2021年山东省中考生物真题汇编 生物圈中的动物解析版

生物圈中的动物一、单选题1．狒狒群中有首领，有分工。这是下列哪种行为的主要特征？（）A．繁殖行为 B．社会行为 C．捕食行为 D．防御行为2．运动是动物区别于其他生物的重要特征。下列关于运动的说法错误的是（）A．骨在运动中起杠杆的作用B．骨骼肌包括肌腱和肌腹两部分C．关节在运动中起支点的作用D．关节的基本结构包括关节头、关节窝和关节囊3．动物的行为多种多样，从动物行为获得的途径来看，下列行为的获得与“鹦鹉学舌”相近的是（）A．老马识途 B．鲫鱼觅食 C．蜘蛛结网 D．蜻蜓点水4．如图为脊椎动物的心脏结构示意图和进化示意图，有关叙述错误的是（）A．图一甲表示鱼类的心脏B．图一丁表示图二a、c类动物的心脏C．图一丙的心室内有不完全的隔膜D．图二中a、b、c是真正的陆生脊椎动物5．如图是某同学用两片长方形的木板（1、2）、两条橡皮筋（3、4）和一颗螺丝（5）（）A．图中[1][2]相当于两块骨B．若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作C．人在完成屈动作时，图中[3][4]处于收缩状态D．人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动6．动物在进化过程中逐步形成了与其生存环境相适应的形态结构。下列对应关系正确的是（）A．水螅——消化腔有口有肛门B．蝗虫——足和触角都分节C．蛔虫——身体背腹扁平D．蚯蚓——呼吸器官是鳃7．同学观察到鼠妇的体表有外骨骼，身体和附肢都分节，据此推测鼠妇属于（）A．腔肠动物 B．软体动物 C．环节动物 D．节肢动物8．端午节赛龙舟是南方地区普遍存在的节日民俗活动之一，下列有关说法不正确的是（）A．队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌舒张，肱三头肌收缩B．队员通过反复训练不断提高划船技能，这是一种学习行为C．骨骼肌受到神经传来的刺激收缩，牵动骨绕关节活动，完成划桨动作D．人的运动所着能量有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配会9．黑脸琵鹭是我国一级保护动物、世界濒危鸟类，下则相关叙述不正确的是（）A．黑脸琵鹭龙骨突上附着发达的胸肌，牵动两翼完成飞行动作B．黑脸琵鹭有发达的肺和气囊，可用肺和气囊进行气体交换C．黑脸琵鹭是卵生，受精的卵中将来发育成雏鸟的部位是胚盘D．黑脸琵鹭的体温高而恒定，且不会随环境温度的变化而改变10．“运动演绎精彩，健康成就未来”。下列有关动物运动的叙述，正确的是（）A．人体的运动系统主要由骨、骨连接和骨骼肌组成B．骨骼肌至少跨一个关节，由肌腱附着在一块骨上C．关节囊内外的韧带，可以使关节即牢固又灵活D．任何一个动作，只需要运动系统参与即可完成11．下列有关动物特点和所属类群的叙述，错误的是（）A．绦虫身体扁平，有口无肛门，扁形动物B．河蚌身体柔软，依靠斧足运动，软体动物C．蟾蜍皮肤裸露，终生用肺呼吸，两栖动物D．甲鱼体表背甲，卵有坚韧卵壳，爬行动物12．动物的行为复杂多样，以下所列行为均属于学习行为的是（）A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途C．蜘蛛结网、雄鸡报晓、惊弓之鸟D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉13．下列动物与其结构特点匹配有错误的是（）A．水螅——消化腔有口无肛门 B．涡虫——身体背腹扁平C．蝗虫——体表有外骨骼 D．家鸽——体内有膈14．经常打篮球能促进骨骼发育，提高反应速度。下列说法错误的是（）A．投篮动作需要多组肌肉相互配合B．关节能灵活运动与关节腔内的滑液有关C．图中所示投篮动作中，肱二头肌始终处于收缩状态D．投篮、运球等动作都离不开神经系统的调节15．春天来临，晓杰在校园的花从中观察到一些小动物，其中不属于昆虫的是（）A．B．C．D．16．“燕雀安知鸿鹄之志哉!”鸿鹄又名大天鹅，每年都要从西伯利亚到荣成天鹅湾等地越冬。从行为获得的途径来看，大天鹅的迁徙行为属于（）A．先天性行为 B．学习行为 C．社会行为 D．繁殖行为17．下列行为中，可能不是由身体内遗传物质控制的是（）A．蜘蛛结网捕食 B．失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食C．孔雀开屏 D．大山雀偷喝放在门外的牛奶18．“布谷飞飞劝早耕，春锄扑扑趁春晴”。下列关于布谷鸟特征的叙述，错误的是（）A．气囊辅助肺呼吸，增加了气体交换的面积B．骨骼轻、薄、坚固，长骨中空，减轻体重C．胸肌发达，附着在胸骨上，牵动两翼飞行D．体温恒定，增强了对外界环境的适应能力19．如图为人体的关节和上肢结构示意图，下列叙述正确的是（）A．关节由图中的①③④组成 B．②及内外的韧带使关节灵活C．人在伸肘时，a收缩b舒张 D．c在结构层次上属于器官20．下列关于动物行为的叙述，正确的是（）A．用性外激素诱杀农业害虫是利用了动物个体间的信息交流B．具有社会行为的群体内都有等级且成员之间有明确的分工C．动物越高等，“尝试与错误”的次数越多，学习行为越复杂D．动物的先天性行为可以让它们更好地适应复杂环境的变化21．下列关于动物特征的叙述，正确的是（）A．水螅和涡虫的共同特征是身体呈辐射对称B．缢蛏的身体表面有外套膜，运动器官是足C．虾和蟹的身体分为头部、胸部和腹部，有外骨骼D．鱼类生活在水中，用鳃呼吸，体表都有鳞片覆盖22．“引体向上”是中学生体质健康测试项目之一。关于被测试者完成标准引体向上动作的描述，正确的是（）A．只有肘关节在起作用B．肱三头肌收缩，同时肱二头肌舒张C．骨骼肌牵引着骨绕关节运动D．需要小脑躯体运动中枢的支配23．“关关雎鸠，在河之洲”是《诗经》中对繁殖季节雎鸠鸣叫场景的描述。下列叙述错误的是（）A．在繁殖季节，雎鸠的鸣叫属于求偶行为B．从获得的途径判断，雎鸠的鸣叫是学习行为C．求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为D．雎鸠的鸣叫行为根本上受遗传因素决定24．有关下列几种动物的叙述错误的是()A．甲依靠扁平宽大的腹足运动B．乙体表有坚韧的外骨骼C．丁用肺呼吸，兼用皮肤辅助呼吸D．乙、丙、丁属于脊椎动物25．骨骼肌是运动系统的重要组成部分，运动强度会影响骨骼肌的结构和功能。为探究不同运动强度对机体骨骼肌的影响，研究人员选用大鼠进行实验，并绘制了下图；另有研究表明，中等运动强度骨骼肌细胞中线粒体数量最多。有关叙述错误的是()A．运动的产生是骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，牵动它所附着的骨绕关节活动B．关节是运动的支点，它由关节囊、关节软骨和关节腔组成C．与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量26．下列动物与其结构特点不相匹配的是（）A．水螅——体表有刺细胞 B．涡虫——身体两侧对称C．蛔虫——消化器官简单 D．缢蛏——运动器官是足27．人类的以下行为中属于学习行为的是（）①婴儿吮奶②幼儿学习写字③眨眼④睡眠⑤某同学沉迷网络游戏⑥疫情期间学生上网课A．①②⑥ B．②⑤⑥ C．①③④ D．④⑤⑥28．图中所示动物是长着一个“头”和许多个“屁股”的虫子。它拥有罕见的分支状身体，身体由许多相似的环状体节构成，体内的消化管、神经、血管等结构都会在身体分叉处形成分支。消化管前端有口，分支末端长着肛门。该动物属于()A．环节动物 B．节肢动物 C．线形动物 D．扁形动物29．下列关于动物运动的叙述，错误的是()A．鲫鱼通过尾部和躯干部的摆动以及鳍的协调作用游泳B．蚯蚓的体壁有发达的肌肉，肌肉与刚毛配合使身体蠕动C．家鸽发达的胸肌附着在胸骨上牵动两翼完成飞行动作D．家兔的一组骨骼肌牵拉骨绕关节活动完成骨的移位及复位30．下表是小鼠走迷宫的实验数据。在迷宫中有几处“T"形接头，小鼠可右转也可左转。将身体状况相同的健康小鼠分成数量相同的两组，每天进行相同次数的实验。A组小鼠走完迷宫会得到食物奖励，而B组小鼠走完迷宫不会得到食物奖励。有关叙述正确的是()天数平均转错次数组别第1天第2天第3天第4天第5天第6天第7天第8天第9天第10天A组小鼠9878654211B组小鼠10910991098910①实验说明A组小鼠学习能力强，B组小鼠学习能力弱②在环境因素和遗传因素作用下，A组小鼠形成了走迷宫获取食物的行为③A组小鼠走迷宫获取食物的行为形成后不会改变④A组小鼠通过学习能迅速走出迷宫获取食物是复杂反射A．①② B．①③ C．②④ D．③④二、综合题31．生物学家通过对选定的生物物种进行科学研究，用于揭示某种具有普遍规律的生命现象，这种被选定的生物物种就是模式生物。常用的脊椎动物有文昌鱼、壁虎、中华大蟾蜍、小鼠、家鸽、猴等，图一是脊椎动物进化树，图二为“机器人鸟”。回答下列问题：（1）如果将上述模式动物放在进化树的相应位置上，则中华大蟾蜍应该放在处；壁虎应在处。（2）由进化树上的信息可以看出，C和D都起源于。（3）自然界中的生物向着不同的方向进化，决定着生物进化的方向。（4）对比人与其他生物的细胞色素c，在氨基酸的排列顺序上的差异，发现人与猴的亲缘关系非常近，这属于证据。（5）人们利用鸟类飞行能力强，活动区域广的优势研发出了“机器人鸟”，可以帮助人类在危险环境中完成侦察、探测等任务。鸟类具有很多适于飞行的特点：如身体呈，可以减小飞行时的阻力；独特的呼吸，能保证飞行时氧气的充分供应等。32．新冠肺炎疫情危害极大，影响至深。新冠病毒将与人类长期共存，这是包括世界卫生组织在内的科学界的基本判断。经历疫情后，我国首先进入后疫情时代，抗疫也随之进入常态化。（1）疫苗是终结新冠病毒的利器。东营市民接种的是北京科兴公司生产的灭活病毒疫苗。疫苗能刺激淋巴细胞产生一种特殊蛋白质以抵抗病原体，这种免疫属于。（2）接种疫苗时，针刺入皮肤，皮肤属于保护人体的第道防线。针刺处要用无菌棉棒按压，一段时间后，针刺部位会自动止血，这是血液中的功能。（3）“良好卫生习惯，有效预防新冠。”教室一天三扫、开窗通风、定期消毒属于传染病预防措施中的。（4）免疫力是预防新冠的最好药物。加强体育锻炼，养成运动习惯；多吃鸡蛋、牛奶等含蛋白质丰富的食物……能增强免疫力。运动依赖于一定的结构，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由协调配合共同完成的。蛋白质最初在人体消化道的处开始化学性消化，最终分解为氨基酸，被人体吸收。（5）保持愉快的心情也是抗击疫情的“良方”。日常生活中，你有哪些调节自己情绪的好方法？（至少两条）33．牛在中国传统文化中是勤劳、坚韧、诚实的象征。牛年来临，习主席提出“要发扬为民服务孺子牛、创新发展拓荒牛、艰苦奋斗老黄牛的精神，发愤图强，奋勇前进。”牛与我们的生活密切相关，让我们进一步来认识它。（1）牛的生殖发育具有的特征。（2）在黄牛养殖基地，同学们发现不是所有的牛都是有角的，有角和无角在遗传学上称为。一头无角小牛的双亲都是有角的，若控制有角、无角的基因用B、b表示，则上述小牛及其双亲的基因组成分别是。（3）1965年，王应睐率领我国科学家在世界上首次人工合成了结晶牛胰岛素，胰岛素具有治疗的作用。人体中的胰岛素是由分泌的。（4）如图是科学家董雅娟培育克隆牛“康康”和“双双”的过程图解，这属于生殖。“康康”和“双双”与A几乎完全相同，说明。（5）人乳铁蛋白可以抑制胃肠细菌感染。科学家把人乳铁蛋白基因导入牛的体内，使奶牛的乳房变成“批量生产含人乳铁蛋白牛奶的车间”，这样的“生产车间”被称为。34．夏季的草地上常见蝗虫在草叶上飞来蹦去，翻开草下湿润的土壤，也常见蚯蚓在土壤中扭转翻腾。请对蚯蚓和蝗虫两位“邻居”进行比较，完成相关问题：

（1）观察蚯蚓，可以发现：蚯蚓的身体由多个的体节构成，身体前后部区别不大，靠辅助运动，各部分器官分化不明显。蚯蚓需要保持体表以保障体内与外界的气体交换，因此生活在潮湿的环境中。（2）相对于蚯蚓的外形特征，蝗虫也有多个体节，但不同体节形态结构差异较大，且分别组合成了不同的部分，其中部有专门的器官，可以比蚯蚓更有效的发现敌害；其部有三对分节的，善于跳跃，有两对翅，适于飞行，这都使得蝗虫比蚯蚓能更有效逃避敌害及不利的环境；蝗虫体表包被着，能有效防止体内水分蒸发，比蚯蚓的生活范围更为广阔。（3）由以上分析可知：蝗虫比蚯蚓适应环境的能力更。35．自然界中，昆虫与人类的关系非常密切，蝗虫是农林害虫，蜜蜂能采蜜，家蚕能吐丝，果蝇可作为性状遗传的常用材料等。图1是蝗虫的发育过程，图2是雌雄果蝇体细胞染色体示意图。（1）图1中蝗虫的发育过程为，蜕皮现象发生在图1的（填字母）过程中。（2）蜜蜂的行为具有一定的社会性，主要体现在，蜜蜂发现新的蜜源后可通过舞蹈与同伴进行。（3）家蚕是由我国古代劳动人民用野蚕驯化而来，驯化实质上是的过程。家蚕的性别决定方式为ZW型，即雌性个体是异型ZW，雄性个体是同型ZZ。正常自然种群中雌雄家蚕的数量基本相等，原因是。（4）作为性状遗传的常用材料，果蝇与豌豆相比最突出优点是。若要测定果蝇的基因组序列，只需测定图2中的5条即可，它们分别是。（5）果蝇的灰身和黑身是一对相对性状（基因分别用B、b表示），实验人员将若干只灰身雌果蝇与黑身雄果蝇放入培养瓶中让其随机交配，当发现有幼虫出现时，放飞亲代果蝇，一段时间后统计子代果蝇中灰身与黑身的比例为3：1。请分析出现该比例的原因。36．生物兴趣小组的同学在研学过程中拍到了如图甲所示的生物图片，并按图乙中的分类方法进行了生物的分类。丙图示某同学绘制的金丝猴的骨、关节、骨骼肌关系模式图。请据图回答下列问题。

（1）图乙中的①所对应的甲图中生物是靠进行生殖的。从细胞结构上看，该生物与图中其他生物最主要的区别是。（2）⑤所对应的甲图中生物的发育方式为；⑥所对应的甲图中生物所属类群的主要特征是体表被毛；。（3）分析乙图可知，图甲中与红豆杉亲缘关系最近的生物是[]；金丝猴、红豆杉等是国家级重点保护生物，保护它们最有效的措施是。（4）图丙所示某同学绘制的骨、关节、骨骼肌关系模式图中正确的是（填字母），理由是。

答案解析部分【解析】【解答】A．繁殖行为是与动物繁殖有关的行为，如占巢、求偶、交配、孵卵、哺育等一系列行为，A不符合题意。B．社会行为是群体内形成了一定的组织，成员间有明确分工的动物群体行为，有的高等动物还形成等级，所以狒狒群中有首领，有分工，属于社会行为，B符合题意。C．捕食行为是指动物获取食物的行为，C不符合题意。D．防御行为是为了保护自己，防御敌害的各种行为都是防御行为，如逃跑、装死、释放臭气、保护色、警戒色、机体防御等，D不符合题意。故答案为：B

【分析】社会行为营群体生活的动物，群体内部不同成员之间分工合作，共同维持群体的生活，从而具有的一系列行为。

特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，有的群体中还形成等级，如：白蚁、蜜蜂、狒狒等。

【解析】【解答】AC.人体能产生运动，是因为骨骼肌受到神经传来的刺激而收缩，再牵动骨绕着关节活动，骨起杠杆作用，关节起支点作用，骨骼肌收缩产生动力，AC不符合题意。B.骨骼肌两端较细呈乳白色部分的肌腱和中间较粗的肌腹组成，B不符合题意。D.结合分析可知：关节的基本结构包括关节面，关节囊和关节腔，D符合题意。故答案为：D。【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【解析】【解答】老马识途、鹦鹉学舌都属于学习行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。鲫鱼觅食，蜘蛛结网，蜻蜓点水属于先天性行为，是动物出生后，在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为。故答案为：A。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【解析】【解答】A、鱼类生活在水中，用鳃呼吸，心脏分为一心房和一心室，A说法正确。

B、图一中，丁是两心房，两心室，为鸟类和哺乳动物的心脏类型，即图二中的a、b，B说法错误。

C、图一中，丙的心室内有不完全的隔膜，属于爬行动物的心脏，C说法正确。

D、图二d为鱼类，e为两栖类，c为爬行类，a和b为鸟类和哺乳类，其中，a、b、c是真正的陆生脊椎动物，D说法正确。

故答案为：B

【分析】此题考查脊椎动物的心脏特点，主要特征，为基础题，难度不大，需要熟记：鱼类终生生活在海水或淡水中，大都具有适于游泳的体形和鳍．用鳃呼吸，出现了能跳动的心脏分为一心房和一心室，两栖类心脏为两心房一个心室，但肺不发达，不是真正的陆生动物，爬行类适应了陆地生活是真正的陆生动物；鸟类和哺乳类心脏分为四个腔，为恒温动物，哺乳动物是最高等的动物类群。【解析】【解答】A、图中，1和2是两块骨，A说法正确。

B、若[5]表示肘关节，则该模型模拟的是屈动作，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，B说法正确。

C、人在完成屈动作时，图中[3]处于收缩状态，[4]处于舒张状态，C说法错误。

D、人通过骨骼肌的收缩牵引骨绕着关节来完成运动，在运动中，骨骼肌提供动力，D说法正确。

故答案为：C

【分析】此题考查骨骼肌在运动中的协作关系，骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生，为基础题，难度一般，熟记：哺乳动物的运动系统由骨骼和肌肉组成，骨和骨之间的连接叫骨连接，有的骨连接是不能活动的，如脑颅骨各骨之间的连接；有的能半活动，如椎骨前方椎体间的连接；还有一种是能活动的，即关节，人体完成一个运动都要有神经系统的调节，有骨、骨骼肌、关节的共同参与，多组肌肉的协调作用，才能完成，在运动中，骨起到杠杆的作用，骨骼肌起到动力的作用，关节起到支点的作用。【解析】【解答】A、水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，消化腔有口无肛门，A说法错误。

B、蝗虫属于节肢动物，身体分布，足和触角都分节，体表有外骨骼，B说法正确。

C、蛔虫身体细长，属于线形动物，有口有肛门，C说法错误。

D、蚯蚓属于环节动物，没有专门的呼吸器官，靠体壁完成气体交换，D说法错误。

故答案为：B

【分析】此题考查动物的基本特征，为基础题，难度不大，需要熟记以下动物的特征：

腔肠动物：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门。

扁形动物：身体背腹扁平、左右对称（两侧对称）、体壁具有三胚层、无体腔，有口无肛门。

环节动物，身体呈圆柱形，由许多彼此相似的环状体节构成的，体表有刚毛或疣，可以辅助运动，消化腔有口有肛门。

节肢动物：身体分部，有许多体节构成，有外骨骼，足和触角分节。【解析】【解答】A.腔肠动物：身体呈辐射对称；体表有刺细胞；有口无肛门。代表动物有：海葵、海蛰、珊瑚虫、水螅等，A不符合题意。B.软体动物：柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。代表动物有：章鱼、枪乌贼、扇贝、蛾螺、河蚌、蜗牛、田螺、文蛤、缢蛏、石鳖、牡蛎、鲍等，B不符合题意。C.环节动物：身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物有：蚯蚓、水蛭、沙蚕等，C不符合题意。D.节肢动物：体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物有：各种昆虫、甲壳动物、蜘蛛、蜈蚣等。由题干信息可知，鼠妇属于节肢动物，D符合题意。故答案为：D。【分析】节肢动物包括昆虫纲、甲壳纲、蛛形纲、多足纲等。它们的共同特征是：身体由许多体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。【解析】【解答】A.队员在屈肘划桨时，上肢的肱二头肌收缩，肱三头肌舒张，A符合题意。B.队员通过反复训练不断提高划船技能，这是由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B不符合题意。C.骨骼肌接受神经传来的刺激，会收缩，牵引着它所附着的骨，绕着关节运动，完成划桨动作，C不符合题意。D.运动并不是仅靠运动系统来完成，还需要神经系统的控制和调节，需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。故答案为：A。【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。【解析】【解答】A.黑脸琵鹭属于鸟类，附着在胸骨龙骨突上的胸肌很发达，它能牵动两翼完成飞行动作，A不符合题意。B.黑脸琵鹭就是鸟类，鸟类在飞行过程中每呼吸一次，在肺进行两次气体交换，为双重呼吸，而体内的气囊只是辅助呼吸，不能进行气体交换，B符合题意。C.鸟卵中，胚盘含遗传物质，是将来可能发育成雏鸟的结构，C不符合题意。D.黑脸琵鹭属于鸟类，体温高而恒定，且不会随环境温度的变化而改变，属于恒温动物，D不符合题意。故答案为：B。【分析】鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通.鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，再在肺内进行气体交换，这样鸟类每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。【解析】【解答】A．脊椎动物的运动系统由骨、骨连接和骨骼肌三部分组成，符合题意。B．同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上，不符合题意。C．关节软骨可以减少骨与骨之间的摩擦，关节腔内还有滑液，使关节灵活自如；关节囊里面和外面都有坚韧的韧带，使关节牢固，不符合题意。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要其他系统如神经系统的调节。运动所需要的能量，依赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，不符合题意。故答案为：A。【分析】人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式。骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【解析】【解答】A．扁形动物身体呈两侧对称；背腹扁平；有口无肛门，常见种类如绦虫、涡虫等，A不符合题意。B．软体动物柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳；运动器官是足。常见种类如河蚌、扇贝等，B不符合题意。C．蟾蜍属于两栖动物，其幼体生活在水中，用鳃呼吸，成体既能生活在陆地上，也能生活在水中，用肺呼吸，兼用皮肤呼吸，C符合题意。D．爬行动物体表覆盖角质的鳞片或甲；用肺呼吸；在陆地上产卵，卵表面有坚韧的卵壳。常见种类如蜥蜴、龟、鳖(甲鱼）、蛇等，D不符合题意。故答案为：C。【分析】两栖动物是指：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体即能生活在水中，也能生活在潮湿的陆地上，主要用肺呼吸，兼用皮肤呼吸.如青蛙、蟾蜍等。【解析】【解答】A．猫捉老鼠、鲟鱼洄游、蜻蜓点水都是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，属于先天性行为，A不符合题意。B．狗辨主人、鹦鹉学舌、老马识途是动物在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为，属于学习行为，B符合题意。C．蜘蛛结网、雄鸡报晓属于先天性行为，惊弓之鸟属于学习行为，C不符合题意。D．蚂蚁搬家、大雁南飞、螳螂捕蝉都属于先天性行为，D不符合题意。故答案为：B。【分析】动物的行为按获得途径不同可分为先天性行为和学习行为。

先天性行为：动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为.例如：蜘蛛结网、蜜蜂采蜜、鸟类迁徙、飞蛾扑火。学习行为：不是动物生来就有的，而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为.例如：鹦鹉学舌、望梅止渴、谈虎色变、惊弓之鸟等。【解析】【解答】A．水螅属于腔肠动物，体表有刺细胞，体内有消化腔，有口无肛门，A不符合题意。B．涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，两侧对称，有口无肛门，B不符合题意。C．蝗虫的体表有外骨骼，身体分头、胸、腹三部分，胸部生有三对足、两对翅，C不符合题意。D．哺乳动物的特征有：体表被毛，牙齿有门齿、臼齿和犬齿的分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸，大脑发达，体温恒定，胎生哺乳。家鸽体内无膈，D符合题意。故答案为：D。【分析】鸟类的身体呈流线型，身体被覆羽毛，具有可用于飞翔的翼，胸肌发达，胸骨有龙骨突，长骨中空，有独特的气囊，可以帮助呼吸，体温恒定，卵生。【解析】【解答】A．骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由至少两组肌肉相互配合活动，共同完成的，A不符合题意。B．关节面上覆盖着一层表面光滑的关节软骨，关节腔内有少量滑液，滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如，B不符合题意。C．图中所示投篮动作中，先屈肘，再伸肘。结合分析可知，屈肘时，肱二头肌收缩，而伸肘时，肱二头肌舒张，C符合题意。D．运动并不是仅靠运动系统来完成的，还需要神经系统的调节。运动所需的能量，有赖于消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合，D不符合题意。故答案为：C。【分析】骨骼肌包括中间较粗的肌腹和两端较细的肌腱（乳白色），同一块骨骼肌的两端跨过关节分别固定在两块不同的骨上。骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成总是由两组肌肉相互配合活动，共同完成的。当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动.。运动并不是仅靠运动系统来完成，它需要神经系统的控制和调节.它需要能量的供应，因此还需要消化系统、呼吸系统、循环系统等系统的配合。【解析】【解答】昆虫属于节肢动物，节肢动物的主要特征是身体表面有坚韧的外骨骼，身体和附肢都分节。昆虫一般还具有三对足，两对翅，﹣对触角。图中的A螳螂、B蚂蚁、C七星瓢虫都属于昆虫，D为鼠妇属于节肢动物中的甲壳类。故答案为：D。【分析】昆虫的主要特征：体表具有外骨骼，包裹在体表外，保护和防止水分蒸发，具有蜕皮现象；气门是气体出入蝗虫身体的门户；身体分为头、胸、腹三部分，有1对触角、3对足，一般有2对翅。【解析】【解答】从行为获得的途径来看把动物的行为分为先天性行为和学习行为。大天鹅的迁徙行为是大天鹅生来就有的，由动物体内的遗传物质决定的先天性行为。故答案为：A。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【解析】【解答】A、蜘蛛结网捕食是是生来就有的、由体内遗传物质决定的行为，不是一种本能，A不符合题意。

B、失去雏鸟的小鸟给金鱼喂食是生来就有的繁殖行为，是由体内遗传物质决定的行为，B不符合题意。

C、孔雀开屏是生来就有的繁殖行为，是由体内遗传物质决定的先天性行为，C不符合题意。

D、大山雀偷喝放在门外的牛奶是在经过生活经验积累起来的后天性行为，可见D符合题意。

故答案为：D

【分析】先天性行为和后天学习行为的比较类别先天性行为后天学习行为形成生来就有的本能行为出生后逐渐学习形成的新行为获得途径由体内遗传物质所控制的通过条件反射、尝试、顿悟、学习而形成的适应特征适应相对稳定的环境适应不断变化的复杂环境进化趋势无脊椎动物行为的主要方式动物越高等、后天行为越发达、占全部行为的比例越大实例蜜蜂采蜜、蚂蚁筑巢、鸟类迁徙等大山雀喝牛奶、、黑猩猩吃高处的香蕉、训练蚯蚓走迷宫的实验等【解析】【解答】A．鸟有气囊，在飞行过程中吸气和呼吸时气体都经过肺，都能进行气体交换，而气囊没有气体交换的作用，因此不能增加气体交换的面积，A符合题意。B．鸟类的骨有的很薄，有的愈合在一起，长骨中空，充满空气，这样的骨既可以减轻体重，又可以增强紧密性，利于飞翔生活，B不符合题意。C．鸟类的胸肌发达，一端连接在胸骨的龙骨突上，另一端连接在翅的基部，利于牵动两翼完成飞行动作，C不符合题意。D．在动物界中只有鸟类和哺乳类为恒温动物，体温恒定减少了动物对环境的依赖性，增强了动物对环境的适应能力，扩大了动物的分布范围，有利于动物的生存和繁殖，D不符合题意。故答案为：A。【分析】鸟适于飞行生活的特点：

①肢变成双翼，翼展开呈扇形，面积大，利于扇动空气而飞翔。

②身体呈流线型，被覆羽毛，有利于减少飞行时的阻力.

③有的骨薄而轻，坚固而轻巧，长骨中空，直肠短，排便快，有利于减轻体重。

④胸肌发达，附着在胸骨两侧，利于牵引翅膀扇动。

⑤食量大，消化能力强，心脏四腔，心搏次数快，循环系统结构完善，运输营养物质和氧气的能力强。为飞行提供充足的能量。

⑥有发达的气囊，既可减轻体重又与肺构成特有的双重呼吸，保证飞行时得到充足的氧气。【解析】【解答】如图所示：①关节头，②关节囊，③关节腔，④关节窝，⑤关节软骨。a肱二头肌，b肱三头肌，c关节。A．关节是由关节面（包括①关节头和④关节窝）、②关节囊和③关节腔三部分组成，A不符合题意。B．使关节运动灵活的结构特点是：关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，和关节腔里的滑液，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动，B不符合题意。C．伸肘时，a肱二头肌舒张，b肱三头肌收缩，C不符合题意。D．器官：指的是由存在不同功能的组织共同构成的一个能够行使特殊功能的结构。关节由关节囊、关节腔、关节软骨以及关节的附属结构共同构成，能够使人体进行一系列的活动。所以说关节属于器官，D符合题意。故答案为：D。【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。

关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。

关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。

关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。【解析】【解答】A．性外激素，多是由雌虫分泌并释放，引诱雄虫前来交配，交配后，雌虫即停止分泌，用性引诱剂诱杀害虫就是模仿利用雌虫分泌的性外激素来引诱雄虫进行诱杀，属于模仿利用昆虫的通讯，A符合题意。B．社会行为是一些营群体生活的动物，群体内形成一定的组织，成员之间有明确分工，共同维持群体生活的行为，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工。有的群体中还会形成等级，如草原上的雄性头羊总是优先占领配偶，B不符合题意。C．动物的先天性行为受遗传物质控制，动物的学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习获得的，因此动物的行为与遗传物质有关。动物越高等，“尝试与错误“的次数越少，学习能力越强，C不符合题意。D．先天性行为是动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的，动物的先天性行为使动物能适应环境，得以生存和繁殖后代；学习行为是动物通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，动物的学习行为可以让它们更好地适应复杂的变化。先天性行为的适应范围小而后天性行为的适应范围大，D不符合题意。故答案为：A。【分析】社会行为的特征：群体内部往往形成一定的组织，成员之间有明确的分工，如：蜜蜂的蜂群中，有蜂王、雄峰和工蜂之分，但它们既分工又合作，共同维持群体生活。有的群体中还形成等级，如猩猩和狒狒等群体中都有一只“首领”等。个体之间的关系是：“个体作用不同，地位也不平等”.营社群生活的动物还有蚂蚁、白蚁、大雁、狮子等。【解析】【解答】A．腔肠动物是最低等的多细胞动物，其主要特征是：生活在水中，体壁由内胚层、外胚层和中胶层构成，体内有消化腔，有口无肛门，身体呈辐射对称。扁形动物的主要特征：身体背腹扁平，两侧对称，体壁具有三胚层，有梯状神经系统，无体腔，消化系统由口、咽、肠组成。水螅属于腔肠动物，身体呈辐射对称，涡虫属于扁形动物，身体两侧对称，A不符合题意。B．软体动物的身体柔软，用鳃呼吸，运动器官是足，有外套膜，大多具有坚硬的贝壳。缢蛏属于软体动物，有外套膜，具有贝壳，运动器官是足，B符合题意。C．节肢动物的身体有许多体节构成，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节。节肢动物分为甲壳纲动物、蛛形纲动物、多足纲动物、昆虫纲动物和肢口纲等。昆虫的身体分为头、胸、腹三部分，一般有两对翅，有三对足，有外骨骼。虾类和蟹类的身体分为头胸部和腹部两部分，头胸部外面包着坚韧的头胸甲，属于节肢动物中的甲壳动物，C不符合题意。D．鱼类生活在水中，体表大都覆盖有鳞片，用鳃呼吸，用鳍游泳，靠尾部和躯干部的左右摆动和鳍的协调作用来不断向前游动，所以不是所有的鱼体表都有鳞片覆盖，D不符合题意。故答案为：B。【分析】软体动物的形态结构差异较大，种类繁多，约10万多种；但基本结构是相同的：身体柔软，具有坚硬的贝壳，身体藏在壳中，藉以获得保护，由于贝壳会妨碍活动，所以它们的行动都相当缓慢；不分节，可区分为头、足、内脏团三部分，体外外套膜，常常分泌有贝壳．足的形状各具特色，如河蚌的斧足，蜗牛的腹足，乌贼的腕足等。【解析】【解答】A、在“引体向上”运动中，除了肘关节起支点作用外，还有神经系统的调节作用，骨起杠杆的作用，骨骼肌收缩起动力作用，A不符合题意；B、完成引体向上运动时，上臂肌肉所处的状态是肱二头肌和肱三头肌都收缩，B不符合题意；C、骨骼肌有受刺激而收缩的特性，当骨骼肌收缩受神经传来的刺激收缩时，就会牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，C符合题意；D、躯体运动中枢属于大脑的神经中枢，小脑的主要功能是使运动协调、准确，维持身体的平衡，D不符合题意。故答案为：C。【分析】运动的形成：骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，从而产生躯体运动，运动是以骨为杠杆，关节为支点，骨骼肌收缩为动力形成的。任何一个动作都不是由一块骨骼肌完成的，而是由多组肌群在神经系统的调节下，相互配合，共同协作完成的。

①屈肘时，肱二头肌收缩，肱三头肌舒张

②伸肘时，肱二头肌舒张，肱三头肌收缩

③双手竖直向上提起重物或双手抓住单杠身体自然下垂或体操中“十字支撑”时，肱二头肌和肱三头肌同时收缩.双手自然下垂时，肱二头肌和肱三头肌同时舒张。【解析】【解答】A、在繁殖季节，雎鸠的鸣叫是求偶，A不符合题意；B、从获得的途径判断，雎鸠的鸣叫是生来就有的繁殖行为，属于先天性行为。B符合题意；C、求偶、交配和产卵是雎鸠必不可少的繁殖行为。C不符合题意；D、雎鸠的鸣叫行为是先天性行为，根本上受遗传因素决定。D不符合题意。故答案为：B。【分析】先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失。学习行为是在遗传因素的基础上，通过环境因素的作用，由生活经验和学习而获得的行为。【解析】【解答】A．甲蜗牛的身体柔软，外壳为贝壳，依靠扁平而宽大的腹足爬行运动，A不符合题意。B．乙为属于蝗虫，为节肢动物，节肢动物体表有坚韧的外骨骼，B不符合题意。C．丁青蛙属于两栖动物，两栖动物成体大多生活在陆地上，也可在水中游泳，用肺呼吸，皮肤可辅助呼吸，C不符合题意。D．图甲为蜗牛，属于软体动物；图乙属于蝗虫，为节肢动物；甲乙为无脊椎动物。图丙为鱼；图丁为青蛙，属于两栖动物，丙丁为脊椎动物，D符合题意。故答案为：D。【分析】图甲为蜗牛，属于软体动物；图乙属于蝗虫，为节肢动物；图丙为鱼；图丁为青蛙，属于两栖动物。【解析】【解答】A．骨骼肌有受刺激收缩的特性，骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，A不符合题意。B．关节是运动的支点，关节由关节面，关节囊和关节腔组成，关节面由关节窝和关节头组成，表面覆盖一层关节软骨，减骨与骨之间的摩擦，B符合题意。C．运动强度越大，需要的氧气越多，自然状态下需要的氧气相对少一些，血液中的红细胞运输氧气，所以与自然状态组相比，不同运动强度下每立方毫米骨骼肌中毛细血管开放数量均增加，可以增加更多的氧气，有利于呼吸作用分解有机物，释放出能量，C不符合题意。D．中等运动强度骨骼肌细胞的呼吸作用强，可释放更多的能量，呼吸作用的能量为生命活动提供动力，D不符合题意。故答案为：B。【分析】骨与骨之间活动的连接叫作关节，由关节面、关节腔、关节囊构成。

关节面：包括关节头和关节窝，覆盖有关节软骨，可减少摩擦，缓冲震动。

关节囊：由结缔组织构成，牢固地联系相邻两骨，内外有韧带，加固联结，囊壁的内表面能分泌滑液。

关节腔：内有滑液，润滑关节软骨，减少摩擦，使运动灵活自如。【解析】【解答】A、水螅的体表有刺细胞，能防御敌害和取食，A说法正确。

B、涡虫属于扁形动物，身体背腹扁平，身体两侧对称，B说法正确。

C、蛔虫营养物质主要是寄生动物体内的半消化的食物，所以蛔虫没有专门的消化器官，肠仅由一层细胞组成，但生殖器官发达，产卵量大，C说法错误。

D、缢蛏属于软体动物，软体动物的身体柔软，有外套膜，运动器官是足，用鳃呼吸，D说法正确。

故答案为：C

【分析】此题考查动物的基本特征，比较简单，熟记即可，扁形动物，身体呈两侧对称（左右对称），背腹扁平，有口无肛门；线形动物有口有肛门，没有专门的消化器官，生殖器官发达；软体动物的身体柔软，有外套膜，运动器官是足，用鳃呼吸，有的种类贝壳退化。【解析】【解答】①婴儿吮奶、③眨眼、④睡眠哲学行为都是生来就有的，有遗传物质控制的，属于先天性行为，

②幼儿学习写字、⑤某同学沉迷网络游戏、⑥疫情期间学生上网课这些行为都是出生以后通过生活经验和学习慢慢获得的，属于学习行为。故B符合题意。

故答案为：B

【分析】此题考查动物的行为，为基础题，比较简单，熟记：先天性行为是指动物生来就有的，由动物体内的遗传物质所决定的行为，称为先天性行为例如：蜜蜂采蜜，蚂蚁建巢，蜘蛛织网，鸟类迁徙等，先天性行为是动物的一种本能行为，不会丧失；学习行为是动物出生后通过学习得来的行为，参与神经中枢是大脑皮层不是与生俱来的而是动物在成长过程中，通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为。【解析】【解答】根据题干所述，该动物身体分支，身体有由许多相似的环状体节构成，消化管前端有口，分支末端长着肛门，这属于环节动物，可见A说法正确。

故答案为：A

【分析】此题考查环节动物的基本特征，需要熟记：环节动物身体有许多相似的环状体节组成，代表动物有蚯蚓、沙蚕、水蛭等。【解析】【解答】A、鱼类在游泳时，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用．，A说法正确。

B、蚯蚓属于环节动物，没有专门的运动器官，体壁有发达的肌肉，靠肌肉与刚毛配合使身体蠕动，B说法正确。

C、家鸽有龙骨突，龙骨突上有发达的胸肌，可以为飞行提供动力，C说法正确。

D、骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成是由两组肌肉相互配合活动，D说法错误。

故答案为：D

【分析】此题考查动物的运动等基础知识，难度不大，熟记：鳍是鱼的运动器官，有尾鳍、臀鳍、腹鳍、胸鳍和背鳍，其中胸鳍和腹鳍有保持身体平衡的作用，尾鳍可以保持鱼体前进的方向，尾部和躯干部的摆动能产生前进的动力，其它鳍起到协调作用；哺乳动物的运动系统包括骨骼和骨骼肌，骨骼肌有受刺激而收缩的特性，一个动作的完成，需要在神经系统的支配下，骨骼肌受神经传来的刺激收缩时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动，而骨骼肌只能收缩牵拉骨而不能将骨推开，因此一个动作的完成是由两组肌肉相互配合活动。

【解析】【解答】①根据题干所述，A组小鼠走出迷宫有实物奖励刺激，而B组小鼠没有，A组小鼠转错的次数少，B组的小鼠转错次数多不能说明B组小鼠学习能力弱。

②随着训练天数的增加，A组小鼠走迷宫时平均转错的次数逐渐减少，由此得出的结论：经过训练，A组小鼠获得了走迷宫的学习行为，可见②说法正确。

③A组小鼠条件反射建立以后，必须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退，可见③说法错误。

④小鼠走迷宫的行为是小鼠出生后在成长的过程中通过生活经验和“学习”逐渐建立起来的新的行为活动，为学习行为。④说法正确。

可见以上说法正确的是②④，故C符合题意。

故答案为：C

【分析】此题考查动物学习行为的形成、条件反射的建立，为基础题，难度一般，需要熟记：学习行为是动物出生后在动物的成长过程中，通过生活经验和学习逐渐建立起来的新的行为，条件反射（复杂反射）在非条件反射的基础上后天建立起来的，但当条件反射建立以后，比须用非条件刺激物强化条件刺激物，才能巩固已建立起来的条件反射，否则，建立起来的条件反射就会消退。【解析】【解答】（1）脊椎动物是由无脊椎动物进化而来，脊椎动物的进化历程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始鸟类、哺乳类。如果将上述模式动物放在进化树的相应位置上，则中华大蟾蜍属于两栖类动物，应该放在E处；壁虎属于爬行动物，应在B处。（2）动物进化历程：原始单细胞动物→无脊椎动物→脊椎动物；脊椎动物进化过程：原始鱼类→原始两栖类→原始爬行类→原始的鸟类、哺乳类，由此可见，鸟类和哺乳类都起源于原始爬行类。因此，由进化树上的信息可以看出，C鸟类，D是哺乳动物，都起源于古代的爬行动物。（3）生物界普遍存在变异，变异是随机产生的，是不定向的；不同的环境会对这些变异作定向的选择，使变异向着适应环境的方向定向积累。因此，自然界中的生物向着不同的方向进化，环境的定向选择决定着生物进化的方向。（4）生物进化最主要的证据是遗传学方面的证据，解剖学证据，化石，胚胎发育上证据等，细胞色素C的差别越小，其亲缘关系越近；差别越大，则生物间的亲缘关系越远。因此，对比人与其他生物的细胞色素c，在氨基酸的排列顺序上的差异，发现人与猴的亲缘关系非常近，这属于遗传学方面证据。（5）鸟类具有很多是适于飞行的特点：如身体呈流线型，可以减小飞行时的阻力；鸟类的体内有很多气囊，这些气囊与肺相通。鸟类吸气时，空气进入肺，在肺内进行气体交换，同时一部分空气进入气囊暂时储存；呼气时，气囊中的气体又进入肺，在肺内进行气体交换，这样家鸽每呼吸一次，气体两次进入肺，在肺内进行两次气体交换，这样的呼吸方式叫做双重呼吸。双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式，它大大提高了气体交换的效率，所以独特的气囊呼吸，能保证飞行时氧气的充分供应等。【分析】（1）生物进化树如图所示：（2）鸟类的主要特征是：有喙无齿，身体被覆羽毛，前肢特化为翼，长骨中空，心脏四腔，用肺呼吸，有气囊辅助呼吸，体温恒定，卵生。（3）自然界中的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择。【解析】【解答】（1）接种用的疫苗是由减毒的、低毒的、灭活的病原体，从免疫角度分析，新冠肺炎疫苗属于抗原。将疫苗注射到人体后，能刺激人体产生抵抗该病的一种特殊的蛋白质，叫抗体。抗体只能消灭特定的病原体，对其它病原体无效，因此属于特异性免疫。（2）人体的第一道防线是皮肤、粘膜、和纤毛，功能是阻挡、杀菌和清扫异物；第二道防线是体液中的杀菌物质如溶菌酶和吞噬细胞，功能是溶解、吞噬病原体；第三道防线是免疫器官和淋巴细胞功能是能产生抗体抵抗抗原（侵入人体内的病原体）。血小板是体积最小的血细胞，无细胞核，形状不规则，有止血和凝血的作用。所以，接种疫苗时，针刺入皮肤，皮肤属于保护人体的第一道防线。针刺处要用无菌棉棒按压，一段时间后，针刺部位会自动止血，这是血液中血小板的功能。（3）控制传染病的措施有三个：控制传染源、切断传播途径、保护易感人群。一般来说，凡是对健康人采取的措施均为保护易感人群，如接种疫苗等；凡是对病人或怀疑是病人的采取的措施均为控制传染源，如隔离病人等；其余的措施可判断为切断传播途径。所以，教室一天三扫、开窗通风、定期消毒属于传染病预防措施中的切断传播途径。（4）人体的运动系统主要由骨骼与骨骼肌组成。骨骼是由多块骨连接而成，包括骨和关节。骨在运动中起到杠杆的作用；骨连结有不活动的、半活动的和活动的三种形式，其中活动的骨连结叫关节。关节由关节面（关节头和关节窝）、关节囊和关节腔组成。关节在运动中起支点作用。骨骼肌包括肌腹和肌腱，肌腹是骨骼肌中间较粗的部分，受刺激而收缩；肌腱是骨骼肌两端较细的部分，跨关节附在不同的骨上，有固定作用。骨骼肌收缩能为运动提供动力。所以，运动依赖于一定的结构，是在神经系统和内分泌系统的调节下，由骨、关节和骨骼肌协调配合共同完成的。蛋白质在胃中开始被消化，在胃蛋白酶的作用分解成多肽。进入小肠后，在小肠分泌的肠液和胰腺分泌的胰液的作用下被彻底分解成氨基酸，被人体吸收。（5）心情愉快是儿童青少年心理健康的核心。良好的情绪和适度的情绪反应，表示青少年的身心处于积极的健康状态。当出现“紧张、生气、烦恼等”等问题时，我们可以试着用以下三种方法来调节自己的情绪。方法一：当情绪不好时，有意识地转移话题，或者做点别的事情，如听音乐、看电视、打球、下棋、外出跑步等，来分散自己的注意力，这样可以使情绪得到缓解；方法二：把自己心中的烦恼向亲人或知心的朋友诉说甚至大哭一场，把积压在内心的烦恼宣泄出来，这样也会有利于身心健康，但是，要注意宣泄的对象、地点和场合，方法也要适当，避免伤害别人；方法三：当你想得到一件东西，或者想做某件事而未能成功时，为了减少内心的失望，可以找一个适当的理由来安慰自己，这样可以帮助你在挫折面前接受现实，保持较为乐观的态度。所以，日常生活中，调节自己情绪的好方法有：转移注意力、宣泄烦恼、自我安慰等。【分析】（1）人体免疫分为两种类型，非特异性免疫和特异性免疫。非特异性免疫，是人生来就有的，对多种病原体都有防御功能，如：人体的第一、二道防线；特异性免疫是后天获得的，只针对某一特定的病原体起作用，如人体的第三道防线。病原体进入人体后，会刺激淋巴细胞产生一种抵抗该病原体的特殊蛋白质，叫做抗体，抗体能够帮助人体清除或灭杀进入人体的病原体；当疾病痊愈后，抗体仍存留在人体内。

（2）传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．具有传染性和流行性；病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施主要有控制传染源、切断传播途径和保护易感人群。

（3）人和脊椎动物的运动系统由骨骼和骨骼肌组成。骨骼包括骨和骨连接；骨连接包括关节、半活动连接和不活动连接，关节是骨连接的主要形式，骨骼肌两端较细呈乳白色的部分是肌腱（属于结缔组织），分别附着在相邻的两块骨上，中间较粗的部分是肌腹，主要由肌肉组织构成，外面包有结缔组织膜，里面有许多血管和神经，能够收缩和舒张。

【解析】【解答】（1）牛属于哺乳动物，胎生、哺乳是哺乳动物所特有的。（2）同种生物同一性状的不同表现形式称为相对性状。如牛的有角和无角。一头无角小牛的双亲都是有角的，子代中出现了亲代没有的性状——无角，那么新出现的性状——无角就是隐性性状，有角就是显性性状；若控制有角、无角的基因用B、b表示，那么有角的基因组成是BB或Bb，无角的基因组成是bb，分别来自于亲代，那么亲代有角的基因组成就是Bb。（3）胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛素的作用是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖（血液中的葡萄糖）合成糖元，加速血糖的分解等；因此可以用胰岛素治疗糖尿病。（4）从生殖的方式看，克隆属于无性生殖，原因是没有经过两性生殖细胞的结合。由示意图可知，“康康”和“双双”是由B牛提供的无核卵细胞和A牛提供的细胞核融合而成的细胞发育来的，因此“康康”和“双双”的长相几乎与A牛一模一样。（5）科学家通过基因工程技术，把“人乳铁蛋白基因”转到牛的体内，可从这些转基因牛的乳汁中获得能够抑制人胃肠道细菌感染的人乳铁蛋白。基因决定生物的性状，因此它产出的牛奶中会含有人乳铁蛋白，因此把此过程称为生物反应器。故答案为：（1）胎生、哺乳；（2）相对性状；bb、Bb、Bb；（3）糖尿病；胰岛；（4）无性；细胞核控制生物的遗传和发育（康康和双双的遗传物质来自A）；（5）生物反应器【分析】（1）哺乳动物的主要特征体表面有毛，一般分头、颈、躯干、四肢和尾五个部分；牙齿分化，体腔内有膈，心脏四腔，用肺呼吸；大脑发达，体温恒定，是恒温动物；哺乳；胎生。

（2）基因控制生物的性状，相对性状有显性性状和隐性性状之分。显性基因是控制显性性状发育的基因，隐性基因，是支配隐性性状的基因；生物体的某些性状是由一对基因控制的，当细胞内控制某种性状的一对基因一个是显性、一个是隐性时，只有显性基因控制的性状才会表现出来；当控制某种性状的基因都是隐性时，隐性基因控制的性状才会表现出来。

（3）胰岛素的主要功能是调节糖在体内的吸收、利用和转化等，如促进血糖合成糖元，加速血糖的分解，从而降低血糖的浓度．若胰岛素分泌不足，会使血糖浓度超过正常水平，一部分葡萄糖随尿排出，患糖尿病。

（4）生物反应器是指利用动物做“生产车间”，生产人类所需的某些物质．目前比较理想的生物反应器是乳房生物反应器．利用生物反应器来生产人类所需要的某些物质，可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，减少复杂的生产程序和环境