幼儿园家长开放日活动总结集锦15篇

幼儿园家长开放日活动总结集锦15篇幼儿园家长开放日活动总结1为了让家长放心工作，全面了解我园内容，以便更好的与家园合作，达到家园共育。今日上午，我们小一班向家长开放了半日观摩活动。邀请家长来园亲眼看一看并亲身加入我们的活动。这次我们整个活动分为四个环节，分别是晨间活动吹泡泡；教学活动（一）大雨和小雨；教学活动（二）水果拼盘；亲子玩耍：揪尾巴。在开放日中，不仅有孩子的爸爸妈妈，爷爷奶奶也一起来了，把教室挤得满满的。在晨间活动中，孩子们的主动性较高，他们特殊欢快地投入到了玩耍中，在做早操时孩子的态度也比平常认真了，可能有家长在旁边看着的缘由吧!活动《大雨和小雨》布满了童趣。那欢快的旋律立刻引起孩子们的共鸣，情不自禁地跟着旋律打起了节奏，嘴巴还不停地跟唱着，这样边唱边打节奏，把孩子得爱好都引出来了，欢快地心情表现地淋漓竟致。有的家长也在旁边附和着帮着打节奏，有的家长特别认真地看着自己的孩子表演。课堂气氛特别的和谐。活动《水果拼盘》通过看老师怎么制作而让幼儿自己动手做《水果拼盘》，引起了幼儿极大的爱好。家长们也都加入进来，与幼儿一起动手制作，不管是孩子还是家长，一个个爱好盎然，家长们特别协作，一一关怀自己的孩子完成了作品，一盘盘漂亮的水果拼盘呈现到了桌上，最终请幼儿品尝自己的作品。这样的活动不仅熬炼了孩子的.动手力气还增进了亲子间的情感，我觉得是很有意义的。亲子玩耍揪尾巴似乎是主动性最高的一个环节。家长们带着自己的孩子主动加入到玩耍中，阵阵笑声回荡在操场上。开放活动结束了，家长们也有很深的感受，也有的家长提出了建议：如希望这种活动多举办，这样家园联系才能更紧密；很多家长认为这种活动很意义，熬炼孩子各方面的力气。家长们也由衷地感到：老师工作的辛苦，当个好老师的确不简洁，而在我们心中“一切为了孩子，为了孩子的一切”将永久是我们每个老师不变的信条!幼儿园家长开放日活动总结2为了使家长更深更全面地了解幼儿在园的生活学习、安全卫生、教学玩耍等活动，幸福花幼儿园在十一月份成功开展了家长半日开放活动，现就活动总结如下：一、家长加入出席状况除中一班，剩余班级家长加入率基本过半，天气很冷，但由此可以看出大部分家长是很关怀重视孩子在园状况，对幼儿的成长特殊关注。其中有一部分是爷爷奶奶，这些留守孩子让我们深刻意识到幼儿园、老师要对这些孩子多费心，多给他们一些关爱。二、活动收获本次活动孩子们的表现都很不错，小班的玩耍活动、中班的美工活动、大班的包饺子、跳竹竿舞孩子们都表现出极高的兴致。特别是小班亲子玩耍《爱我你就抱抱我》，玩耍前还想着孩子们可能会提示家长自己在哪里，出乎意料，宝宝们都很遵守玩耍规定，玩耍时没有发出任何声音，即使有一个爸爸一次又一次错过了自己的宝宝，找不出宝宝，孩子都流泪了，但照旧不出声，这说明孩子知道要遵守规定，说明孩子们已经知道在集体活动中要守秩序，更说明宝宝们把老师的.话放在心上了，很在意老师的训练，可见老师在孩子心中的地位是多么神圣。本次活动最大的成功是幼儿园、老师与家长的距离近了，也拉近了孩子与家长的距离。可能有的家长在训练孩子方面，从来没有与孩子如此公正地近距离地接触过，或许通过这一次活动，有的家长对孩子的训练会更多一份关注一份适合的爱。在本次活动中家长也收获了一份童年的欢快。幼儿园家长开放日活动总结3在老师的细心预备，幼儿的主动投入，家长的热忱加入下，大五班家长开放日活动圆满地结束了。活动中，我们三位老师一如既往、恪尽职守、团结合作，赢得了家长们的一致好评。吴老师执教了数学活动《好玩的数学世界》。科技发展日新月异，家长的要求也不断地提升。他们希望老师能多借助高科技产品，给孩子传递更丰富更前沿的信息（这也是去年家长开放日时，陆凌霄家长提出的建议）。于是吴老师利用数码相机、网络等资源，制作了课件。运用课件上课，不但孩子们的爱好提升了，学习爱好更深厚了，连家长也觉得耳目一新，他们普遍认为：数学活动生动好玩，孩子发言主动，学到了许多生活中的数字概念（z家长）；孩子上课时留意力集中，擅长动脑，对生活中的数字较敏感，比较满意（z家长）；日常生活中有太多与数字有关的事物，要培养孩子对四周事物的爱好，多问才能多知（倪同学家长）；听了老师的课，让我感到数学无处不在，使我知道怎么训练她（顾同学家长）。王老师组织了玩耍活动《欢快总动员》，把孩子分成三组进行抢答。家长们很宠爱这种玩耍形式，他们发觉，孩子学到了很多课本上学不到的学问，能让她们在潜意识中加深印象（z家长）；趣味问答能激发孩子的爱好，培养孩子较好的思维习惯。适当的学问积累能关怀孩子有一定的学问储备（z家长）。陆凌霄家长发觉孩子课上及课后表现比过去自信多了，能主动加入各项活动。我很兴奋地发觉他很爱他的老师和小伴侣，重视自己在群体中的”表现。本次活动很有意义，不但可以使家长可以近距离地观看孩子在园表现，也更理解了老师付出的辛苦。以后我们会更主动地协作老师的要求，强化与老师的沟通（z家长）。和孩子一起加入活动使我们家长也学到了很多，对改进孩子的训练方式很有关怀（z家长）。在看到孩子进步的同时，家长们也渴望孩子能得到更进一步的发展。他们希望老师能多多关怀我的内向的孩子（z家长），需要老师多加提问（z家长），多加引导、关怀孩子能主动发言（z家长）。今后，我们会创设更多的机会，引导孩子自由探究、自主发展，成为学习的主体。幼儿园家长开放日活动总结4家长开放日活动，始终是我园所重视的一项家园合作的活动，在小伴侣和家长们的期盼中，6月15日上午我们中班段开展了“家长开放日”活动。这是一次很好家园之间彼此沟通、增加了解的好机会。本次开放日活动从早上8：20分开始，始终到中午11：00点结束，开展了丰富多彩的活动。许多家长7：30分就跟孩子一起来到幼儿园，观看了孩子区角活动、早操、语言活动《飞呀飞》、美术活动《会飞的园》，还和小伴侣一起到户外玩了玩耍《小兔子蹦蹦跳》《飞机高高飞》等。在半日活动的最终，我们召开了简短的“家长会”，向家长简要介绍了各个教学活动的目标，及活动后老师的反思。介绍了这学期来班级的主要活动、班级环境、班级幼儿的进步、存在的问题以及需要家长协作的工作，介绍班级下学期我们的预备和构想等等。本次活动内容丰富、紧凑，比较全面的向家长呈现了幼儿在园生活的各项主要活动。不管从孩子，还是家长来看，都很欢乐。孩子们看到自己的父母来加入活动并和自己做玩耍，都特殊兴奋，活动的心情特殊昂扬；家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特殊的欢乐。在家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动主动的肯定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的家长提出可以给家长更多地加入这样活动的机会，多组织亲子类的活动；也有家长提出希望幼儿园多开展幼儿艺术节活动，让孩子有更多的呈现机会；更多的`家长希望老师平常能多向家长反应孩子在园的一些表现等等。坚信在以后的工作中，我们会一一进行改进，让家长满意。短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢快，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力气，对家长的看法也能准时反思改正，活动结束后，班级老师都准时进行分析和反思：我们的半日活动是成功的，家长对半日活动是满意的。但同时我们也发觉在活动组织中仍有写地方考虑不周。如：1.半日活动过于紧凑，幼儿缺乏自由活动时间。让孩子和家长都有劳碌的感觉，老师也觉得支配吃力。2.重视赐予每个孩子机会。活动中老师已经有意识地进行调整幼儿的活动，尽量让每个孩子都有表现的机会，但是还做得还不够深化。活动虽然结束了，但从活动和家长的的建议中，我们也有了更好的启示，坚信我们今后的工作会做得越来越好!幼儿园家长开放日活动总结5家长开放日活动，始终是我园所重视的一项家园合作的活动。为了让家长了解孩子在幼儿园的一日生活、学习状况；强化幼儿园与家长之间的沟通沟通，我园于xx年11月25日进行了中班“家长开放日”活动。本次家长开放日活动可以说是在劳碌、有序、期盼中开始，在精彩、成功、赞美中结束的。无论是孩子们的课堂教学，还是家长的亲子活动，每一项都充分体现了我们师生团结、和谐、向上的精神风貌，更呈现了我们的师生创新、严谨、求实的工作作风。从早上10：300开始至11：30结束。一大早，家长们就兴高采烈地来到幼儿园。让家长们走进班级，具体观摩及了解孩子半日生活学习状况。通过活动“让家长走进课堂”“让家长与孩子互动”，使家长真实地、近距离地感受了孩子在园的学习、生活状况。在半日教学活动结束后，各班级老师召开了简短的“家长会”。向家长简要介绍这个学期孩子们各方面的学习生活状况；孩子通过两个多月的学习所取得的进步与变化，以及在今后的训练过程中需要家协作的工作。最终活动结束时，我们要求家长为我们的训练教学提出合理化建议，老师认真填写“家长开放日”记录表。在本次活动中，结合活动开展的状况及家长的反馈看法，做个简洁小结：（一）家长认为老师的优点有以下几个方面：1、教学活动气氛特别活跃；2、孩子宠爱上幼儿园与老师平常的工作分不开；3、用多种不同的方式进行教学；4、对家长热忱。（二）家长能够主动加入，并在活动中表现出了极高的热忱。自始至终，不管从孩子，还是家长来看，都很欢乐。孩子们看到自己父母来加入活动并和自己完成作品，都特殊兴奋，家长们看到自己的孩子在各方面都取得了这么大的进步，也特殊的.欢乐。（三）班级开展的家长开放日活动受到了家长的肯定。通过半日活动，家长对老师们的工作有了更具体的了解；在一个个认真入微的环节中，他们感受到老师工作的琐碎和辛苦，从而更能理解老师的工作。家长们纷纷对本次活动表示满意，对老师表示感谢！本次“家长开放日”活动，不仅让家长走进了幼儿园，了解到幼儿在园半日活动的状况，也让家长感受到加入孩子们活动的欢快，理解到“家园”协作训练的重要性。借着这次“家长开放日”活动的进行，增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了训练思想，掀起了家园共育的高潮。为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园家长开放日活动总结6荔浦县第二幼儿园开展了“为了孩子的明天，让我们共同携手”为主题的家长开放日活动，本次活动引导家长了解幼儿在园的活动状况，各班老师还细心设计了多种亲子玩耍，亲子同乐加入其中。活动中，各班老师向家长呈现了集体训练教学活动、早操、区域活动、户外亲子活动等环节，让家进步一步了解幼儿在园的`学习生活状况。中班陆老师执教的集体教学活动《毛毛虫啃苹果》，鼓舞幼儿用不同的艺术形式大胆地表达自己的情感，敬重每个幼儿的想法和制造，整个活动精彩纷呈，家长们看得津津有味。“加油、加油……”一阵阵激烈的加油声从操场传来，原来是小班和大班的老师在组织亲子玩耍呢，大班老师组织的火车跑得快，让家长和小伴侣分组竞赛，大家卯足了劲往前冲!小一班的爸爸妈妈们也不示弱，在抢椅子玩耍中大家你争我夺，每个家长的脸上都洋溢着幸福的笑容。本次活动在愉悦的氛围中告一段落。活动后该园向家长发放了半日活动反馈表，广泛搜集家长加入活动的感想和建议，为今后更好地开展各项工作打下了基础。幼儿园家长开放日活动总结7日前，幼儿园人声鼎沸、喜气洋洋。为使家长更好地了解孩子在园的学习生活状况，促进家园联系，该园开展了“家长开放日”活动。活动内容包括：晨间活动、早操、学习活动、等等。在活动中，小班的《胖厨师和小老鼠》让孩子依据不同的旋律表现不同的音乐形象，《水果串》请家长与孩子一起串水果、熟识水果、品尝水果，体验了亲子活动的欢快；中班进行了拓展思维想象的《小蚂蚁》和《好玩的数字》等活动；大班在排图叙述《小狐狸》和《学画统计图》的活动中进行了一番脑力的大比拼。集体活动后，各班还开展好玩的户外活动，布满情趣的活动场景不但吸引了孩子们，也使家长们跃跃欲试。活动呈现了幼儿园新的训练理念，呈现了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体加入性，调动了家长加入活动的主动性。通过开放日活动，老师的训练方式、教学形式的`对家长的启发更大，家长在领悟老师们精彩教学的同时，也关注了自己孩子在集体中的种种表现。也使家长更多地了解到幼儿园训练的内涵，让他们深深体会到老师的用心和家园协作的重要性。在观摩活动后，家长们还填写了“开放日活动家长反馈表”，老师从家长们的脸上看到了满意的笑容；从孩子们的笑声中感受到了欢快和喜悦。家长纷纷表示，今后要多加入类似活动，以便准时了解幼儿园各种训练信息，更有效地协作幼儿园开展有针对性的家庭训练。幼儿园家长开放日活动总结81月5日上午，光华学校幼儿园开展“家长开放日活动”。本次活动邀请幼儿家长走进幼儿园、走进课堂，了解孩子在幼儿园的表现。本次活动，老师们以教学呈现、早操律动、亲子活动等丰富多彩的活动形式，向家长呈现了幼儿在园的学习生活状况。活动中，家长们来到自己孩子的班级观摩老师们细心预备的教学活动。老师依据班级段幼儿的.不同特点开展了《熟识季节》、《趣味拼音》等活动。本次的家长开放日活动中，家长不再是旁观者，而是在老师的支配下与孩子们一起学习、玩耍，幼儿与老师、幼儿与家长之间进行了有效互动。观摩活动后，各班级段开展了好玩的亲子活动。小班段开展爬爬乐活动，幼儿们为了赢得奖品，奋力向前爬；大班则玩起了踩气球竞赛，幼儿与家长共同加入其中，共享欢快时间；此外还开展了推小车、两人三足、夹豆子、搬家乐等趣味活动。亲子活动增进了亲情，不仅能拉近了老师与家长、家长与幼儿的情感沟通，也贴近了彼此间的距离，更培养了孩子活泼开朗、谦让、共享、关怀等社会行为，唤起了家长的仆人翁意识，全面体现了家园合力共育的实效。幼儿园家长开放日活动总结9为了使家长能更全面地了解幼儿在园的玩耍、学习、生活状况，6月9日周四上午，我们进行了家长开放日半日活动，我将本次家长开放日活动进行了反思并小结。一、家长出席状况我们班幼儿人数为35人，共有28位家长前来加入，爷爷奶奶加入的较多，没来加入的主要是由于有的家长要上班没时间，有的爷爷奶奶自己带孩子，家里有事走不开，有4个小伴侣郑润康、李豪男、沈佳维、宋俊皓因生病或事假未能加入此次活动，并已向老师说明状况。二、幼儿总体表现状况本次家长开放日活动按方案照常进行，从早上7：30开始，始终到中午xx：30结束，开展了丰富多彩的教学活动。家长观看了孩子晨间活动、早操、语言活动《我也想飞》，手工活动《龙舟》，还主动加入户外亲子活动《贴人》。在活动中，孩子的加入性特殊好，而且有个别孩子表现特殊主动活跃，主动举手，争着回答问题，让家长们又兴奋又好笑。但也有部分孩子课上不爱举手，胆子还是较小，有的孩子留意力也不太集中，我们在以后的教学活动中，做到尽量照看好每一个孩子，让每个孩子都有表现的机会，让每一位家长都能感觉到自己孩子的进步。在户外亲子活动中家长都很协作，气氛活跃，和孩子一起欢乐地玩耍，特别是爷爷奶奶们，也着实让家长体验了一次童年玩耍的欢快。另外孩子在手工操作活动中，家长自主关怀孩子较多，使孩子在活动中缺乏观看和动脑，造成有的孩子依靠性的思想。期间孩子们休息、入厕、喝水、午餐等生活环节也比较有序，家长们看到幼儿园的环境和育儿设施建设特殊完备，老师耐心认真的训练，自己孩子在园的较好的表现，纷纷表示都挺满意的。三、开放日家长评议表反馈状况从半日活动开放后的家长评议表中我们看到，很多家长反映了幼儿入园以来的不同进步，绝大部分家长给了本次活动主动的肯定。当然，家长们也提出了一些看法和建议，有的.家长提出可以给家长更多地加入到活动中的机会，也有家长提出课堂中望老师对常常不举手或少举手的同学也能多邀请他们回答问题，以提升他们的表达力气，熬炼他们的胆识，多鼓舞他们讲话，在以后的半日活动中，我们会进行改进；还有的家长提出在暑假让孩子学一点学问，提出开办爱好班的要求，也有家长要求我们老师要公正一致地对待孩子，我们会把这些建议认真反思对待，让每一位孩子都能获得充分的发展。短暂的一个上午，赐予孩子的是无尽的欢快，留给家长的是一份回味，而老师获得的是一种收获和成功的体验。通过此次家长开放日活动，不仅熬炼了我们老师自己的教学组织力气，对家长的看法也能准时反思改正，让自己的训练水平有更进一步的提升，而且也让家长了解到孩子在幼儿园的表现，促进了家长和老师的沟通沟通，坚信在我们今后的工作中会做得越来越好，本次活动也取得了圆满的成功!幼儿园家长开放日活动总结10家长开放日活动是幼儿园家长工作的一种重要形式，也是家园联系的平台，它不但是老师与家长沟通的一种重要方式，也是呈现办园理念、班级特色和师生精神风貌的重要途径。20xx年xx月x日上午，我园各个班级分别开展了以践行主题为基础的“xxxx”家长开放日活动：小班其乐融融的进行了以“我的第一天”为主题的活动；中班践行主题“新年庙会”，孩子们精彩纷呈的汇报表演，并进行了大型的买卖活动；大班以“我的运动会”践行课为主题，进行了丰富多彩的竞赛，让孩子和家长有了较好的互动。最终幼儿园还给孩子们发放了新年礼物。在半日活动中，幼儿全身心的投入，欢快的加入，表现出来的欢快、主动主动的`精神面貌，让家长们笑逐颜开；老师和幼儿心与心的沟通，深深打动了家长，使他们深深体会到老师的用心。开放活动取得了预期成效，家长们的认同是对我们工作的支持，更是种鞭策。幼儿园家长开放日活动总结11为了让家长更好地了解孩子在幼儿园的学习、生活状况，关怀家长不断获得新的训练理念，增进幼儿园、老师、家长之间的联系与沟通，更好地达到家园共育目的。20xx年5月23日上午，我园进行了本学期家长开放半日活动，邀请家长走进幼儿园，加入各项活动。本次活动，老师们以早操律动、亲子手工制作、玩耍、座谈等丰富多彩的活动形式，向家长呈现了幼儿在园的学习生活状况。在亲子手工制作环节中，中班的手工剪纸贴画、大一班的用废旧报纸制作各式服装、大二班的刮画作品。让孩子们在玩耍中探究、合作、学习。活动寓教于乐，家长们在观摩和加入幼儿集体活动与玩耍活动的过程中，增进了对幼儿园工作的感性熟识，同时也让孩子们在家园互动的氛围中体验到了无尽的欢快，加深了亲子间的情感。同时幼儿园还设计了“家长看法反馈表”，请每一位家长加入评价老师的工作，以及对幼儿园训练管理的`看法和建议。家长们对老师的训练教学态度、师德等方面进行了客观评价。本次家长开放日活动，活动呈现了幼儿园新的训练理念，呈现了老师的才能和才智，又充分体现了幼儿的主体加入性，调动了家长加入活动的主动性。是家长、老师、幼儿间的一次亲热接触，不仅让家长们了解到孩子在幼儿园的表现，同时也增进了“家园”之间的沟通力度，拉近了幼儿园与家长的距离，统一了训练思想，为家园共育搭建起了沟通的平台。幼儿园家长开放日活动总结12家长半日开放活动已圆满完成，活动中有惊喜，有欢快，有满足但肯定也有不足。我们辛辛苦苦的工作在今日得到了呈现与证明。活动中，我们能看到家长满意、满足的表情，家长们对我们的工作也特殊的满意，特殊的信任，通过这次活动家长们也更好的了解了自己的孩子，见证了孩子的进步与成长，现把本次开放日活动总结如下，找出不足失败之处，有助于下次的开放活动更好更成功！晨间接待活动完成得不错，我们花样式的`点名形式，发展了孩子大胆表现自己的愿望，熬炼了孩子敢于在大家面前表现自己，家长们都对此赞扬不已，尤其是刘玉琪、颜英豪、盖俊宇、臧康凯等几个孩子的家长都特别的满足，由于孩子在家不爱说话，有点内向，在幼儿园能这么大方的在家长与小伴侣面前介绍自己，家长特别满意。在幼儿进行生活活动的时间，我们复习了儿歌及童谣，孩子们带着好看漂亮的动作，说的朗朗上口，家长们露出了满意的笑容。本次我们呈现的训练活动是一节语言活动《香喷喷的轮子》，本节活动的目标主要是培养及发展幼儿大胆的想象力，通过活动中孩子的表现，家长们也都看到了自家孩子在课堂中的表现，找到了孩子的优点与不足，活动中大部分幼儿都表现的很主动，尤其是桑若楠、刘祖麟、张树威等小伴侣发言特别主动，在活动中我们也留意了对个别幼儿的培养，如：桑中俊、桑婧茹、桑林涛等，总体来说，这节训练活动完成的不错。间操活动始终是孩子比较宠爱加入的，间操的活动性、好玩性、丰富性家长们也对此比较满意，孩子能跟老师一起活动，一起做操，虽然动作不是很美，不是很标准，但家长们还是比较满意的。有的家长还问了，是不是每日都保持做操？由此看来家长们对活动、运动，对孩子们的身体发展比较关怀。亲子玩耍时，我们设计了两种玩耍，《亲子背背跑》《家长托球跑》，玩耍时，家长和孩子的爱好都特殊高，由于平常家长工作忙，根本没时间和孩子一起玩耍，所以借此机会给孩子和家长制造了一次这样的机会，看到孩子和家长脸上那幸福甜蜜的笑容，我们也特殊兴奋！在家长与家长的比拼时，孩子们对相互加油呐喊，热忱高涨！最终是我们本次活动的家长会，家长会时，我们向家长介绍了孩子在园的近况，家长们也主动向我们反映了孩子在家的状况，家长们对我们的工作都比较满意，孩子交给我们都比较放心！家长们都一致希望像这样的开放活动多多进行！给孩子和家长建议培养亲情的平台！幼儿园家长开放日活动总结1312月9日和12月10日，我园10个班级分别进行了家长开放日活动。本次活动呈现了新的训练观，寓教于乐，还充分体现了幼儿的主体加入性，同时又调动了家长加入活动的主动性。活动中充分呈现了我们老师的才能，活动取得了较好的效果。家长开放日活动不仅让家长觉得受益匪浅，感受多多，同时也给了幼儿园不少启示。从家长的`反馈中也看到了我们今后值得改进的地方，为幼儿园今后工作再上一个层次起到了重要作用。为了幼儿园的可持续发展，家长们留下了宝贵的看法，提出了中肯的建议。具体总结如下：1、希望今后多举办类似的活动，如：亲子游、亲子合作活动、亲子制作等。有更多的机会走进幼儿园，了解幼儿园，以便更好地支持和协作幼儿园开展工作。2、建议活动中能多以玩耍进行教学，让小伴侣在玩学校。3、希望老师在活动中发挥幼儿的想象力，不要局限于幼儿在老师引导的答案中思考。4、在美术活动中，多引导，多预备一些不同的材料，引导幼儿作画。5、希望老师可以将每日的训练状况以书面的形式叫幼儿带回家，让家长了解小伴侣在园的学习状况。家长开放日是个平台，有利于家幼之间直接的双向沟通与沟通，家长们深化课堂一线真实地感受幼儿在园的状况，感性地倾听幼儿的心声和老师的因材施教，拉进了家长与老师的距离，开阔了视野，增进了彼此的了解，我们将连续努力，不段创新，g服家幼共育的不足之处，将家幼共育工作做得更好。幼儿园家长开放日活动总结14随着训练改革的深化发展，幼儿园-家庭-社会三位一体的立体化训练模式已经慢慢走进我们的生活，在家园合作必定趋势的指引下，我们的家长半日开放活动进行的有声有色，并取得了家长的大力支持与合作.11月13日上午，在我们大班的家长半日开放活动中,家长的”出勤率达90%，我们可以从中感受到家长对孩子训练的重视,对我们活动的大力支持。为了向家长们呈现二节观摩课，活动前老师做了细心的预备，活动过程中，家长们听得认真。并不时地为孩子们的精彩表现报以掌声。活动结束后，每一位家长都在看法反馈表中填写了他们对本次活动的看法，从半日开放后的家长评议中我们看到，绝大部分家长给了本次活动高度的评价与主动的肯定。在此，我们要感谢家长的主动加入，也要感谢对我们工作的支持、鼓舞。在第二节训练活动结束后，我们组织召开了简短的家长会。会上，由班主任老师介绍了幼儿一日活动支配及各个环节的重点，两节训练活动的主要目标。依据孩子们的日常表现，我们还跟部分家进步行了沟通。同时对家长长此以往对我们工作的支持表示感谢。家长们也对我们为孩子的付出表达了谢意。看到家长对幼儿园工作的支持，我们也特殊感动，孩子在父母的心中是最宝贵的财宝，我们坚信在家园共同努力下，我们班的各项工作一定会顺当开展。幼儿园家长开放日活动总结1520xx年12月15日，是八一幼儿园中四班的家长开放日。从宝宝班到中班，不知不觉孙梦吉小