浙教版新教材科学七年级下册第二章第五节光的反射和折射-教案

ABAB课题

光的反射和折射1〕

日期教学目标重点难点分析课程源的准

1、会述的反射现象，能说出反射现中的各个称：反面、入射线、入射点、法线、反射线、入射、反射角。2、能出的反射定律的内容、会区别反射、镜反射。认镜面反和漫反射都遵从光的反射律，知道路是可逆的。光的反射定律光的反射定律的用1．演器材：没装的手电一只，改的手电筒一只，面镜一面，有刻度呈圆形的硬纸板，学用三角。教

学

预

设

调控对策[准引入]1．光反射现象。问：同学们：你为什么能到发光的物体？如看到蜡烛光焰、电等。

答为它们发出的光射问么天或夜里光下能看不发光的物体里暗室里就看不到物体了进我们的这是什么原因呢演示：用手电筒一束光线到平面镜上并反射到天花板小结：我们之所能看到那不发光的物体，就是因为这物体能把在它上的光反射到我们眼里的缘故就是今天我们学习的的反射现书课题〕【新教学】题：光反射时有规律？有什么规律呢？1．一、光的反⑴在实验暗室中用改装过手电射出一束光，照在平面上。移动子，看能将室内的其他物照亮吗？将光照在不发光的物体上，们能看到体了吗小结：光射到物外表上时有一部分光会被物体外表反回来，这现象叫光的反射。教师简述是客存在的光是指光过的路，可以用带头的直来表示箭头示光的播方向

眼睛。答为光线射到不发光的物体外表上时物体将光反射到我们的眼睛里了。．做一做：〔〕示：如图1，把装置沿ON线成甲乙

A

甲

乙

背景板

入射光线甲

法线反射光线乙背景板两半用带把剪开粘在一起接缝与镜面

i

M

i

r

M成垂直且位于镜中心。将甲固定在镜面用

O图

O图2带纸粘〕，乙转与甲有一角度处。打开改装的手电筒发出一束光，沿面45°处射在镜面点。察反射光线所在的位置。转纸板乙，到甲乙板在同一平面时才在乙板上到反射光线。〔如图〕

〔〕师：由此见，反射线和入射线和线同平面上。实验图在黑板面上。教师在实验的基上用边画边解的万法作顺序介绍称面M，入射光线入点法入射∠AON反射线反射角∠。在讲述法线时，先说明法不是光线，实际是不存在的只是为了究问题便而假设条。在实验中就当于法线因此可进步说明反光线是在入射光线和法线所定的平面〔板书〕。〔〕：怎样确反射光线在平面中具体位置呢？这个位置是用射角来表示的，那么反射与入射角关系如何呢？可通过实验说。〔〕生阅读实验内，结合图250按要求装实验器，教师到学生中检查指导。指导生实验。醒学生入射光线要沿纸面进；注意记实验结。第1次

第2次

第3次入射角反射角〔〕定一组公实验结果教师将结填写在小黑板上。〔〕师引导学讨论、分并总结：①比较表格中反光线与入光线和法线的相对位置，能出什么规？〔当射光线法线右入射时反射光就在法左侧，得规律〔板书〕“反射光与入射线分在法线侧。”②比较每次实验两角的关，可看出有什么规律？〔入角是时，反射角也是，入射角是30°时，射角也是，即二角相等。问：究竟是入射等于反射呢？还是反射角等于入射角〔学生讨后，教总结于有射角后有射角反角着入射而变化以确说法是：〔板书〕“反射角于入射”。③教师：综合所〔看板书可得出反射定律，其内容可为两层意：一、两条规律反映了三线的关系二、反映了两角的关系。④对照图形：当射光线恰沿着原来入射光线的路径入时，则反光线恰沿原来反射光线的径反射。的这一性质，叫做光路的可性。〕〔书〕：．路具有逆性”⑤问：假设沿法入射到镜时，光线怎样被反射呢？〔生先答复再做实验证〕〔板书．假设垂入射到面时，射光线按原路射回来反射角于入射角且等于0°”。〔〕示：在暗中，将镜挂在墙上某一位置，〔课前选好〕用电筒正对着镜子和墙壁照。问：此是镜子亮还是墙壁亮？〔由学生所在位置不，所以结论也不相〕。问：在同一个现中为什么得出不同的结论呢？要求学生阅读讨论部分容，并找出上述问题答案。教板书：．的反射类：

⑴镜面反射：入光线平行反射光线也平行的反射象叫镜面射。⑵漫反射：入射线平行，射光线不平行的反射现叫漫反射出示镜面反射和反射挂图强调漫反射也遵循光的射定律。

镜面反射

漫反射前一问题的解释镜子发生面反射，墙发生漫反，当观察正好在镜面所反射光束的范内时，就到镜面墙亮，假设观察者在这一范内时，即镜面所反射的光不进入该人里，而漫反射的光能射到察者眼内就看到墙比镜子亮。．玩一玩：当你从平面镜看到别的眼睛时别人也从平面镜看到你的眼睛，两人一组试试看。据所学的知识来作出解释。〔三小结本所学内小结：本课我们要讲述了几个问题？〔看板书〕首先介绍了几个称，即：点，二角三条线并画出了光反射的光图。第，通过实验得出了射定律。同学说其内容，最后介绍反的种类。四、价与反．图中表示入射线是_____，射光线，入射角_______=______度，射角度．光线的反射定是阐____线方向的就是：_______跟入射光和法线________上射光线和入射光线分居在______；__角=________角．完成以下光路，并填出射角i'40°40°

A

N30°O

B．太阳光的仰角40°用平面反射使它直射向墙，作出平面镜的位置。．银幕的白布改平面镜行？为什？板书计作业置：课练习与业本课后反思

课题

光的反射和折射2〕

日期1、了解物在平面镜的像是像，知道面镜成像特点。教学、了解平镜成像在活中的些应用。目标重点难点分析

3逐培养学生独立实验独立分概括概念规律的力探“面镜成像特点”中领略物理现象美妙与和获“发成的喜悦养实事求是的科学态度；重点：平面镜成的探索、面镜成像的原理难点：平面镜成的特点，像的原，虚像概的建立课程源的准教

学

预

设

调控对策[准引入学用小镜子观察自己[课揭示观察与阅读：学观察自己带的平面镜，结合阅读课本出平面镜定义。学生中一台钟镜子里时刻是点25分这钟的实际时刻___学生实验P70探：平面镜像规律．学生用玻璃板代镜面，让璃与刻度尺垂直，用两支相的蜡烛放刻度尺，一支点燃移另一支蜡烛直从玻璃前面的各处看这蜡烛也好点着似的止。把末点着蜡烛拿掉再用光屏接收。实验时，记物到镜面距离和到镜面距离。学生分组汇报实结果：学生分析概括平镜成像特。板：平面镜所的像是屏接收到的像称为虚。像与到镜面距离相等；与物大相等。平面镜所成的像物相对平镜具有对称性。当人向镜面走近，则人在中的像：①由大变小；②由变大；③变。用蜡烛代替人逐向镜面移察像的大小证明与物体大相等与物到镜面距离远近无关用光图来研平面镜像的特。教师边板画边讲边指示平镜成像的特点。作法：①过发光S作垂于镜面的入射光SO，入射角为0度据的反射定律可知反射角为0度。作射光OS。

①

②过S点任意入射光SA，据反射律，作射光AB、CD。〔图〕。③点拨：当反射AB、CD射人的眼睛里，人眼看了什么？〔发光点S的橡〕，怎看？〔逆反射光线反向延长线〕。猜想：为了与光区别，反延长线如何作？虚像如何作〔用虚线〕完成路图4用量角器量一下是垂直平面镜再用刻度量一下SO是等于S1O这说_______。揭光路图的理意义A、光点在S点。、S1是反光AB、CD的向延长线的点，因而生发光点在S1的感。所以这个像是虚像继续作图并表达光蜡烛可以成是由许发光点成一个发光在镜子里都有一个像，些像就组蜡烛的像，蜡烛在镜子里的也是虚像〔图5〕小结板书：虚像由反光线的向延长会聚而，成像原理是光的射定律〔三复习稳。投影并讲解例题根据平面成像特点作出AB在中的像〔图6〕。阅读凸面镜凹面镜凸面镜对光线发散作用凹面镜对线会聚用板书计：〔五布置作。课练习与作业课后反思

课题

光的反射和折射3〕

日期教学目标重点难点分析课程源的准

1、知什么是光折射现象折射光线折射角；2、知光从空气射入水、他介质中光从水、其他介质斜射入空中的折射况；知道折射现中光路是逆的。3、能光的折射律解释生中的一些单现象，体验理论联系实际教学重点：光的射规律教学难点：光的射成像。碗、适量的水、子一根、反射演器〔或光折射演器〕教

学

预

设

调控对策[准引入将一根筷子斜放水杯中，上往下看，筷子发生什么变？为什么三、的折射：光从一种质进入另一种介质时，传播向发生改的现象做光的折射。画出光折射光路，介绍折射光线，折射角。．学生列举日常活中的折现象，针对这些象提问光在折射程中有无规律可遵循的呢?①请学生大胆猜。②教师示实验；并引导学生讨论几小问题：Ⅰ．折射光线、射光线和线的位置关系有何特点？Ⅱ．增大入射角折射角有改变呢？Ⅲ．当光从空气射入水中，比较折射角和入射角大小系。教师“全射演示器演光从空气射入水中折射现象演示时，在入射点处垂直水面插入一木棒作法。学生看到光在水面处改变向继续在中传播教师讲述什么是光折射现象板上画出射光路图讲述什么是折射光线折射角。同时强指出：折角是折射光线与法线的夹角而不是与面的夹。．当光从水中斜入空气时比较折角和入射大小关。通过以上观察、析与研究探索出光的折射的初步规律Ⅰ．在折射现象折射光线入射光线和法线在同一平面；折射光、入射线总是分居在法线侧，增大射角，折射角也增大。Ⅱ．当光从空气射入其他质时，折射角小于入射角；光从其他质斜射空气时，折射角大入射角。变光源的置水中沿原来的折射光斜射入水察有什么现象发生？说明了什么？演实验，研光的折射情况：①教师全反射演示器”演示课本上实验，从空气斜入水中的射情况及垂直入射的情况。学生观察射角与入射角的大小关系。变入射角做一次演示完在黑板上出光路图教师引导学生小：光从气斜射水时，射角小入射角折射光向让学生画出

法线折。光垂直水入射时折射角于入射都等于，即方不改变教师补充讲述，果光从空射入玻璃、水晶等一些透明质中时，况和上述相同再示光从斜射入空和垂直射空气时的折射情况学生小结，然后教师再给出论，并板。比较①、②的情况。教师出折射现中，光也是可逆的。结论在光的折现象中，光路是可逆的。4．以同的入射，使光分从空气斜入水与玻璃中，比较折射角小，说明了什么？说：不同介对光的折射本领不同。6．举应用光的射规律解生活中的些简单现象。分析课本图所示现象。画光路图，教师解释池底变浅原因。强：人看池底是因为池底射的光经过射后进入人眼眼生功能只能觉光是直线射来的。所以池好似抬高，也就是变浅了。需要指出人们看到底点是A点的虚。回忆本开始同学观察到第一个现：碗底水后变浅其道理和上述一样。〔三〕堂练习夫叉鱼位偏上还是偏下为么〔生交流辩探〕〔四小结本内容．本课主要内容光的折射象、光发生折射折射角入射角的系及应用它来解释一些简现象2.让学生课内完课文后的习学生自己复订正。．组织学生讨论子向上弯的道理最后教师黑板上图解释。阅读海市蜃夏天，在平静无的海面上向远方望去，有时能看到山、船舶、台、亭阁、集市、庙宇出现在远的空中。古人不明白产生这景象的原，对它了不科学的解释，为是海中龙即蜃)吐出气结成的因而叫“海市蜃楼，叫蜃景。海市蜃是光在密分布不均匀的空气中传播时生全反射产生的夏天，海面上的下空气，温比上层低，密度比上层大，射率也比层大。们可以把海面上的气看作是折射率不同的许多水平气层成的。远的山峰船舶、楼房、人等出的光线向空中时，由于不断被折射越来越偏法线方，进入上层空气的线入射角断增大，以致发生全反射，线反射回面，人逆着光线看去，就看到远方景物悬在空中。在沙漠里也会看蜃景。太照到沙地上，接近沙面的热气层比上空气的度小射也远处物体射地面的光入折射率小热空气层被折射入射角逐渐增大也可能发全反射，人们逆着反射光线去，就会到远处体的倒景，仿佛是水面反射来的一样。沙漠里的行人常这种景象迷惑，为前方有水源而奔前去，但是可望而不可及。在炎热夏的柏油马上，有也能看到上述现象贴近热路附近的空气层同热沙面附近空气层一，比上空气的折射率小。远处物体向路面的光线，也可能发生反射，从处看去路面显得格外明亮滑，就像水淋过一样。课后反思

不同入射角的折射光线。课堂小结光的折射现象一一光的折射的初步规律——在光的折射现象中路是可逆的一一不同介质对光的折射本领不同。

教

案

总〔〕时课题课程源的准

光的反射和折射〕教学预

设

日期．光在

介质中是沿

传播的，光年是

的单位。．光在真空中的播速度为

km/s，光在其它介质中的速度

这个速度。3．太发出的光过射地上，则太阳与地球间的距离。4．日的形成是为。生日食时，是

的影子落在

上。5．如〔课本图1-37叫；AO叫；叫；∠BON叫；AON叫。如图〔课本P29图1-44AO叫；CO叫；NN′叫；∠CON′叫；AON。6．光反射定律内容是：光的折射规律的容是：．光在反射、折时，光路。．在湖边，可以到岸边的在水中“倒影”这是光

；；现象，游泳池充后，看起池底升高，水变，这是光

现象。．当入射光线向线靠拢时反射角；当反光线与入光线垂直时，反射角为，当入射光线与平镜成角时，反射角为。10．一光线射到平面镜上，入射角增时，反射光线与入射光线的夹角增大。11．平镜成像是由于光的

而形成的，其特是：像到面的距离，像和物体的大小，与物体的连线与镜面，所成的是。12．将体放在平面镜前处，则到镜的距为；设物体再离平面镜1m此时物、像之间的距离为。13．将铅笔放在平面镜上，使它的像铅笔垂，铅笔应镜面成

角；要使像和铅恰在同一直线上，铅应与镜面

角。14．当笔尖触到平面镜上时看到笔尖像与笔相距约mm则该平面镜的厚度为二、择题〔题，共分〕15．以不属于光源的物体是

。〔〕A太阳

B月亮

C、明

、工作的电灯16．以说法中正确的选项是〔〕A光是沿直传播的、光的传不需要介

B光只在真空中沿直线播D、在同一物质中沿直线播17．以现象不能说明光的直传播的是〔〕A日食18．人看见物体是因为

B小孔成像

、影子

、先闪后打雷〔〕A人眼能发、光照在体上，经体反射后入人眼

B物体能发光D、眼看见的是物体的像19．一树在阳光照射下，它影子从早到晚上化情况是〔〕

A先变长后短

B、变短后变

C、逐变短

、逐渐长20．平的湖面上倒映着美丽白塔，在里，“映的白塔是〔〕A白塔的影

B、塔的实像

C、比塔略大的像D、与白塔大的虚像21．一光线垂直射到物体外，则反射为〔〕A0°B、、90°D、22．关镜面反射和漫反射说正确的选是〔〕A镜面反射守反射定律，而漫反射不遵、镜面反和漫反射不遵守反定律

B镜面反射不遵守反射律，而漫射遵守D镜面反射和漫反射都守反射定23．一光与镜面成，则入射光线和射光线的角为〔〕A60°、、120°D90°24．黑外表都要做得比较粗，主要原是〔〕A便于用粉写字

B、使黑板发反射

C、使板形成漫射

、便于板刷擦字25．我面对平面镜逐渐靠近，则像将〔〕A变大

B、小

C、不

、先变后变大26．一光线由空气斜射入水，如果入角逐渐大，折射〔〕A逐渐减少且总大于入射角、逐渐增，且总小入射角27．关平面镜成像的说法错的选项是〔〕A人在平面中成的是虚像、物、像小相等

B、逐增大，且大于入射D、渐减少，且总小于入角B、物在平面镜成的是实D、、像到镜的距离相等28．以不属于光的反射的是

〔〕A平静的水上出现树的倒影、从玻璃看到自己像三、图题〔题，共分〕29．画以下光路图反射光线入射光线

B、阳下树的影D、潜望镜观看战壕外的体30．利平面镜成像规律画出体的像。甲

乙

丙

丁四、一束平行光AO与平面夹角为20°要使其反光线竖直向井底用作图的法画出面镜的

位置，并算出平镜与水平的夹角。分〕五一束激光从球射向月球上的反射器经过向器反射光返回发射所时间为2那月球到地球的距离是少？分课后反思课题课程源的准

日期学易问辨教

学

预

设

掌握学习中的易易错点对于更地学习知有很重要作用下面就光中的一易混易错点进行分析。．月亮是光源辨析：不对光源是指够发光的体，也就是说光是物体本身出来的。月光并不是月球身发出，是太阳光射到月球再反射到球，所以亮不是源。2“白光”是单纯的辨析不对。太阳光通三棱镜分后可得到：红、橙、黄、绿蓝、靛、紫七种色光3．三色色光合后为色，三色颜料合后也白色。辨析不。色光的原色与