一次试验课300个字(15篇)

本文格式为Word版，下载可任意编辑——一次试验课300个字(15篇)一次试验课作文300个字(篇一)

我的作业早在星期五就做好了，星期六，我没什么事做，就想来做一次盐水浮鸡蛋的试验。

我先叫我妈妈给了我一包盐、一个杯子和一个鸡蛋。

我先给杯子装好水，再加四勺左右的盐，然后把“小胖子〞——鸡蛋放了下去。它就像一个潜水员在往下潜水，还冒着小泡泡，大约是小胖子在换气吧。

最终，鸡蛋沉到了杯子底。我觉得这个试验有可能会失败了，垂头丧气地坐到了凳子上。当我要放弃的时候，我想了一下：是否我放的盐不够多，鸡蛋就不会浮?假使放多一些盐应当会浮起来吧?还是要耐心地等?

这时我下了很大的决心继续做这个盐水浮鸡蛋的试验。

我回到原来做试验的地方，往杯子里加了三四勺盐，那水杯里呀，有好多好多的小小的颗粒了。我等呀等，等了一两分钟，奇迹出现了——胖胖的鸡蛋，像神仙一样飞起来了!我欢呼起来：“我的试验终究成功啦!〞

一次试验课作文300个字(篇二)

科学是我比较感兴趣的一门学科，由于老师总会在课堂上带我们进行好玩儿的试验，但是那一个试验最令我印象深刻，每当想起那个试验时，总感觉很奇妙。

一次科学课中，老师告诉了我们岩石风化的试验过程，是将岩石来回放入水和火中。起初，我一点也不相信老师说的话是对的，认为岩石不可能会风化，它那么坚硬，怎能受“人〞“侵扰〞？但是，看了这个试验后，我是心服口服了。

首先，要准备好材料，是一块正正好好的岩石、镊子、一个打火机、一杯水和一个酒精灯。再将酒精灯点燃，之后，用镊子夹住岩石，并放入水中，放入水中的时间一定要短，只需要把岩石浸透。接着拿出来用布擦干，擦完后再将岩石放入火中一烧，来回做几次岩石就回风化。

一开始，我们小组来回做了好几次都没有成功，我的耐心也一点点地耗尽，随后索性看起窗外的风景。可突然有个人大叫着“成功了，成功了！〞原来我们组之所以失败是由于岩石从水中拿出来没有用布擦干。于是我们又重新来过，真的，岩石竟真的风化了。

任何事情不能盲目下定结论，要有理有据，并且要观测和试验中得出正确的结论。

一次试验课作文300个字(篇三)

“叮铃铃，叮铃铃〞放学了，我急匆促地跑回家，赶快做作业，今天我要我要完成老师布置的课外作业——把吃掉一半的苹果放置20分钟看看苹果会不会变质，并查一查相关资料了解这是为什么？于是，我带着一颗好奇心准备大展身手。

我从袋子里拿出一个又大又红的苹果，我把皮去掉，咬了几口，然后就放在房间里出去玩了。

进来一看，我大吃一惊:“啊！苹果真的变色了！从浅黄色变成了深黄色。〞我把这个重大发现及时记录到了本子上，然后又查了相关资料，终究弄明白了它的原理，眉毛渐渐伸展开了，心里像拨开云雾见到了太阳，那些不解的心情早已消失得无影无踪。

原来，苹果中有一种叫铁的成分，这种成分遇到空气就会氧化，氧化后就会变色。

试验终止后，我感觉自己又学到了新的知识，真是不学不知道一学忘不掉呀！这真是一次好玩儿的试验。

老师点评：十分成功地抓住试验过程中动作、心理、神态等描写，表现试验的好玩儿。

一次试验课作文300个字(篇四)

今天放学后，妈妈对我说：“女儿，你知道鸡蛋会‘游泳’吗？〞“妈，你在逗我吧？〞我说。“你不信？〞妈妈神秘的说，“吃完晚饭，我给你做个试验。〞

晚饭后，只见妈妈拿来一个鸡蛋，一包盐和一个大玻璃瓶。妈妈先往大玻璃瓶里倒了一点盐。对我说：“给我拿一杯水来。〞“好的。〞我允许着。一分钟后，我倒来了一杯水。妈妈倒了半杯水进去，用筷子搅了搅，又倒了半杯水进去。

然后，妈妈拿起鸡蛋，轻轻的放进了大玻璃瓶。“妈妈你看，鸡蛋‘游泳’了。〞可是鸡蛋怎么会“游泳〞呢？我心中充满了疑问。妈妈像看透了我的心思说：“鸡蛋‘游泳’是由于鸡蛋的比重虽然大于清水但是小于盐水，所以鸡蛋会浮起来，看上去就像‘游泳’一样。〞

噢，原来鸡蛋“游泳〞是这么一回事。

一次试验课作文300个字(篇五)

上课了，我们的老师说：“用一张纸对折不能超过九次。〞“怎么可能呢，应当能对折九次吧。〞我们说。

不过，我们都不知道是老师说得对还是我们说得对，所以我们就拿出来了一张纸。开始对折起来，前三次很简单的就对折好了。可是，第四次就有一点吃力了。到了第七次我们用牙齿咬也咬不动，就像一地石头一样。

我们班的一个同学说：“用卫生纸对折，一定会超过九次的。〞“好呀，那让谁来做这个试验呢？〞小红举手了，老师就让小红来做这个试验。小红就用卫生纸来开始对折了，前三次还是很简单的对折好了，竟然第七次她用牙齿也咬不动了。老师就让小红回到了她自己的座位上。“怎么可能，结果不应当是这样。〞我们说道。

“想对折的次数比九次多，是和纸的厚度没关系的，和纸的长度有关系。〞老师笑着说道。原来要很长的纸才能对折的比九次多。“这个试验实在太好玩儿了！〞我们说。

一次试验课作文300个字(篇六)

今天，肖老师做了个试验，试验名叫“硬币‘跳水’记〞。

试验前，我想硬币放进一个盛满水的杯子里，水一定会漫出来的。

试验开始了，我一动不动地盯着水杯里的水，肖老师防备翼翼的把一个个硬币放进一个装满水的杯子里，水面开始一点点往上鼓，一个、二个、三个，水面已经鼓成了一个曲面，直到第九个硬币的时候，水面明显就比杯子口还高出四五毫米了。

我想这下水要漫出来了，当第十个硬币沉入水中，才有一两滴水沿着杯子的边沿流出来，我不禁大吃一惊，肖老师微笑着解释说：“水是有张力的，由于我们没打破水的张力，这张力牢牢支撑住水面，所以水没有漫出来。〞

在今天试验中，我明白只要你认真观测，对这些现象不断问为什么会这样，就能解答生活中的大量谜。

一次试验课作文300个字(篇七)

今天，我在家闲着没事干，于是看起书来，突然，我看到了两篇奇怪的试验：蓝色的牛奶和浮起来的鸡蛋。

我对浮起来的鸡蛋更有兴趣，看完文章，我决定亲自手来做一做。

我先把喝剩下的可乐瓶拿出来，剪下3／4，并装满清水。然后，放上鸡蛋。最终，加盐，我防备翼翼地加了一勺、二勺、三勺、四勺，可它四勺后没有任何反应，我急了，抓起一大把盐放进水里，又搅拌了一下，可鸡蛋像跳起了芭蕾舞似的摇摆，可就是浮不起来。我见有些希望，又加了六勺盐。

终究，鸡蛋渐渐悠悠摇摆着肥胖的身子露出了脸蛋，像一个游泳的胖娃娃。

我欢呼着：“上来啦！终究上来啦！〞妈妈闻声走过来，得知原因后问我：“清早，你知道这是什么原理吗？〞“这――〞“告诉你吧！这是由于清水的浮力小，鸡蛋重，就沉下去。而盐水的浮力大，鸡蛋就浮上来了。〞

这次试验又让我多了一个新知识。

一次试验课作文300个字(篇八)

周末，我和妹妹在家里看电视。突然，我们看到了一个好玩儿的科普节目——鸡蛋漂泊试验。试验开始了，我和妹妹目不转睛地盯着电视。首先，主持人把一个鸡蛋放到清水里，只见鸡蛋像石头一样迅速沉到了水底。然后，他又往里倒入一大把盐，匀速搅拌让盐快速溶化，渐渐的鸡蛋就像美人鱼一样游了上来。

看完这一节目，我和妹妹迫不及待开始验证。妹妹拿来玻璃缸、鸡蛋、盐、搅拌棒，我把鸡蛋轻轻放到清水中，鸡蛋快速地沉了下去，接着我又往里参与大量的盐，轻轻地搅拌，我们惊喜地发现鸡蛋真的渐渐浮了上来。

这个试验让我知道盐水的浮力比水的浮力大，所以鸡蛋会像鱼一样游了上来。这就是著名的“阿基米德定律〞，也叫浮力定律，等我长大了学到物理知识时，就什么都明白了。我真希望能快快长大，学到更多的科学知识，长大了我一定当科学家，在巧妙的科学世界里，摸索更多的科学机要。

一次试验课作文300个字(篇九)

有的人觉得做手工好玩儿、折纸好玩儿，而我却觉得自己做试验是最好玩儿的。

一天，我在上学的路上，一滴空调水滴在我头上。一抬头，就看见了阳光由于空调水的折射而形成的彩虹。仅是一眨眼，我却已经看呆了，心想：彩虹是怎么形成的呢？到了学校，我对同桌讲了这件事，他笑嘻嘻地回复：“我听妈妈解释过，只要是有水，有阳光又有阴影的地方，就能形成彩虹。〞听了同桌的话，我计划在周未做个试验。

试验开始了。我拿着一个喷水壶，找了一个既有阳光又有阴影的地方，“唰〞地一下，水从喷壶中喷出，在夺目的阳光下，形成了一道小小的彩虹。我禁不住称赞起来：“真的太巧妙了！〞我对爸爸讲了试验的结果，爸爸听了直夸我：“你这个试验做得很好哦。〞

这次试验不仅让我体会到了彩虹的美，还让我体会到了动手做试验的开心。

一次试验课作文300个字(篇十)

在寒假里，我去了科技馆，参观了那儿的先进的科技，并被那儿的先进科技所迷住了。于是，我心中便萌生了做科学小试验的念头。回到家，我二话不说，便开始了试验。首先，我先拿来了一块泡沫、一个纸杯、剪刀和双面胶。开始制作了，我先把纸杯底部突出的部分剪掉，然后再用双面胶将其固定的、在泡沫尾部，在纸杯靠近底部的位置打个洞，制作的水动力小船就完成了。我又在一个脸盆中打满了水，把小船放入脸盆，在水杯里倒满水。

突然，意外发生了，小船因重心不稳而翻了。我这才想起，由于小船后部太重了，而前部又没有加固，所以才会翻。找到了原因，我便在前面放了块小木头，再用铁丝加固。这时，再往纸杯里倒水，船就不沉了，反而平稳地向前行驶着。通过这件事，使我知道了做什么事都要细心研究思考，才会把所要遇到的问题都考虑到，做任何事就会成功。

一次试验课作文300个字(篇十一)

今天，我要去科技馆参与巴斯夫小小化学家的紫外线大搜查活动。

我们早早的领好票，开始做试验。试验工具有茶匙、白色小勺、烧杯、小量杯、测试卡、紫外线手电筒、护目镜、油基和水基。

我把测试卡放在了紫外线手电筒的下面，开启手电筒，过了30秒，将测试纸拿出来，我有了诧异的发现：卡片变成紫色了！

老师告诉我：防晒霜能挡住紫外线。我们开始做防晒霜。我们先用白色小勺舀了一勺油基放进了大烧杯，又防备翼翼地倒了100毫升水基，最终放了一茶匙增稠剂，我们的防晒霜完工了。

我们把防晒霜涂在半张测试卡上，重新做了试验，结果发现涂了防晒霜的一半颜色比较浅，没有涂的一半，颜色比较深，看来，防晒霜真能阻挡紫外线的。

我喜欢这次活动，我不但尝试了做防晒霜的感觉，还获得了好多知识呢！

一次试验课作文300个字(篇十二)

一个月前的一个中午，奶奶在种菜，我在一旁观测植物的生长需要，看着看着，我心里产生了一个问题：假使把种下去的菜，拔了，然后再次种下去，一株菜能成活吗？于是我便问奶奶，奶奶听了，哈哈大笑，说：“自己试一下，看看结果，不就知道了吗？〞奶奶边说边把毛刀给了我。

我拿起茅刀，便找起好的菜来，突然，我眼前一亮，看见一株又大又绿的菜，我拿起茅刀，用力一按，一株又大又绿的菜，被我拔了起来。接着上，我把菜重新种到土里，为了不跟另外的菜搞混，我特意找来一根小木棍，把它插到那株菜跟前。完工以后，我每天放学到家都来到那株菜跟前，可是一个月过去了，那株菜还是没有长高。又过了几天，那株菜渐渐变黄，枯死了！我跑去问奶奶，奶奶笑着说：“甜甜，植物一但被拔出土，它的根就断了，所以不管怎么样被拔出土的植物必需当天吃掉，或者当天被扔掉，不然它就会发黄。〞我听了奶奶的话，高兴地笑了。

一次试验课作文300个字(篇十三)

有一天，我和小伙伴们一起在易蒙教育做一个好玩儿的小试验。我们兴奋地准备了一瓶热水、一个杯子、三个气球。

开始了，老师把一个像西瓜一样的气球直接放在杯子上，能吸起来吗？大家左思右想，抓耳挠腮，异口同声地说：“能！〞老师把杯子到扣下来，结果胖乎乎的气球像蝴蝶一样翩翩起舞，落了下来。其次次，老师把热水倒在杯子里，大家喊着一秒、二秒、三秒……二十秒后，老师又把热水到出来，把水杯倒扣在气球上。老师又问：“水杯能把气球抓住吗？〞大家苦思冥想，还是说：“能。〞老师把杯子倒过来，结果气球真的被杯子抓住了，大家兴奋地跳了起来！

可是这是为什么呢？原来杯子直接倒扣在气球上，是无法把气球吸起来的。用热水处理过的杯子，由于杯子内的空气渐渐冷却，压力变小，因此可以把气球吸起来。

我们做的试验是不是很好玩儿呀？想玩就来找我们吧！

一次试验课作文300个字(篇十四)

今天，老师告诉我们要来做一个小试验——油水烟花，同学们听到后，都高兴得一蹦三尺高。我们先准备好试验材料：温水、食用油、滴管、色素和杯子。

准备好材料后，我们在一个杯子里倒入一些食用油，用滴管在食用油里滴几滴色素，由于油的密度比色素的密度高，所以色素就会浮在上面，变成一颗颗小珍珠。接着，我们拿出另一个杯子，在杯子里倒一些水，把混合了油的“小珍珠〞倒下去，巧妙的一幕出现了，色素穿过了油层，在水里“炸〞开了一朵朵绚丽的“烟花〞。同学们纷纷向讲台凑过来，都想看清这个美丽的画面。

后来，老师告诉我们：色素不溶于食用油却溶于水。所以色素穿过油层后，在水中扩散开，“炸〞出了美丽的烟花。

听了老师的讲解后，我情不自禁地慨叹到科学的世界真奇妙啊！

一次试验课作文300个字(篇十五)

今天，暑假作业完成后，老师拿出一块方糖，我们心里想莫非要给我们泡咖啡。接着老师又拿出一盆清水，两根牙签，一块肥皂。我们不解不解，泡咖啡还需要这么多东西?老师看我不解不解，就说：“我们要来做一次试验。〞

接下来，试验开始了。老师把水盆轻轻的移了一下，水面开始晃荡，老师让我们把水面恬静下来后，再做试验。这是我们关掉电扇，远离桌子，屏息凝神，我们