浅水洼里的小鱼说课稿_第1页
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文档简介

浅水洼里的小鱼一、说教材二、说教学过程三、说教学重难点四、说教法学法五、说教学过程六、说板书设计

第二课时一、复习导入，巩固知识二、研读文本，朗读感悟三、课堂拓展，升华感情四、课堂总结，布置作业

第一课时一、文字导入，激发兴趣二、读文识字，整体感知三、精读课文，体味感悟四、复习生字，课外拓展一、会读“甚”、“至”、“蒸”等7个生字，会写“久”、“至”、“乎”等8个生字。二、正确、流利、有感情地朗读课文。三、通过学习，激发学生对小鱼的同情；初步树立保护动物、珍爱生命的意识。说教学目标教学重点：会读“甚”、“至”、“蒸”等7个生字，会写“久”、“至”、“乎”等8个生字。教学难点：通过学习，激发学生对小鱼的同情；初步树立保护动物、珍爱生命的意识。说教学重难点教法：情景教学法、品读法学法：合作学习、讨论法说教法学法

一、文字导入，激发兴趣二、读文识字，整体感知三、精读课文，体味感悟四、复习生字，课外拓展一、文字导入，激发兴趣

28浅水洼里的小鱼浅水洼

一、文字导入，激发兴趣二、读文识字，整体感知三、精读课文，体味感悟四、复习生字，课外拓展jiǎnshènzhìzhēng

捡甚至蒸干

jìxùhusǐdāo

继续在乎干死叨念

甚至在乎叨念

一、文字导入，激发兴趣

二、读文识字，整体感知三、精读课文，体味感悟四、复习生字，课外拓展三、精读课文，体味感悟

用不了多久，浅水洼里的水就会被沙粒吸干，被太阳蒸干。这些小鱼都会干死。

一、文字导入，激发兴趣

二、读文识字，整体感知

三、精读课文，体味感悟四、复习生字，课外拓展在乎继续叨念甚至捡蒸干沙粒弯腰

课后，可以再多读几遍课文，看看小男孩是怎么做的，如果你是文中的小男孩，你又会怎么做？也可以把这个故事讲给爸爸妈妈听。

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