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文档简介

《一起做游戏》课堂导学案年级一学科数学课型新授授课教师唐卫卫设计时间2012、12总课时1授课时间

学习内容一起做游戏学习目标1、能够从游戏中获取数学信息，用10以内数的加减法来解决游戏中的问题，尝试寻找解决的策略。2、在游戏中体验到用数学的快乐。学习重点在游戏中体验到用数学的快乐，激发学习兴趣。学习难点积累利用数学解决问题的经验。学习准备课件。集体备课二度备课导学过程自学感悟：认牌识点数教师可以出示4组扑克牌，抽出其中的几张，请大家说出牌面的点数，让学生认一认尤其是对A的认识。合作探究：1.出示游戏规则：·一边摸牌，一边算牌上的数的和。·结果比10大的就被淘汰。·结果最大的人获胜。·结果一样大，谁摸的牌少谁获胜2、自己阅读游戏规则。3、和同桌交流一下游戏规则。（鼓励学生进行简单的讨论）4、开始第一次游戏。（交流问题和经验）5、第二次玩（运用规则和经验，感

导学过程悟赢的秘诀。）6、相互交流（1）.交流取胜的秘诀。（2）.交流游戏中发现的问题。两人都是10点怎么办？巩固训练：给淘气支招。淘气如果继续摸牌，摸到几才能获胜。拓展延伸：创造规则，让游戏升级J、Q、K、王的加盟……

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