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整数”教材分初中数学对整数的另一于是中阶段的引发学生的对此已经有了但对于刚
11以及知与能1
n
=（a≠0n）.an2质重.难算学法分学目标应包括知识与技能目标这形成正确价
(1)(2)提出问题设从节—(3):，(4)练(5)结我的理解是而完善为充通过本通过本
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n
a
m
是正数2(am)namn
数3(abann
(n数4
a
a
m
(a≠0，m,n是正整数m＞n5(n数()nn2忆当≠0时，
a
.3得1米=10米即纳米米4a0
3
5
===，再假设5a
n
m
0，是正整，＞n
3
5
=
3
=
.
=a0就规定a2当n是正
=
1an
a≠0）.，中指
幂表示归纳一般，当n正整时，a
1a
(a0这就说，a-(a≠0)是a的数。m(m是正整m=
（m=0）a
1m
（m是负整am÷≠数m＞n)可以扩大到m,n0am·an=am+n(m,n数)到m,n形am·an=am+nm,n是任意用.可以或指数幂对于前这些性质前面提到的本20页例例
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