正比例和反比例-比例尺

一填题分）_________和

第章正比和反比例的叫做比例尺．比例=_________：．分）在比例尺是：地图上，图上距离厘米表示实际距离_________千．也就是图上距离是实际距离的，际离是图上距离的_________倍．分2012济模拟）一种精密的零件长毫米，画在纸上长厘米，这幅图的比例尺是．分）甲数的等于乙数的（数、乙数不为0数乙数的比值是．分）比的前项一定，比的后项和比值成比．重）=c不为a一时和c成_________比一时和成比例．分2004西）一项工程甲单独做要10，乙单独做要，甲队和乙队个工作效率比是_________．分）订《小学生语文报》的份数和总金额成比例．分1的比值是，果后项乘以，要使比值不变，前项应该变成_________，如果前、后项都除以，比值是_________．分甲、乙两数的比是5，甲数是25乙数是_________．二判（的“√，的“”）11分）圆周率一定，直径与周长成正例．断错）分比例尺是一个比．．分武胜县）正方体的棱长与它的体积成正比例．_________．分如果5a=7b那么5：：b_________断错）分一幅地图用厘米表示80千．这幅图的比例尺是1：．_________断错）三选分两个圆的半径之比是2：3，它们的面积之比是（）A2B．：6C．：2D．4：9分比例尺是1：表地图上1厘的距离相当于地面上实际距离是（）A50千

B．500千

C．5千米

分如果y=7x，y和x成（）例．A正例

B．比例

C．成比例分与4：能成比例的是（）A6B0.8：6．4分长方形的周长一定，长与宽成（）A正例

B．成比例

C．比例四、实际应用：．在一幅地图上，测得甲、乙两地的图上距离是厘，已知甲乙两地的实际距是千米．（1求这幅图的比例尺．（2在这幅地图上量得A、两的图上距离是厘，求A、B两的实际距离．在比例尺是1：的图上，量得两地距离是10厘，甲乙两车同时从两地相向而行时后两车相遇．已知甲乙两车的速度比是：3，求甲乙两车的速度各是多少千米？．在一幅比例尺为1：的面图上量得一间长方形教室的长是3厘米，宽是2厘．（1求这间教室的图上面积与实际面积．（2写出图上面积和实际面积的比．并与比例尺进行比较，你发现了什么？．在比例尺是1：的图上标出甲、乙两地．已知甲乙两地的实际距离是4500千，图上地相距多少厘米？．某农机厂生产一批零件．计划每天20个25完成，实际每天生产150个实际多少天成任务？（用比例解）

．一台碾米机3.5小时米克．照这样计算8.5小可以碾米多少千克？（用比例解）．在比例尺是1的图上，两地相距5米，如果在比例尺是1的图上，两地间的离是多少厘米？．用方砖铺一间教室的地面，用边l5厘的方砖铺地，需要块如果改用边长为25米的方砖铺地，那么需要该种方砖多少块？（用比例解．一辆客车小时行80千，照这样计算，如果行10小，可以行多少千？（用比例解）．某车站有吨货物，车队工作时运了吨照这样计算，其余的还要运几小时？（用比例解）．甲乙两地实际距离是50米画在一张图纸上的距离为米，这幅图纸的比例尺是多少？

．在一幅地图上，量得北京到上海的距离是4厘，而北京到上海的实际距离是050千，求这幅地图的比例尺？．学校操场上有一条长米的跑道，在一张图纸上用米表示，这张图纸的比例尺是多少？．在比例尺是1：的图上，量得两地距离是30厘，两地的实际距离是多少千米？．南京到上海约千米，画在1的图上，两地间的图上距离是_________厘．．某小学的校园长200米画平面图上是20厘，量得校园宽是150米在张图纸上应画多少厘米？．在一幅中国地图上量得甲地到乙地的距离是4厘，而甲地到乙地的实际距离是千米．这幅地图的比例尺是．一比例尺是14500000的图上得乙两地之间的距离是20厘乙地实际距