大班五一劳动节主题活动方案

大班五一劳动节主题活动方案又到了五一劳动节，通过“五一劳动节”的活动，让幼儿走出幼儿园，走向社会，理解和懂得尊重他人的劳动，培养幼儿懂得关心他们，关心身边的事，从而提升幼儿的责任感与社会适合水平!活动目标：1、知道五月一日是国际劳动节，是所有劳动人民的节日。2、理解各行各业人们的劳动，并体验劳动是件辛苦又快乐的事。3、激发爱劳动的愿望。活动准备：1、假日里，布置幼儿去附近的理发店理发，到超市购物等，理解人民的劳动。挂历一本、幼儿带家长工作照一至两张。2、工人、农民、医生、教师、科技人员、司售人员、服务人员的工作录像片断。活动过程：1、介绍“五?一”国际劳动节。(1)教师请幼儿认读5月1日，提示幼儿想一想为什么字是红色的?是什么节日?谁的节日?(2)讲解“五?一”节的来历，告诉幼儿这是全世界劳动、工作的人都过的一个节日。知道是所有劳动人民的节日。2、理解谁是劳动的人，他们都做哪些工作。(2)谈谈自己身边的劳动者。请幼儿分成若干小组拿出家人的照片说一说他们都是干什么的。教师引导孩子们发现他们的工作和小朋友生活的关系，引导幼儿尊重他们。3、请幼儿回忆参观理发店、超市的情景，进一步理解这些地方的工作人员劳动的辛苦。教师提问：你在这些地方看到了些什么?他们是怎样劳动的?4、让幼儿互相介绍自己的爸爸妈妈是做什么工作的?5、幼儿讨论，协助幼儿进一步理解劳动是件辛苦而又快乐提问：理发店的叔叔阿姨都干些什么事?没有他们会怎样?超市里叔叔阿姨每天站着累吗?既然累为什么还要干?你觉得他们的心情怎样?为什么?6、带着幼儿参加幼儿园公益劳动(捡石子、捡树叶、扫地),并观察劳动后场地的整洁，让幼儿进一步体验劳动的辛苦和快乐。7、师生共同布置“劳动的人最光荣”的展览，将家长工作照装饰后张贴在上面。活动延伸：让幼儿为老师、父母或其他劳动者制作一份小礼物，祝贺他们的节日。篇二：幼儿园五一活动方案幼儿园五一活动方案参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3:00——4:001、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提升宝宝动手习惯，培养宝宝的动手水平。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。1、布置教室，感受“五一”节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份一、相互理解：1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组实行：穿鞋子、折手帕、穿裤子1、分组实行奖状的领取和拍照。【范例】大班“五一”半日活动方案活动目的：抓住“五一劳动节”的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿实行节日教育，也让家长了解本学期的工作重点。亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展荣誉感和竞争意识.活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动目的：1、鼓励幼儿进行探索，擅长表现、幼儿能和家长共同的实行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组实行指导——作品展示送礼物篇三：2014年幼儿园五一活动方案2014年幼儿园五一活动方案参加人数：小小1班、小小2班全体宝宝活动地点：小小1班教室活动时间：4月30日下午3:00——4:001、相互学习穿鞋子、折手帕、穿裤子的生活技能，提升宝宝动手习惯，培养宝宝的动手水平。2、能愉快的参加集体活动，体验集体活动的丰富和有趣。3、让每个宝宝都有展示的机会，获得成功感。1、布置教室，感受五一节的到来2、手帕、裤子、鞋子若干、奖状、奖品人手一份1、小小1班和小小2班相互听音乐找朋友。2、老师告诉宝宝：五一节是国际劳动节2、教师示范活动的过程，宝宝倾听。3、宝宝分组实行：穿鞋子、折手帕、穿裤子1、分组实行奖状的领取和拍照。【范例】大班五一半日活动方案活动目的：抓住五一劳动节的契机，通过课间活动的展示，与家长的互动、亲子游戏等形式增进幼儿园、家长、教师、幼儿之间的情感交流。同时对幼儿实行节日教育，也让家长理解本学期的工作重点。亲子活动鼓励幼儿与家长的共同学习、共同游戏，增进幼儿园与家长之间的情感交流。活动进程：活动一：幼儿课间操展示活动活动目的：1.发展幼儿的动作协调性荣誉感和竞争意识.活动二：亲子美工活动------有趣的风车活动目的：1、鼓励幼儿进行探索，擅长表现、幼儿能和家长共同的实行装饰画、剪贴等美工活动2、增进亲子之间的情感交流。3、活动准备：美工纸彩色笔范例活动进程：观察范例———教师讲解——幼儿与家长共同制作——教师分组实行指导——作品展示送礼物【范例】教育幼儿从小热爱劳动，从自己做起，从小事做起，在自己的事情自己做的同时能为他人、为集体服务，培养幼儿的责任感和社会适合水平。让孩子们在劳动真快乐主题中亲自体验到劳动的快乐、劳动的光荣，从而萌发热爱劳动者、珍惜劳动成果的情1.时间：2012年4月26日~30日2.地点：本园、各班3.参加对象：全体教师和幼儿4.活动负责人：各年级组长、各班班主任教师5.活动内容：各班结合五一劳动节主题活动，进一步挖掘潜在教育资源，展开劳动真快乐的主题活动。同时对幼儿实行假期安全教育，提升安全意识和自我保护意识，并请家长协助实行安全教育。小班活动：帮爸爸妈妈做一件事情，如：收拾玩具物品，拿拖鞋，倒垃圾等。中班活动：为班级做一件事情，如：整理图书玩具，抹桌椅，浇花等。大班活动：为幼儿园做一件事情，如：幼儿园公共场所