植生长素的生理作用

－6高二年级生物教案－6

编号：生素生作

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姓名教学目标1．概述植物生长素的生理作用。2．尝试探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度。教学重点1.生素的生理作。教学难点1.探活动：探索长素类似物促进插条生根的适浓度。教学过程一【本对】—基知梳：★完成填空。1、生长素的作用特性双重性：既能促进生长，也能，能，能制发芽，既能防止落落果，也能。2.生素的作用特（概括地说生长素和动物素一样不直接参与代谢，而是作，但生长素的作用表现出_性。（）一情况下，生长素在浓度低______生长，在浓度过高时会______生长，甚________（）幼嫩的细胞对生长素老胞则。（）不同器官对生长素敏感程度不同。生长素对根、芽、茎作用最适浓度分别_________、__________、，中生长素的浓度最敏感的器官______。（）同一浓度下，生长素对不同器官的作_______。分析生长素浓度为10mol/L时根芽、茎作用分别_、_________、__________（）对同一器官来说，生长素的作用与浓度的关系_____________________________。3.长素类似物概念：具与4.长素类似物应用：促

相似的生理效应化学物质。的枝条生根；促；止；得。5、根的向地生长及茎背地生长分析根图分析比较A和C和生情______________慢）（2）分析生长素含情况A_____B；示考虑重力对生长素的影）（3）分析ABCD四点长素的作用A_______B______C______D____（促进或抑制）（4）试分析出现根地生长的原因_；茎背地生长的原。1

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姓名【馈习（）．关于植物生长素作用的叙述，正确的是A．单侧光照射下，植物茎尖背光比向光侧的生长素含量多B植物顶端优势与生长素的作用无C同一植株的不同器官对生长素度的反应相同D．生长素度越高促进植物生长的作用越（）．在桃花盛开的季节，低温阴雨的天气会导致桃花不能完成正常的受精作用，这可用一定浓度的生长素似物喷洒于花上，其目的是促桃花的A．因突变B染色体加倍．果发育D．种子发育(．下列关于植物生长素叙述中，错误的是A．适宜浓度的生长素可以防止植物落花落果B．适宜浓的生长素可以促进扦插枝条生根C．植物向光性与生长素分布不均匀有关D．胚芽鞘中长素可以从形态学下端运输到形学上端()4．农民用一浓度的生长素类似物除去麦中的杂草，其依据的生物学原理A．较低浓度的生长素能够促进植物长B．较高浓度的生长素能够促进植物生长C．过低浓度的生长素能够抑制植物长D．过高浓度的生长素能够抑制植物生长()5下列叙述中，与植物生长素（生素类似物）的生理作用没有接关系的是A．除棉花的顶芽，促进侧芽的生发育．扦插时，保留芽或者幼叶的插条容易成活将成熟的木瓜放入未熟的的柿中，有利于柿子成熟D．在没有粉的雌蕊柱头上喷洒一定浓度2,4-D溶，获得无子果实()6．在探究生长素类似物对小麦胚芽鞘伸长影响的实验，某实验小组根据实验数据绘制相关曲线（见下图列有关叙正确的是A．度为a的生长素类似物抑胚芽鞘的伸长B浓度b为长素类似物促进芽鞘伸长的最适浓度与浓度时相比，浓度的生长素类物促进伸长效果更好D．与浓度c时相比，浓度d的长素类似物促进长效果更好（）棉长到一定的高度后，摘去顶芽侧芽就发育成枝条。这说明顶产生的生长素运向侧芽顶摘除后侧芽开始分泌生长素（）顶优势现象的原因是

原顶芽不再向侧芽运送过量长素顶摘除后侧芽大量分泌生长素顶阳光充足有利于生长顶产生生素多促进生长

B.端蒸腾作用强，水多D.顶端产生生长向侧芽运输，抑制侧芽生长（）植生长素促进植物生长的原因是促细胞分裂

促细胞纵向伸长生长促细胞的分裂生长

D.促进细胞的弯曲2

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姓名(．右图表示生长素浓度根生长发育的影响，下列叙述正确的是A．a点是抑制根生长的度B．b点是抑制根生长的佳浓度C．c点是抑制根生长的度D．d点是抑制根生长的度(对一物体内生长素分布的叙述确的是A．分生区＞伸长区顶芽＞侧芽B．分生区＜伸长区顶芽＜侧芽C．分生区＞伸长区顶芽＜侧芽D．分生区＜伸长区顶芽＞侧芽()12．在行月季扦插繁殖时，常选用带的插枝，这是因为A.芽能产生生长，促进生根B.芽能生出大量叶和花C.芽能产生生长，促茎生长D.芽能产生生长，抑制生根()13．根生长素的生理作用，生长素类物不能用于A．促进细胞分裂和组织分化B．促进月季插枝生根C．棉花的保蕾保铃D．人工培育无子黄瓜根下图回答问：(1)进根、茎生长的最适浓依次是、、。(2)析M对、芽、的作用，得出的结论是。(3)三条曲线可以看出，对长素最敏感是。(4)想培养出无根豆芽，配的生长素溶液的最适浓度是。3

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姓名为究生长素类物2，D某植物插条生根的影响，一实验组按下表进行了实验：请分析回答：（E组验配制的24D液浓度_______。（）