会自我总结了以下几点学习心得：

一、如何提高建筑师执业素养及个人素养

现阶段施工项目增多，加之行业竞争激烈，致使各项目在施工过程中为了赶进度，减本钱，可能会忽视质量掌握及平安掌握方面，而质量及平安掌握正好是一名建筑师工作内容的重点。近年来媒体报道的各类施工项目发生的质量事故举不胜数。在培训学习期间，老师们也列举了许多工程质量平安事故实例，归根结底还是由于我们在施工过程中不能严格要求，不根据预定的施工方案进行施工，施工过程中掌握不严格，建筑师本身专业素养不过硬导致。就像学习中老师讲到的，有的项目经理常常说工人什么没有做好，却说不出来应当怎么去做，怎么去指导工人施工，不能做到以理服人。

二、工程项目的管理与掌握

施工项目管理掌握是一项多层面、全方位的管理掌握，工程的质量是否合格、平安是否达标、本钱是否合理均是表达项目管理工作的好坏与否。只有做好施工项目的管理掌握，才能实现优质、平安、高效的管理目标。

我个人认为项目管理与掌握主要分为以下几方面：

1、工程平安管理与掌握

平安管理是施工项目管理的重要组成部分之一，是涉及生产人员人身平安的目标管理，应赐予高度重视。在为期五天的培训学习中，几乎每堂课老师都有讲到平安问题。假如不重视平安管理，一旦发生平安事故，一则给受损害的工程施工人员蒙受灾难，给家庭造成巨大的不幸；二则施工企业要停工整顿，支付巨额的经济赔偿，赔偿标准每年都在增加，影响企业的形象和经济效益。三则造成员工的思想心情低落，影响工作主动性发挥。因此平安生产，责任重大。平安主要靠制度管人，严格执行平安生产责任制度能使各岗位负起责任，建立健全平安专职机构加强平安部门的领导严格执行平安检查制度。通过制定平安生产责任制做到平安生产"事事有其主，人人有其责"。

2、工程进度掌握

工程进度掌握对各阶段的工作挨次和持续时间进行规划、实施、检查、协调，以周密、合理的进度打算为指导，对工程施工进度进行跟踪检查、分析、调整与掌握。进度掌握的最终目的是确保项目动用时间目标的实现。为了工程项目有打算地进行施工，需要制定进度打算，并按打算进行施工。

3、工程质量管理与掌握

施工质量保证体系需要依据施工管理的范围，结合工程的特点建立工程质量管理与掌握的目标体系，个岗位合理分工，制定质量管理体系的相关制度、现场施工质量管理与掌握点及其措施。施工质量保证体系的运行，应以质量打算为龙头，过程管理为重心，根据PDCA循环原理绽开。

连续教育教育心得体会篇5

通过这次20xx年的连续教育培训，听取了多位专家学者的精彩讲解，在与广阔同仁的商量的过程中，让我受益匪浅。现将我的将培训心得总结如下。

一、爱岗敬业，争做一名优秀的中学政治老师。

在学习培训的过程中，让我首先记忆犹新的就是，有关师德师风的探讨。众所周知，老师这一古老职业，肩负着教书育人，为祖国社会培育人才的使命，业已被人们所尊崇。作为青年老师，首先要树立好自己的职业抱负，规划好自己的职业生涯。由于职业生涯规划是一门非常重要的学问，也是老师职业生涯成长必不行少的重要课程。作为一名老师，要想在职业生涯中有很好的进展，就应当用统筹的思想，实事求是，制定符合自己的职业规划。

专家们喜爱教育事业、无私奉献、精益求精的敬业精神以及虚心谨慎、友善宽容的看法给我留下深刻而美妙的印象，通过对于一些个案的探讨更是引人深思。

二、教学上充分发挥老师的主导作用，同学的主体作用。

在新教学理念下要充分敬重同学的独特进展，发挥同学的在课堂上的主体作用。是必要转变以往传统教学模式下，单调的言传身教，而是更多的让学参加到教学的各个环节上来，发挥他们的主动性。所以我们应大胆地放开手，让全部同学去学习，去全力地发挥自己的潜能，并通过老师的培育渐渐提高同学的各方面的力量主动地动脑思索，动手操作。比方，可以