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文档简介

2222整的减习学习目1.进一步理解单项式、多项式、整式以及同类项的有关概念。2.准确确定单项式的系数、次数和多项式的项、次数。3.掌握合并同类项法则和去括号规律，会熟练地进行整式的加减运算．自学指认真完学案上的练，并回运用了课本的哪部知识，这些识的具体内是什么？教学过（一、入新课前面我们已经学习了整式加减的有关知识，本节课我们将回顾整理一下本章的内容，查缺补漏，进一步提高我们的运算能力和灵活运用知识的能力。（二．学探究1、真的阅本章的知识构图。2、练习讨论探究a1xy1练习：试判断下列各式、B、C、、E、x，xy2F、-5a单项式

b，、-x哪些是单项式？哪些是多项式？哪些是整式？有多项有整式有讨论（1么叫单项式、多项式、整式？它们之间有怎样的关系？

222n222222222n222222（2么叫做单项式的系数、次数？什么叫做多项式的项、次数？结合练习上的几个题讲行说明。练习2：判断下列代数式是否是同类项：（1）-ab与（）和5（3）a和ab（4）-8xy与xy（）ab与ab讨论：什么叫做同类项？并举例说明。特别注意：同类项与系数无关，与字母的排列顺序也无关，几个常数项也是同类项。练习3多项式4x

-x+5-3x的值，其中x=-3讨论：怎样合并同类项？合并同类项的依据是什么？练习4算（1）3（xy

-x

2

y）（xy+xy

）

2

y）5a

2

-[a

2

+5a

-2a）-2（a

-3a）]

322n32m2322n32m222讨论：整式加减的一般步骤有哪些？（三拓展提高礼堂排有a座位面每排都比前一排多1座位2有多少个座位？第3呢？用m表示第n座位数m是多少？当a=20时，计m的值．特别强：对于条件求值题要先化简，再求值。（四）结通过本节课的学习你的有哪些收获（五）堂检测1．单项式-

27

的次数是_______系数是_______．2．多项式x是_____次_______项式．3．已知3xy与-xy是同类项，则m=_________．4．化先简求值．2（a）-[2a）]-2ab，其中a=-2，b=2（六）抽测清、下列说法正确的（）Ax不是单项式

B．不是单项式

C．x的数是－D．

1x

是单项式

项

xy

的系数是＿＿＿＿

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