2023八年级家长会发言稿-28

第页2023八年级家长会发言稿八年级家长会发言稿(集合15篇)

在社会一步步向前开展的今日，越来越多地方须要用到发言稿，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达运用的文稿。为了让您在写发言稿时更加简洁便利，以下是我为大家收集的八年级家长会发言稿，欢送大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

八年级家长会发言稿1

敬重的各位家长：

首先，感谢你能在百忙之中来参与今日的家长会！你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，就是对我们学校工作的最大支持！请允许我代表20xx级60余名任课老师和近800名学生，对你们的到来表示诚心的感谢！

敬重的各位家长，转瞬之间，你的孩子就进入中学就整整一年半了，在初中二年级这个最重要的转折阶段，有这样几个特点：从学问上而言，课程难度渐渐增大，容量渐渐增多，学习内容由学问性转化为方法性和思想性学习。初二增加了物理学科，数学和英语的难度也等各方面都有很大的不同，我们居高临下的指责和指责必定会带来孩子的反感。这就须要我们学会换位思索，学会站在孩子的角度来思索和处理与孩子间的各种冲突和问题。一个开明的具有亲和力的父母，完全可以既当家长，又当挚友，和孩子成为“忘年交〞。对于脾气特殊怪的孩子，或许，我们对他的敬重才是变更其不良习惯的前提。这就要求我们要学会和孩子沟通，要用赏识的心态与孩子沟通。有了沟通就会理解，有了理解就会敬重，有了敬重就会洽关系自然越来越“铁〞！有了这样的“知心挚友〞关系，观念就简单交融，实施教化孩子就乐于接受。

其次，家长要成为学生的感情寄予。有的家长忙于工作，或只重视学生的学习，父母不能成为学生的感情归宿，学生心里的话无法给父母讲，就有可能变得更加孤僻和内向。进入青春期后，由于生理和心理发育的急剧改变，初二学生简单产生与异性交往的想法，有些男女生交往过密，从心理学角度看，男女同学的正常交往活动是有益无害的，男女生之间的正常交往对他们的性格开展和智力发育都有好处。父母要常常与学生闲聊，增进彼此的感情，告知孩子在初中阶段自己唯一的任务就是搞好学习和健康的成长。教化好我们的孩子，男孩子要有责任心、刚毅英勇、不畏艰难，女生那么应端庄文雅，细腻温顺，气质高雅。

另外，家长要敢于在人前背后多说自己孩子的特长。有些家长，只要学生有一点过失和错误，不是打，就是骂，罚站、罚跪、不准吃饭。其实，这种教化方法不但不能使学生相识到错误，还会使学生为躲避打骂而学会撒谎；特性强的学生还简单产生抵触心情而变得更倔强、急躁，更不听话。因此，打骂、体罚会给学生的身心健康带来极坏的影响。当然，为孩子指出错误或严厉指责是特别必要的，但指责孩子要做到“三不〞：不当着外人指责孩子，不在吃饭时指责孩子，不在心情不好时指责孩子。

其次：帮助你的孩子正确地相识自己。

一般说来，进入初二以后，渐渐有局部学生起先考虑学习对自己将来的影响，凡能作到这点的学生，学习的主动性、自觉性、刻苦性特别突出且简单把握自己。但是，更多的学生在这个阶段简单自我放松，学习目的不明确是导致学习成果下降的主要缘由。作为家长，要正确分析孩子成果下降的缘由。

第一类是平常学习不错，考试发挥失常。几乎每次考试都会有临场发挥失误的孩子，他们一遇考试就惊慌，这样的孩子要在学习方法和心理素养等各方面来进行辅导；其次类是聪明但不专心学习。这类孩子学习成果上不去不是智力因素造成的，他们中的大多数是比拟聪明的，但没有养成良好的习惯。家长应当从学习习惯，生活习惯，思维习惯上加以正确的引导，帮助孩子共同制定一个改良的措施；第三类是刻苦学习但成果仍旧不好。许多孩子学习时，也能起早贪黑，特别刻苦仔细，对这样的孩子要从学习方法上找缘由，让孩子驾驭良好的学习方法。突破自己的思维禁锢；还有一类就是成果从来就没有好过的孩子。这些孩子在小学时根底就没有打牢，不会做笔记，不知道怎么复习，这些孩子在学习上有许多不良的习惯，短时间是难以有所提高的。对这样的孩子要从纪律、思想、志向、信念、生活等多方面来进行教化，他须要家长、老师长时期内坚持不懈地共同努力才会有所进步。

有许多家长喜爱给自己的孩子定一个“参照人〞〔样板〕，常常对孩子夸奖他如何优秀，以为这样可以促使孩子发奋，这样做的结果只能使孩子反感。每个孩子的学习根底和智力是不相同的，而且，每个孩子都有自尊心，也都有上进心，家长拿自己孩子的缺乏，去同别人家的孩子特长相比，越比越让孩子“无处藏身〞，越比越让他“敌视〞优秀生，也更厌恶学习，结果是使教化进入了“恶性循环〞，好心办错事。

一个合格的家长应当不断尝试用“竖比〞的方法去帮助孩子不断地进步。也就是拿孩子的“今日〞同他的“以前〞相比，细心地觉察他的点滴进步，这就是人们常说的“找寻闪光点〞。如上次考试20分，这次40分，回家主好听英语录音带等。让学生看到自己的点滴进步，感受到家长对自己是充溢希望的，他才会接着努力去争取大一点的进步和成果，真正建立起自尊与自信。从而进入教化的“良性循环〞。

第三：帮助你的孩子找到适合他的学习方法。

我们年级有一个特别优秀的学生叫范力文，在期末考试中取得了791分的好成果，我和他在接受宜宾日报记者的采访时，他谈到自己的学习方法就是：坚持每节课、每天把自己所学的学问彻底搞懂，把学习的目标分阶段来完成。当然，学习方法因人而异，但从认知规律和人的遗忘规律来看：

〔1〕只有预习，才会有优越感，才会心中有数地听课。上课之前，对语文、数学及自己的溥弱科下一番功夫预习，听课时会自然地体验到一种优越感，会觉察老师讲的内容并不难。预习留意两点：通读课本，遇到不明白的地方作记号。探讨课后习题。养成预习习惯，从学习中尝到胜利的乐趣。

〔2〕学会总结与提炼，趁没遗忘时反复练习。人的大脑记忆只是短时记忆，过一天便忘掉了，趁没遗忘时反复练习，就能做到长时间的记忆。复习方法有以下几点：每天抽半小时复习一次当天学习的内容。文科最好把学习的主要内容背出来〔主要内容并不多，老师一般会强调的〕。做几道与当天学习内容有关的数学习题〔自备一本“题库〞〕。周末抽出2小时，对一周内学习的内容进行其次次复习，将文科要点背下来，并对数学重要问题反复练习，直到不看书也能顺当解答。考试之前，进行最终一次复习。

〔3〕驾驭每门学科特有的学习方法。如记忆为主的学科：英语、历史、地理、生物，理解为主的学科：数学、物理，介于两者之间的学科：语文，方法各不相同。

〔4〕家长如何进行家庭辅导与检查。对于学习比拟自觉的学生，家长只要留意视察催促就可以了。对于局部学习成果下降，或成果处于及格阶段以下的学生，为弥补这些学生的差距，我们可以把要求适当降低，让这局部学生先驾驭课本的根底学问，再考虑提高。对于这局部学生，我们要实行“当日事当日毕〞、“日日清〞制度，因此请您每晚腾出一点时间检查学生对数学的根本概念和例题是否驾驭，请您把例题抄出来，看是否会做，会做即算达标。英语检查是否能流畅地读出课文和单词，家长写几个英语单词的汉语意思，看学生能否写出英语单词即可。对于平均分及格以下的学生，先做到这些根本要求，让他们驾驭了根底学问，提高了他们学习的爱好和主动性，以后就可以渐渐提高。

第四：父母亲要以身作那么，树立良好的典范。

初中学生除前10名左右的优秀生外，大局部学生有学好的决心，但缺少毅力。因此，父母亲对学习的看法会极大地影响学生。父母喜好读书、看报，特殊是学习新事物，跟上时代的新观念和行为的本身，就是对学生最有效的、最深远的教化。要把辅导孩子学习看成一种乐趣，而不是一种负担。做父母的不要有空就手持遥控器，两眼直盯电视，或者噼噼啪啪打扑克，唏哩哗啦搓麻将。要尽量拿出时间多陪陪孩子，父母也能在这种家庭教化中尽享天伦之乐。相反，家长只顾自己挣钱、打牌、钓鱼，对学生学习不管不问，有可能毁掉学生一生。

各位家长，不容避讳的是，很多家长对怎样当好父母的紧迫性缺乏足够的相识，不懂得怎样教化孩子，对待孩子，或重智轻德，只关切孩子的考分；或信奉“棒头出孝子〞，教化孩子简洁粗暴；或对孩子过度溺爱，百般呵护……在家庭教化上形成的一个个误区，由此给孩子的心灵带来的负面影响，必将对孩子的一生造成延误。希望各位家长与我们共同协作，主动协作为孩子美妙的明天而努力！我们有理由信任，你的孩子，我们的学生在不久的将来，肯定会成为一个健康的人，一个学有所成的人,一个于国于家都有用的人。

八年级家长会发言稿2

各位家长：

你们好！

感谢各位家长在百忙之中抽出时间来参与我们班的家长会，我叫张亚楠我在我们班担当团支书和学习委员。我代表八〔6〕班全体同学欢送来参会的全体家长们。期中考试刚刚过去，这次考试，我取得了第一名好成果。成果的取得是和各位老师辛勤的教育，爸爸妈妈的关切分不开的，当然这里也少不了同学的帮助，个人的努力。下面我就从两方面谈谈自己的相识：

第一方面从自己对团员的相识说起。

我们参加共青团，成为一名团员，意味着一个新的挑战，这不仅仅是一个称号，一枚团徽，更是一份庄重的责任。从我参加少先队时起，老师就告知我：红旗是由革命烈士的鲜血染红的。而如今，我又有了新的体会。那些红旗是一颗颗共青团员的心。共青团的队伍在不断的扩大、扩大，簇新的血液每一年都在进行更换。正是这样的更换着，每年都有多数的共青团员在实现着自己的誓言。他们炙热的，燃烧着的心，就这样映红了一面面的团旗，并让团旗恒久那么艳丽的红着，燃烧着，高举在前进的道路上。

进共青团是一个新的起点。共青团给了我们更高的志向，为我们指出了一条更宽广的大道。胸前的团徽随时告诫我们不能放慢脚步，因为如今的一举一动都印上了团的标记，决不能让个人的过失而使集体受到损失。这不但辜负了师长对我们的信任，更有负于共青团员的称号，我们会更严格地要求自己，做一名合格的共青团团员。

今日的我们是出巢的雏鹰，明天将飞得更高更远；今日的我们是含苞的小花，明天必将万紫千红，格外妩媚。我们就是我们，一批青春活力的共青团团员！请信任，明天我们将举起山，挑起河，捧起现代化的祖国，飞向金色的目标。

其次方面从学习说起。

首先，我感谢老师。我们班的授课老师工作主动，备课仔细，批改作业细致，刚好觉察和辅导有问题的同学。是您为我们操碎了心。“春蚕到死丝方尽，蜡矩成灰泪始干〞。我们的快乐，是您脸上的微笑；我们的苦痛，是您眼中深望地悲伤。我们可以走得很远很远，却恒久也走不出您心灵的广场

其次，我要感谢父母。在这里我要说一声，爸爸妈妈，你们辛苦了！我们每天都这样宣誓：“我是一个有良知的人，我将无愧于父母的哺育之恩和老师的良苦专心〞。我经常扪心自问，问自己的所作所为对得起日夜操劳含辛茹苦的父母吗?对得起呕心沥血而又静默无闻的人类灵魂工程师吗?对得起自己的良知、自己的誓言吗?

最终，我要感谢我们的班集体，在班主任张老师的教育下，同学们相互关切、相互帮助，形成了活泼、主动、向上的良好的学习气氛。我们感觉6班的特点是同学们学习有干劲，能主动主动的学。每学期之初，班主任让我们订下学习目标，竞争对手，学习方法和赶超口号。相互间有了竞争，有了竞争就有了压力，有了压力就有了动力。大家争先恐后，课堂上气氛活泼，发言主动。每当有同学发言精彩，台下就会响起阵阵掌声，他们的眼里，充溢的是对发言同学真诚的感谢和敬重。随着这轻松、开心的气氛，一堂课短短的40分钟，很快的就过去了。老师讲得很开心，同学们也听得很轻松，该驾驭的学问也就这么轻松、开心地驾驭了。这样，往日一贯肃穆、死板的课堂气氛被变更了，老师上课唱主角的身份也被变更了，很好的进行了师生沟通。更重要的是，把机械的被动灌输式的学习，变成了自主的参加学习，有利于同学们更好的学习，让我们学的得更广，更活！

爱是什么?爱是理解，是宽容，是呵护；是敬重，是牺牲；爱是奉劝，是指责、是巴掌。爱是父亲头上的白发，爱是母亲脸上的皱纹，爱是老师淋漓的汗水。人世间最宏大，最无私的爱，是父母对子女的爱，是老师对学生的爱。感谢！

八年级家长会发言稿3

敬重的各位家长：

你们好!感谢大家在百忙之中抽时间来参与本次家长会，同时对各位家长长期以来对我们班级工作的大力支持和帮助，表示真诚的谢意。为了孩子的学习、为了孩子的进步、为了孩子的明天，我们再次相聚到一起。五年级是小学内一个极其重要的学习阶段，五年级学生已经熟识了学校的一切，失去了对小学生活的新奇与憧憬,他们认为自己已长大,自以为是,不希望别人多管束,然而这又是接近青春期,心理发育的重要阶段,学生处于一种盲目自信的阶段,做事、学习凭爱好，凭心情，逆反心理更强，甚至特地和家长与老师作对，以此显示自我特性。这是开学以来我的体会，不知各位家长是否也感觉到了?

借这次阶段性测验，我们召开这个家长会，主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你们和学校之间的联系，希望家进步一步协作老师，做好一些工作，让孩子们学得更好，取得更好的成果!

第一方面：向各位家长介绍一下开学两个多月来班级的一些状况：

两个半月以来，整体来看，大局部学生进步都很大，大家集体荣誉感都增加了，卫生纪律方面都有明显的进步，比方：在楼道不乱跑、打斗现象根本杜绝了。每周的值日生也能仔细、负责的来值日;班级无论谁有了困难都能主动去帮助。

当然，我们也看到缺乏的地方还许多，比方：早晨不能自觉地根据老师布置的学习任务去学习，必需得老师看着才可以，局部同学对待学习存在着看法不端正，完成学习任务不刚好，靠老师一再催促，课堂上自我约束实力差，精神溜号，搞小动作，提问时竟然不知老师问的是什么。在学校作业完成比拟仔细，正确率也比拟高。而回家的家庭作业就乱画，甚至不完成。

其次方面：说说期中检测。

这次期中考试教研室对语文、数学、英语、科学品社进行了出卷检测，试卷分析…..

第三方面：与家长互动阅历沟通

1、立足课堂，提高课堂效率。

每小周语文课是8节，有3天是一天2节课，有2天是一天只有1节课，由于升入五年级课目增多，课都排的特别满，根本上没有自习课时间，所以对于语文学科，那么多的教学任务容不得我在课堂上有丝毫的奢侈，必需在课堂的45分钟里高效的，保质保量的把学问传授给学生，所以在课前我备好课，安排好每节课我要完成哪些教学任务，在课堂上我充分调动学生的主动性，让学生参加学习，重点内容重点讲，该放手让学生解决的让学生解决，力求当堂课任务当堂课完成，不留尾巴。通过一学期的教学，感觉班级学生上课状态比拟好，都能跟上我的思路，驾驭了肯定的学习方法，上课时根本上不用怎么去强调纪律，间或对动作慢的，走神的的同学进行提示，每节课的教学任务根本上都能顺当的完成，效果比拟好。

2、注意根底，注意学问拓展。

我认为要想把语文学好，根底学问必需过关，字词的积累、标点的运用、句式的变换等等，所以我要求学生每课的生字词必需会写会用，再就是留意积累课文中的好词好句，尤其是一些四字词语、叠词，一些比方句、拟人句等等，为说话、作文根底素材。须要背诵的段落、古诗必需要背下来，我通过常常听写测试了解学生的驾驭状况。根底很关键但随着学问的增多加深，要对学问进行拓展，也就是不能局限于课本那点东西，尤其句式的变换，阅读题的理解，一些一题多解、谈感受，说想法的题目更能让学生把积累的语文学问发挥出来，真正到达拓展孩子思维，培育孩子实力的目的。使学生学会从不同角度去考虑问题，到达学以至用，敏捷驾驭。

3、关注每一个学生，不放弃每一个学生。

在班级里无论学生的学习好坏，家庭背景如何，我都是一样的对待，一样的喜爱，孩子都是好孩子，就是我们做老师的，做家长的怎么来引导，去教化，如今打骂已不是解决问题的惟一的方法，也不是有效的方法了，其实换一个角度去思索，一次谈话，一次表扬，一次鼓励等等或许更能鼓励他，在班级里我做到关注每一个学生，从作业批改，从课堂提问，从一举一动，即使常常不写作业的同学我也常常去向他要作业让他补作业，告知作为一个学生这样是不对的，上课也会常常提问他，而不是放任自流，我想我是对他负责任的，因为我知道他是因为没有养良好的学习习惯才这样的，我要尽我的努力来帮助他。对于班上的同学觉察表现好的地方我就刚好的鼓励，听写一百分了，上课仔细听讲了，作业写的好了，考试取得好成果了，或是表现比以前有进步了，“好孩子是夸出来的〞大人都喜爱听表扬的话何况是孩子呢，在严格的要求同时不妨多鼓励孩子，他会更有学习的动力。

第四方面：建议

我们召开本次家长会，就是希望家长们能一如既往地做好以下几点：

1、家长要常常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果，催促孩子在家努力学习。不负责任的放任，不管不问，对孩子的教化很不利。其实家长的吃苦耐劳，朴实的品质，在潜移默化的培育和塑造着孩子的性格。

2、实践证明，家长对孩子严格管理，孩子的学习成果就会优异;相反除极个别自理实力强的孩子外，学习往往都抓不好。

3、假日也要按时作息，做到劳逸结合，建议每天学平均1--2小时以(对一周所学学问归纳、稳固复习和提高)。有的学生一放假就睡懒觉，成天看电视，作业等到上学头天晚上才去赶，这样就很不利于学生的学习和生活。当然，家长的管理要适当，不能太严也不能不管，比方一点不让看电视，这也不现实。

4、创立和谐、祥和、稳定的家庭气氛，，每天至少与孩子沟通半小时。

5、创立一种良好的学问环境，至少孩子学习要有一个好的小环境，不求高档，但求气氛，避开不必要的家庭闲谈。做到假期跟孩子同读一本书。

6、限制孩子的零用钱，要求孩子花钱有帐目有安排，不挑吃穿，培育孩子良好的生活习惯;饮食起居有规律;注意礼貌礼节;出门要求孩子先征求家长同意。父母双方，留一个在家里管孩子。由爷爷、奶奶、外公、外婆或亲戚挚友来管，与父母自己管，完全不一样。赚钱为孩子，但我认为管孩子比赚钱更重要，赚钱只不过是富有与贫困的问题，而管孩子是到家庭的大事。严谨任何学生买零食。

7、常常与老师取得联系，与老师亲密协作。刚好了解学生每周在校的学习、纪律等状况，召开的这一次家长会，解决不了什么根本性的问题，事实上想通过一次、二次的家长会解决许多问题也是不现实的。有特别状况仍旧须要家长通过或到学校等不同形式与老师联系，使得老师与家长的教化取得一样。

8、希望家长每天能抽出时间来过问孩子在校的状况，过问孩子的学习，在对待学习对待学校生活上正确引导孩子，上课纪律上、作业完成上过问一下，让孩子觉得父母是关切他的，让他明白老师教化他是对他的负责任，是为了他好。

10、家长让孩子多读有益的书。

11、希望家长能正确看待孩子的分数(不要认为分数就是一切，考试分数高，要引导孩子不要自满，分数不志向，应当与老师、孩子一起分析问题的所在，探讨改良措施)

12、要规定孩子放学后必需做完老师布置的学习任务，家长看一下，不用管对错，只看是否完成或是完成的好坏，这样对孩子来讲是一种催促，也是一种习惯的养成。假设您放任自流了，那就失去了教化的一半，光靠老师是不够的，那学问稳固的这一环节就失去效果了。

13、希望家长能一如既往的支持我的工作，有问题刚好与我沟通，给我提出好的建议，我们可以联系。

我们的孩子已经在千米长跑中接近百米冲刺了，期望我们的家长和老师再给他们一个助跑，真正帮助我们的孩子跑起来……

八年级家长会发言稿4

敬重的各位家长挚友：

大家好！首先感谢大家百忙之中来参与本次家长会，感谢家长对学校以及老师工作的理解与大力支持，也感谢大家对孩子教化问题的关切。今日但凡在八点以前来到的家长，我特别的感动，因为你为孩子作出了表率，你是你自己孩子和全部家长的典范，信任你的孩子也是最棒的。今日迟到的家长挚友，可能会有这样或那样的缘由，比方堵车、搭车不便利、路途遥远等诸多缘由，我们是理解的，能在帮助之中抽出珍贵的时间参与孩子的家长会，可见你对自己的孩子是特别关切的，你的孩子会引以为荣。我再次代表八〔3〕班全部的孩子对你们的到来表示诚心的感谢。

〔一〕八年级的重要性。

八年级面临着承上启下的双重任务、这一时期既是学生开展潜力的时期，也是一个产生改变的时期，更是一个危急的时期，也是一个爬坡的时期，是一个分水岭。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有以下几点：

1、课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生出现落伍现象，很多学生出现了两极分化。

2、学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，局部学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3、由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假设在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常轨道。

4、他们没有了刚进入初中的簇新感，还没有中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上〞的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的老师和在座的家长都必需有这样的心理打算：现在正是他们成长开展的转折点，也是教化的关键时期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和指导，这些孩子就会顺当的跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。要把孩子教化好，家长主动协作对教化好孩子起着关键作用，所以我们的工作须要社会和家庭的协作。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互沟通一下学生在校及在家的状况，以便我们老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，同时促使家长也能够主动参加到学生的教化管理中来。总之一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的希望〞。这是我们共同的动身点。

〔二〕关于班级管理的一点看法：

作为一名班主任老师，首先要对班级工作有自己的思路，在自己刚接到一个新班的时候，就应当清晰班级的奋斗目标是什么，对学生应当实行什么样的教化方式。我个人认为：

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。

学生要在这个集体里学习、生活、成长。要在学校的各项活动中显示自己的力气和风貌。好的环境能够鼓励人，可以改造人。因此这个集体须要有一种精神，那就是蓬勃向上的集体主义精神，争先创优，爱班好学的敬业精神，这种精神从何而来？它来源于班主任坚持不懈的思想教化工作。重视思想工作是班主任做好其他各项工作的根底，是建好班级的法宝。班主任必需充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过团委、学生会等多种组织，利用班会、辩论会、座谈会、等多种途径对学生进行思想政治教化，帮助他们树立起正确的人生观、价值观。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是树立好班风建立良好集体的重要表现。因此班主任除了要求班级在学生集体性活动中树立班级形象外，还需常常对学生进行“班兴我荣，班落我耻，以班为家，荣辱与共〞的教化。以此来增加班主任的向心力、凝合力和战斗力，真正做到心往一处想，劲往一处使。一年来，学生的集体意识增加了，自律性提高了，班级获得较多的殊荣。

其次，大胆管理学生，严格根据校规校纪办事，同时留意工作方法。

常常在班里讲解遵守校规校纪的重要性。坚持以表扬为主、公开场合少点名指责。正面疏导的工作方法。不放纵学生，即加强对优秀生的管理教化，更下大力气做好后进生转化工作。对生病的学生从生活赐予关切，让他感到暖和。实践证明：这样做效果往往较好。此外，要知人，做学生的知心挚友。班主任了解学生、熟识学生，学生也了解、熟识班主任，二者之间就能相互敬重、相互信任。如此，也就能为班级各项工作的开展打下良好的思想根底，假设本班与其他各年级之间有冲突时，班主任要妥当处理好，化消极因素为主动因素。

(三)班级现状：期中过后学生的学习劲头足，信念百倍

孩子们为了回报家长的辛苦，老师的付出，实现自己的人生志向，每天起早贪黑，挑灯苦读，每每看到这些，我心中由衷的对他们感到欣慰。

大家想一下，我们平常几点起床，又是几点睡觉？你知道吗？学生每天凌晨6:00起床，甚至个别学生5:00多就起床偷偷看书了。晚上，我们9:00放学，到宿舍洗刷好，还在走廊看书。

说句实话，他们苦，他们累。

〔四〕、班级存在的缺乏：

经过近一年的接触，绝大局部同学在校表现比拟好，他们遵守纪律、团结同学、对人有礼貌，对班里的工作仔细负责，学习自觉主动、勤奋刻苦，成果也较好。学生集体荣誉感较强，同学间比拟团结。形成了主动向上的`班风。

但是，也存在很多缺乏，比方：

〔1〕多数同学有了竞争意识，你追我赶，但个别同学仍麻木不仁。不思进取。没从跟本上相识学习的重要性，导致成果较差。

〔2〕学习上极少数同学存在懒学心情，表现在：学习不主动，靠老师管着、盯着，更不用说主动答复以下问题，不懂不问了；作业潦草完成，双休日作业少、漏！史地生作业不做，所以成果较差。

〔3〕少数同学不守纪律，早自习晨读英语、中午午睡，自控实力尤其差。个别同学脏话多，谎话多。因而学习不刻苦、根底差或没有驾驭好的学习方法，导致成果较差。

以上问题都是客观存在的问题，我们无法回避，只能想法加以解决。

〔五〕20xx年中招考试成果

我校20xx年中考，在广阔家长的大力支持下，取得了优异的成果，330人参与考试，有65人被商丘市一高统招录用；有169人被商丘市二高〔良浩中学〕录用；有258人被商丘市回高统招录用；升学率为78.2%，第七次获得商丘市升学率第一的桂冠，学校满足，成果喜人。信任有各位家长的协作和支持，明年的中招考试你的孩子定会榜上知名！

〔六〕对家长的建议

1、教化孩子的时候要用拇指别用食指。

2、千万别挫伤孩子的主动性，让孩子对学习充溢信念，在学习中享受乐趣

3、让孩子享受胜利的喜悦。

4、学会将孩子的成果进行纵向比拟和横向比拟。

7、正确合理的'家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己晚年的苦痛和辛酸。

8、理智爱子，不要在孩子的问题上搞特别化。

9、家庭教化与学校教化紧密协作

10、教化是长期工程，不能投机取巧，敷衍了事。

全国语文特级老师、全国优秀班主任、辽宁省盘锦教委主任魏书生老师说：“教化归根结底是培育习惯，养成习惯，习惯形成品质，品质确定命运。〞我当时读到这段话时是非常惊羡的，名师就是名师，大家就是大家！“教化归根结底就是培育习惯〞，没有什么奇妙，没有什么困难的事。行为就是自觉，习惯成性，形成品质，形成性格，最终影响命运。

结束语：

我们能相识，是一种缘分，我们珍惜，我们呵护，你们的。

各位家长，我们能坐在一起不仅是我们的学生，也是我们的孩子。学生成果的进步，实力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关切和教化。欢送家长们多多来校沟通状况，指导工作！也欢送家长们刚好了解孩子状况后给孩子沟通鼓励！让我们携起手来，相互协作，力争把本届毕业班工作搞好，让你们的孩子得到全面的开展，为升入志向的学校和步入胜利的人生打下坚实的根底。

教化孩子是一个系统工程，须要学校、家庭、社会的共同协作。我们的孩子就快走完了初中阶段的路程，等待着他们的将是三年耕耘之后的收获，为了更好地让孩子们能够迎接挑战，我们非常希望，特殊是那些学习上有困难的的学生家长，大家都必需充溢信念，即使你的孩子在考试中分数不高，但应当明白，分数未必等于前途，比分数更重要的是信念。有了信念，就会去拼搏，能拼搏，就会进步。

孩子是你们的，也是我们的，为了我们共同的希望和将来的华蜜生活，让我们一起努力！

最终，我谨代表8、3班的全体老师对大家的到来在此表示诚心的感谢，祝大家身体健康，家庭华蜜、万事如意！愿我们班向着各位家长希望的方向开展，愿我们的学生蓬勃向上。全面开展，人人都能成“龙〞、成“凤〞。对你们的到来，再次感谢！如有不当之处请多指正。感谢大家！

八年级家长会发言稿5

敬爱的父母和挚友们：

大家好！首先感谢大家来参与这次家长会，感谢各位家长对学校和老师工作的理解和大力支持，感谢大家对孩子教化的关切。今日，我很感动八点前来的父母，因为你们为他们的孩子树立了典范。你是自己孩子和全部父母的典范，我信任你的孩子也是最好的。今日迟到的父母和挚友可能有这样或那样的缘由，比方堵车、乘车不便利、路途遥远等诸多缘由。我们理解你可以抽出珍贵的时间在帮助下参与孩子的家长会，这说明你特别关切你的孩子，你的孩子会为此感到傲慢。我再次代表八(3)班的全部孩子，对你们的到来表示诚心的感谢。

(一)八年级的重要性。

八年级面临着承上启下的双重任务。这个时期既是学生开展潜力的时期，也是改变的时期，是危急的时期，是攀登的时期，是分水岭。

从孩子的角度来看，进入其次天后，他们面临的主要困难如下：

1.课程难度和容量增加，物理科目新增。现在，二年级学生开设的科目已经到达十几门。学业负担相对增加，局部学生落伍，许多学生两极分化。

2.学生的自主性、独立性和抗拒意识增加。随着年龄的增长，对学校和老师的不断熟识，一些学生不再听父母和老师的话，而是有自己的看法和见解，一些学生在校外有与不健康青少年交往的现象。

3.由于身体和心理开展的快速改变，学生起先进入青春期，产生了与异性交往的想法。假设这个时候不能给孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。

4.他们没有初中入学的簇新感，也没有中考带来的升学压力。虽然父母希望自己的孩子成龙成为凤凰，但有些学生自律实力很差。一旦放松下来，学习成果就会下降，甚至厌学。在这个阶段，大量的学生出现了“散漫散漫，滴滴滴；抓，抓〞现象。

鉴于这些因素，现阶段我们的老师和家长必需做好心理打算：现在是他们成长开展的转折点，也是教化的关键时期。虽然他们对我们的父母有许多头疼的事情，但只要他们抓住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和引导，这些孩子肯定会胜利跨越这个分水岭，为自己的人生道路增加珍贵的财宝。要教化好孩子，父母的主动合作对教化好孩子起着关键作用，所以我们的工作须要社会和家庭的合作。举办这次家长会的目的是加强老师和家长之间的联系，在学校和家里沟通学生的信息，使我们的老师能够刚好调整工作，提高教化教学质量，鼓励家长主动参加学生的教化管理。一句话，就是“一切为了学生的成长，一切为了家长的希望〞。这是我们共同的动身点。

(二)关于班级管理的观点：

作为班主任，首先要对班级工作有自己的想法。当你刚接收一个新班级时，你应当知道这个班级的目标是什么，应当对学生实行什么样的教化方法。我个人认为：

首先，树立良好的班风，班级是一个整体。

学生应当在这个群体中学习、生活和成长。在各种学校活动中展示自己的实力和风格是很有必要的。一个好的环境可以鼓励和改造人。所以这个集体须要一种精神，那就是轰轰烈烈的集体主义精神，精益求精，酷爱班级，好学敬业。这种精神从何而来？来源于班主任坚持不懈的思想教化。重视思想工作是班主任做好其他工作的根底，也是建设好班级的法宝。班主任必需充分相识思想政治工作在班级建设中的地位和作用，通过团委、学生会等各种组织，利用班会、辩论会、座谈会等形式，对学生进行思想政治教化。帮助他们树立正确的人生观和价值观。集体主义教化是班级思想教化的重要内容之一，是建立良好班风和良好集体的重要表达。因此，班主任除了要求班级在学生集体活动中树立班级形象外，还须要常常教化学生“让我的班级欢乐，让我的班级丢脸，以班级为家，荣辱与共〞。为了增加班主任的向心力、凝合力和战斗力，可以真正做到一个地方思索，一个地方努力。一年来，学生的集体意识增加，自律性提高，班级获得了更多的荣誉。

其次，大胆管理学生，严格根据学校规章制度办事，注意工作方法。

我常常在课堂上说明遵守学校规章制度的重要性。坚持以表扬为主，少当众点名指责。主动引导的工作方法。不纵容学生，就是加强对优秀学生的管理教化，更努力做好后进生的转化。从生活上关切生病的学生，让他们感到暖和。实践证明，这往往是有效的。另外，要相识人，做学生的好挚友。班主任相识和了解学生，学生也相识和了解班主任，所以可以相互敬重和信任。这样才能为班级工作的开展打下良好的思想根底。假设这个班和其他年级有冲突，班主任应当妥当处理，把消极因素变成主动因素

八年级家长会发言稿6

敬重的各位家长：

上午好!很兴奋因为孩子，我们又走到了一起。孩子进入初二已经半个学期了。虽然我和一局部学生的家长已经有了接触，沟通孩子在家在校的行为习惯、学习状况等方面的表现，但绝大多数的家长我们还是未曾谋面过。

召开此次家长会的目的，是为了进一步加强老师与家长之间的沟通，更清晰的了解在座各位的子女在校或在家的表现，以便老师能够刚好调整工作，提高教学质量，同时促使家长也能够主动参加到孩子的教化管理中来。

首先我要谈的是班级学生现状。

本班同学在学习气氛上总体是好的。主要呈现这样的特点：

1、多数学生学习热忱高，有较强的上进心，班级学习气氛较浓;

2、课堂听讲仔细，多数学生笔记记得仔细;

3、作业完成状况良好，班级学生根本能刚好完成、上交作业;

4、能虚心听取老师看法，在老师的催促下，订正作业比拟刚好。

缺乏之处在于：

1、在学习看法和结果上两极分化现象比拟严峻。以等为代表的为数不多的几个同学学习看法仔细，学习主动主动，学习效率高。班上也有少数同学学习看法消极，上课听讲不仔细，作业马虎，少做、不做作业现象时有发生，局部学生根底记忆不过关，学习效率极低。

2、班上多数学生有上进心，但学习不刻苦，不主动，惰性较大，疲于应付作业，机械接受学问，甚至在考前也不会复习。

3、多数学生学习实力不强，学习方法有待改良，平常作业错误较多。

此外，班级学生经过一年时间的磨合，在常规上取得了肯定的进步。

1、能刚好到校，根本杜绝了迟到现象;

2、到校后收交作业速度较快，并能在课代表或老师带着下进入读书状态;

3、自习课纪律有很大进步，在老师不在场的状况下，根本能做到自觉学习。

当然，他们还存在一些缺乏之处：

1、局部学生习惯仍有待改良，课堂还有插嘴现象;

2、多数学生仍不会自主管理，特殊是自习还不够自觉;

3、局部学生不够宽容、和蔼，对人要求严格，对己要求松散。会放大别人的缺点甚至加以讪笑，通常不会反省自身的缺点，甚至顶撞个别老师。

期中成果汇报：在本班同学和老师的努力下，我们班也取得了相应的成果。

总分名列前茅者：，其它各科成果优秀者请看表扬栏。

(一)应当说，检测是手段，不是目的。我们的目的是通过检测，让孩子了解今后学习的大方向，让我们了解孩子学问的薄弱点，使今后的教化教学工作有的放矢。

(二)存在问题

这次考试虽然有值得确定的地方，但更让我醒悟地看到了班级里存在的差异

1、学生习惯有差异

班级里有一局部学生学习习惯相当好，上课时用心，作业专注，所以作业速度很快(。可同时也有一局部学生，被我戏称为“磨、拖、罗、拉〞。上课的时候静默无闻，你讲什么充耳不闻，做作业的时候却磨蹭、拖拉、罗嗦，所以我称他们为摩托罗拉。有一局部学生做作业时不专注，喜爱瞻前顾后，窃窃私语，特别罗嗦。于是很可能你看到孩子回家做了很久的作业还没有做好，等得心急了，说不定不自然地就连老师一起骂了。

2、重视程度有差异

对于学生的学习状况，家长可能会说放弃，但是我们老师不会轻言放弃，特殊是对于那些不是因为接受实力问题，而是因为学习习惯、学习看法的问题，造成了输在起跑线上的状况，无论是对于学生还是对于我们来说，都是一件特别缺憾的事情。有的家长可能认为我只要孩子健康就行，成果无所谓的，甚至有些家长早就为孩子的将来创设了丰盈的物质根底。但是我们觉得我们的相识应当提升到这样的高度，我们老师重视的也不仅仅是分数，更重视的是在学习过程中意志品质的培育，这种意志品质就是面对困难的韧性，是一种能够持之以恒、迎难而上的心理品质。假设一个孩子在学习上浮夸、没有钻劲、偷工减料上下功夫那么我想他今后无论做什么，也不会有较志向的结果的。反之，假设孩子在学习中形成了这股子的锲而不舍持之以恒的精神，无论走上哪一行信任总能打造属于自己的一份广袤天地的。可是开学来我还是在布置回家任务的反应中感受到各个家庭对孩子的重视程度确实有很大差异，比方：有的孩子常常有少做、漏做，甚至不做作业的状况，可我们的家长却丝毫不知情，或者知道了就干脆就之任之了。其实我们家长何尝不是在给孩子潜移默化的教化呢?在这里我想请各位家长给孩子树立一个做事仔细的形象，在无形中赐予孩子良好的影响和教化，这是隐性的教化因素，是我们学校教化无法涉及的，但给孩子的影响却是极大的。

3、学习效率有差异。

作业问题始终是一个敏感的问题，我理解每个当父母的心情，希望自己的孩子能欢乐轻松。其实作业问题是一个全社会共性的问题，作业时间的问题表达了学习实力和学习效率的问题。我比拟赞同这个观点。凭心而论，学校的作业不是许多，每次作业的布置老师都事先估计了时间。接受实力强速度快的学生很可能在学校就已经做好了一多半，而有些速度慢的习惯不是很好的，单门功课在四非常钟以上，都是很正常的。同样的作业，而有些家长说孩子要做2个小时甚至3、4个小时的作业，这就要问问孩子的学习效率了?我们允许个体之间有差异，但是差异太大就要反思是不是孩子在学习实力、学习效率上有问题。另外抄作业，应付作业现象也时有发生。

4、学习方法的差异

有些同学很主动的主动地学习，除了完成老师布置的有限作业，还有安排地给自己补充了许多精选的练习，预习，复习工作完成精彩();而有些同学呢，是被动地随性地学习，有时布置的作业也不能完成，更别说给自己加养分快餐了。故学习的过程中，有些同学是始终处于饥饿状态，而有些同学那么是始终处于梦想中的温饱状态。这两种方法怎么可能换来同样的效果?同台竞技，自然是后者落败的可能性来的大了。

6、学科之间不平衡，有偏科现象(数学英语语文物)。

三、孩子进入初二的改变。

1、学习方面：

学问学习更广泛了，考试类型更多更困难了。学习的容量更大了。答题的要求更高更标准了。学问点越来越密集。随着年龄的增长，接受实力、理解实力也在逐步提高。其实这正是渐渐向初三体系的靠拢过程。所以呀，有些家长不要忧心忡忡，尤其是看到孩子的成果像“高台跳水〞更是心急如焚。又是埋怨孩子不仔细成果退步了，又是埋怨老师水平低，把自己的孩子教差了。其实，我要告知在座的各位家长，这是必定的也是正常的。我们不能光看分数，更要看分数的含金量。

2、心理方面：

其次，孩子们的心理状况也变了。人大心也大。独立意识大大增加，不情愿将自己的小隐私与大人共享了，自尊心也渐渐增加。不知家长们有没有觉察，这阶段的孩子对许多事情都有着自己的要求和标准，而且你有时很难与他沟通。其实我们不必太追求最终的结果，可以先容许他们的要求，同意让孩子自己试试。另外，家长还要把握好指责的尺度，因为这阶段的孩子太怕“丢面子〞，很简单有逆反心理。

3、思想意识。

再次，孩子们的思想从单纯更走向了困难。所以我经常听到你们说：这孩子很强，不听我们家长的话了。应当说，初二年级正好是他们的一个心理特别期。在这个阶段，孩子们的区分力比拟弱的。他们不能把社会上的是是非非搞清晰，也不能完全理解究竟哪些事可以做，哪些事不能做。这也就须要家长常常给孩子一些指示和告诫，常常提示他什么该做，什么不该做，以给他明确的方向。家庭教化中，肯定要留意大人的“口风〞保持一样，树立家长的威信，在原那么问题上肯定不能让步，只要你们坚持原那么不放松，他们最终还得听从。不肯定要跟孩子吵，道理说不通可以写出来，多沟通确定是有好处的。特殊须要指出的是，对孩子的教化，肯定要留意与学校老师的要求保持一样，否那么学校老师再怎么严格，对正逐步想要走向独立、正拥有反叛意识的孩子来说，将肯定出现效果为“零〞的教化，有时甚至还会出现负数。

三、我的教化教学思想

不管我教的学生是几年级，是什么样层次的学生，我始终要向他们传递这样一个观念：做人第一，学习其次。

我常对学生说，这个“人〞是不简洁写的一个字。一撇，表示人品;一捺是表示学问。要做好这个人，诚信是首要。

我总是在学生面前说到做到，不食言!(有些事情或许你们家长见了认为是小题大做，没事情找茬。可学校没小事，件件是大事。这是教化人的事情，得从小事情抓起。否那么，老师怎么会在孩子心目中会那样敬畏?你们家长的话为什么有时会没有作用?而且随着孩子年龄的增大，你们的话会越来越不灵验。我想，其中的缘由就在于此。)对待孩子犯错说谎我习惯上是：给孩子三次时机，第一次说理，其次次提示，第三次再惩办也不迟。这样，给孩子改正错误一个缓冲，一个过程。家长也不妨试试，但是肯定留意坚持原那么。

其次是要善解人意，拥有一颗感恩的心。对父母，对老师，对同学，对生活……他懂得感恩了，肯定会把学习搞好。

再者是培育孩子做一个有修养的人。

四、须要各位协作的几个方面。

1、帮助培育孩子的责任心。

有人说过：人的最大的不幸往往是从遗忘自己的责任起先的，最初是在小事情上，然后就会在重大事情上。我随时随地都可以看到或听到孩子们不负责任的事情。如：忘了带学习用具，作业没做完就玩去了;做值日，扫把、帚帕扔一地就不见人影了;笔、书本摊一桌子，抽屉垃圾塞得连书包、字典都放不下等。每当老师帮助教化时，孩子们都是一个理由"忘了"。那么是不是我们的孩子记性不好，是不是全部的孩子都得了健忘症呢?答案是否认的。缘由是：我们的孩子没有被培育起责任心。可怜天下父母心，每天都有父母把孩子遗忘的东西，校服、书、本子，送来。家长的宽容纵容了孩子责任感的缺失。我建议家长提示孩子自己整理自己的相关学习工具与资料和不是包办。自己能解决的事情自己做，担当肯定的家庭责任。

2、培育孩子养成良好的学习习惯：抓紧时间不拖欠。

首先，让孩子快速起先。有些同学在坐下起先做作业时，常表现出不能立即进入聚精会神学习状态的特征：或东找西找学习用品;或东翻翻语文，西翻翻数学;或一会儿喝点水，一会儿吃点东西，一会儿瞄瞄电视，一会儿听听大人们闲聊，一会儿又插话……时间就不知不觉地过去了。

我想这个问题只要你固定他的时间和地点，那是很简单解决的。

其次，要求孩子集中留意力。你可以帮助孩子解除外界物质诱惑，使内心宁静下来。不要在孩子做作业的时候指责、教化孩子，一来教化无效，二来作业效率低下，长此以往，还会导致作业与烦人的数落联系在一起，从而厌烦做作业。

3、培育孩子的耐挫力和“肚量〞。

现在的孩子，大多数是独生子女，他们备受至爱，事事顺心，因而，缺乏一种耐挫力“气量小〞的毛病。主要表现为：听得进表扬听不进指责，间或考试成果不佳便会经受不起，失去自信念，心中只有自己而无他人。为此，家长有必要培育孩子的耐挫实力，在活动中培育孩子心胸开阔，豁达乐观的性格。

4、帮助、催促孩子订立学习目标和安排。要有切实可行的目标和安排，不要企图一下子从班级后十名跑到前十名，要给孩子看得见、触得着的目标，再依据目标商议制定学习安排，可以是日安排、周安排、月安排。许多家长常常是给孩子一个嘉奖目标，期末考多少给多少钱或是别的，其实这个很不现实，因为几乎是没有一个人能为一个目标坚持很长时间的。目标、安排制定后并不是放手不管，要不断跟进学习过程，随时鼓励催促孩子的学习，让孩子觉得你是真正情愿帮助他的，而不是只想要他的最终分数。

最终，我希望每个家长，多一份责任，少一分放任多一分鼓励，少一分训斥多一份关切，少一分随意多一分理解，少一分责怪多一分赏识，少一分自弃

想和您探讨的东西许多，限于时间关系，不能详尽表达。希望在今后的工作中我们能有更多的沟通时机，面谈，都可以，再次深深感谢各位的理解与支持，为了孩子就让我们一起努力吧!今日我要讲的就是这些。讲得不当之处，请各位海涵。

八年级家长会发言稿7

敬爱的父母和挚友：

大家好！欢送并感谢您在百忙之中抽出时间来参与我们学校的家长会。这个行动表达了家长挚友对孩子的关切和爱惜，以及对学校老师工作的大力支持！你的孩子在厦门育才中学一年半了。现在，他们的语文学习状况如何？先简洁介绍一下家长。

经过第一学年的共同努力，孩子养成了按时完成和上交作业的好习惯，这是特别珍贵的。记得高一的时候，有一小局部语文成果不好的学生，在小学没有形成最根本的学习习惯，作业不能刚好交上来。老师们被要求留意监控、监督，甚至放学后留下来，也就是像人们说的那样，在学生交作业之前陪着他们。现在，不用麻烦了。这说明孩子有学习的责任感，值得表扬！

其次，孩子们的思维也有了进步，这说明大家都能自觉穿校服，上课精神很好；在听课的过程中对尊师有了更好的理解！比方少数以前没留意听课的同学，老师觉察后，用眼神示意，就能心照不宣，刚好改正错误。路上间或遇到老师，可以说一声‘老师你好！’，了解文明礼仪。这也是老师劳动的一点收获，让我们感受到作为老师的成就感，心满足足。这些都是学好语文所必需的人文素养，也是孩子将来步入社会所必需的最根本的人性品质。

这次期中考试成果不是很志向，和其他班相比有差距。从各科考试来看，跟孩子的综合素养有关。可见他们成果的缘由有许多。语文学习与孩子的情商开展水平亲密相关。

作为老师，虽然年纪大了，但一点也不敢怠慢。在课堂教学中，可以充分利用多媒体采集网络的有效资源，帮助学生直观、开心地学习，受到孩子们的普遍欢送。语文作业有许多种，日记摘抄，练习册，课外作业本。我一遍又一遍地变更他们，我不敢无视他们。孩子可以为老师作证。在学生方面，勤奋求知的人比懒散贪玩的人比例要少。你怎么知道孩子好玩？他们上课也要偷着玩，玩什么？玩抛笔记，玩笔芯，开小差或者说闲谈，留意力持续时间短，有些男生的思想好似还停留在小学阶段，不具备一个13岁孩子应当具备的心理素养。对于中国文学来说，心理水平越高，孩子越懂事早熟，理解水平越高，阅读实力和写作实力越高。不行否认，这是孩子提高语文学习成果的客观因素，也是让我最头疼的瓶颈。

评论完期中考卷，我制作了一份单词的补考试卷，让他们写一篇作文，重点分析自己对期中考卷的答案，以此来设定自己将来的目标。我还让我的孩子重写了占60分的作文。但是很缺憾，评论的作文还是有一些不尽人意的地方，真的让我很担忧！这应当是孩子悟性不够高的缘由。不过请放心，我会在下一阶段接着努力变更教学策略，比方个别辅导。

1.杜绝孩子玩电脑嬉戏或看电视剧，鼓励孩子每天看半小时央视新闻，了解世界大事，关切社会动态，与时俱进。

2.孩子犯错的时候，不要太冲动。和孩子心平气和的沟通，多和孩子讲道理，让孩子知道自己的错误在哪里，如何改正，都是合理的。大人宽容，孩子懂得感恩；大人发脾气，孩子跟着无理取闹。孩子的性格往往和大人对他的看法亲密相关，孩子的行为习惯大多是大的人教出来的。

3、学校教化不知万能的，就像大人的话不是万能的一样。家长要做的最重要一件事，就是培育孩子的独立生活实力。孩子能做的事情，大人不能代替，否那么就害孩子也害我们自己。

家长挚友们，在孩子面前，我是个语文老师，也是一个很一般的家长。我在教语文的过程中，喜爱像对待自家孩子一样善待每一个学生。特别希望我们能友好协作，把你们的孩子教得更好，让他们在学校家园里开心学习、健康成长。感谢大家对我工作的支持，欢送大家给我提提珍贵的建议，祝各位家长身体健康、工作顺当!再见!

八年级家长会发言稿8

敬重的各位家长挚友们：

大家好！

我姓李，是8年级9班的班主任老师。欢送大家在百忙之中前来参与我们组织召开的家校联系会议，我代表学校及学校全体师生对你们的到来表示热情的欢送和诚心的感谢！大家确定也特别想了解你的子女在学校的表现怎样，学习成果怎样，班级的管理如何，以及这个的任课老师如何。下面我就这些方面和大家谈谈。

一、介绍任课老师状况

首先请家长们放心，教我们班的老师都是最优秀，最棒的。我们的语文，同时也是我们学校的后勤主任，他姓刘，叫刘刚，他教学特别有经念，人特别幽默幽默，教学方法多，他的课很好玩，他对学生又好，许多学生都很喜爱他，特喜爱上他的课。因为喜爱所以确定学生的成果不会差。每次考试我们班的语文的成果都是前三名。

我们的数学老师，是一位年轻的富有激情的经念丰富，很有责任感，对学生尽职尽责女老师。我们班的数学也列居前茅。

我们班的英语由我在教。为了变更学生一起先就怕的现状。初一的根底整得很扎实。每次考试我们班的英语成果平均分比学校其他班高出20多分。现在学生对学英语一点都不怕，很感爱好。

这学期新开了物理这门新课。教我们班物理的是个干工作很踏实，很有方法让学生喜爱他的课的好老师。这次考试，他所教的三个班分别是学校前1、2、3名，很不简洁的哦。我也常常催促学生学，所以别担忧他们的物理成果。

我们班的政治是我们学校的龙主任教。历史是我们学校的赖校长教。生物是特地的生物系毕业的老师教。所以家长们请你们信任教我们班的老师是全校最好的。我们班也是最好的。许多老师都想教都教不到我们班哦。

二、班级管理，学习现状分析，学生状况介绍。

作为班主任，我初一起先接手他们。就想尽各种方法，比方制定班规，组建好班委，开好每次班会课。每周抓学生一个好习惯，比方上课前做好装备；教室保持干净；上课前的预习；课后的复习……许多听起来很简洁，其实学生每天、每节课都坚持得很好就不那么简单了。须要老师不断的提示。大家有可能不很清晰，学习成果的好坏不仅跟智力有肯定关系，最主要的是跟这个人习惯的好坏，勤奋的程度有很大的关系。所以我坚信，只有他们有好的习惯，再加上他们的勤奋，他们确定会有进步，会比拟好的。所以我在思想，在习惯，在学习，在纪律方面要求他们很严格。他们很怕我。但，在生活上，我尽最大的努力帮助他们。比方生病的时候带他们就医，哪怕深更半夜。他们忧愁时给他们鼓励和开导……所以许多同学都觉得我们班很好。许多同学学习都很努力，思想上也要求上进。班委干部工作仔细，团结同学，做事主动主动，是老师的得力助手。正因为有我们的严格管理，有我们那么多优秀老师的付出，有我们班班委干部的努力，我们班每次考试都列居年级第一。每次考试前100名，我们班都要占20多名〔全年级13个班，每班70人左右〕。前200名，我们班占40多人。我们班在700、800名以后的学生很少。

我们班总的说来老师优秀，学生很棒。你子女能在新生中学读书你应当感到傲慢，能在8年级9班，你应当感到放心和骄傲。请你们信任我们会把他们当着自己的一样去对待。

三、家庭教化和学校教化的结合。

虽然我们学校，我们班级很好，但不是把你们的孩子送到学校就是老师的事情了。你应当知道孩子是你们的，他们是你们的后半辈子的依靠和华蜜。我们只是帮你们管好他们，教化他们而已。所以你们也应加强教化。有些人说老师我确实不知道怎样教化他，他光和我唱反调，我说话没有你们老师管用。试想一下，你只管一个，我们要管76个。不同的年龄，不同的性格…、、那我们辛苦不辛苦，我们又怎样去管呢。所以你们要去，而且想方法管好他，才是你应当做的。

孩子是我们晚年的继承和希望，正确合理的家庭教化是人一生的华蜜，错误和不良的家庭教化就是我们自己的晚年的苦痛和辛酸，将来的社会是一个文明同等竞争的社会，假设不具备肯定的学问储藏和实力，就难于在剧烈的竞争中维持自己。人生最大的苦恼莫过于儿女的不成器，为人一生最大的欣慰莫大于孩子的有才有德，在教化子女的问题有一个不成定论的公式，现在多付出一点，尽了自己的努力和职责，否那么就会欠账，欠帐越多就会还债，还债有三个方面：一是升学，二是就业，三是婚姻，他们在社会上无法维持生存时，须要你的不断接济和帮助，有的家庭父母现在只考虑自己的快乐和轻松，不注意教化付出，只能是一代惩办一代，恶性循环，然而有学问有见地的家庭那么是一代负责一代，一代孝敬一代，一代赛过一代，为国家社会培育了栋梁之才，自己也有一个华蜜的晚年。

四、教他们敬重你们，保护、有好习惯。

1、假设连自己妈老黑都不孝敬，不保护，不心疼的人，长大又有好多责任心，你老了的时候他肯定会供给你吗？你现在还在工他吃同他穿，他都觉得你不顺眼，那他养你的时候又会怎样呢？你想想哦。叫他们帮你们做力所能及的事情。不要怕累着他，这是对他的熬炼，也只有这样他才会理解你们的不简单，他才会珍惜你们给他的学习的时机。要不然当你叫他帮助做事的时候他要做作业，不叫他做事的时候他就玩。什么都没有做好。什么生时候做作业？你们看电视，你们休息的时候。

2、有好习惯。比方吃饭时，做作业时不看电视，做作业时不吃零食，不边做作业边玩，边玩边做作业。每天在家起床要叠被子，每天起床后先洗脸，再吃饭。每天最多看一小时电视……

3、大人有检查孩子作业的习惯。

有可能你不知道他原委做正确没有，但你知道他书写得好不好，不好，说明他根本没有仔细。可以叫他重做。也可以常常翻翻他的作业本，看他得的钩钩多嘛，叉叉多，假设以前钩钩多，现在叉叉多，说明他现在成果下降，也不要急于打骂，你应当问问为什么，和他共同想方法解决。反之，你应当鼓励他，让他接着加油。应为他们也希望他们心里有他，而不是象有些家长，只知道自己每天打麻将，哪几块钱给他，随他抄。你想一个成天只知道自己打麻将的家长给子女的典范是什么呢？自己打麻将天黑才回家，然后问孩子作业做好没啊？做得到不啊？他确定要说做起了哦，哪怕他没有做起。你知道是不是你要走他就看电视，听到你的脚步声才关的电视？还是你前脚走，他吼叫就走，就去上网，难哥难弟耍到只比你先回来一步呢？所以要加强教化，不要到初三毕业才知道你孩子成果一塌糊涂，思想早就走柳了，那就来不及了哦。电视可不行以看，可以。但应当规定看的时间1个小时，还是2个小时，还要规定节目类容。最好是增长学问的，比方快乐辞典，其次起跑线，欢乐英语，法治在线，幸运52等等。白天不准他看，晚上和你一起看，你选节目内容，你驾驭时间，时间一到，他就应当睡觉。假设他不容许，以后每周就不让他看。现在许多是婆婆爷爷在家带孙子，怕说，更怕打。不让看就是不让看。你可以把闭路途拔掉，藏起来锁到。方法许多，就看你去不去想。你要信任他是你们的希望，不是别人的。

3、多和老师联系。家庭和学校共同教化。

每个家长应当把班主任老师的号码存在自己的里面。常常了解你孩子在学校的状况，他回家后，针对这些状况加强教化。比方有些家长到现在还不知道自己的孩子在几年级，哪个班，班主任叫啥名字，我说城头的家长为了自己的孩子被老师重视常常给老师送礼，请老师吃饭。这说明他想自己的孩子成才。我们的要求不高，只是叫你常常了解。比方孩子请你到学校拿减免的单子盖章，他说莫忙着，我谷子还没有打完。你想教化局的会不会等到你一两个人？为了你的子女你就那么不焦急？还有就是你孩子有可能在学校不听话，或学校有什么事情须要家长的协作，老师打来，挂掉之后，你应当理解，然后立刻打转来，问问什么事情。不要不理不问。老师或你的子女叫你到学校，你要即时，不要拖沓。你想你挣那么多钱多钱还不是为了孩子啊？那孩子已经出现问题了，你还不焦急，那什么事情你才焦急？

4、敬重老师

无论是我们家长还是我们的孩子都要敬重老师。大家都知道从古代起老师都供到堂屋头神檻子上的，说明做老师的敬重。我们不说要把我们供起，但敬重是至少的嘛。这是人与人交往的最至少的准那么。有些家长红不说白不说什么都是老师的不对，学校的不对。老师错在哪？辛苦的教了你孩子你莫得一句感谢。孩子出小问题叫他，他忙，不来。不协作教化。孩子出大点的问题了，他就来找老师扯皮来了，来论老师不对了。其实在家孩子就淘气捣蛋的他也知道，他不管，他也管不到，他也不请教怎样来管。出了事情就全是老师的责任。这样的家长能教出好孩子吗？难！

5、不溺爱孩子。过分的护孩子。

我们都知道孩子是妈妈的心头肉。许多家长不敢说孩子，哪还敢打哦。在家里是孩子说了算。孩子要什么就买什么，也不管对孩子的危害如何。比方嬉戏机，比方高档的名牌衣服〔自己吃孬点，穿旧的无所谓〕为什么不教化孩子量体裁衣，艰苦朴实？

一个教化，另一个护短。这些都要不得。可以一个唱黑脸，另一个唱红脸被到另一方向孩子说爸妈是为了你好。

老师在学校教化，特殊是那些不听话的孩子，原来对老师教化他就不兴奋，有点看法，然后回到家就向家长诉说老师如何如何整了他。有些家长就听孩子的一面之词，跑到学校向老师兴师问罪。试想想，老师也是人，也是做家长的，会不会不知道轻重的对你的孩子？还有，你这样一闹谁还敢管你了孩子、那老师那不管了可能你的后半辈子也没有什么华蜜可言了。因为没有什么比子女的成才更华蜜的事情了哦。

今日我说了许多，有可能有和你的想法和看法不一样的地方，但我信任我们的动身点都是为了你的孩子，也是我们的学生。你们一辈子的希望和华蜜。为了他们我们共同努力。最终祝福各位家长的教化都取得胜利，祝福我们的每一个孩子都能健康成长。我信任，我们的学校由全体师生的共同努力，由位家长的协作支持他们会取得不断的新的进展。成果也会迈上新的台阶。

最终，再次对各位家长挚友在百忙之中的到来表示感谢！

八年级家长会发言稿9

敬重的各位学生父母：

大家下午好!

首先感谢大家能在百忙之中抽出时间前来学校，与我们共同探讨、关注孩子的成长。你们的到来，就是对孩子最大的帮助和鼓励，也是对我们教化教学工作的最大支持！我代表八年级〔12〕班全部科任老师，对你们的到来表示诚心的感谢。今日家长会的目的只有一个：就是在本期下剩的一个月的时间里，希望家校能够紧密协作，谁也别等，谁也别推。对于工作来说，再苦再累那也是分内的事；对于孩子来说，再难再痛那也是责任和义务。现在就做，不迟。让我们一起为了孩子，共同努力吧！

孩子进入八年级以来，我们已屡次召开过家长会。在座的家长当中，已经有很多人来过屡次，或者平常也通过等方式与我及任课老师进行过常常性的沟通。但也有一些家长，常常因为这样那样的缘由不能来校，希望大家能借这次时机对于自己孩子的学习以及在校表现做个全方位的了解。

从孩子这方面来讲，进入初二以后，他们面对的主要困难有这样一些：

1.课程难度增大，容量增多，并且新增加了物理科目，现在初二学生的开设的学科数量到达了十几门之多。学业负担相对增加，局部学生出现落伍现象，很多学生出现了两极分化。

2.学生自主、独立、反叛意识增加。随着年龄的增长和对学校及老师的不断熟识，局部学生不再对家长、老师言听计从，而是有了自己的主见和见解，个别学生出现了与校外不良少年交往的现象。

3.由于生理和心理发育的急剧改变，学生起先进入青春期，产生情愿与异性同学交往的想法，假设在这时候我们不能赐予孩子正常的关切和帮助，孩子的健康成长必定会偏离正常的轨道。

4.孩子已经没有了刚进入初中的簇新感，也不想初三学生那样感受到中考带来的升学压力。尽管家长希望子女成龙成凤心切，但局部学生自我约束实力较差，一旦放松，就会出现学习成果下降的现象，甚至出现厌学心情。这一阶段的学生大量出现了“松一松，降一降；抓一抓，上一上〞的现象。

综合这些因素，对待这个阶段的孩子，我们的家长都必需有这样的心理打算：现在正是他们成长开展的转折点，也是教化的关键期，虽然他们现在有很多让我们家长感到头痛的表现，但只要把握住教化的时机，赐予他们刚好的帮助和指导，这些孩子就会顺当地跨过这个分水岭，并且为他们自己的人生之路增加一笔珍贵的财宝。

这学期，我觉察局部学生无论在学习上还是思想上都有了很大的滑坡，详细表现在这样几个方面：

1.许多学生没有竞争意识，不思进取、不定目标、不做安排、不想后果、从不考虑将来。

本学期来许多家长打来都反映许多学生仅仅满意于把老师布置的作业完成，不晓得回头把已经学过的课程进行复习稳固，甚至还有极少数学生干脆说作业在学校已经完成，没有作业。这些同学到学校第一件事就是抄作业、或者干脆就不交作业。还有局部同学胸无大志、满意现状，从不向上看，总是看到有人比他还差，自我满意感极强。

2.局部学生懒散成性，重要的事情留待最终去做。

其他事情先不管他，且让我玩个够：看电视、闲聊、上网、闲逛。大事恒久为小事让路。依据了解觉察，不少学生学习包括生活有拖拉的习惯。比方双休日总是先疯玩两天，等到最终一天晚上才想起来去做作业，这种状况必定导致作业质量不高，纯粹是应付、敷衍老师的检查，不能起到复习稳固的效果。局部学生生活上也是如此，平常丢三拉四，自己的东西不知道整理，课本和作业常常落在家里。

3.极个别学生，没有集体意识，没有荣辱感。

或者平常放纵自己对自己的生活不负责任。这类学生是最让我头疼的，他们平常以损坏别人的利益为乐，常常恶作剧，常常做损人不利己的事情。或者放纵自己成天想着上网玩嬉戏，不考虑家人的感受和承受实力，平常在生活中和他们攀比要好吃的、好穿的、好玩的，从不把学习当回事。

以上问题虽然表现在个别学生身上，但影响较大，对于良好班风的形成有明显的影响。作为家长我们要严格要求自己的子女，平常要多留心视察孩子的仪表言行、多检查孩子的物品，对于不正常的苗头要严厉打击，对于不合理的要求要言词拒绝，不让他们有任何的梦想。虽然我们不太可能使得每个学生都能升入灵台一中，但最至少的我们应当能做到使每个孩子都能成人。

有句话是从“国家大计，教化为本〞引伸出的，就是“家庭大计，家教为本〞，这句话说的是家庭教化对孩子的重要性。咱们都说：大人做的一切还不都是为了孩子，孩子是我们的将来。就单单“将来〞这两个字，就给孩子还有家长背上了一个沉重的心理负担。假设我们把留意力放在孩子的言谈举止中，把一些精力放在与孩子的沟通中，从小处着手，帮助孩子养成一个良好的学习生活习惯，我想，这样的“将来〞才是我们能够把握住的。

做一个简洁的计算，除去孩子在校学习的九小时，再加八小时的睡眠时间，那么还有七小时孩子是在家里度过的。在家的七个小时，我们当然不会始终让孩子坐在那里学习，他们还要吃饭穿衣，要有自己的活动，要与大人沟通。事实上，这七小时，他们也是在学习，只是学习的内容及方式不同罢了。刚刚我们的计算还仅限于孩子上学的一天，假设我们计算一年当中学生有多少时间在家里，多少时间在学校，我们会觉察，原来有过一半的时间，孩子是在校外、在家中度过的。

那我们在座的家长现在就可以回忆一下，当你的孩子在家里时，我们是如何支配他们的活动的。一天，两天，一年，两年，这些时间我们是否赐予了孩子更多的关注。这些关注是不是仅仅局限在让孩子吃好和穿好，或者也陪孩子度过了大量的时间，那又是怎样度过的呢？我问这些问题，不是在质问哪一位家长，我也是一个孩子的家长，我也是一个孩子的父亲。我只是想，在我们工作之余，我们是不是赐予了自己的孩子应有的关爱和帮助，是不是为他们的成长供给了良好的环境，我们是不是拿出了时间为孩子的成进步行反思，并有所改良。

说到这里，在座的家长或许有了新的想法，是的，我们应当有新的行动。假设在帮助指导孩子方面有哪些疑问，现在，或者您在以后抽出时间来学校，我们就为自己创立了一次次沟通沟通的时机。利用这个场合，我向各位家长提出一些建议，主要涉及成果分析、学习方法、检查辅导、家庭教化等几个方面。

首先，家长确定要从思想上对孩子的成长要有相当的重视。但假设仅仅意识到孩子现在所处的特别性是远远不够的，还应当实行切实可行的帮助措施。因为对于孩子，对于家长而言，一生只有这么一次。

其次，要正确看待考试成果，帮助学生树立学习的自信念。说实话，做一个独生子女的家长真的很不简单。我们都没有教子的阅历，我们不行能像我们的父辈那样，这个孩子不胜利，还可以希望下一个。我们大局部都只有一个孩子，现在的社会竞争又是如此剧烈，我们都感到输不起。升学就业的严峻形势让我们感到压力很大，我们又把这种压力有意无意的传给孩子，特殊是孩子进入初中以后，家长最关切的就是孩子的学习问题，家长的心情往往也会随着孩子成果的起伏而波动。

孩子考试分数高，家长心里特别兴奋，当别人问起孩子的成果时，家长的得意、骄傲之情就会溢于言表。孩子考试分数低，家长往往心情低落，烦躁担忧，感觉很没面子。

可以这样说，现在大多数家长与孩子谈话的主要内容是学习，是考试成果。有的家长说：只有成果好是实实在在的。有的家长说：只要看着孩子坐在那儿学习，对我们来说就是一种享受。还有的家长说：只要望见孩子看电视、玩电脑，我就心烦。这是不是一些家长的心态？再有一些做法，比方：“快考试了，好好复习，争取考多少多少分，考到第几名，考好了有嘉奖。假设考不好，哼，你什么也甭想。〞“你看某某怎么学习，你怎么就那么笨，就那么不争气。〞“把卷给我拿出来，咋就考这成果呀！我看你是越来越没长进了！〞“你上次考的都比这次好，你是越来越退步了！〞“从明天起先，你不许玩电脑、不许看电视，只能给我好好念书，什么时候分数上去了，什么时候再玩儿。〞等等。

实行如此简洁化的做法，对于指导孩子学习没有任何帮助，这些做法不仅不解决问题，往往会引起孩子的反感。我们不