山东省聊城市临清市中考一模化学试题解析版

化学试题一、单选题1．金属铁是我们生活中应用非常广泛的一种金属，下列生产生活的事例中，只发生了物理变化的是（）A．矿石炼铁 B．钢铁生锈 C．湿法炼铜 D．铁铸成锅2．溶液在生产、生活及实验室中，都有着广泛的应用，下列有关溶液的说法正确的是()A．具有均一性、稳定性的液体一定是溶液B．饱和溶液的浓度一定比不饱和溶液的浓度大C．配制溶液时，搅拌可以增大固体溶质的溶解度D．同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化3．规范的实验操作是实验成功的必要条件。下图所示实验操作正确的是()A．移走蒸发皿 B．滴加液体C．给液体加热 D．读取液体体积4．下列做法不符合绿色可持续发展理念的是（）A．分类处理垃圾，以节约回收资源B．践行低碳生活，以减缓“温室效应”C．大量使用农药化肥，以提高农作物产量D．用可降解材料替代传统塑料，以降低“白色污染”5．宏观辨识与微观探析是化学学科核心素养之一，下表中对宏观事实的微观解释，合理的是()选项事实解释A湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快温度越高，分子运动速率越快B液化石油气压缩到钢瓶中分子体积变小C酸都具有相似的化学性质酸溶液中都含有酸根离子D水在0℃时结冰不能流动分子不再运动A．A B．B C．C D．D6．2021年3月22日是第二十九届“世界水日”，今年“世界水日”的主题是“珍惜水、爱护水”。下列有关水的说法不正确的是()A．生活中常用煮沸的方法软化硬水，用肥皂水区分硬水和软水B．有水生成的基本反应类型有四种C．电解水时，正、负极生成气体的体积比约为1：2D．为了节约水资源，提倡直接用工业废水浇灌农田7．2021年3月29日是全国第26个全国中小学生安全教育日，下列做法中，不符合安全要求的是（）A．在加油站内加油时需要停车熄火，不能接打手机B．汽车着火事故只是偶然事件，家用汽车不需要配备灭火器C．乘坐地铁时，不能携带酒精汽油等易燃易爆物品D．手机充电器不使用时应及时拔下，不能长时间插在插座上8．硒元素具有抗衰老、抑制癌细胞生长的功能，如图是硒元素在元素周期表中的相关信息及其原子结构示意图。下列说法正确的是()A．硒原子核内的中子数为34B．硒元素为金属元素C．在化学反应中，硒原子易得电子D．硒元素位于元素周期表的第六周期9．传统中药“金银花”的有效成分中含有一种名为绿原酸（C16H18O9）的物质，下列说法正确的是（）A．绿原酸由三种元素组成B．绿原酸的相对分子质量为354gC．绿原酸中氢元素的质量分数最大D．绿原酸由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成10．下列是利用数轴表示物质或元素的相关性质或含量，其中正确的是（）A．B．C．D．11．下列实验设计不能达到实验目的的是（）A．探究可燃物燃烧需达到着火点B．探究钢铁生锈需要氧气C．验证生石灰遇水放热D．验证质量守恒定律12．工业法生产硝酸的一个中间反应可用微观模型表示如下，下列说法正确的是()A．该反应前后分子的数目无变化B．该反应前后元素种类没有变化C．该反应过程中氧气分子全部参与了反应D．该反应的化学方程式可表示为：13．为除去物质中混有的少量杂质，下列所采用的相应方案中，正确的是()选项物质杂质实验方案ANH3H2O通入浓硫酸BCO2CO点燃CFeSO4溶液CuSO4加入过量的铁粉，过滤DNaCl溶液Na2SO4加入过量的BaCl2溶液，过滤A．A B．B C．C D．D14．物质分类是化学学习的常用方法。下列物质分类正确的是()A．氧化物：冰、干冰、可燃冰B．混合物：天然气、矿泉水、碘酒C．铵态氮肥：硝酸铵、碳酸氢铵、尿素D．合成材料：塑料、合成纤维、合金15．推理是化学学习过程中一种重要的思维方法，下列推理正确的是()A．化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物B．中和反应能够生成盐和水，所以能够生成盐和水的反应一定是中和反应C．CO2、SO2都能与水反应生成酸，它们都是引起酸雨的重要气体D．镁和稀硫酸反应能产生氢气，所以能和稀硫酸反应产生气体的物质一定是金属16．下列图像能正确反映其对应变化关系的是()A．用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气B．将浓盐酸敞口放置在空气中C．向盛有一定量的氧氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量D．将等质量的锌片和铁片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中二、填空题17．化学就在我们身边，它与我们的生活息息相关。用化学符号表示：（1）海水中含量最多的阳离子：。（2）2个二氧化硫分子：。（3）标出氧化铁中铁元素的化合价：。18．2019年1月，嫦娥四号和玉兔二号互拍成像，实现了探月过程五战五捷。（1）嫦娥四号使用了大量复合材料。下列关于复合材料的说法中正确的是____。A．不锈钢是常见的复合材料B．复合材料集中了组成材料的优点C．多种材料混在一起就是复合材料（2）航天器的天线用钛合金制成。钛合金与金属钛相比，的硬度大。（3）航天器上的太阳能电池是将太阳能直接转换为能的装置：大自然利用太阳能最成功的范例是（填序号）。A．火山爆发B．温室效应C．光合作用19．如图是甲、乙、丙三种固体物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，回答下列问题：（1）t1℃时，甲物质的溶解度（填“>”“<”或“=”）丙物质的溶解度：（2）将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法是（任写一种）：（3）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为。三、综合题20．A、B、C、D、E为初中化学中常见的五种不同类别的物质，A为红棕色粉末，B是目前世界上年产量最高的金属，C和D反应生成蓝色沉淀，D能使酚酞溶液变红。它们之间的关系如图（图中“一”表示相连两种物质能发生反应，“→”表示一种物质能转化成另一种物质，且省略部分反应物或生成物及反应条件），回答下列问题：（1）B的化学式为。（2）D属于（填物质类别）。（3）D与E反应的微观实质。（4）A与E反应的化学方程式（写出一个即可）。21．请结合下列装置图回答问题：（1）写出标有序号的仪器名称：①。（2）把装置A制取的某气体从装置B的a端通入，B中蜡烛熄灭，则装置A中发生反应的化学方程式是。（3）用排空气法收集气体时，导管口要接近集气瓶底部，其目的是。（4）实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须进行的一项操作是。（5）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为（填序号）。①能与空气中的某物质反应②密度与空气的密度接近③能与水反应22．实验桌上有一瓶敞口放置的氢氧化钠溶液，同学们对其是否变质进行实验探究。【提出问题】敞口放置的氢氧化钠溶液是否变质呢？（1）【猜想与假设】猜想I：没有变质。猜想II：。猜想III：部分变质。（2）【实验探究】同学们分别设计了不同方案进行探究，请你协助完成相关内容小军设计的实验方案实验步骤实验现象结论①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加无色酚酞溶液溶液变成红色猜想III成立②向①的试管中滴加过量的稀盐酸有产生（3）小慧设计的实验方案实验步骤实验现象结论①取一定量的NaOH溶液于试管中，滴加过量的BaCl2溶液有白色沉淀产生猜想III成立②实验①结束后进行过滤，向得到的滤液中滴加。溶液变成蓝色（4）【反思与评价】同学们讨论认为，小军的实验结论不严密，理由是。（5）【拓展实验】小慧实验②中所加的试剂替换为下列操作，也可以实现相同的目的。a．测溶液的pHb.滴加MgSO4溶液c.通入CO2d.滴加稀盐酸（6）若要除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，涉及反应的化学方程式为。四、计算题23．化学兴趣小组的同学测定黄铜（铜锌合金）中铜的含量时，取黄铜样品40，放入烧杯中，向其中加入200稀硫酸，恰好完全反应，生成气体的质量与反应时间的关系如图所示，请回答下列问题：（1）完全反应时，产生氢气的质量是（2）黄铜中铜的质量分数是（3）试计算所用稀硫酸中溶质的质量分数。

答案解析部分【解析】【解答】A、矿石炼铁过程中生成了单质铁，发生了化学变化，不符合题意；B、钢铁生锈是铁生成氧化铁，发生了化学变化，不符合题意；C、湿法炼铜生成了铜，发生了化学变化，不符合题意；D、铁铸成锅是铁水凝固，只是物质状态发生改变，没有生成新物质，是物理变化，符合题意。故答案为：D。

【分析】根据化学变化物理变化的特点分析，化学变化有新物质生成，物理变化没有新物质生成，判断变化种类就是看变化后有没有新物质生成。

【解析】【解答】A.具有均一性、稳定性的液体不一定是溶液，例如水是纯净物，故不符合题意；B.没有具体温度、溶液种类，无法比较饱和溶液的浓度与不饱和溶液的浓度，故不符合题意；C.配制溶液时，搅拌可以加快溶解速率，但是不能增大固体溶质的溶解度，故不符合题意；D.同种溶质的饱和溶液与不饱和溶液可以相互转化，故符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据溶液的特征分析；B、比较溶液的浓度需要确定温度和具体的溶液种类；C、根据溶解度的影响因素分析；D、根据饱和溶液与不饱和溶液的相互转化进行分析。【解析】【解答】A.为防止蒸发皿烫伤手，应用坩埚钳夹取，故不符合题意；B.使用胶头滴管滴加少量液体的操作，不应将胶头滴管伸入到试管内或接触试管内壁，应垂直悬空在试管口上方滴加液体，防止污染胶头滴管，故不符合题意；C.给试管中的液体加热时，用酒精灯的外焰加热试管里的液体，液体体积不能超过试管容积的1/3，故符合题意；D.量取液体时，视线与液体的凹液面最低处保持水平，图中俯视刻度，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据蒸发皿的使用方法分析B、根据使用胶头滴管的注意事项分析；C、根据给试管中液体加热的注意事项分析；D、根据读取量筒的示数的正确方法分析。【解析】【解答】A.分类处理垃圾，既可以节约资源又可以减少环境污染，符合绿色可持续发展理念；B.践行低碳生活，以减缓“温室效应”有利于环境保护，符合绿色可持续发展理念；C.大量使用农药化肥会污染水资源和土壤，不符合绿色可持续发展理念，故符合题意；D.用可降解材料替代传统塑料，可以减少白色污染，有利于环境保护，符合绿色可持续发展理念。故答案为：C。

【分析】根据保护环境的措施分析。【解析】【解答】A.湿衣服在阳光下比在阴凉处干得快，是因为阳光下温度高，分子运动速率更快，故A符合题意；B.液化石油气经压缩储存在钢瓶中，是因为压强增大，分子间间隔变小的缘故，故B不符合题意；C.酸都具有相似的化学性质，是因为酸溶液中都含有氢离子，故C不符合题意；D.水在0℃时结冰不能流动，水分子仍是在不断运动的，故D不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据分子的基本特征：分子质量和体积都很小；分子之间有间隔；分子是在不断运动的；同种物质的分子性质相同，不同物质的分子性质不同，进行分析。【解析】【解答】A.煮沸能除去水中的一些可溶性钙、镁化合物，生活中常用煮沸的方法软化硬水，可用肥皂水可区分硬水和软水，震荡，产生泡沫较多的是软水，产生泡沫较少的是硬水，故A说法正确，不符合题意；B.化合反应可以生成水，如氢气在氧气中燃烧；分解反应可以生成水，如过氧化氢分解生成水和氧气；置换反应可以生成水，如氢气还原氧化铜生成水和铜；复分解反应可以生成水，如盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水；故B说法正确，不符合题意；C.电解水时“正氧负氢，氧一氢二”，故C说法正确，不符合题意；D.工业废水中含有有害物质，未经处理直接灌溉农田会造成土壤污染等，故D说法错误，符合题意。故答案为：D。

【分析】A、根据硬软水的区分和硬水软化的方法分析；

B、根据基本反应类型的特点分析；

C、根据电解水的现象分析；

D、根据工业废水的污染分析。【解析】【解答】A、在加油站内加油时需要停车熄火，不能接打手机，否则容易发生爆燃、爆炸，A不符合题意。B、汽车着火事故虽然只是偶然事件，但家用汽车仍需要配备灭火器，B符合题意。C、乘坐地铁时，不能携带酒精汽油等易燃易爆物品，C不符合题意。D、手机充电器不使用时应及时拔下，不能长时间插在插座上，D不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据加油站内空气中含有大量可燃性气体不能接触明火分析；

B、根据汽车着火事故虽然只是偶然事件，但家用汽车仍需要配备灭火器分析；

C、根据酒精汽油等属于易燃易爆物分析；

D、根据手机充电器不使用时应及时拔下分析。【解析】【解答】A.根据元素周期表中的一格可知，左上角的数字表示原子序数，该元素的原子序数为34；又原子中原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，则该元素的原子核内质子数和核外电子数为34，而不是中子数为34，故A不符合题意；B.硒带“石”字旁，属于固态非金属元素，故B不符合题意；C.硒原子的最外层电子数为6，在化学反应中易得到2个电子而形成2个单位负电荷的阴离子，故C符合题意；D.元素周期数=原子核外电子层数，硒元素的原子核外有4个电子层，则在元素周期表中，硒元素位于第4周期，故D不符合题意。故答案为：C。

【分析】A、根据元素周期表中信息分析；B、根据元素名称的偏旁部首分析；C、根据原子的最外层电子数分析；D、根据周期数与原子核外的电子层数关系分析。【解析】【解答】A、绿原酸是由碳、氢、氧三种元素组成的，符合题意；B、相对分子质量单位是“1”，不是“g”，常常省略不写，不符合题意；C、绿原酸中碳、氢、氧元素的质量比为（12×16）：（1×18）：（16×9）=32：3:24，则碳元素的质量分数最大，不符合题意；D、绿原酸是由绿原酸分子构成的，1个绿原酸分子是由16个碳原子、18个氢原子和9个氧原子构成的，不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据物质的元素组成分析

B、根据相对分子质量的计算方法分析

C、根据元素质量分数的计算方法分析

D、根据绿原酸是由分子构成分析【解析】【解答】A.在金属活动性顺序中，金属的活动性是镁>锌>铜，与数轴关系不一致，故表示不符合题意；B.在硫化氢、硫、二氧化硫和硫酸中硫元素的化合价分别是：﹣2价、0价、+4价、+6价，化合价由低到高。与数轴关系一致，故表示符合题意；C.生铁中碳的含量大于钢，与数轴关系不一致，故表示不符合题意；D.地壳里所含各种元素的质量分数由大到小的顺序为氧、硅、铝，与数轴关系不一致，故表示不符合题意。故答案为：B。

【分析】A.熟记金属活动性顺序。

B.根据化合物代数和为O、单质价态为0，H和O元素在化合物中的常见化合价分别为+1、-2进行判断。

C.生铁含碳量较高，炼铁成钢可降低碳含量。

D.熟记地壳中元素质量分数排序：氧、硅、铝、铁、钙（养龟铝铁盖）【解析】【解答】A、铜片上的白磷燃烧，红磷不燃烧，水中的白磷不能燃烧，薄铜片上的白磷能与氧气接触，温度能达到着火点，水中的白磷不能与氧气接触，红磷温度没有达到着火点；可得出燃烧需要与氧气接触，且温度达到着火点，能达到实验目的。B、左边试管铁钉生锈，右边试管铁钉不生锈，说明铁生锈需要氧气，能达到实验目的。C、图中实验U型管的液面左端下降，右端上升，说明生石灰遇水放热了，能达到实验目的。D、实验过程中，碳酸钠与稀盐酸反应生成的二氧化碳溢出，不能验证质量守恒定律，不能达到实验目的。故答案为：D。【分析】本题难度不是很大，化学实验方案的设计是考查学生能力的主要类型，同时也是实验教与学难点，在具体解题时要对其原理透彻理解，可根据物质的物理性质和化学性质结合实验目的进行分析判断。【解析】【解答】A.由微观模型可知，该反应前后分子的数目发生改变，故不符合题意；B.根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，故符合题意；C.由微观模型可知，该反应过程中氧气分子没有全部参与反应，故不符合题意D.该反应的化学方程式可表示为：，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】首先要对模型图进行观察，分析物质的微观构成、物质的类别，再找出物质之间的微粒数目关系，写出反应的方程式，然后再对题中各问加以分析解答。【解析】【解答】A.浓硫酸具有吸水性，但是浓硫酸能与氨气反应，不能用浓硫酸干燥氨气，故不符合题意；B.二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，二氧化碳中混有少量一氧化碳，无法被点燃，故不符合题意；C.加入过量的铁粉，铁和硫酸铜反应生成硫酸亚铁和铜，过滤，除去过量的铁和反应生成的铜，可除去杂质，故符合题意；D.加入过量的氯化钡溶液，会引入了新的杂质氯化钡，故不符合题意。故答案为：C。

【分析】除杂的原则：1、除杂剂只能与杂质反应，不能与欲保留的物质反应；2、不能引入新杂质；3、最佳的除杂方法是除杂剂与杂质反应生成欲保留的物质。【解析】【解答】A.冰是固态的水，水是由H、O元素组成的化合物，属于氧化物；干冰是固体二氧化碳，是由C、O元素组成的化合物，属于氧化物；可燃冰的主要成分是甲烷水合物，还含有其它物质，属于混合物，故不符合题意；B.天然气的主要成分是甲烷，还含有其它物质，属于混合物，矿泉水是由水、可溶性矿物质等混合而成，属于混合物，碘酒是由碘和酒精混合而成，属于混合物，故符合题意；C.硝酸铵和碳酸氢铵属于铵态氮肥，尿素不属于铵态氮肥，故不符合题意；D.塑料、合成纤维、合成橡胶属于合成材料，合金属于金属材料，故不符合题意。故答案为：B。

【分析】A、根据氧化物的概念分析；B、根据混合物的概念分析；C、根据铵态氮肥含有铵根离子分析；D、根据合成材料的分类分析。【解析】【解答】A.化合物是由不同种元素组成的纯净物，所以由同种元素组成的物质一定不是化合物，故符合题意；B.中和反应是酸与碱作用生成盐和水的反应，故中和反应生成盐和水，但是生成盐和水的反应不一定是中和反应，如二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，故不符合题意；C.二氧化碳能与水反应生成碳酸，二氧化硫能与水反应生成亚硫酸，二氧化硫能引起酸雨，但是二氧化碳不能引起酸雨，故不符合题意；D.镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，但是能和稀硫酸反应产生气体的物质不一定是金属，如碳酸钠能与稀硫酸反应生成二氧化碳，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】A、根据化合物的概念分析；B、根据中和反应的概念分析；C、根据酸雨的形成分析；D、根据活泼金属、碳酸盐都能与稀硫酸反应会生成气体分析。【解析】【解答】A.用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气，一开始过氧化氢溶液中就有水，随着反应开始水的质量逐渐增加，直至反应结束，故符合题意。B.将浓盐酸敞口放置在空气中，浓盐酸具有挥发性，所以溶质质量会逐渐减小，故不符合题意。C.向盛有一定量的氧氧化钠溶液的烧杯中逐滴加入pH=2的稀盐酸至过量，溶液pH逐渐减小，先中和变为中性，直至氢氧化钠反应完，酸就会过量，pH继续减小，直至无限靠近2，不会低于2，故不符合题意。D.将等质量的锌片和铁片分别加入相同体积、相同溶质质量分数的足量稀硫酸中，锌比铁活泼，所以反应所需时间更少，因为铁的相对分子质量比锌小，所以最终产生氢气更多，故不符合题意。故答案为：A。

【分析】根据结合所涉及的化学知识，分析各变化的过程，注意分析坐标轴表示的意义、曲线的起点、折点及变化趋势，进而确定正确的图象。【解析】【解答】（1）海水中富含氯化钠，所以含量最多的阳离子为钠离子，离子的表示方法：在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1省略，故钠离子为Na+。（2）分子的表示方法：正确书写物质的化学式，若表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字，所以2个二氧化硫分子可表示为：2SO2。（3）元素化合价的表示方法：确定出化合物中所要标出的元素的化合价，然后在其化学式该元素的上方用正负号和数字表示，正负号在前，数字在后，所以氧化铁中铁元素的化合价为+3价表示为：。

【分析】根据离子的表示方法，分子的表示方法，元素化合价的表示方法，进行分析。【解析】【解答】（1）A、不锈钢是常见的合金，属于金属材料，说法不正确；B、复合材料集中了组成材料的优点，说法正确；C、复合材料是由两种或两种以上不同功能和性质的材料，用化学方法按一定方式复合在一起制成的具有某些特殊性能并优点互补的新材料，而不是多种材料混在一起就是复合材料，说法不正确。故答案为：B。（2）合金比组成它的纯金属硬度大，钛合金与金属钛相比，钛合金的硬度更大，故填：钛合金。（3）航天器上的太阳能电池是将太阳能直接转化为电能的装置；经光合作用，太阳能可转化为化学能，是大自然成功利用太阳能的范例；故填：电；C。

【分析】（1）根据金属材料和复合材料的概念和特点分析；（2）根据合金的性质分析；（3）根据能量的转化形式分析。【解析】【解答】（1）t1℃时，甲物质的溶解度等于丙物质的溶解度，因为该温度下，它们有交点，故填：=；（2）将丙的不饱和溶液变为饱和溶液的方法可以是：升高温度、增加溶质、减少溶剂，故填：升高温度或增加溶质或减少溶剂；（3）将t3℃时甲、乙、丙三种物质的饱和溶液降温到t1℃，甲和乙的溶解度减小，丙的溶解度增大，且甲、乙溶液仍是饱和溶液，乙的溶解度大于甲，而丙由饱和溶液变为不饱和溶液，其质量分数不变，t1℃时，甲的溶解度大于t3℃时丙的溶解度，所得溶液中溶质的质量分数由大到小的顺序为乙＞甲＞丙。

【分析】溶解度曲线上的点有三个方面的作用：根据已知温度查出有关物质的溶解度；根据物质的溶解度查出对应的温度；比较相同温度下不同物质溶解度的大小或者饱和溶液中溶质的质量分数的大小。【解析】【解答】(1)根据分析B是铁单质，故化学式为：Fe；(2)从分析可得D属于碱；(3)D是碱，E是酸，酸碱中和反应的实质是酸电离出的氢离子和碱电离出的氢氧根离子反应生成水，反应离子方程式为：；(4)根据分析酸和氧化铁反应的方程式为：或【分析】根据A为红棕色粉末，B是目前世界上年产量最高的金属，推断出A是氧化铁，B是铁，根据D能使酚酞溶液变红，推出D是碱，再根据E既能与A反应，也能与D反应，推测出E为酸，可以是稀硫酸也可以是稀盐酸。【解析】【解答】（1）由图可知仪器①的名称为锥形瓶。（2）B中蜡烛熄灭，说明通入气体为二氧化碳，A为固液不加热发生装置，故是石灰石和稀盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，其反应化学方程式为：。（3）用排空气法收集气体的原理是利用制取的气体与空气之间的密度差，将空气从集气瓶中排出，导管口要接近集气瓶底部能够排尽集气瓶内的空气，使收集的气体更纯。（4）为了防止由于更换仪器造成的药品损失，实验室制取某气体，组装好实验装置，加入药品前必须检查装置的气密性。（5）某气体只能用C装置收集，则该气体可能具有的性质为能与空气中的某物质反应，密度与空气的密度接近，能用排水法收集，也说明该气体不能与水反应，故答案为：①②。

【分析】（1）根据仪器名称解答；

（2）根据二氧化碳的性质和实验室制取方法分析