初中生物七年级下册 期末复习（含答案）

七年级下册生物期末复习第四单元生物圈中的人第一章人的由来第一节人类的起源和发展*概述人类的起源和进化现代类人猿与人类的关系接近人类和现代类人猿的共同祖先是森林古猿。现代类人猿包括：大猩猩、黑猩猩、长臂猿和猩猩。在人类发展和进化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大脑进一步发达——语言的产生。直立行走是进化发展的基础。森林

古猿环境变化

森林减少下地面生活现代

人类继续留在森林现代

类人猿【人类的进化过程】直立行走

类人猿现代人运动

方式制造工具能力脑发育的程度运动

方式臂行直立行走制造工具能力使用自然工具

不会制造工具制造、使用各种简单和复杂的工具脑容量小

没有语言能力脑容量大

很强的思维

语言文字能力类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别？类人猿与人类在哪些方面有着根本的区别？1、运动方式不同，人类直立行走，类人猿臂行。2、制造工具的能力不同（会不会制造工具是人和动物的根本区别。）3、人有很强的思维能力和语言、文学交流能力。人类起源于发展示意表森林古猿

地面直立行走

前肢解放

制造工具、

从事劳动

大脑发达

语言文字

人类社会1、你认为下列动物中与人类亲缘关系最密切的是()A猕猴B长臂猿

C恒河猴D大叶猴2、现代类人猿与人类的共同祖先是（）

A长臂猿B北京猿人

C森林古猿D类人猿3、森林古猿从树上到地下生活的原因是（）

A.为了换环境B.由于流星撞击

C.由于地壳运动和气候变化

D.为了扩张领地4、19世纪著名的进化论的建立者是_________

。BC习题C达尔文第二节人的生殖人的生殖系统生殖过程男性生殖系统

女性生殖系统睾丸输精管

附睾前列腺

卵巢

输卵管

子宫

阴道

产生卵细胞,分泌雌性激素（是女性主要的性器官）胚胎和胎儿发育的场所输送卵细胞,受精场所一、人的生殖系统

结构功能精子进入和胎儿产出的通道输送精子贮存和输送精子产生精子,分泌雄性激素（是男性主要的性器官）*描述受精过程睾丸产生的精子和卵巢产生的卵细胞都是生殖细胞。精子和卵细胞受精的场所是输卵管。*描述胚胎发育的过程

发育：从受精卵形成胚胎并且长成为性成熟个体的过程

1、受精卵在移入子宫的过程中，不断分裂发育成胚泡。移入子宫以后，植入子宫内膜，这个过程称为怀孕；

2、胎儿与母体进行物质交换的场所是胎盘、脐带。

3、怀孕40周，胎儿基本发育成熟，从母体的阴道排出，这一过程称为分娩。卵子精子受精受精卵分裂分化（移到子宫）胚胎（输卵管）胚胎的形成过程生殖过程胎儿发育

胎盘是胎儿和母体进行物质交换的器官，胎儿胎盘和脐带从母体获得所需要的营养物质和氧；胎儿产生的二氧化碳等废物也通过胎盘经母体排出。习题1、能产生生殖细胞和分泌性激素的器官是(

)。

A．子宫和睾丸

B.输卵管和输精管

C.前列腺和贮精囊

D．卵巢和睾丸。2、胚胎在母体子宫中发育（

）天

A.360天

B.280天

C.300天

D.266天3、精子的形态特征是（）

A.形状似蝌蚪，不能游动

B.呈蝌蚪形，有长尾，能游动

C.球形，能游动

D.球形，不能运动4.人体发育的起点是（）

A.婴儿B.胎儿C.卵细胞D.受精卵DBBD

下图是排卵、受精、受精卵发育、植入子宫内膜的连续过程，试回答下列问题。（1）填写下列标号的器官名称：①

②

③

（2）精子和卵细胞结合的场所是

。

（3）胚胎发育的场所是

。

（4）器官①的功能是

和

。卵巢输卵管子宫②

③产生卵细胞分泌雌性激素第三节 青春期（10-20岁）一、青春期的身体变化1、体形的变化——身高、体重迅速增长——分析男、女生生长曲线2、神经系统以及心脏和肺的功能增强3、性器官的发育及成熟性发育和性成熟是青春期发育的突出特征,性发育

主要受到促性腺激素和性激素的调节.表现出男性:遗精，女性:月经二、青春期的心理变化1.有了强烈的独立意识，遇到挫折又有依赖性，渴望得到家长和老师的关怀。2.内心世界渐复杂，有的事情不想跟家长交流3.性意识开始萌动。*养成青春期的卫生保健习惯

遗精是一种正常现象。“精满自溢”，精液过多就会排出。女孩月经期应该注意保持心态良好，坚持适当的运动，注意个人卫生等。树立伟大的理想，开展正常的人际交往，做到自尊自爱。1、下列关于青春期心理卫生的叙述，不正确的是（

）

A．正确对待身体变化，性器官的发育，第二性征的出现等

B．将自己性知识中的疑惑埋藏在心里

C．树立远大理想情操，把精力集中在学习和培养高尚情操上

D．正常开展人际交往2.下列哪项不是青春期发育的显著特点

（

）

A身高突增

B性器官迅速发育

C身体迅速发胖

D神经系统的功能明显增强3.男孩和女孩性成熟的标志分别是（）

A遗精和怀孕

B长胡子和乳房发育

C都是身高和体重突增

D遗精和月经4.以下不属于青春期心理特征的是（）

A．性意识开始萌动，对异性产生朦胧的依恋

B．学习能力增强，记忆力增强

C．渴望父母，老师的理解与关怀

D．一心只想摆脱父母、老师的管束习题BCDB

下图是男女一些生殖器官的发育趋势图，请据图回答问题。（1）从图中可以看出，在童年期，性器官的发育特点是___________，几乎处于__________状态。（2）性器官发育的主要时期大约从__________岁到__________岁，这一时期被称为__________期。性器官发育的主要原因是，这一时期内__________分泌的_________，促进性器官的发育。(3)在性器官发育的同时，人的形态也迅速发育，主要表现在__________和__________的迅速增加。发育缓慢

静止

1020青春期性腺性激素身高体重

糖类脂肪蛋白质——直接能源物质——备用能源物质——主要为人体生长发育、细胞修复及更新提供原料，也是能源物质之一水——人体细胞主要成份之一无机盐——构成人体组织的重要原料维生素——维持人体正常生理活动维持人体正常生理活动第二章人体的营养第一节食物中的营养物质*说出人体需要的主要营养物质六大营养物质：糖类、蛋白质、脂肪、水、无机盐、维生素。脂肪：人体内主要的储能物质富含脂肪的食物：花生、动（植）物油、肥肉、大豆等糖类：人体内主要的供能物质富含糖类的食物：蔗糖、大米、小麦、馒头、马铃薯、红薯等蛋白质：也是能源物质之一为生长发育以及受损细胞的修复和更新提供原料富含蛋白质的食物：奶、蛋、鱼、肉等水：细胞的主要组成成分，约占体重的60﹪-70﹪。维生素：人体需求量少，不能供能，但生命活动又必不可少的物质。无机盐的种类缺乏时的症状维生素的种类缺乏时的症状食物来源含钙的无机盐佝偻病、骨质疏松症维生素A夜盲症肝、乳制品、鱼类、西红柿、胡萝卜等含磷的无机盐厌食、贫血、肌无力维生素B1神经炎、脚气病糙米、花生、瘦肉、酵母和杨梅等含铁的无机盐缺铁性贫血维生素C坏血病水果、蔬菜等含碘的无机盐地方性甲状腺肿维生素D佝偻病、骨质疏松症动物肝脏以及牛奶等含锌的无机盐生长发育不良

1、下列营养物质中，能为人体生命活动提供能量的是（

）①糖类

②脂肪

③蛋白质

④水

⑤无机盐

A、①③⑤

B、①②④

C、①②③

D、①②⑤2.构成人体细胞的基本物质和供给生命活动能量的主要物质是（

）

A、蛋白质、脂肪

B、蛋白质、糖类

C、糖类、蛋白质

D、维生素、脂肪3、蛋白质、糖类、脂肪三类营养物质对人体具有的共同作用是（

）

①构成细胞的重要材料

②为生命活动提供能量

③调节人体生命活动的物质

④储备能量

A、①③

B、②④

C、②③

D、①②

4、小林这几天刷牙时发现牙龈经常出血，你应当建议他多吃一些（）A、米饭、馒头B、鱼、肉、奶、蛋C、新鲜蔬菜、水果D、奶油、巧克力习题CBDC5、有一家共五口人，其中三人的皮肤很粗糙，并且一到夜晚就看不清物体。他们的食物中可能缺少（

）

A、维生素A

B、维生素B

C、维生素C

D、维生素D6．患脚气病是由于食物中缺乏（

）

A．维生素A

B．维生素B1

C．维生素C

D．维生素D7.儿童缺钙会出现（

）

A．骨痛

B．佝偻病

C．骨质疏松症

D．地方性甲状腺肿8.关于食物中的水说法不正确的是()A.有运输营养作用B.是能量的来源物质C.是人体细胞内水的来源之一D.可以运输废物BBBA第二节消化和吸收一、消化系统的组成消化道:口腔→咽→食道→胃→小肠→大肠→肛门消化食物和吸收营养物质的场所.消化腺:分泌消化液(含有消化酶),消化食物唾液腺胰腺肝脏胃腺肠腺唾液胰液胆汁胃液肠液(淀粉酶)(多种酶)(没有消化酶)(蛋白酶)(多种酶)*描述人体消化系统的组成消化系统由消化道和消化腺组成。

1、消化道由上到下依次是：（1）口腔——牙齿的咀嚼磨碎食物，舌的搅拌使食物和唾液混合（2）咽和食道——食物的通道，没有消化作用。（3）胃——通过蠕动，使食物和胃液混合，并初步消化（4）小肠——消化和吸收的主要场所（小肠的起始部位为十二指肠）（5）大肠——使食物残渣推向肛门（大肠的起始部位为盲肠）（6）肛门2、消化腺（1）唾液腺——分泌唾液，唾液淀粉酶能初步消化淀粉（淀粉麦芽糖）（2）胃腺——分泌胃液，能初步消化蛋白质（3）肠腺——分泌肠液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（4）胰腺——分泌胰液，能消化糖类、蛋白质和脂肪（5）肝脏——分泌胆汁，不含消化酶，能乳化脂肪。注意：唾液腺、胰腺、肝脏位于消化道外，胰腺和肝脏分泌的消化液注入到十二指肠后与食物接触。胃腺和肠腺位于消化道内。肝脏是最大的消化腺。*概述食物的消化和营养物质的吸收过程1、食物的消化蛋白质：消化始于胃，最终被消化成氨基酸

糖类：消化始于口腔，最终被消化成葡萄糖

脂肪：消化始于小肠，最终被消化成甘油和脂肪酸2、吸收小肠是吸收营养物质的主要器官，决定这个功能的结构特点是：1）成人小肠一般有5-6米，是消化道中最长的一段；2）小肠内有许多皱襞，皱襞上有许多绒毛状突起——小肠绒毛，大大增加了小肠的吸收面积。被吸收后，随即由内壁毛细血管吸收氨基酸和葡萄糖等营养物质运往全身。三大营养物质的消化糖类：以淀粉为例淀粉唾液口腔葡萄糖肠液胰液小肠脂肪：蛋白质胃液胃氨基酸肠液胰液小肠蛋白质：脂肪胆汁肝脏甘油＋脂肪酸脂肪微粒肠液胰液小肠麦芽糖小肠适于吸收营养物质的特点小肠大肠1、小肠很长（5－6米）2、内表面有环形皱襞，皱襞表面有绒毛，大大增加了小肠内表面积。3、绒毛内有毛细血管等，管壁薄仅有一层上皮细胞组成。

少量水、无机盐和部分维生素少量水和酒精水、无机盐、维生素、葡萄糖、氨基酸、甘油和脂肪酸1.你认为在消化道中哪些部位具有吸收作用?其吸收的主要部位是什么？为什么？2.各部分能吸收哪些营养物质？3.这些营养物质进入什么地方？消化道中具有吸收作用的：胃、小肠、大肠。循环系统,由血液运输的全身各处。1.人体内消化和吸收的主要场所是()A.胃B.小肠C.大肠D.食道2.人体内最大的消化腺是()A.胃B.唾液腺C.胰腺D.肝脏3.组成消化道的消化器官依次是()A.口腔、咽、胃、食道、小肠、大肠、肛门B.口腔、咽、食道、胃、小肠、大肠、肛门C.口腔、咽、胃、食道、大肠、小肠、肛门D.口腔、咽、食道、胃、大肠、小肠、肛门4.下列不含消化酶的消化液是()A.胰液B.肠液C.唾液D.胆汁5.下列物质中不能被消化道直接吸收的是()A.淀粉B.水C.维生素D.含铁的无机盐BDBDA

(1)你能说出这是消化道的哪个部位吗？

(2)在这个部位中有几种消化液？各是什么？

(3)皱襞与绒毛有什么作用？

下图是人体消化道某部位的结构图，请依图回答：小肠三种消化液，有胰液、肠液、胆汁。皱襞、小肠绒毛结构可以增加小肠的表面积，更有利于消化和吸收功能。口腔大肠食道小肠胃1、图中____曲线表示脂肪的消化过程。2、淀粉、脂肪、蛋白质各在消化道什么地方开始被消化？

3、D（小肠）中含有_____、_____、______等消化液。——解读曲线图技能训练

Y胆汁胰液肠液答：淀粉（口腔）、蛋白质（胃）、脂肪（小肠）。淀粉脂肪根据下表列出的实验方法步骤，填写实验现象，再根据实验现象分析原因。

试管编号注入浆糊加清水加入唾液振荡摇匀放在37℃水中恒温冷却后加碘液现象12亳升2亳升0亳升

10分钟2滴

22亳升0亳升2亳升

10分钟2滴

(1)1号试管内的浆糊(淀粉)，未加__________，淀粉未被_____________酶分解，所以淀粉遇碘显____________色。(2)2号试管内因为加了__________，_______________酶在适宜的温度下将

__________分解成了__________，所以，加

_______液后____________

。变蓝不变蓝唾液唾液淀粉变成蓝唾液唾液淀粉淀粉麦芽糖碘不变蓝

食物多样，谷类为主；多吃蔬菜、水果和薯类；每天吃奶类及豆制品；经常吃适量的鱼、禽、蛋、瘦肉，少吃肥肉和荤油。第三节关注合理营养与食品安全（平衡膳食宝塔）合理营养1、按时进餐2、早、中、晚餐的能量应当分别占30％、40％、30％。三餐应该按时。

3、要合理补充各种人体所必须的五类食物，可以形象比喻成“平衡膳食宝塔”4、不偏食、不挑食、不暴饮暴食*关注食品安全食用蔬菜瓜果之前，应该浸泡、冲洗，或削皮；

不吃有毒的食物（馊饭菜、发芽的马铃薯和毒蘑菇）保持厨房和炊具的干净买食品时，应注意检验是否合格，是否变质等；绿色食品1.什么叫绿色食品？

产自良好生态环境的，无污染、安全、优质的食品统称为绿色食品。2.标志：AA级A级1.清洗蔬菜时，要尽量浸泡1～2小时，这是为了(

)A.使青菜更新鲜些B.去掉蔬菜表面残留下的农药C.这样更清洁，不必冲洗D.使蔬菜更硬挺2.我国民间有许多传统的食物，如“腊八粥”、“鱼肉粥“‘荤素饺”等。从营养学的角度看，这些食品的共同特点是（）A．烹饪精良B．营养成分单一C．色香味美D．营养成分较全面3.在每日摄入的总能量中，早、中晚餐的能量应当分别占(

)

A.30%、40%、30%B.30%、30%、40%

C.33%、34%、33%D.30%、35%、35%4.绿色食品指的是(

)A.新鲜的食品B.无污染、安全、优质的食品C.绿颜色的食品D.营养价值高的食品DBAB

鼻咽喉气管支气管呼吸道会厌软骨肺膈第三章人体的呼吸第一节呼吸道对空气的处理一、呼吸系统的组成：*描述人体呼吸系统的组成呼吸系统由呼吸道和肺组成。呼吸道由上到下依次是：鼻、咽、喉、气管、支气管，是气体进出肺的通道。能清洁、温暖和湿润空气。痰的形成：气管和支气管内表面有纤毛，能不停的尘粒、细菌等和黏液一起送到咽部，通过咳嗽排出体外。肺是气体交换的场所，位于胸腔内，左肺两叶，右肺三叶，组成单位是肺泡。一分钟大约进行16次有节奏的呼吸。1.保证气体顺畅通过；2.对吸入的空气进行处理，使进入肺的空气清洁、湿润、温暖。二、呼吸道的作用：3.发声（喉部声带）1、在吸气时鼻的功能是()①清洁空气②温润空气③消灭细菌④温暖空气⑤气体交换A.①②③

B.①②④

C.①②⑤

D.③④2.以下叙述不能说明用鼻呼吸比用口呼吸好的是（）A.鼻毛能阻挡灰尘B.鼻腔与多种管腔相通C.鼻黏膜能温暖吸入的空气D.黏膜分泌的黏液能使吸入的空气变得湿润3.下列关于“痰”的叙述不正确的是（）A.由黏液、灰尘和细菌组成B.痰是由喉部黏液分泌形成的C.痰经咳嗽咳出体外D.避免疾病传播，不应随地吐痰4.人的呼吸系统按顺序是由哪些器官组成的？（）A．鼻、喉、咽、气管、支气管和肺B．鼻、咽、喉、支气管、气管和肺C．鼻、咽、喉、气管、支气管和肺D．口腔、鼻、咽喉、气管、支气管和肺习题BBBC5.如图是呼吸系统的模式图，请据图回答下列问题。（1）填写图中结构的名称：Ａ

；Ｂ

；Ｃ

；

Ｄ

；Ｆ

。

（2）Ｇ和Ｃ的末端形成许多肺泡，Ｈ和Ｄ就是由这些

构成的，是

的主要器官。

（3）肺泡的结构特点使得氧和二氧化碳很容易在肺泡和

之间进行气体交换。

（4）Ｈ和Ｄ内的气体经呼吸道排出体外时，胸廓的大小变化是

。

（5）鼻涕是由

形成的，痰液是由

形成的。鼻喉右支气管右肺气管肺泡呼吸系统血液胸廓缩小鼻腔气管和支气管第二节发生在肺内的气体交换一、肺与外界的气体交换二、肺与血液的气体交换呼吸肌收缩，胸廓扩大，肺内压减小，吸气。呼吸肌舒张，胸廓缩小，肺内压增大，呼气。肺泡血液氧气氧气二氧化碳二氧化碳毛细血管壁毛细血管壁肺泡壁*概述人体肺部和组织细胞处的气体交换过程

1、肺泡内的气体交换由于肺泡壁和毛细血管壁都是一层扁平的上皮细胞，当吸入的空气到达肺泡时，空气中的氧气透过肺泡壁和毛细血管壁进入血液；同时，血液中的二氧化碳也透过毛细血管壁和肺泡壁进入肺泡，随呼气的过程排除体外。2、血液与组织细胞的气体交换原理：气体的扩散作用血液中的氧气运送到组织细胞处，通过气体的扩散作用，氧气可以透过较薄的血管壁进入到组织细胞内，同时，细胞所产生的二氧化碳气体也通过扩散作用进入到血液中。进入细胞的氧气，最终在细胞内的线粒体中参与呼吸作用，分解有机物，为生命活动提供能量。1、王华同学平静呼气时测得胸围长度为84cm，深吸气时胸围长度是98cm，深呼气时胸围长度是80cm，则他的胸围差是（）A．14cmB．18cmC．178cmD．164cm2.呼气时，膈肌的变化情况（）A.膈肌舒张，膈顶部上升B.膈肌收缩，膈顶部上升C.膈肌舒张，膈顶部下降D.膈肌收缩，膈顶部下降3.上课时教室门窗关闭较久后，不少同学会出现打"哈欠"的现象，是因为（）A．打"哈欠"会传染B．教室的空气中含有较多的二氧化碳C．同学们想睡觉D．大家养成了打“哈欠”的习惯4.当膈肌收缩时，下列叙述中，正确的是（）A.膈顶部上升，胸廓上下径缩小B.膈顶部上升，胸廓的前后径缩小C.膈顶部下降，胸廓上下径增大D.膈顶部上升，胸廓的前后径不变习题BABC3、肺与外界气体交换的过程原理：呼吸肌收缩和舒张

胸廓扩大和缩小

肺被动地扩大和回缩

形成压力差吸气和呼气膈肌收缩，胸腔容积变大，肺体积变大，肺内气体压力相应降低，气体吸入；膈肌舒张，胸腔容积变小，肺体积变小,肺内气体压力相应升高，气体排出。5.右图为模拟隔肌的运动示意图，据图回答：（1）图

表示吸气状态，图

表示呼气状态。（2）图B状态中，膈肌处于

填“收缩”或“舒张”）状态。（3）A、B过程合起来表示肺与

进行气体交换的过程。（4）古代有些女子将胸部和腰部束得很紧，以保持苗条的身材，但是会直接影响

填“图A”或“图B”）所示生理过程的进行，经常这样会引起体质下降。

BA

收缩外界空气图B6.（1）图(一)表示呼吸过程中

时的状态，此时，膈肌

，胸廓

，肺内气压

外界气压，气体被

。（2）图(二)表示呼吸过程中

时的状态，此时，膈肌

，胸廓

，肺内气压

外界气压，气体被

。吸气下降扩大低于压入肺内呼气上升缩小高于压出肺部肺泡与血液之间的气体交换氧气二氧化碳一层扁平上皮细胞气体7.看右图回答：（1）该图所示为

（2）毛细血管经过肺泡后血液含

多，含

少。（3）毛细血管壁和肺泡壁都由

构成，有利于

交换。两面凹的圆饼型，无细胞核。运输氧和一部分二氧化碳男:(4-5.5)x1012个/升女:(3.5-5)x1012个/升比红细胞大，有细胞核吞噬病菌对人体有防御和保护作用(4-10)x109个/升个体最小，不规则，无细胞核有止血和加速凝血的作用。(100-300)x109个/升第四章人体内物质的运输第一节流动的组织——血液*描述人体血液循环系统的组成

血液循环系统由心脏、血管和血液组成

1、血液：由血浆和血细胞组成，血细胞有三种：红细胞（含有血红蛋白，运送氧气和部分二氧化碳）、白细胞（吞噬病菌）和血小板（止血和加速凝血）。1、某人手指不慎划破出血，血液中与止血和避免发炎有关的是（

）A.血小板、血浆B.血小板、白细胞C.红细胞、血浆D.白细胞、血浆2.下列细胞中，成熟后无细胞核的是（

）A.红细胞B.白细胞C.脂肪细胞D.神经细胞3.血红蛋白中所含有的金属元素是()A.锌B.钙C.铀D.铁4.具有吞噬细菌功能的血细胞是()A.血浆B.红细胞C.血小板D.白细胞5.人患急性炎症时，验血时往往会发现血液中增多的是（）

A.红细胞B.血小板C.白细胞D.血红蛋白6.红细胞的功能是()A.运输氧气B.运输氧料C.运输氧气和部分二氧化碳D.运输养料和部分废物7.用显微镜观察血液的涂片，我们看到的血细胞中，数量最多的将会是（）A、血浆B、红细胞C、白细胞D、血小板习题BADDCCB8、发生贫血的主要原因是（）①血液中红细胞数量过少②血液总量过少③红细胞中血红蛋白含量过少④血浆中营养成分过少A、①②B、①③

C、②④D、②③9.从血液成分分析，久居高原的人比在平原生活的人（

）高A.红细胞

B.白细胞

C.血小板D.以上均不对BA血常规报告单医院检验科报告单No.0023677姓名：张晓性别：男年龄：16化验项目测定值正常参考值RBC（红细胞）WBC（白细胞）Hb（血红蛋白）PLT（血小板）3.5×1012/升18×109/升142g/升210×109/升男：（4.0～5.5）×1012/升（4～10）×109个/升男：120～160克/升男：（100～300）×109个/升根据血常规化验单，推测张晓患了_______和__________。贫血体内有炎症第二节血流的管道——血管

血管概念结构特点血流速度动脉静脉毛细血管心脏身体各处连接最小动脉和静脉的血管分布较深，管壁厚、弹性大快分布较浅，管壁薄、弹性小，有静脉瓣慢分布广泛，管壁非常薄、管内直径仅有8—10微米，只许红细胞单行通过最慢身体各处心脏

2、血管：（1）动脉，将血液从心脏输送到身体各部分去的血管。特点：管壁较厚，管腔较小，弹性大，血流速度快，不断分支。（2）静脉：将血液从身体各部分送回心脏的血管。特点：管壁较薄，弹性小，管腔较小，血流速度较慢，通常具有静脉瓣。（3）毛细血管：连通于最小的动脉与静脉之间。特点：只允许红细胞单行通过，由一层扁平上皮细胞构成，血流速度慢。活动：观察小鱼尾鳍内血液流动⒈用_______的棉絮将小鱼的________部位包起来,露出口和尾部（要时常往棉絮上滴水，保持湿润。）将小鱼平放于培养皿中，使尾鳍平贴在_________上。等鱼安定后，将_______盖在尾鳍上。

湿鳃盖培养皿载玻片⒉将培养皿放在载物台上，用______倍显微镜观察尾鳍血管血液流动情况。可根据血流的_________和________判断动脉和静脉。低方向速度3.毛细血管中,红细胞呈______排列并流动。4.操作后将小鱼放回鱼缸。单行红细胞在毛细血管中单行通过5.静脉瓣的作用是

(

)

A.保护静脉血管壁

B.防止血液倒流

C.加速血液的流动

D.减少血液对静脉壁的压力B习题1、血液与组织细胞之间进行物质交换的场所()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.心脏2、某人大腿受伤出血,血流呈喷射状,你认为损伤的血管是()A.小静脉B.大静脉C.小动脉D.大动脉3、在下列几种血管出血后,能自然止血的是()A.动脉受伤出血B.毛细血管受伤出血

C.静脉受伤出血D.静脉和毛细血管交界处受伤出血4、红细胞并排不能通过的血管是()A.动脉B.静脉C.毛细血管D.上述血管都是CDBC抽血和输液扎入的血管3、心脏：左心室的壁最厚。四腔：上面是心房，下面是心室。动脉与心室连接，动脉与心室之间有动脉瓣，使血液只能从心室流向动脉；静脉与心房连接。同侧的心房和心室相通，心房与心室之间有房室瓣，使血液只能从心房流向心室。第三节输送血液的泵——心脏右心房左心房右心室左心室全身各级动脉肺动脉全身各级静脉组织细胞肺泡肺部毛细血管全身毛细血管网主动脉上、下腔静脉肺静脉二氧化碳等废物氧和营养物质二氧化碳氧全身各级动脉全身各级静脉肺动脉*概述血液循环循环途径：体循环是血液从左心室出发回到右心房，肺循环是血液从右心室出发回到左心房。血液在心脏处的流动方向：静脉→心房→心室→动脉体循环的途径：左心室→主动脉→全身各部及内脏毛细血管→上、下腔静脉→右心房肺循环的途径：右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房肺循环和体循环在心脏处汇合。综合练习1.左心室的壁最厚,其正确解释是()A.左心室接受全身的血液,承受的压力最大

B.左心室接受全肺的血液,承受的压力最大

C.左心室收缩时要将血液送到肺部,收缩力最强

D.左心室收缩时要将血液送到全身,收缩力最强2.人体内的体循环和肺循环是（）

A.先进行体循环，后进行肺循环

B.先进行肺循环，后进行体循环

C.同时进行D.各自独立进行DC3.血液通过肺循环后,其成分的变化是(

)A.由动脉血变成静脉血B.由静脉血变成动脉血

C.养料增多,废物减少

D.养料减少,废物增多4.左、右心室射出的血是(

)A.都是动脉血B.都是静脉血

C.分别是静脉血、动脉血

D.分别是动脉血、静脉血5.肺动脉中血液成分是(

)A.含氧多,含养料少

B.含氧多,含养料也多

C.含氧少,含养料多

D.含氧少,含养料也少BDC6.右图是血液循环和气体交换示意图，请据图回答：（1）图中的5所指的是

，内流

血。图中7所指的是

，内流

血。（2）血液由2射出，流经5、6到3的循环途经叫

；（3）由M到N处，血液成分发生的变化是

。（4）心脏结构中心壁最厚的是[]

，它是

循环的起点.体动脉静脉肺动脉动脉肺循环由动脉血变成了静脉血4左心室体7、根据下图回答问题（1）如果上图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示的血管叫做________，里面流_____血，Ⅲ表示的血管叫做_______，里面流______血。（2）如果上图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示的血管叫做________，里面流_____血，Ⅲ表示的血管叫做_________，里面流_________血。肺动脉静脉肺静脉动脉体动脉动脉体静脉静脉第四节输血与血型一、ABO血型的发现——兰德斯坦纳二、ABO血型的种类

O型血者是“万能输血者”；

AB型血者是“万能受血者”输血原则：同型输血三、血量

人体内的血量是本人体重的7%-8%义务献血量：200-300ml/次献血条件：18-55周岁的健康公民1、某人血型为因大量出血危及生命，必须输血，此人血型为AB型，他应输(

)A.O型B.AB型C.A型D.B型2.我国提倡多大年龄的人可以无偿献血(

)A.22～45周岁

B.18～45周岁C.18～55周岁

D.22～55周岁3.一个人一次失血不超过()，短期内可以恢复正常。A.400mlB.600mlC.800mlD.1000ml将下列患者与应该输入的血液成分连起来：A.严重贫血患者

a.血浆B.身体大面积烧伤者

b.浓缩血小板悬液C.外出血不易止血的患者

c.浓缩红细胞悬液BCA排遗——粪便排出体外的过程。第五章人体内废物排出*描述排泄途径

排泄：二氧化碳、尿素、和多余的水排出体外的过程。出汗、呼吸、排尿等是排泄的途径。注意与排遗区别：食物消化后形成的残渣排出体外的过程是排遗。肾脏输尿管膀胱尿道泌尿系统模式图第一节尿的形成和排出肾小球肾小囊肾单位肾小管尿液的形成过程

当血液流经肾小球和肾小囊壁时，除_________和___________以外，血浆中的____________、____________、____________和__________等物质，都可以经过肾小球和肾小囊壁过滤到肾小囊中，形成原尿。人体每天大约形成180升原尿。

1.肾小球的滤过作用2.肾小管的重吸收作用

当原尿流经肾小管时，___________、__________和_________等被__________重新吸收，并且进入包绕在肾小管外的__________里，送回到血液中，而剩下的水、无机盐和尿素等就成了尿液。每天排除的尿液大约为1.5升。血细胞大分子蛋白质一部分水无机盐葡萄糖尿素部分无机盐全部葡萄糖大部分水毛细血管肾小管泌尿系统的组成肾脏输尿管：膀胱：尿道：结构和功能单位：输送尿液形成尿液肾小球肾小囊肾小管暂时贮存尿液排出尿液

排出废物，调节人体内水分和无机盐的含量，维持细胞正常的生理功能排尿的意义：

肾单位尿的形成肾小球的滤过作用：肾小管的重吸收作用：过滤血液，形成原尿重吸收有用物质，形成尿液尿的排出：肾脏输尿管膀胱尿道体外识图并完成题目如果上图表示肺泡部位的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血；如果右图表示组织细胞处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血。如果右图表示肾单位处的血管，则Ⅰ表示_____血管，里面流_____血，Ⅲ表示_____血管，里面流_____血，Ⅱ中的液体过滤出来后形成______.肺动脉静脉肺静脉动脉体动脉动脉体静脉静脉动脉动脉动脉动脉原尿练习：3．肾单位的组成部分中，不包括（）A．肾动脉B．肾小球C．肾小囊D．肾小管

1．下列活动中不属于排泄的是（）

A．呼出二氧化碳B．排汗

C．食物残渣排出D．排尿2．肾脏的结构和功能单位是（）A．肾小囊B．肾单位C．肾小管D．肾小球CBA4．原尿和血液相比，主要区别是原尿中不含（）

A．血细胞和大分子蛋白质

B．血细胞和葡萄糖

C．尿素和尿酸

D．血细胞和无机盐5．肾小球能滤过，肾小管不能吸收的是（）

A．葡萄糖B．水C．无机盐D．尿素AD6．肾单位形成的尿液，排到体外的途径依次是（）①膀胱②输尿管③肾脏④尿道

A．①②③④B．②③④①

C．③②①④D．④③②①

7．下列有关排尿意义的叙述，错误的是（）

A．排出废物

B．调节体内水和无机盐的平衡

C．排出食物残渣

D．维持组织细胞的正常生理功能CC8.下面是某人的血浆、原尿、尿液样品中的主要物质浓度比较表：（1）样品

是尿液。（2）样品B、C中蛋白质大大低于样品A，原因是

。（3）如样品B中有血细胞，则发生病变的结构是

。物质蛋白质葡萄糖无机盐尿素尿酸样品A7.50.10.90.030.003样品B0.00.01.62.00.05样品C微量0.10.90.030.003B样品A是血浆肾小球9、右图是肾小球结构模式图。请据图回答：（1）血液从[]________过滤到[

]___________成为_______,它的成分包括_____、________、________、_________等，人体每天形成约______升这样的液体。（2）原尿经过[

]________的________作用，能将全部________、大部分_____和部分________重新吸收从而形成______。尿液的成分包括______、_________、_________等。

(3)两端均与毛细血管相连通的血管是图中的[]____________，内流________血；两端都是小动脉的结构是[

]__________，内流_________血。（4）[1]、[2]、[4]三条血管中流动的都是________血，说明[3]________的周围组织未从其内血液中吸收__________。3肾小球

6肾小囊

原尿

水

无机盐

葡萄糖

尿素

1507肾小管

重吸收葡萄糖

水

无机盐

尿液

水

无机盐

尿素4出球小动脉

动脉血

3肾小球

动脉

动脉

肾小球氧气10.右图是肾单位模式图，请据图回答问题。(1)A处血液与C处血液成分比较，C处血液主要减少了___________成分，C内流___________血。

(2)与F处液体成分比较，E处液体多了___________成分。(3)在从E→F的过程中，___________的浓度逐渐升高，___________的浓度降低。(4)F处液体是___________，它最终汇集到肾脏的肾盂，后经_____________排至_______________，在此处暂时储存起来。尿素

静脉血

葡萄糖

尿素

葡萄糖

尿液

输尿管

膀胱第六章人体生命活动的调节第一节人体对外界环境的感知一、眼和视觉123456789角膜瞳孔视神经玻璃体晶状体

视网膜脉络膜巩膜虹膜睫状体1、眼球的结构二、视觉的形成过程大脑一定区域光线角膜瞳孔晶状体玻璃体视网膜上的感光细胞物体光线物体角膜光线物体瞳孔角膜光线物体晶状体瞳孔角膜光线物体晶状体瞳孔角膜光线物体玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视网膜上的感光细胞玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视网膜上的感光细胞玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视网膜上的感光细胞玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体视觉神经视网膜上的感光细胞玻璃体晶状体瞳孔角膜光线物体

视觉的形成过程：外界物体反射来的光线，依次经过角膜、瞳孔、晶状体和玻璃体，并经过晶状体等的折射，最终落在视网膜上，形成一个物象。视网膜上有对光敏感的细胞，这些细胞将图象信息通过视觉神经传给大脑的视觉中枢，人就产生了视觉。近视形成：晶状体的前后径增加（过度变凸），物象落在视网膜前，形成近视。可以通过凹透镜来调节。远视形成：晶状体的前后径减小（不够凸），物象落在视网膜后，形成远视。可以通过凸透镜来调节。正常眼远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上近视眼晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方矫正：凹透镜

二、耳和听觉外耳耳郭外耳道收集声波传送声波中耳鼓膜听小骨鼓室内耳耳蜗前庭半规管咽鼓管由鼓室通向咽1、耳的结构和功能

外耳：耳廓（收集声波）、外耳道中耳：鼓膜(接受刺激，产生震动)、听小骨、鼓室半规管前庭感受头部位置的变动的情况，与维持身体平衡相关（如晕车）内耳：耳蜗：内有对声波敏感的感觉细胞，这些细胞可以将声波信息通过听觉神经传给大脑的听觉中枢咽鼓管：与咽相通，调节鼓膜两侧压力差注意：遇到巨大的响声时，要迅速张口，使咽鼓管张开，使鼓膜内外的气压保持平衡，以免震破鼓膜。2、听觉的形成听小骨外界外耳道鼓膜声波声波声波内耳耳蜗大脑皮层声波兴奋声波产生听觉与听觉相关的神经

鼻：鼻腔上端的黏膜中有许多对气味十分敏感的细胞。舌：上表面和两侧有许多对味道十分敏感的突起，能够辨别酸、甜、苦、辣、咸等。皮肤：感受外界冷、热、痛、触、压等刺激的功能。1．视觉的形成过程中，图像和视觉的形成部位分别是（）A．视网膜、视网膜B．大脑、大脑C．视网膜、大脑D．大脑、视神经2．不论较近或较远的物体，对于正常人来说，都能使物像落在视网膜上，这主要是因为（）A．视网膜可以前后移动调节B．眼球的前后径移动调节C．瞳孔可以缩小或放大D．晶状体的曲度可以调节3、右图为什么眼？应如何进行矫正？（）A、近视眼凸透镜B、近视眼凹透镜C、远视眼凸透镜D、近视眼凹透镜4.人眼能够看到远近不同的物体，主要是靠什么调节（）A.瞳孔B.视网膜C.晶状体D.玻璃体5.阳光明媚的夏天，你从野外回来，走进一间只有一个小窗户的屋子，这时你的感觉和瞳孔变化是（）

A.屋子很暗，瞳孔放大B.屋子明亮，瞳孔放大

C.屋子很暗，瞳孔缩小D.屋子明亮，瞳孔缩小CDBCA6.下图是眼球的结构示意图，据图回答问题：

(1)填写各部分名称：C

E

F

H

I

(2)A有色素，中央的小孔叫［］

。(3)图中能够折射光线的结构是［］

。(4)G是

，内含有许多

的细胞，能够感受

的刺激。角膜巩膜脉络膜视神经玻璃体B瞳孔D晶状体视网膜感光光线BA1.人坐车时不靠视觉也能判断车速的快慢和左右转弯，因为感受刺激的感受器位于（）Ａ.耳蜗和前庭内Ｂ.前庭和半规管内Ｃ.半规管和鼓膜内Ｄ.鼓室和耳蜗内2．在飞机起飞或降落时，应将口微微张开，其目的是()

Ａ使鼓膜内外的气压平衡，避免鼓膜受损伤Ｂ减缓紧张情绪Ｃ避免呕吐Ｄ进行深呼吸，以适应气压变化3．听觉形成过程中，感受刺激，产生兴奋的结构是（ ）Ａ．耳蜗Ｂ．鼓膜Ｃ．听觉中枢Ｄ．半规管5．听觉形成的部位是（）。

A．外耳B．中耳

C．内耳D．听觉中枢

6.连通口腔和鼓室的结构是(

)A.咽鼓管

B.内耳C.外耳

D.咽喉ADA3．右图是人耳的结构图，请据图回答问题：（1）在听觉的形成过程中：外界声波经过［

］

收集，再通过［

］

传到［

］

。（2）感受头部位置变化的结构是［

］

和［

］

。（3）对声波敏感的细胞在［］

内。（4）小儿咽喉感染易比成人引起中耳炎的原因，图中的［

］

比成人相对地短、宽而且倾斜度小。（5）“挖耳屎”是不良的习惯，易将图中的［

］

和［

］

损伤。（6）由听觉感受器产生的神经冲动是通过

传到

的相关区域形成听觉。（7）听觉形成的正确过程是

A．声波→2→3→4→9→位听神经→听觉中枢

B．声波→2→4→3→9→位听神经→听觉中枢C．声波→2→3→4→8→位听神经→听觉中枢

D．声波→2→3→4→7→位听神经→听觉中枢3、（1）1耳廓

2外耳道

3鼓膜

（2）7半规管

8前庭（3）9耳蜗（4）10咽鼓管（5）2外耳道

3鼓膜（6）听神经

大脑（7）A一、神经系统的组成神经系统中枢神经系统周围神经系统脑脊髓:大脑:小脑:脑干:脑神经:脊神经:具有感觉、运动、语言等多种神经中枢，调节人体多种生理活动使运动协调、准确,维持身体平衡有专门调节心跳、呼吸、血压等人体基本生命活动的部位。第二节神经系统的组成*描述人体神经系统的组成神经系统由脑、脊髓和它们发出的神经组成。脑和脊髓组成中枢神经系统；脑神经和脊神经组成周围神经系统。大脑：包括左右两个大脑半球，表面是大脑皮层，具有感觉、运动、语言等多种生命活动的功能区——神经中枢。小脑：使运动协调、准确、维持身体平衡。脊髓：具有反射和传导的功能。（能对外界或体内的刺激产生有规律的反应，还能将对这些刺激的反应传导到大脑，是脑与躯干、内脏之间的联系通路）神经：由脊髓发出的神经叫脊神经，分布在躯干、四肢的皮肤和肌肉里。由脑发出的神经叫脑神经，大都分布到头部的感觉器官、皮肤、肌肉等处。神经元：又叫神经细胞，包括细胞体和突起两部分。神经元是构成神经系统结构和功能的基本单位。细胞体上有许多突起，突起有两种：长的突起和短的突起。二、神经元1、神经元又叫神经细胞，是构成神经系统结构和功能的基本单位。2、长的突起外表大都套有一层鞘，组成神经纤维3、神经纤维集结成束，外面包有膜，构成一条神经。4、神经纤维末端的细小分支叫做神经末梢。神经末梢

神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能1.下列哪部分受到损伤后会立即引起心跳、呼吸产生严重障碍

（

）。Ａ.小脑Ｂ.脊髓Ｃ.脑干Ｄ.脑神经2.神经元的轴突或长的树突以及在外面的髓鞘，叫（）。Ａ.神经Ｂ.神经纤维Ｃ.神经末梢Ｄ.感受器3.下列关于神经元的叙述中，不正确的是（）。Ａ.神经元是神经细胞Ｂ.神经元具有接受刺激、产生兴奋，并传导兴奋的功能Ｃ.神经元是神经系统的基本单位Ｄ.神经元的细胞体上的树突就是神经末梢4．神经细胞是神经系统（）。Ａ．功能的基本单位Ｂ．结构的基本单位Ｃ．功能和结构的基本单位D．传导结构CBDC5．人喝醉后，走路摇摆不定、站立不稳，是由于酒精麻醉了（）Ａ．躯体运动中枢Ｂ．小脑Ｃ．躯体感觉中枢Ｄ.有关平衡的感觉器官6．被称做生命中枢的部位是（）。Ａ．大脑Ｂ．脊髓Ｃ．脑干Ｄ．小脑7．中枢神经系统包括（）。Ａ脑和脊髓Ｂ脑和脑神经Ｃ脊髓和脊神经Ｄ脑、脊髓和它们发出的神经8．人体的高级神经位于（）。Ａ．大脑皮层中Ｂ．小脑皮层中Ｃ．脑干灰质中Ｄ．脊髓灰质中BCAA9、下图是神经元的结构模式图，请据图回答问题。（1）写出图中各部分结构的名称。①__________，②__________，③__________，④__________。

（2）神经元与其他种类的细胞相比较，在结构上的显著特点是具有__________。

（3）神经元的功能是___________________________________。

（4）神经纤维包括__________（用图中标号表示）。

（5）在图中标出神经冲动传递的方向。（1）①细胞核

②细胞体

③突起

④神经末梢（2）突起（3）受到刺激后产生兴奋并传导兴奋（4）⑤③（5）→反射的概念：反射的种类反射弧的结构：感受器传入神经神经中枢传出神经效应器人体通过神经系统，对外界或内部的各种刺激所发生的有规律的反应——叫做反射。第三节神经调节的基本方式——反射简单反射；复杂反射*概述人体神经调节的基本方式神经调节的基本方式是反射。反射的结构基础——反射弧。反射弧应当包括五个部分：感受器，传入神经，神经中枢，传出神经，效应器。膝跳反射的反射弧：膝盖处的韧带（感受器）→传入神经→脊髓（神经中枢）→传出神经→大腿肌肉（效应器）。简单的反射：人生来就具有，如：缩手反应，眨眼反应，排尿反应，膝跳反射。复杂的反射：通过长期生活积累形成，如：望梅止渴、听见上课铃声进教室。与语言文字有关的反射是复杂的，也是人类所特有的，如谈梅生津、谈虎色变。1.列举与反射有关的现象进行分析。

1.一朝被蛇咬，十年怕井绳

2.跌倒后迅速伸出双手

3.画饼充饥

4.谈虎色变

5.人在悲伤时会流泪

6.人从亮处走到暗处，瞳孔会扩大

7.幼儿见到穿白色衣服的护士就紧张、哭闹

8.马戏团里经过训练的小狗会表演节目

9.手偶尔碰到火，就会立刻缩回

10.物体在眼球前突然出现时会眨眼属于简单反射的是：属于复杂反射的是：269101345781.下列反射中哪一种是人类特有的反射活动（

）A.梅子的酸味刺激，引起唾液分泌

B.见到酸梅就分泌唾液

C.谈论酸梅也引起唾液分泌2．下列反射活动中，属于通过长期生活经验积累而形成的是（

）

Ａ．缩手反射Ｂ．排尿反射Ｃ．眨眼反射Ｄ．望梅止渴3．反射和反射弧的关系是（）A．只要反射弧完整，必然出现反射活动B．反射活动的完成必须通过反射弧来实现C．反射活动可以不完全通过反射弧来实现D．反射和反射弧在性质上是完全相同的4．某人手指被开水烫后迅速缩手，该反射的神经结构和类型分别是（）A．反射弧先天性反射(简单反射)

B．反射弧后天学习形成的反射(复杂反射)C．脑先天性反射(简单反射)D．脊髓后天学习形成的反射(复杂反射)5．下列现象中，你认为可称为反射的是（）A．摆在窗台上的花草向外生长B．草履虫对环境中温度的变化表现出趋热性C．人一碰含羞草，其叶片马上卷起D．手偶然踫到火会迅速缩回CDBAD1、根据反射弧的模式图，分析回答下列问题。

(1)当手偶然碰到了某种刺激（如火焰），手上皮肤里的［

］_________受到刺激而产生神经冲动，神经冲动沿着［

］__________传到脊髓里的［

］__________，由此再发出神经冲动通过［

］__________传达到手臂上的［

］__________，引起肌肉收缩使手避开刺激。

（2）一个完整的反射活动，除了要有完整的五个部分外，还要有________。

（3）人在睡梦中拍打蚊子，此反射活动经过的途径是________________（用序号和箭头）；醒来后感到搔痒，此感觉是在________内产生的。

（4）［1］指_______神经末梢，［5］指_______神经末梢和它所支配的_______或腺体。2、（1）1感受器

2传人神经

3神经中枢

4传出神经

5效应器（2）刺激（3）1→2→3→4→5（4）感觉

运动

肌肉2、下图是汽车司机看见红灯停车的反射过程示意图，请椐图分析回答：红灯→感受器→神经中枢→效应器→停车（1）“红灯”的反射光进入司机眼球成像的先后顺序是（填序号）

①角膜

②晶状体

③视网膜

④瞳孔（2）能将物像的刺激转变为神经冲动的是

（3）在大脑皮层的神经中枢中，至少有

中枢、

和

中枢参与了该反射；（4）从反射形成的过程看，此反射属于

。3、（1）①④②③

（2）视网膜（3）视觉中枢

语言中枢

躯体运动中枢（4）复杂反射第四节激素调节激素名称产生部位作用分泌过多时的病症分泌不足时的病症生长激素甲状腺激素胰岛素垂体促进生长发育巨人症、肢端肥大侏儒症甲状腺（1）促进新陈代谢（2）促进生长发育（3）提高神经系统的兴奋性。甲亢呆小症、甲状腺肿胰岛降低血糖的浓度糖尿病激素的调节作用低血糖症*举例说明人体的激素参与生命活动调节激素有内分泌腺分泌，内分泌腺分泌的激素不通过导管，直接进入到腺体内的毛细血管，并随着血液循环输送到全身各部。

垂体：分泌生长激素促进生物的生长和发育。异常：幼年过多，巨人症；幼年过少，侏儒症。

甲状腺：分泌甲状腺激素促进生物的发育。异常：幼年不足，发育迟缓，呆小症；成年过少，导致大脖子病。缺乏时可以通过食用含碘的食物来治疗。如海带。

胰岛：分布于胰腺中，分泌胰岛素等调节糖在体内的吸收和消化等。缺乏胰岛素，导致细胞吸收和利用血糖的能力减弱，形成糖尿。可以通过注射胰岛素制剂来治疗。

卵巢：分泌雌性激素等睾丸：分泌雄性激素等人体生命活动的调节方式主要是神经调节，同时也受激素的调节。激素调节与神经调节的关系神经调节激素调节人体的生命活动调控调节调节1.成年时期甲状腺激素分泌过多，患有()A.呆小症

B.巨人症

C.甲亢

D.肢端肥大症2.下列腺体中属于内分泌腺的是(

)A.唾液腺

B.皮脂腺

C.汗腺

D.甲状腺3．下列各组腺体中，都是内分泌腺的是（

）

A．唾液腺、汗腺、甲状腺

B．肠腺、胰腺、胰岛C．垂体、胰岛、甲状腺

D．肝脏、胃腺、甲状腺4．下列哪种生命现象与激素无关（

）

A．血糖含量经常保持稳定

B．男孩进入青春期喉结突出C．强光下瞳孔变小

D．成年前人体不断长高5．糖尿病病人可以通过注射哪种制剂来进行治疗（

）

A．生长素

B．胰岛素

C．甲状腺素

D．肾上腺素6．下列有关激素功能的叙述中，不正确的是（

）

A．激素是由体内的内分泌腺分泌的

B．激素直接进入血液中，含量很低C．激素对人体的生理活动起调节作用

D．人体的活细胞都能产生激素CDCCBD9.右图是人体主要的内分泌腺示意图，据图回答：(1)以碘为原料合成激素的腺体是［］

，若幼年时它分泌的激素不足，所患的疾病是

。(2)能分泌多种激素，调节其他内分泌腺活动的腺体是［］

。(3)⑤分泌的激素是

，如分泌不足会引起

病。(4)③是

，④是

。7．下列各类物质中，在人体内含量少、作用大的不是（）

Ａ．水Ｂ．激素Ｃ．无机盐Ｄ．维生素8．平时我们应该常吃海带等含碘