有网络研修培训心得体会（8篇）

Word第第页有网络研修培训心得体会（8篇）网络研修培训心得体会1

在研修过程中，我坚持常常进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，学习各位老师的优秀教案和教学方法，我受益匪浅。通过这次学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,尤其在驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历,为今后从事语文教学工作，进一步提高课堂教学效益打下了良好的基础。

这次老师研修培训，再一次给我带入了一种求学的气氛。逆水行舟不进则退，一名优秀的老师没有先进的教学理论充实自己，那么，他的教学在到达肯定程度后就难以提高了，而要想成为一名合格的老师，就要努力地提高自身素养，理论水平、教育科研力量、课堂教学水平。经过这次培训，我觉得以前所学的学问太有限了，看问题的目光也太肤浅了。过去我们常说：“要给同学一杯水老师就得有一桶水。”但是经过培训后我觉得老师肯定不是一桶水这么简洁，它应当是一条有源头的溪流。我认为老师只有树立“活到老学到老”的终身教育思想才能跟上时代前进和学问进展的步伐，才能胜任冗杂而又富有制造性的教育事业，“问渠那得清如许，唯有源头活水来”。只有不断学习、不断充实自己的学问、不断更新自己的教育观念、不断否认自己才能不断进步，拥有的学问才能像“泉水”般沽沽涌出而不只是可怜的“一桶水”了。

实践是检验真理的唯一标准，只有通过不断的实践，才能把学到的观念和方法落实在教育教学工作中，关心同学确定适当的学习目标，培育同学良好的学习习惯，把握学习策略和进展力量，创设丰富的教学情境，激发同学的学习动机和学习爱好，充分调动同学的主动性，为同学供应各种进展的机会，为同学服务，建立一个民主，宽容的课堂气氛。另外，老师应当把握社会进展对人的进展的基本需要，不断提高自己的教学力量和科研力量，确立培育目标，打造新时代的人才。

通过我省组织的这次老师网络研修，无论从思想上，还是专业上，对我而言，都是一个很大的提高。专家及名师结合自身的成长给我们做的一场场精彩的讲座，为我们老师的健康成长又一次指明白方向。愿我们的老师像大海那样放开胸怀容纳百川，像太阳那样不断的核聚变，积蓄新能量，做一支永久燃烧不尽的蜡烛，去照亮人类，照亮将来。

我的研修虽然己取得了一些成果，但仍有待加强和完善的内容，在今后的工作中，我将更加努力工作，为自身修养的提高而不懈努力。网络研修是良师益友,是提高教育教学的水平的一大基石。我信任只要我们专心，老师研修网会成为我们前进的基石，网络研修学习会助我们乘风破浪，飞向胜利的彼岸。我坚信：在研修中学习、在研修中进步、在研修中欢乐，在研修中促进教育进展！通过这次学习，让我懂得：只要我们仔细对待，研修就会大有收获。对于如今已经尝到了网络研修甜头的我来说，在今后的工作中我会更加主动、主动地参加到网络研修中来，不断的提高自己的教育教学力量，同时还和其他老师主动参加，以促进学校、同学的进展。同大家一起在网络研修中健康、欢乐的成长！让我们与网络研修同行！让网络研修因我们而精彩！让网络研修使教育大放异彩。

网络研修培训心得体会2

网上学习和研修，对我来说是一次教学观念的更新、教学力量的提高，是一次新课标学习的好机会。通过观看专家讲课、提交作业、作业点评、在线研讨，尤其是新课程胜利的案例，老师们的敬业精神，同行们的研修激情都让我感到了前所未有的震撼和感动，使我对新课程理念的熟悉上了一个新台阶。下面我就本次研修学习谈谈自己的心得体会：

在网络培训期间我充分利用研修活动的时间，全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了主动的促进作用。在这接近两周的学习生活中，我们虽然劳碌着却充实着，劳累着，欢乐着……由于，我们收获的不仅仅有学问，更有精神上的收获与充实．网络互动研修，预示着一个全新的老师专业成长的方式与路径。以纯洁的心灵贴近自然，感悟教育的欢乐，感悟生活的美妙，感受职业的尊严，是我们追求的诗意般的抱负教育。

首先，通过研修，倾听了专家们的讲座，感受很深，收获许多。专家们的讲座以及优秀课例和视频，使我从理论的高度了解了本次培训的必要性和重要性，同时也从感性上了解了新课程理念下的课堂教学，从而不断地反省与端详自己的教育教学观、教学策略和方法。

其次，研修使我收获了喜悦。回首短短的十天培训，先不必说假期的充实和付出，单就这几天的收获就已经让我暗自庆幸了。专家的真诚的指导，指导老师的有利点拨，同事们的热忱关心、强烈商量和相互鼓舞，都使我以极大的热忱投入到培训、学习中去。每天的进步都会给我带来无比的喜悦。鞭策的动力、鼓舞的话语，时时滋润着我的心田；每一个帖子的发出，每一次作业的完成都使我沉醉在满意和欢乐中，不管得到的是指导老师和同事们的推举和批判，我收获的都是美好，我在学习中不断地成长。

第三，研修使我奠定了坚实的基础，随着学习的不断深化，我的体会和感受也越来越多，作为老师，我们应当不断地学习，不断充实自己、丰富自己，不断提高自身水平。学如逆水行舟，不进则退，同学是这样，老师更是如此。专家、指导老师们的无私关心、再加上自己的刻苦，总之，通过几天来的学习，自己的教学观念发生了很大转变，对新的教学方法、新的教学模式有了更深的熟悉，研修还没有结束，今后要连续努力，善始善终地完成这次研修任务。

总之，这次远程研修，为我营造了一个崭新的学习环境，给我带来了新的教学理念和教学方法，为我今后的音乐教学开拓了新的道路。我要将这些先进的教学理念和教学方法充分运用到教学中去，让这次远程研修的价值在我的教学中得到最大的表达。

网络研修培训心得体会3

时间飞速，不知不觉中，培训已经结束，我有种”意犹未尽”之感。在这次培训活动中，我得以与众多数学专家面对面地座谈，了解他们对数学教学的理解，学习他们的新课程理念；得以与好多学校的名师商量学校数学的课堂教学。培训活动支配合理，内容丰富。在这里，让我感受了名师的风采，倾听了精彩的讲座，也更新了教学观念。

使我更进一步了解和把握了新课改的进展方向和目标，反思了以往工作中的缺乏。经过这一段时间的学习，我信任自己是有所收获的。一些对教育教学工作很有见解的专家以鲜活的案例和丰富的学问内涵，给了我详细的操作指导，使我的教育观念进一步得到更新，真是受益匪浅。下面是我通过培训获得的点滴体会：

一、专家引领，思想振荡

本次培训，支配了多位名师、数学专家等，给我们学员做精彩的讲座。各位专家的讲座，阐述了他们对学校数学教学的独特见解，对新课程的各种看法，对数学力量的探讨。在这些专家的引领下，我的思想深深受到震撼：平常我们在学校中，考虑地都是如何上好一堂课，对于同学的长期进展考虑地并不多。

听了各位专家的讲座，我觉得在今后的教同学涯中，我们不应仅仅着眼于一些短期利益，而应把目光放长远一些，课堂教学中应重视同学数学力量的培育，而不局限于学会了这一个学问点。

二、同行沟通，教学相长

本次培训，汇聚了全省各个学校的学校数学老师，每位培训老师都有丰富的数学教学阅历。因此，学员之间的互动沟通成为每位培训人员提高自己数学教学业务水平的一条捷径。在培训过程中，我主动尝试与其他学员之间的沟通，在沟通过程中，我向这些老师学到了好多阅历，并且留意到他们是如何处理新课程中遇到的种种困惑，以及他们对新课程教材的把握与处理。在培训中，我们不断地沟通，真正做到彼此之间的教学相长。

三、强化学习

通过研修，我才熟悉到自己与名师之间的差距，才感到学习的紧迫感。我们面对的是一群对学问布满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务，所以只有不断的学习，不断的提升，不断加强修养才能胜任教育这项工作。

四、勤于反思

教学反思能不断总结自己的工作得失，不断深化自己的熟悉，不断修正自己的策略，从而获得持续的专业成长。假如一个老师仅仅满意于获得阅历而不对阅历进行深化的思索，那他就不行能在原有的基础上再有进展；老师专业进展所要求的大量学问和实践才智，只有靠老师自己在日常教学实践中不断反思、探究和制造才能获得。

五、增添动力，树立信念。

研修完毕后，我突然感到自己身上的压力变大了，要想不被淘汰出局，要想最终成为一名合格的老师，就要更努力地提高自身的业务素养、理论水平、教育科研力量、课堂教学力量等。而这就需要我付出更多的时间和精力，努力学习各种教育理论，并勇于到课堂上去实践，准时对自己的教育教学进行反思、调控，我信任有了压力才会有前进的动力。令我欣慰的是，培训班里有很多优秀的老师，我们有许多的话题可以一同沟通和探讨。

我们有许多的观点可以一起抒发和碰撞。每一次的沟通，我们都能踊跃发言，大胆地陈述自己的观点想法，提出自己感到怀疑的难以解决的问题。我在学习中始终信奉“他山之石，可以攻玉”的信条，坚持和其他学员保持亲密联系，使自己能博采众长、开阔视野。

网络研修培训心得体会4

远程研修为农村中学的一线老师的沟通搭建了一个很好的平台，在这里我们可以畅所欲言，解惑释疑。在这段的学习生活中，作为网络研修的一员，我劳碌着、劳累着，却充实着、收获着，我们每天累着并欢乐着……通过研修，我全面提升了自己的基本素养和业务综合力量，对于个人今后的进展起到了主动的促进作用，对教育教学工作也有一种新的理解。

一、勤勤恳恳，主动研修

在研修过程中，我坚持每天进行网上学习，仔细观看各个专家的视频录象，通过学习，解决了我在实际教学中遇到的许多疑难问题，使自己在师德修养、教育理念、教学方法、等各方面有了很大的提升,驾驭课堂、把握教材、沟通沟通、教学设计、班级管理、教学反思的技能也有了很大的提高,同时更新了教育理论，丰富了教学阅历。还记得从事学习的每一个日子里，视频课件里精彩的课堂展现，细读那一个个生动的教学课例，让我们更加贴近了课堂，品析教育理论，使我们直面自己教育教学过程中存在的各种问题，并找到了解决问题的方法。专家们精辟独到的分析，深深地撼动了我的教学心灵，加深了我对数学课程的理解，让我的教学有了方向。又使我们知道了教学中应当留意什么，大胆抛弃什么。共享大家的教学阅历和主题沟通，使我柳暗花时，由于通过沟通，许多模糊的问题得到澄清，许多错误的熟悉得到订正，许多不成熟的观点得到完善。评论他人的文章，发表自己的观点，由于它让我看到巨人的肩膀，在观赏别人才智的同时提高了我的领悟。我非常珍惜这一难得的机会，由于它那里丰富的学习资料，成长了我的学问储备，开阔了我的教学视野。我了解到教学中最前沿的学问，充分理解了新课改理念。

二、受益匪浅，感受颇深

研修学习，不仅提高了自己基本素养和业务综合力量，同时自己的付出也成为了我人生历程中一段含义深刻的文化之旅，也是生命与才智迅即聚核与绽放的过程。通过网上探讨查找到了思想的沉淀和共鸣。没有震惊就没有觉醒;没有反思就没有进步。作为一名老师，怎样上好一节课，始终是我们最关注的焦点，听了专家们的讲解，我感受颇深，首先要设计好教学目标，教学目标既是课堂教学的动身点，也是课堂教学的归宿；其次是创设好的学习情境，激发起同学学习的爱好；最终要理清预设与生成的关系，没有预设的课堂是不负责任的课堂，而没有生成的课堂是不精彩的课堂，预设与生成二者是互补关系。要使我们的课堂多姿多彩，离不开老师的不断探究与反思。

总而言之，我在研修中的收获是沉甸甸的。在今后的工作中我会更加主动、主动，不断的提高自己的教育教学力量，同时还要带动其他老师主动参加，以促进学校、同学的进展。

网络研修培训心得体会5

在参与培训学习过程，对比各个模块的培训学问我对数字化网络环境下体育课堂的组织与评价和微课程的设计与制作这两个模块感受很深，觉察自己以前的想发异样稚嫩。针对我校的实际，我认为在农村中学校中，要根据大纲要求上好一节信息化课很难并不是一件简单的事情。在此次培训中，我转变自己的学习观念，坚持每天都上网学习，参加在线沟通并高质量完成作业。并且注意学思结合，把所学学问运用到教学实践中，在不断反思中促进自身素养的提高。让我在学习中感觉到信息技术关心老师如何成长，如何应对等都是一个新问题。

提高课件制作水平

把握多媒体技术，熟识多媒体软件的使用，了解多媒体课件制作流程已成为当代老师应具备的基本素养，而制作课件既要讲究精致又要讲究有用。制作课件是一个艰苦的创作过程，优秀的课件应融教育性、科学性、艺术性、技术性于一体，这样才能最大限度地发挥学习者的潜能，强化教学效果，提高教学质量。所以通过此次培训使我学会从网上等多种途径下载视频、图片、flash等资源，以及截取网页和视频等，并将它们整合到课件中等技术操作，从而制作出更加丰富多彩的多媒体课件，丰富同学的学习内容，更能激发同学的学习爱好。

信息技术理论把握得更为系统

这次培训使我们对信息技术的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。通过培训学习，不但提高了我对新课程的熟悉，还使自己的信息技术教学力量与技术得到了提高，为了真正推信息技术的进展，我将会把所学学问应用于日常教学工作中，推动学校信息化建设。同时，学无止境，我也将连续努力学习，仔细钻研学习业务学问，提高业务水平，为教育信息化建设做出自己的努力!

学以致用，才是根本。本次信息技术培训的内容很有用，培训结束后，我要把培训中获得的学问运用于教育教学工作实践中。今后，我将一如既往，踏踏实实地连续学习，不断更新教育理念，提高个人信息素养，多学习相关的学问，争取使自己的计算机技能能够更长时有效的为教学工作服务。

网络研修培训心得体会6

有幸参与了“国培打算20XX”甘肃省农村中学校学科老师培训。“国培”专家各从自己擅长的讨论领域谈起，理论结合实例，既注意“言传”，又注意“身教”；让我很好地把握了不同学段、内容的特征；为我深化文本探究，科学“备课”，有效施教指明白方向。专家们分别从备课基本功新课程教学实施策略教材与课例分析在岗实践指导课等几大板块来细化了我们的学习内容。通过专家的理论讲解和名师的课堂实录让我端详自己的课堂，反思自己的教学方法。使我的视野开阔、信息灵通，变得耳聪目明，从而以最快的速度提高了自己教学业务水平，了解到许多与新课程进展现状相关的学问，吸取了一些大家对新课程教材的把握与处理的方法，真是受益匪浅。

在三个多月的培训中，自己能与学校美术教育界的同行一起学习沟通我感到很欢乐。所以在培训中，我总是准时收看专家讲座，踊跃参加沟通商量，仔细完成作业，主动书写教学感悟，并向同行学习，发表评论，提出自己的见解，共亨教学资源。在结束每天的学习后，我先仔细整理笔记，对比专家的观点认真分析，反思自己在实际教学中的缺乏，仔细撰写研修日志。刚开头我也曾迷茫过，不知从何写起。渐渐的我发觉必需找到在实际教学中和专家理论的锲入点，这样才能真正的做到理论结合实践，使自己的研修日志充实起来，从而提高自己的教学水平。在完成作业时，我先明确作业要求，仔细预备，把国培中学到的新理论和新方法结合自己平常对教学课堂的反思进行整合设计，力争保质保量的完成每次作业。我完成的部分作业也得到专家和辅导老师的认可。

通过三个多月的培训我熟悉到：新课程不仅是课程内容、教材的改变，是美术老师的角色、老师的教学行为、同学的学习方式的改变。新的教学理念注意爱好的培育、课程的整合，注意创新力量、合作精神的培育，注意探究性学习方式。一堂高效的美术课就在于上课的老师自身的素养，语言的功底，思想的修养，文化的积淀，心态的调整，课堂的掌控，提问的技巧，意外的处理，均可以看出一个老师是否对同学是真正的关注和敬重，及对美术真正的喜爱和投入。因此，我们的美术课堂教学开头变得更自由、更敏捷，同学也始终在开心的状态下主动地学习美术。

1、从同学学习方法上看，在课堂学习中同学要转变传统的接受式学习方式，主动主动地感知美术、体验美术、表现美术，同时能够大胆地探究问题、发觉问题。课堂的主体是同学，同学的潜力是无限的，这需要老师细心的发觉和奇妙的挖掘。美术老师要学会发觉同学的闪光点，并准时地使用确定，使用赞扬，使用引导，使用评价，使同学的情感和灵感谢发。并依据美术的感知特点、美术标准不确定性特点，给了同学极大的空间想象力，让同学大胆阐述自己对作品的独到见解。

2、从老师教学方法上看。美术老师要大胆创设与教学内容相吻合的教学情境，供应开放式的教学方式，突出同学的`主体地位，注意师生之间的沟通与反馈，注意创新力量和实践力量的培育，注意课程的整合与延长，主动引导同学感知、体验、表现美术，激发同学对学习的爱好。努力缩短美术艺术与现实生活之间的距离，着眼于同学的艺术进展，融合众多艺术风格于一体。

3、从老师角色上看。美术老师要构建了互相敬重、互相信任、互相理解的公平、民主、合作的新型师生关系，拉近了师生之间的距离，老师在教学过程中由“传授者”变成同学学习的“促进者”“参加者”“组织者”。

通过三个多月的培训我的收获：

1、师德水准得到提高

在培训过程中，我从教授专家的身上不光学到了教学、讨论的本事，而且使我深切领悟到“学高为师，身正为范，学无止境”的真谛。写在纸上的是思想的脚印，化作动力的是思想的延长，我得到的是人格的提升、生命的升华。

2、教育观念得到更新

此次网络学习班的全体学员几乎都来自学校美术教学第一线。通过网络评论沟通，让我逐步更新了教育教学观念，了解了先进的教育科学基本理论，现代教育观、同学观和学习观，在教学活动中遵循客观规律、调整自身的角色和教学方式，把素养教育贯穿到学科教学过程中。这些专家们深刻独到、深化浅出、通俗易懂、旁征博引的讲解，使我对以后的教学有了更充分的理论根据，对如何作一个合格的老师布满了自信念。

3、教育教学理论更为系统

这次学习使我对教育教学的理论与方法把握得更加系统，使我感到比原来站得高了，看得远了，有一种“天更蓝、地更绿、水更清”的感觉。近三个月的学习，我对一些教育观念的理解更加深刻；对教学理论的熟悉更加明晰；对教学的理论与方法把握得更加系统；对开展教研活动的方式更加明确；对投身教育改革的激情更加充足。

4、合作学习、共同成长

通过学员之间互动评论、取长补短，结下了深厚的友情。培训结束，就是我们新的合作开头，在之后的工作中，我们仍旧会互通信息，保持联系，相互沟通，共同提高，争取以最简洁的线条拉动最丰富的学问。

这次培训，带给我思想上的洗礼，心灵上的震撼、理念上的革新。通过这次培训，我提高了熟悉，理清了思路，找到了自身的缺乏之处以及与一名优秀老师的差距所在，我将以此为起点，不断梳理与反思自我，促使自己不断成长。在今后的教育教学实践中，静下心来，采他山之玉，纳百家之长，渐渐地走，渐渐地教，在教中学，在教中研，在教和研中走出自己的一路风采。我将用我的实际行动，尽心尽力、踏踏实实地工作，做一名优秀的学校美术老师。

网络研修培训心得体会7

通过这次网络研修培训，转变了我以前陈旧的思想，在这对我的个人综合素养、业务水平是一个很好的熬炼。

以前，上网就是谈天、打嬉戏，间或在需要的时候在网上查查资料，平凑点东西。但好的教育论坛却不是这样，它是一个现代化的、跨跃时空、地域界限、多层面教育工共同参加的网络沟通互动平台。在那里可以和全国各地的优秀教育管理者、老师、教研员、教育专家学习。在那里可以遇到好多的名人、专家，可谓人才济济。在那里也可以常能获得最新的教育教学改革信息和成果。应当说在网络中学习，也是另一种形式的实践，是在体验着别人的实践，感受着别人的内心思索。在网络的学习过程中，我还从中学习很多书本上学不到的学问。最近，每天在肯定时间学习，并参加其中，这样