教师成长叙事回望人生第一个基本功大赛

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现如今，第十三届青年老师基本功大赛已过去两个多月，但是回想起来对于参与工作未满一年的自己来说不管是预赛还是决赛还历历在目，总觉得自己该写点什么来纪念那些自己曾经走过的弯路。

4.7还在杭州学习，被告诉4.13要去参与片区的第十三届基本功预赛，就剩6天了，与其说6天，不如说2天，由于小编们4.10才返航！之前为了预赛曾经做过一点预备，但是自己知道与他人相比还相差甚远！预赛题目是从这六册书随机抽取一课，备考10分钟，试讲8分钟，答辩2分钟。顿时觉得心中好没底，究竟自己第一年参与工作，对教材的不认识不必多说，并且预赛还要考钢笔字、粉笔字。这更不是自己的弱项，自己心中明了在全校的老师粉笔字、钢笔字练习中小编都是倒数，被教学主任点名要求好好练字，教材方面目前自己只对二班级的教材还牵强认识一点，对于1、3班级可以说是一无所知，心中真的是一团乱麻，但是后来想了想“贵在参加”初生牛犊不怕虎，尽最大努力就好。

稀里糊涂的4.13去四月天小学参与了片区基本功大赛，小编是19号，轮到小编的时候将近12点，惟独一个感觉饿！不过自己还算幸运的抽到了小编们这学期的一课《算得对吗》，固然还没有讲到，但是还算认识点，自小编感觉讲的普通，不管怎么说无声上课这事算是过去了，紧接着4.14去天明路小学参与了三笔字的考核，这次就没那么幸运了，成果当场就可以看到，由于评委就在你旁边打分，除了一位教师是写错古诗的，小编又成了倒数，其实这也在意料之中。好懊悔在上大学那会偷懒，不好好练字对付教师。

过了些时日，据说进入决赛的名单已出，自己始终没有士气去看，小编觉得一定没戏，说来也巧，居然进决赛了，哈哈。在韩校长的带领小编练了几张大字，把书大致翻了一遍，接这样5.13金水区第十三届老师基本功大赛在小编校隆重进行，先是钢笔字考核，内容抄写课程纲要中的一段话，直到那个时候小编才发现原来在纸张上面练习古诗和写一段话是两回事，顿时没了感觉，字体就可想而知，自己都觉得太任意。接下来就是无生上课，上午听了几个教师的课感觉，第一感觉这不是青年老师的基本功大赛吗？为何这么多人看着都是30多的形状，课讲的更是不用说，顿时蒙圈了。管他呢，自己好好上好自己的课，其他的多考虑无益。小编的是24号，天然是到了下午，小编能说自己真的很幸运吗？！竟然抽到上周五，小编们学校进行的校本教研课张瑞教师执教的一年的那节《图书馆》，最巧的是这节课是五节课中小编听的最仔细，也是感受最深的！这节课时张教师细心预备的，顿时觉得自己好幸福有木有？除了自己开始紧急之外，觉得囫囵流程还是挺可以的。不管结果怎样这件事总算告一段落。

通过这次的基本功大赛，小编明了了，有些事功夫是花在平常的，就像在小编们的教学中，平常课堂不注重培养同学的学习习惯，想让他们在短时光内有很大提高，这普通是不行能的，作为一名人民老师，更要为人师范，不断的学习，不断的提高自小编的修养，“三笔字”作为自己刚走出大学校门的自己，深深的感受到，有些东西在学校能对付的教师，但是走出学校，你却对付不了社会！

将来的路还很长，小编要努力向上！

篇2:小学老师基本功大赛个人总结

为适应新课程改革的需求,坚持以老师进展为本，加强老师业务基本技能的锻炼,为老师搭建一个锻炼自己、展示风采的平台,检验老师教学基本功的水平，促进老师乐观主动地提高自身的教学基本功,提高广大老师的教学技能水平和教学能力,促进老师的专业成长，造就一支素养过硬的老师队伍。经过教育处的细心组织和支配，小编参与了本次老师基本功大赛。现在回想参与此次竞赛的全过程，感觉参加本次活动的最大收获在于预备和参加竞赛的全过程，在这个过程中，真是酸、甜、苦、辣、咸，五味俱全。总起来说，通过此次竞赛，小编有如下感想和收获:

一、要正确熟悉自己的实际水平。

本次技能竞赛的项目是专业课程设计，要求笔试，时光是2小时，考查对整本书的设计理念，如何按照自己学校的状况来设计课堂，充分调动同学的乐观性，活泼课堂气氛，寓教于乐。对教师的综合素养要求很高，对课本的认识程度要求也高，加上对囫囵课堂的掌握程度也比较高，对小编自己而言，小编觉得有欠缺，特殊是对课本的整体设计不能达到孰能生巧，这点在今后的教学中有待提高。

二、认清差距、明确了努力的方向。

这次基本功竞赛不仅是对自己的一种提升，更是一种回味，一种反思。作为新时期的教师，应具备足够的学问储备，应对千变万化的教学内容的更新，通过竞赛发觉自己的信息储备不够富饶，比较集中地自己任教的科目。学问的外延和扩展不够丰盛。

三、理论学习不够深化，对课表的基本理念比较片面。比如，在课堂上要面多全体的同学，不是其中的某一个人，在自己的课堂上要为每一位同学提供回答问题的机会，不断提高课堂的应变能力，攒淀教学才智。

“路渐渐其修远兮，吾将上下而求索”，这次的基本功大赛，让小编熟悉到了自己的不足和今后努力的方向，找到差距，让小编在今后的教同学涯中有更大的进展空间，让自己成为一名有优秀的职业老师。

篇3:老师基本功研训：即兴讲演培训小结

为期一周的基本功研训项目即兴讲演，今日（7月31日）最终结束。在几个研训项目中，即兴讲演究竟和化学专业学问的联系较少，主要考选手的临场应变、材料分析、语言组织能力。所以，作为化学教师，感觉难度最大的就是即兴讲演，究竟抽题后预备时光惟独2分钟，紧接着完成3分钟的讲演。

今日上午的集中测试分三轮举行。第一轮是将根据讲演主题的分工，各位教师将自己事先按主题分工预备的讲演稿举行3分钟讲演，以供大家沟通。第二轮按抽签号举行指定题目讲演，第三轮按抽签号的相反顺序举行，评委教师给定材料，自主命题讲演。每个项目集训之后，都有一些自己的感慨。

书到用时方恨少。化学教师的即兴讲演题材无非是化学、老师、教导教学、同学、学习等方面内容，今日几位教师的讲演稿叙事、谈论条理都比较清楚，但感觉语言的力气还是有点单薄。在讲演中适当的增强一些名人名言、气概恢宏的排比句能增强语言的美感；增强一些教导学、心理学等理论语言，能给你的观点提供一个有力的支撑。这些语言不是靠赛前暂时抱佛脚能背诵来的，而是靠平常的点滴攒累，渐渐的形成语言底蕴，这样在说话时才干脱口而出。

凡事不要把它想得太难。世上无难事，只怕有心人。起初看