《笑猫日记之云朵上学校》读后感

《笑猫日记之云朵上学校》读后感

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感1

假期里，我读了《笑猫日记——云朵上的学校》。读完这本书以后我的感受很深刻。由于这一本书好像不像是一本一般的书，而是一个打开童心与幻想之路的大门。

这是一所布满了魔力的学校。那些曾经在学习的压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得欢乐无比。一次离奇的经受，让笑猫和球球老老鼠在高耸入云的山巅意外地发觉了一所奇妙的学校——云朵上的学校。这所学校里的孩子能跟着小鸟和青蛙学习飞行和游泳，由拥有魔力的蜜儿老师和从远古穿越而来的花脸兽陪伴着去探寻河流的源头。

他们想在欢乐中学习，找到适合自己的学习方法。在那里面的大人，只会让孩子们无休止境的读书，让孩子们厌烦读书、厌倦读书。而这座云朵上的学校，让孩子们在欢快中学习学问，使他们喜爱上读书。所以，我盼望那些大人可以让孩子在欢快中学习，让他们喜爱上读书。

《笑猫日记——云朵上的学校》是一本特别好的书，看了之后会有许多的收获。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感2

在这个寒假里，我读了一本杨红樱阿姨写的《笑猫日记之云朵上的学校》，书中描写的是：蜜儿老师每当深夜的时候，就会飘进孩子的梦乡，当她出来的时候，假如提着一个粉袋子，就证明孩子做的是好梦，假如提着黑袋子，就证明这个孩子做的是噩梦，蜜儿老师会把做噩梦的孩子送到云朵上的学校，教孩子们熟悉自然，从自然界中学习学问，让孩子们相互关心，欢乐学习，蜜儿老师会再次进入孩子们的梦乡，发觉他们开头做好梦了，就把孩子们送回家里。

通过读这本书，我体会到：假如孩子们缺乏对大自然的熟悉，只是从书本上呆板的学习学问，就会失去对学习的爱好，就像小说里做噩梦的孩子。因此我觉得，应当让孩子们去接触大自然，去闻花香，去看溪流，去听鸟鸣，去看植物生长，去观看动物的习性，去体会大自然的神秘，把书本上的学问和大自然联系起来，才能像小说里做好梦的孩子一样欢快。我也盼望老师们能像蜜儿老师一样让原来不快乐的孩子变得天真活泼。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感3

假期里，我希望了好久的《笑猫日记》最终出新版了！我迫不及待的从网上买了回去。那里面的故事太好看了！它描写了一个布满欢乐和自由的奇妙世界。

初夏，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家赞叹不已的消息：在西边山脉最高的地方，有一个布满魔力的学校叫云朵上的学校，那个学校只有一个老师蜜儿。那里的孩子都是被学习压力弄得成天做噩梦的孩子，在这里，他们都变得欢乐无比：早晨学小鸟飞、学青蛙跳等，蜜儿老师也会给孩子们布置很多有创意的作业，比如让他们写书--《我的太阳》、《水的.故事》等。

在云朵上的学校里，蜜儿老师让孩子们在探究与发觉中欢乐学习，孩子们的学习爱好特别深厚。在现实生活中，有的大人和蜜儿老师一样，给孩子们非常好玩的学习方法，不强迫孩子机械的学习。而有的大人却恰恰相反，只会让孩子们无休无止的写作业、考试、做练习题，学习渐渐成为很多孩子的负担，孩子们厌倦、可怕学习。

盼望那些强迫孩子学习的大人能够懂得孩子的心情，像蜜儿老师一样，让孩子们欢乐学习和成长。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感4

三班级同学《笑猫日记之云朵上的学校》读后感

假期我读了一本名叫《笑猫日记之云朵上的学校》这一本书，这本书的是杨红樱。刚拿到这本书的时候我就觉得很好玩，由于云朵上怎么会有学校呢？

带着疑问我翻开了这本书，这本书主要写了初夏，球球老老鼠的一个子孙给我们带来了一个令人惊异的消息，在西山山脉的最高峰有一所云朵上的学校，小白和她的女仆人-蜜儿就在这所学校里，这是一所布满了魔力的学校。那些在学习压力下噩梦连连的孩子，在这里都变得欢乐无比。神奇的蜜儿老师让孩子们感到这个世界处处都有值得去探究的隐秘。蜜儿让孩子们在探究中不断收获着学问、自信和欢乐......

可是孩子们毕竟是怎样来到云朵上的学校呢？从古代穿越而来的花脸兽和仙鹤们最终会把孩子们带到哪去？随着笑猫和球球老老鼠的进一步探究，一个又一个更加惊人的隐秘慢慢浮出水面......

读完这本书我觉得这本书很好看，很奇妙。我真盼望有这么一所学校，我也想去看看，盼望世界上全部的老师都能像蜜儿老师一样理解孩子关怀孩子，也是蜜儿老师让我感到学习也是很好玩的，同时我也觉得我们都应当做一个乐观向上、爱学习的孩子。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感5

在这个欢乐的暑假，我读了很多书，其中，有一本书让我受益匪浅、回味无穷。

这本书书名是《笑猫日记：云朵上的学校》。这本书的是杨红樱。这本书给我们介绍了很多学问点，全都是我没学过的学问点，在书里都细细讲解了。看完后，我特别想到云朵上的学校去。里面的老师在给孩子上课时，最喜爱让孩子们谈谈他们自己的发觉。鼓舞孩子们主动地去探究和发觉，能很好地激发孩子们的奇怪   心，而有了奇怪   心，孩子们就有了学习的动力。在不断探究和发觉的过程中，孩子们的求知欲能达到最大程度满意。老师身旁的孩子们，为什么原来在学校里都是不爱学习的孩子？这是由于不少学校里都是传统的教学方法就是把学问简洁地灌输给孩子们，这样做的结果就是让孩子们的奇怪   心一点儿一点儿地丢失。

所以，现在很多孩子不爱学习不是由于当今孩子态度不好，不想学。而是由于学校那单一的教学方法。应当是让孩子们去向大自然学习，这样，信任孩子们会变的很聪慧。

这就是我从这本书中悟出的感想和道理。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感6

这个寒假我读了一本书名字叫：《笑猫日记----云朵上的学校》。这本书主要的人物有：小白、蜜儿(小白的女仆人)、花脸兽、仙鹤、笑猫、球球老老鼠，这本书是一天一天的。每一天的前面都有时间、天气和心情。怎么样是不是很感爱好呀，让我来给你讲一讲主要内容吧。

一天，笑猫和球球老老鼠，来到了笑猫的伴侣小白的女仆人开在纯白的云朵上的学校，这个学校是很奇妙的，那里有仙鹤和吃花的花脸兽，笑猫他们跟他们一起游玩。并跟这这上面的孩子一起上课。以前这些孩子是不欢乐的，但是他们来到这时，跟着花脸兽和仙鹤一起欢乐的游玩时，变得欢乐了。他们还在欢乐中学会了许多学问。

虽然现在没有建在云朵上的学校，不过可能在不久的将来会有的。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感7

《笑猫日记之云朵上的学校》的内容是：老老鼠的一个子孙告知我们一个令人震动的消息：在西山山脉的最高峰上，有一所云朵上的学校，小白和他那神奇的女仆人——蜜儿，就在这所学校里。这是一全部魔力的学校。这些曾在学习压力下不欢乐的孩子们都快乐无比。但是，孩子们怎么到这所学校呢？从古代来的花脸兽和仙鹤们带孩子们找水源。

我一开头看到书名就非常惊异云朵上的学校？有意思！将它买下来了。那些孩子们真可怜，被学习压力小噩梦连连。一个女孩子来云朵上的学校之前一个字也写不出来，来云朵上的学校都能写论文了，真神了！

云朵上的学校和一般学校完全不同，一般学校只给孩子们纸上谈兵云朵上的学校是让孩子们自己去发觉。笑猫日记真是暖和童年的“心灵鸡汤”呀！就想杨红樱说的那句话“用幻想暖和童年，用才智点亮童心”。

我喜爱《笑猫日记——云朵上的学校》里的每一个角色，但我更爱《笑猫日记》。

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感8

这周我读了杨红樱的《笑猫日记之云朵上的学校》。这本书，说的是在高高的天涯的云朵上有一座学校，说得是很多做噩梦的孩子和一位仙女来到了云朵上的学校，在那里发生了很多事情。

仙女在大自然中给孩子们上课，在画板上画画，这位仙女就是小白的女仆人。这位仙女给了孩子们欢乐，而在我们这个世界里，每一位老师都会把孩子们带进课堂，让他（她）们在课本里学习学问，但我觉得在大自然里比在课堂里学好玩得多。最终在仙女的指导下写了一本书，《我的太阳》，仙女看了这本书以后，夸他们才华横溢，并准请她们再写一本书，名叫《水的故事》。他们都是由于学习不好常做噩梦的孩子，没想到仙女会这样夸他们。

我感觉仙女有一双会发觉孩子们优点的眼睛，或许这就是促使孩子们学得这么快的缘由吧！他们经受了很多美妙的事情。直到孩子们想家了，那位仙女叫孩子们闭上眼睛，然后用魔法把他们送回了自已的家。

那位仙女名叫蜜儿，每天晚上她都会撑着一把漂亮的油纸伞，穿着白色的蕾丝纱裙飞向星空，虽然我们看不到她，但假如你仰视天空，可能她正在你的身边，或在你们家的屋顶上，向着你们微笑！

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感9

在寒假里我读了《笑猫日记：云朵上的学校》这本书。

这本书里的仆人公是一只会笑的猫——笑猫，笑猫和伴侣“球球老老鼠”发觉了小白的仆人蜜儿创办的云朵学校，那些压力很大、难过的孩子到了云朵学校都变得高兴奋兴、开快乐心。他们吃花样早饭，他们到一棵大桃树旁，树上开着美丽的桃花，结着热气腾腾的红嘴桃，房内还有很多水果色的小饭桌，桌上都有一只黄母鸡，几张桌子之间都有一只花奶牛。孩子们纷纷取了托盘，去大树下伸手从树上采一朵桃花和一个红嘴桃放到托盘里，然后拍一下母鸡就会掉出一颗熟鸡蛋，再在牛奶那接一杯鲜牛奶。

原来，蜜儿是一个穿越时空的漂亮女子，每当深夜，蜜儿就会拿着一个粉红色的口袋和一个黑色的口袋，来收集好梦和噩梦。那些曾经在学习压力下变得噩梦连连的孩子，现在都可以在这大自然课堂里变得欢乐无比。

读完这本书以后，我特殊艳羡那些在蜜儿老师带领下的孩子，他们可以在漂亮无比的大自然中欢乐的学到许多平常课堂里根本学不到的学问，我好艳羡他们，我也想到哪里去上课！我想这也是每个小伴侣们的幻想吧！

《笑猫日记之云朵上的学校》读后感10

这个假期我读的书是笑猫日记之云朵上的学校。现在，就让我来给大家介绍介绍这本书吧。

当时夏的阳光将这座城市变成一座漂亮的绿城的时候，球球老老鼠的一个子孙为我们带来了一个令大家赞叹不已的消息：在西山山脉的最高峰，有一所云朵上的学校，小白和他的女仆人——蜜儿，就在这所学校里。这是一所布满了魔力的学校。神奇的蜜儿老师让孩子们感到这个世界处处都有值得去探究的隐秘