习题2：追求公平

追求公平同步训练一、填空1.对公平的不同理解：公平是我们社会生活追求的一个重要主题。不同的时代，不同的个体，面对不同的问题，对公平有着不同的理解。公平体现着人们对_______的追求、对_______的尊重、对______________的肯定。2.人们心目中的公平：一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要__________，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的_________、得到他应得的________。3.失去公平的严重后果：人不可能脱离________而生存。人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间__________降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的_____________。4.公平对社会稳定、个人发展的重要性：社会的发展离不开人的发展。（1）有了公平，社会才能为人的发展提供平等的_________和_______，每个社会成员的生存和发展才有保障。（2）有了公平，我们才可能诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的_________。（3）这样，整个社会才能人人各司其职、各尽所能、各得其所，共同推动社会__________。二、简答1、如何正确理解公平？2、社会合作交往中，如果受到不公平对待，会产生怎样的心理和行为？这种心理和行为有什么危害？3、公平会给人们的生活和社会带来什么影响？（公平对社会稳定和发展有哪些作用?）三、辨别1.一位果农愤愤不平地对牛顿诉苦道:“你仅在苹果树下睡了一觉,上帝就赐予你一个万能的苹果,让你在瞬间就发现了万有引力现象,让你成为了一位举世闻名的人物。而我每日在苹果树下劳作,收获的依然只是苹果。”牛顿笑着回答道:“你每天想的是如何获得更多的果实,所以得到了收获果实的喜悦,而我每天想的是如何解开万有引力之谜,所以得出了万有引力定律。”果农为什么会产生“愤愤不平”的情绪?牛顿的“笑着回答”对我们有什么启示?2.国务院总理李克强在答记者问时强调:我们要努力使人人享有平等的机会,不论是来自城市还是农村,不论是来自怎样的家庭背景,只要通过自身的努力,就可以取得应有的回报。不论是怎样的财富创造者,是国企、民企还是个体经营者,只要靠诚信公平竞争,都可以获得应有的收获。结合所学知识谈谈你对上述材料的理解。

参考答案一、填空1.自由权利自身力量2.合情合理责任利益3.社会信任感长治久安4.（1）权利机会（2）积极性（3）持续发展二、简答1、不同时代，不同社会，不同阶层的人对公平的理解都是不同的①公平是社会生活中的一个重要主题。公平体现着人们对自由的追求、对权利的尊重、对自身力量的肯定。。②公平是一种美德，这种美德知道在特定环境中如何行动，知道在何种情况下如何做是最好的。③公平是在比较中产生的。④公平是相时的，没有绝对的公平。一般来说，人们心目中的公平，意味着处理事情要合情合理，不偏袒哪一方，不偏袒某个人，即参与社会合作的每一个人承担他应分担的责任、得到他应得的利益，否则，就不公平。2、人们在社会合作交往中，如果受到不公平对待，产生不公平的感觉，就会感到冤枉、气愤，甚至导致报复行为。这种心理和行为使人与人之间信任感降低，导致彼此关系恶化，合作难以为继；会对经济发展产生不利影响，甚至会由此带来一系列社会问题，影响社会的长治久安。3、有了公平，社会才能为人的发展提供平等的权利和机会，每个社会成员的生存和发展才有保障；有了公平，我们才可能通过诚实劳动，得到自己应得的东西，满足自己的合理期望，从而充分调动自身的积极性。这样，整个社会才能人人各司其职，各尽所能，各得其所，共同推动社会持续发展。三、辨别1、(1)由于个体的差异,人们面对不同的问题会有不同的理解,甚至会出现片面的或错误的理解,从而导致“愤愤不平”情绪的产生。公平与个人理想、追求及能力紧密相关,不同的理想、追求及能力造成不同的结果,这是造成“不公平”的重要原因;在社会生活中,公平总是要受到一定的社会条件限制的,每个人都要结合自身情况理智地对待社会生活中的不公平现象。2、(1)政府这样做是为了维