(表格式)小学体育教案

三、四、年级体育课教案

时间第二周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－4）节；2、游戏：守卫红旗；

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，对养成正确的身体姿势，促进身体的各器官

目的的正常发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：1、教师语言要清晰。1、学生站成四列

1、体委整队、师生2、教师讲解课堂要横队。

问好、报告人数、检×××××求和任务。2、学生认真听队1

查服装。×××××3、教师讲解徒手操列的要求。

准2、宣布课的内容和×××××的动作和要求。3、师生一同练

备任务。×××××4、师生一同练习。习。

部二、准备活动：◎4、动作一致，精1

分1、队列练习；神饱满。

2、小型徒手操；10小

专项准备活动；

四列横队，体操队型2

1

一、第八套广播体操1、教师讲解动作要1、学生认真听动

（1－4）节；求和方法。作要领和方法

第一节，伸展运动；2、教师做完整的正2、学生练习。

基第二节，扩胸运动；确的示范。3、分组练习。

本第三节、踢腿运动；3、教师个别指导。4、动作一致，精3－

部第四节，体侧运动；4、找好学生做表神饱满。418中

分演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作要

领及要求。

难点：动作的准确性

和优美大方。

三、游戏；

基守卫红旗

本规则：1、教师讲解游戏的1、学生认真听游

部1、没有被教导的方法和规则。戏的方法和规则。

分人不得随意进入圈2、教师做正确的示2、学生练习。

内。范。3、分组比赛。

2、叫号时要清楚、3、教师正确评定胜2－10中

响亮，松手时红旗必负。3

须竖直。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪

结

的情况。饱满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

三、四年级体育课教案

时间第二周第二节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（5－8）节；2、游戏：报数比赛

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性能力。

3、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的好作风和迅速排队的能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生

问好、报告人数、检×××××1

查服装。×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准2、宣布课的内容和×××××晰。横队。

备任务。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部二、准备活动：◎要求和任务。列的要求。1

分1、队列练习；3、教师讲解徒手3、师生一同练习。

2、小型徒手操；操的动作和要求。4、动作一致，精10小

3、专项准备活动；4、师生一同练习。神饱满。

四列横队，体操队型2

1

二、第八套广播体操1、教师讲解动作1、学生认真听动

（5－8）节：要求和方法。作要领和方法

第五节，体转运动；2、教师做完整的2、学生练习。

基第六节，全身运动；正确的示范。3、分组练习。

本第七节，跳跃运动，3、教师个别指导。4、动作一致，精3－

部第八节，整理运动，4、找好学生做表神饱满。418中

分演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

重点：各节的动作要

领及要求。

难点：动作的准确性

和优美大方。

一、游戏：

报数比赛

基规则：1、教师讲解游戏1、学生认真听游

本1、必须按教师的的方法和规则。戏的方法和规则。

部要求顺序报数。中间2、教师做正确的2、学生练习。

分不得有间隔。示范。3、分组比赛。

2、报错数时必须3、教师正确评定2－10中

改正报数才可以接胜负。3

着下面报数。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场

预

地

设

计

计

三、四年级体育课教案

时间第三周第一节课型一课时

内容1、基本体操：第八套广播体操（1－8）节；2、游戏：春种秋收

1、通过本次课的学习，进一步的巩固广播操的练习，动作要领的掌握。

目的2、培养学生身体的正确姿势和动作的协调性和节奏感。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生

问好、报告人数、检×××××1

查服装。×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准2、宣布课的内容和×××××晰。横队。

备任务。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部二、准备活动：◎要求和任务。列的要求。1

分1、队列练习；3、教师讲解徒手3、师生一同练习。

2、小型徒手操；操的动作和要求。4、动作一致，精10小

3、专项准备活动；4、师生一同练习。神饱满。

四列横队，体操队型2

1

一、第八套广播体操1、教师讲解动作1、学生认真听动

（1－8）节：要求和方法。作要领和方法学生

（全套练习）2、教师做完整的练习。

基正确的示范。2、分组练习。

本3、教师个别指导。3、动作一致，精3－

部重点：各节的动作要4、找好学生做表神饱满。418中

分领及要求。演。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

难点：动作的准确性

和优美大方。

二、游戏

（春种秋收）

基规则：1、教师讲解游戏1、学生认真听游

本1、必须按教师的要的方法和规则。戏的方法和规则。

部求去做，击掌后第二2、教师做正确的2、学生练习。

分个人才能起跑。示范。3、分组比赛。

2、交换物必须放在3、教师正确评定2－10中

圈内，如，滚出圈外胜负。3

要拾回来放好在继

续跑。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地学

设小沙包—20个回

计四个标志物顾

三、四年级体育课教案

时间第三周第二节课型一课时

内容游戏课；1、穿称门；2、加球接力；

1、发展学生速度素质，提高快速反映能力。

目的2、培养学生齐心协力的集体主义精神。

3、发展速度，提高身体的协调能力。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生

问好、报告人数、检×××××1

查服装。×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准2、宣布课的内容和×××××晰。横队。

备任务。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部二、准备活动：◎要求和任务列的要求。1

分4、队列练习；3、教师讲解徒手3、师生一同练习。

5、小型徒手操；操的动作和要求。4、动作一致，精10小

6、专项准备活动；4、师生一同练习。神饱满。

四列横队，体操队型2

1

一、游戏1、教师讲解动作1、学生认真听动

（穿称门）：要求和方法。作要领和方法学生

规则：2、教师做完整的练习。

基1、游戏者必须成一正确的示范。2、分组练习。

本路纵队向前跑，否则3、教师个别指导。3、动作一致，精3－

部判失败。4、找好学生做表神饱满。418中

分2、游戏者进行时游演。

戏者之间不准松手。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

3、城门不准随便移

动，否则判本队失

败。

二、游戏：

（加球接力）

基规则：1、教师讲解游戏1、学生认真听游

本1、球掉到地上不允的方法和规则。戏的方法和规则。

部许用脚踢，否则判失2、教师做正确的2、学生练习。

分败。示范。3、分组比赛。

2、交接球时接球人3、教师正确评定2－10中

不得踩起跑线，否则胜负。3

判失败。

一、放松；1、教师总结本次课1、认真听讲情绪饱

结

的情况。满。

束

二、小结；2、下课。2、下课。12小

部

分

三、下课

场教

地学

设四个小皮球回

计四个标志物顾

三、四年级体育课教案

时间第四周第一节课型一课时

内容1、技巧：前滚翻起立，接球；2、游戏：障碍赛跑；

1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高前滚翻的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能

力，培养学生克服困难等优良品质。

目的

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横

问好、报告人数、检×××××晰。队。1

查服装。×××××

2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听

任务。×××××求和任务。讲，注意关查。

准二、准备活动：◎110小

备1、队列：立正、稍3、讲解队列练习的3、听从指挥注意

部息、集合、解散、。要求。力集中。

分2、广播操。

3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动

各关节。2

一、技巧：1、教师讲解动作方

前滚翻起立，接球法和要领。1、学生认真听讲

2、教师做分解和完动作方法和要领。

基整动作示范。2、学生集体练4X818中

本重点：蹬地、低头、3、教师给学生个别习。

部团身。指导。3、学生分组练

分习。

难点：动作连贯，

协调

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表演。4神饱满动作轻

松整齐一致

二、游戏：

（障碍赛跑）

规则：

基1、游戏者应在比

本赛中完成所规定的

部动作。1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲

分2、由小裁判评定求和规则。游戏规则。

动作正确与否。2、学生练习比赛。2、学生练习比2/39中

3、每个队员的比3、教师做正确评定赛。

赛次数相等。胜负。3、分组比赛。

结一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精

束况。神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

三、四年级体育课教案

时间第四周第二节课型一课时

内容1、技巧：不同开始姿势的前滚翻；2、复习：前滚翻起立，接球

1、通过本次课的学习，使学生学会前后的动作方法，掌握要领。

目的2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、巩固前滚翻接球的技术，培养学生勇敢机智和创新的精神。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生1、教师语言要清1、学生站四列横

问好、报告人数、检×××××晰。队。1

查服装。×××××

2、宣布课的内容和×××××2、教师讲解课堂要2、学生认真听

任务。×××××求和任务。讲，注意关查。

准二、准备活动：◎110小

备1、队列：3、讲解队列练习的3、听从指挥注意

部变换队形要求。力集中。

分2、广播操。

3、专项准备活动。四列横队，体操队型4、师生一同练习。4、学生充分活动

各关节。2

一、技巧：1、教师讲解动作方

不同开始姿势的前法和要领。1、学生认真听讲

滚翻；2、教师做分解和完动作方法和要领。

基整动作示范。2、学生集体练4X818中

本3、教师给学生个别习。

部重点：蹬地、低头、指导。3、学生分组练

分团身。习。

难点：动作连贯，

协调。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

4、找学生表演。4神饱满动作轻

松整齐一致

基二、复习：前滚翻起

本立，接球

部1、教师讲解游戏要1、学生认真听讲

分求和规则。游戏规则。

重点：蹬地、低头、2、学生练习比赛。2、学生练习比2/39中

团身。3、教师做正确评定赛。

胜负。3、分组比赛。

难点：动作连贯，

协调。

结一、放松；1、总结本次课的情1、认真听讲，精

束况。神饱满。

部二、小结；2、下课。2、下课。13小

分

三、下课

场教

地学

设回

计顾

三、四年级体育课教案

时间第五周第一节课型一课时

内容1、徒手操；2、游戏：改换目标

1、通过本次课的学习，发展人体各个部位的能力。

目的2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

顺序教学内容场地教师活动学生活动数时强

一、课堂常规：组织：

1、体委整队、师生

问好、报告人数、检×××××1

查服装。×××××1、教师语言要清1、学生站成四列

准2、宣布课的内容和×××××晰。横队。

备任务。×××××2、教师讲解课堂2、学生认真听队

部二、准备活动：◎要求和任务。列的要求。1

分1、队列练习；3