2023年教育基础练习题答案

教育基础练习题答案一、单项选择题

1.【答案】C。解析：皮亚杰将儿童的认知进展分为四个阶段。在详细运算阶段的儿童已经渐渐把握了守恒的观念，思维具有可逆性，可以进行一些简洁地抽象思维，因此能够画出详细的路线图。

2.【答案】B。

3.【答案】B。解析：题干描述属于再造想象。再造想象是依据词语的描述或符号的示意在头脑中形成与之相应的新形象的过程。

4.【答案】A。解析：依据艾宾浩斯遗忘曲线，遗忘是先快后慢的。

5.【答案】B。解析：习俗水平具备知法懂法的特征。

6.【答案】B。解析：爱国守法是老师职业的基本要求，爱岗敬业是老师职业的本质要求，关爱同学是师德的灵魂，教书育人是老师的天职，为人师表是老师职业的内在要求，终身学习是老师专业进展的不竭动力。

7.【答案】C。解析：犯罪受到的法律惩处对于罪犯来说是一种厌恶刺激，"从轻发落'是撤销了厌恶刺激，属于一种负强化。

8.【答案】C。

9.【答案】C。解析：前摄抑制指之前学习过的材料对以后学习的材料的干扰作用。早上学习单词就避开了前摄抑制。

10.【答案】C。解析：某同学的做法运用了谐音联想法，属于精细加工策略中的记忆术。

11.【答案】C。解析：心境也叫心情，是一种微弱、安静和长久的心情状态。

12.【答案】B。解析：心理健康教育要面对全体同学，以正常同学为主。

13.【答案】C。解析："高原现象'是指在学习或技能的形成过程中，消失的临时停顿或者下降的现象。

14.【答案】B。解析：慎独是指在无人监督的状况下，也要坚守自己的道德信念，对自己的言行当心谨慎，绝不做任何不道德的事情。这是老师职业道德修养的最高层次。

15.【答案】C。解析：恒常性是指客观事物本身不变但知觉的条件在肯定范围内发生变化时，人的知觉映像仍旧保持相对不变的特性。

16.【答案】A。解析：场依存型的人对事物作出推断时倾向于以外部参照作为信息加工的依据，简单受四周人们，特殊是权威人士的影响和干扰，擅长察言观色。题干中喜爱人云亦云，社会敏感性高是指没有主见，易受示意，属于场依存型。

17.【答案】B。解析：老师在赐予嘉奖时，不仅要考虑同学的学习结果，而且要联系其学习进步与努力程度状况来看，强调内部、稳定和可掌握的因素。

18.【答案】A。解析：方案策略是依据认知活动的目标，在进行一项认知活动之前，进一步明确认知目标、确定认知过程和环节、？认知结果、选择认知策略并评估其有效性。元认知方案策略包括设置学习目标、扫瞄学习材料、分析完成任务的方法等。

19.【答案】B。解析：刺激泛化指的是人和动物一旦学会对某一特定的条件刺激做出条件反应以后，其他与该条件刺激相类似的刺激也能诱发其条件反应，即对相像的刺激作出相同的反应。分化是对相像的刺激作出不同的反应。

20.【答案】C。解析：短时记忆进入长时记忆必需通过不断的复述才能完成。

二、多项选择题

1.【答案】ABCD。

2.【答案】ABC。解析：自我意识包括三个成分，即自我熟悉、自我体验与自我监控。自我调控系统包括自我熟悉、自我体验、自我掌握。

3.【答案】ABCD。

4.【答案】ABCD。D选项是态度特征的另一种说法，一般认为，构成性格结构的特征有四个，它们分别是：对待现实态度的性格特征、性格的理智特征、性格的心情特征和性格的意志特征。

5.【答案】ABD。

6.【答案】BCD。

7.【答案】AB。解析：在解决问题的过程中，提出假设的方式有算法式和启发式。

8.【答案】ABC。解析：我国学者依据学习内容，将学习分为学问的学习、技能的学习、行为规范的学习。接受学习是奥苏贝尔的学习分类。

三、简答题

【参考答案】

(1)生物遗传因素

(2)社会文化因素

(3)家庭教养方式

(4)学校教育因素

(5)个人主观因素

四、辨析题

【答案】此观点正确。态度是通过学习而形成的，影响个体行为选择的内部状态或反应的倾向性。力量是直接影响个体活动效率，促使个体顺当完成某项工作的共性心理特征。态度不同于力量，虽然二者都是内部倾向。力量打算个体能否顺当完成某些任务，而态度则打算个体是否情愿完成某些任务，及打算行为的选择。

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