活动方案最终稿

PAGE页码页码__活动方案_17最终稿活动方案活动方案模板汇编7篇为了确保事情或工作有序有力开展，我们须要提前起先方案制定工作，方案的内容多是上级对下级或涉及面比较大的工作，一般都用带“文件头”形式下发。优秀的方案都具备一些什么特点呢？下面是我为大家收集的活动方案7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。活动方案篇1各区民政局、教化局，____医药高新区民政局、科教局，市直各有关学校：为实施精准助学、不让一个贫困学子在求学路上掉队，经市民政局、市教化局与爱心捐资企业协商，确定在市区范围内接着开展“桑梓情深·牵手未”助学活动。现将有关事项通知如下：一、活动时间即日起至20xx年9月底。二、资助项目及对象1．“桑梓情深·助力奔跑”。资助对象为具有市区户籍、在市区公办一般中学和中等职业学校就读的在籍在校贫困家庭学生。2．“桑梓情深·助力成才”。资助对象为在市区公办一般中学学校就读、20xx年被公办全日制一般本专科高校录用的市区籍贫困家庭学生。3．“桑梓情深·助力翱翔”。资助对象为在省____中学、省姜堰中学就读的得才兼备的学生。贫困家庭学生界定以实施方案为准。三、申请程序1．符合“桑梓情深·助力奔跑”项目资助条的中学、中职贫困家庭学生，由本人向就读学校提出申请，填写《____“桑梓情深·助力奔跑”助学金申请表》，提交身份证、户口簿、家庭经济贫困的证等相关材料（包括原和复印，原审核后退回），经学校核实盖后，由学校将申请表和相关证明材料一并送交区教化局、民政局初审，再报市教化局、市民政局审定（市直学校干脆报市教化局、市民政局）。2．符合“桑梓情深·助力成才”项目资助条的贫困家庭高校生，由本人向所毕业学校提出申请，填写《____“桑梓情深·助力成才”助学金申请表》，提交身份证、户口簿、高校录用通知书和家庭经济贫困的证等相关材料（包括原和复印，原审核后退回），经毕业学校核实盖后，由学校将申请表和相关证明材料一并送交区教化局、民政局初审，再报市教化局、市民政局审定（市直学校干脆报市教化局、市民政局）。3．“桑梓情深·助力翱翔”奖学金项目由省____中学、省姜堰中学分别制定方案并组织实施。四、相关要求1．各区民政、教化部门要加强沟通协作，教化部门负责审核资助对象的教化、学籍等信息，____门负责审核资助对象的家庭经济状况。对不符合条的对象，申请材料由学校退还本人；对弄虚作假的，取消其资助资格并在肯定范围内通报。2．各区教化局及各市直学校应于9月2日前将相关申请材料及汇总表报送至市教化局，逾期将不再受理。3．省____中学、省姜堰中学应于9月2日前将助学金实施方案报市教化局、市民政局备案，并于20xx年6月0日前上报活动开展状况及绩效评估报告。活动方案篇2一、活动目的：（1）视察自己生活的环境与周边环境，对比发觉环境的清洁与脏、乱、差，生发爱惜环境清洁、创建美丽环境的心态。（2）发觉垃圾的产生与人类生活的关系，知道不乱丢垃圾，、开展各种环保专题活动，如节水、节电、垃圾分类等，做到不奢侈一滴水、一度电，使同学们不断认知环境，懂得爱惜环境，养成爱惜环境、见到垃圾立即捡起的好习惯。（3）教化学生宠爱小动物、爱惜花草树木，敬重一切生命，增加学生的环保实力，增加学生爱护地球、酷爱地球的情感，让学生知道地球只有一个，我们要好好爱惜、好好珍惜。（4）坚持从我做起，从现在做起，身边做起，从小事做起。树立爱自然、爱环境、讲卫生的良好环境道德，并影响他人，带动他人共同爱惜环境、爱护环境。（5）针对学生年龄特点，开展内容亲近学生、形式好玩的环保教化班队会，让学生学习环保学问，从中获得初步的环保实力。（6）教育学生，拒绝运用一次性餐具、塑料口袋，提倡运用布袋子、可多次运用餐具。（7）帮助父母搞好家庭卫生，以及美化、绿化家庭、社会、学校环境。二、活动打算：1、爱惜环境资料、环境美化后的样子的有关资料、文字资料等。2、环境布置（黑板布置、场地场景布置等）。3、利用多媒体设备，学生集体朗诵小诗，唱歌等。4、学生自主打算节目（诗朗诵，合唱，小品等。）5、学生学习爱惜环境学问，如何爱护环境的资料。三、活动步骤：1、中队仪式（一）、报告人数。（二）、出旗、敬礼、奏乐。（三）、唱队歌。（四）、中队长讲话。2、主题班会活动（一）、活动导入。（二）、看图片听介绍、了解环保学问、学习环保童谣等。（三）、学生谈感想。（四）、主持人做小结。（五）、学生表演自编节目、小品、唱歌等。（六）、中队长宣布主题班会结束。（呼号、退旗）活动方案篇3为推动我街“百日攻坚行动”的深化开展，结合我街道实际，街道办事处确定在全街道范围集中开展“平安生产百日攻坚战”活动，特制定活动方案如下：一、指导思想坚持以人为本、平安发展的理念，____“____领导，部门联动，单位落实，群众参加”的原则，以新修订《消防法》的宣贯和普及消防平安学问为切入点，提高全民消防平安意识和素养，推动人员密集场所消防平安整治“百日攻坚行动”的深化开展，坚决防止群死群伤恶性火灾事故发生，切实保障人民群众生命财产平安，确保全街道火灾形势稳定。二、组织领导为切实加强对活动组织领导，街道成立以党工委副书记为组长、副主任为副组长，街道机关主要职能科室负责人为组员的街道“百日消防平安大宣扬”工作领导小组；主要职责是负责对活动开展的组织、督促、指导、协调等工作。____各相关职能部门的详细职责为：派出所、综治科负责加强消防法律、法规的宣扬，督促、指导、帮助有关单位做好消防宣扬教化工作；教化、劳动、平安监管部门负责督促学校、有关职业培训机构将消防学问纳入教化、教学、培训的内容；社会事务科负责利用各类媒体有针对性的面对社会进行消防宣扬教化。三、活动内容（一）强化社区消防宣扬，筑牢城市消防平安防线。社区和物业管理部门要建立完善社区消防宣扬活动室，定期更新社区宣扬橱窗和宣扬栏的内容，定期或者不定期对社区公共消防设施进行检查、保养、维护，在建立巡逻队、晚呼队的基础上，以家庭防火宣扬为重点，开展“走万家，送平安”活动。重点开展“六个一”活动：一是每个社区要组织社区义务（志愿）消防组织联合实行一次以家庭火灾扑救、逃命、平安疏散等为内容的灭火演练。二是每个社区要利用社区网站等平台组织进行一次消防学问讲座。三是每周有安排地深化各个家庭开展一次房屋装修、运用液化石油气、用火用电等内容的宣扬教化，免-费送上一份消防宣扬资料，使居民群众驾驭防火、灭火及火场逃命自救基本学问。四是针对家庭火灾特点，设立一个消防询问台，解答居民消防难题，接受居民举报。五是要会同红十字会联合建立完善社区“消防宣扬（应急）站”，刚好更新宣扬内容，并在各个楼宇楼（电）楼梯口张贴一批消防宣扬挂图，提高社区自身开展消防宣扬教化和自防自救实力。六是要组织社区居民到旁边的消防站、消防科普教化基地进行一次参观体验活动。（二）强化农村消防宣扬，夯实农村防控火灾实力。重点开展“八个一”活动：一是各村要在主要出入口设置一幅消防宣扬标语（可参见附件），利用法制宣扬阵地设置固定消防平安宣扬牌、宣扬栏。二是组织专职消防队和村义务消防组织实行一次灭火演练。三是要利用村宣扬栏、有线电视、广播等讲解一次消防学问。四是在大型____前实行一次消防宣扬活动。五是要结合本村实际，因地制宜地开展形式多样的消防宣扬活动，发动平安学问宣扬单。六是要在农村集市等人员聚集场所和敬老院、幼儿院、托儿所等弱势人员聚集场所，设置明显的警示性消防宣扬标语，并组织开展一次消防疏散逃命演练。七是要对孤、老、残、幼等弱势群体及出租屋居住人员的基本状况进行一次调查摸底并建立档案，集中进行一次有针对性的消防宣扬教化。八是在全区组织开展消防主题电影《火海逃命》千场电影巡映活动基础上，各村可利用现有条件采纳碟片投影等方式到每个组组织放映，进一步扩大受众面。（三）强化企业消防宣扬，提高员工消防素养。街道职能部门要加强与安监、工会等部门和团体的亲密协作，加大对企业的监督指导力度，使企业严格履行消防平安职责，确保各项消防平安制度的落实。各企业要重点开展“五个一”活动：一是要对企业的消防宣扬栏和标语进行一次更新，在单位门口等醒目处悬挂消防宣扬横幅和设置警示标记。二是要利用单位广播、闭路电视、电子屏幕、居域网等对单位员工进行一次消防平安学问集中培训教化，新员工以及具有火灾危急性的特别工种、重点岗位员工上岗前培训率必需达到100%。三是要对企业员工进行一次消防学问和消防法律法规考试，确保员工能够做到“三懂三会”。四是要组织员工观看一部火灾案例教化片，并组织单位员工开展一次以疏散逃命为主的灭火演练。五是要针对本单位外来务工者在外租住状况开展一次全面调查摸底，驾驭基本状况，加强消防平安教化，编辑制作家庭防火灭火、逃命自救常识及消防法律、法规学问的小册子、宣扬单发放到每个员工家庭。（四）强化学校消防宣扬，打牢消防平安根基。北干中心小学要主动协____化行政主管部门和共青团、少工委等团体，共同组织开展好青少年消防宣扬教化活动。重点开展“七个一”活动：一是指导每个学校组织开展一次消防平安疏散演习，强化学生的逃命和自救意识。二是结合实际状况开展一次消防征文、演讲竞赛、消防学问竞赛活动；三是在各校内内以横幅、标语、黑板报、墙报、墙绘、固定消防宣扬牌（栏）和主题消防角等形式营造深厚的消防平安氛围。四是要借助消防志愿者行动，加强消防志愿者队伍建设，充分运用电教室、校内广播、闭路电视，广泛深化地开展《消防法》等法律法规的学习活动；五是组织师生参观一次消防队（站）、消防教化基地，组织师生参与实践体验活动。六是支配辖区消防监督人员帮助学校开展一次消防平安学问讲课____和技能培训。七是向学生家庭发出一份《消防平安》倡议书，要求学生自觉遵守消防法律法规，并向家人开展基本家庭消防学问的`宣扬，做到“教化一个学生，带动一个家庭，辐射整个社会”。（五）强化“场所”消防宣扬，改善消防平安环境。街道职能部门要加强对文化、旅游、工商、经贸、交通等____相关部门的协调协作，抓好大型商场、市场、超市、宾馆、饭店、车站码头、歌舞消遣、网吧、嬉戏厅、酒吧等各类人员密集场所的消防宣扬工作。重点开展“五个一”活动：一是要组织人员密集场所负责人召开消防平安工作动员会，对当地火灾形式及整治重点进行一次通报。二是督促各场所要在场所入口处、大型宣扬牌、显示屏上设立消防常识专栏或消防平安须知等，定期更新内容，宣扬冬春季节防火常识以及基本的灭火学问，在重点部位设立一块消防平安警示牌。三是各场所要对全体员工开展一次集中培训并组织员工观看一场消防平安教化录象片或参观当地消防站。四是各场所要动员每个员工发觉并整改一处火灾隐患，为本单位提一条消防平安建议。五是与每个人员密集场所单位签订一份平安承诺书，并写一份消防平安自检自查表。四、工作要求（一）提高相识，周密部署。各有关单位要加强领导，提高相识，严格落实消防平安责任，并与所属各单位层层签订好消防平安责任书；充分履行职责，主动当好____的参谋助手，高度重视这次“百日消防平安大宣扬”活动，制定周密措施，落实好经费保障，仔细把此项工作组织好、开展好。（二）搞好结合，保证效果。各有关单位要切实将“百日消防平安大宣扬”活动与“百日攻坚行动”结合起来，与巩固深化“119”消防日和“宣扬月”活动结合起来，与《消防法》的宣贯结合起来，与推动消防志愿者行动结合起来，开发和利用好一切社会消防宣扬资源，集中人力、物力和财力，突出重点，创新宣扬手段，拓宽宣扬渠道，贴近群众、贴近生活、贴近实际，力争取得实效。（三）加强协调，发挥职能。街道各职能科室要加强与各村、社区和有关单位的联系沟通，切实做到部门齐抓共管，亲密协作，通过全方位、多层次、多形式的集中宣扬，引起全社会的普遍关注和广泛重视，提高群众消防平安意识，全力营造消防平安“大宣扬”的格局。活动方案篇4活动目标：1、回忆过新年的景象，初步学念儿歌。2、了解过新年要拜年，尝试说说祝愿的话。3、体验与同伴集体过节日的欢乐。4、让学生了解节日的习俗。活动打算：1、亲子探讨过有关过年的话题;2、“新年到”背景图一张;3、“小挚友、新衣服、帽子、鞭炮、红包、新年好字体”图片各一张，红包人手一个;4、喜庆的音乐。活动过程：一、导入：敲锣打鼓放鞭炮听听音乐中的喜庆气氛，激起幼儿爱好。二、初步学念儿歌出示“新年到”背景图，说说春节要来了，春节是中国人过大年，是中国的新年。让幼儿说说什么节日快要来了(把小挚友的图片贴到背景图中)提问：春节里我们小挚友的穿戴和平常有什么不一样(当幼儿说到穿新衣服，戴帽子时，老师将新衣服、新帽子的图片，贴到“小挚友”身上。)用儿歌的语言小结：新年到、新年到，穿新衣、戴新帽。提问：过新年的时候我们会做一些什么特殊的事情(当孩子说到“放鞭炮、拿红包、拜年”时，老师将相应的图片放到背景图上。)用儿歌的语言小结：放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。三、看图片，完整学念儿歌新年到，新年到，穿新衣，戴新帽。放鞭炮、拿红包，大家说声新年好。四、拓展提问：你们知道拜年时除了说新年好，还能说什么(祝你新年欢乐、祝你心想事成……等)尝试将祝愿的话编进儿歌里，如：将最终一句“大家说声新年好”替换为“大家说声新年欢乐、大家说声心想事成……”等等。每人一个红包，一起念念儿歌，学着拜拜年。活动延长：在娃娃家里，引导幼儿仿照拜年的情节。活动方案篇5一、活动意义：春天来了，让我们一起和爸爸妈妈去户外挑战自己吧！中班亲子户外拓展活动意在活动中熬炼幼儿坚毅、英勇、自主、____、坚持的意志品质，同时增进亲子间密切感情，提高幼儿之间的合作、协同实力及识图读图实力。孩子的潜力是无限的，那就家园同心，给孩子一个机会，一个空间，信任每一个孩子都是最棒的！二、活动领导小组组长：谭文雅副组长：韩燕马海霞刘树行成员：各班级老师三、活动时间周六上午（4月23号）8:00集合，8:30正式起先四、活动地点____公园西北角（李之仪像至土山顶小凉亭）五、活动打算：1、增设丰富的户外体育器械：篮球、呼啦圈、跳绳、沙包、答题卡、攀爬土山、奖品等。2、倡议老师与家长共同为孩子自制丰富的户外体育器械。六、活动人员中一班幼儿及家长（试验班级自愿报名限报20名幼儿）七、嬉戏规则：一名幼儿与家长为一组，在起点位置共同完成三个亲子嬉戏后让幼儿按指定路途找寻躲藏老师，并在该老师位置完成任务，每个任务完成后会有____嘉奖，集齐8个____到土山定凉亭领取活动礼物。（10位老师躲藏在指定上土山的四条必经之路，老师手中有不同的学问问答、体育活动等任务活动项目）活动时间2个小时，到时间准时回到终点。（全程有家长爱护平安，家长只能保证幼儿平安，不得帮助幼儿完成任务，全程1.5公里。）活动方案篇6为了培育高校生的创新思维和利用计算机____问题、解决实际问题实力，提高高校生的综合素养与就业竞争力，同时促进院系沟通，提高全校计算机应用水平，调动广阔学生对学习多媒体的爱好和主动性，现将实行____学院其次届多媒体简历竞赛。一、参赛对象及说明1、参与对象：全院学生2、报名方式：网上报名注：网上报名仍须要上交纸制报名表至计算机与信息科学系学生会办公室。报名信息及作品统一发至邮箱：dfgfger8@126.。报名表请登录大赛公共邮箱：dfggn（____：1545xxx3）进行下载。二、竞赛支配1、报名截止时间：XX年6月10日下午18点2、作品提交截止时间：XX年6月20日17：003、竞赛时间：XX年6月24日19：30，通过初选的选手将在____学院综合试验楼701多媒体教室演示自已的参赛作品，由评委打分评出大赛获奖作品。三、作品要求：1、必需为本人简历。2、素材原则上为本人真实材料，为使作品内容更丰富，可以添加其它材料。3、上交作品包括打包好的作品及未打包源文件、代码及素材。4、作品视频格式为realpay、mediaplay或microsoftinterexplorer6．0sp1或更高版本支持的格式