统编版九年级道法下册51 走向世界大舞台教案与反思

经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！落红不是无情物，化作春泥更护花。出自龚自珍的《己亥杂诗·其五》师者，所以传道，授业，解惑也。韩愈玉壶存冰心,朱笔写师魂。——冰心《冰心》第五课少年的担当第1课时走向世界大舞台1教学分析【教学目标】通过学习，提高思辨、价值判断和社会参与的能力；能够在日常生活中作出正确的价值判断和行为选择知道世界发展趋势对青少年提出的要求，理解青少年全面提高个人素养的意义【重点难点】教学重点：我为世界添光彩。教学难点：全面提升个人素养。2教学过程世界自然基金会会徽1957熊猫“碛碛”和“平平”被作为国礼从雅安送往了莫斯科。其中，碛碛(后名触和了解当今世界是我们无法避免的徽设计的原型。经历。截至2016年底，中国与日本、美2．材料展示：材料一：唐朝时期，为了学习中的先进文化，日本派遣使节到中国，当时马来西亚等国家的近20个动物园开展有很多留学生和留学僧等。停止，人与人的交往范围也断扩大。接其幼崽目前共50材料二：在耶鲁校园，至今悬挂着俄罗斯、美国、日本等国民众对中国文化符号的认知，排在第一的就是大熊园，4年后他以优异的成绩获得了文学为“中国留学生之父”的容闳。100多中国留学生。由他主持的“幼童赴美留教育，受其教益。抱世界？提示：心系祖国，胸怀世界，迈向材料三：未来，逐渐承担起国家和民族的责任。二、新课讲授年共有来自196个国和地区的492185名各类外国留学人员在全国311004所高等院校学习，比2017年增加了3013人，增长比例为0.62%(以上数据均不含港、目标导学一：多彩世界中的我(一)走向世界的形式是多样的1．教师讲述：古代唐朝时期有日本的“遣唐使”到中国学习，近代有毕澳、台地区)。业于美国耶鲁大学的第一个中国留学有哪些？(2)说说在这些经历中你有哪些收获。思考：当今社会是一个网络社会，越来越多的年轻人喜欢“宅”在家里观提示：()生根据实际情况来回答。如：与外国友人交流，参观国内外的展呢。提示：随着互联网的普及，人们通过互联网拓宽了交往的范围。但是，一3．小结：世界是多彩的，我们走程中，我们经历越来越多的事，见越来式。这是一种错误的认识，我们走向世越多的人。我们珍惜每一次交往的经历，努力建立起彼此之间的协作关系。迷于其中，从而与现实世界相脱离。1．料展示：3．小结：我们在交往中探索世界，彼此守护，共同成长。我们学会关爱，是人类的未来吗？在100年前英国科幻作家乔治威尔斯的《最早登上月的人》更加理性、智慧地解决问题。我们一路中，由于对计算机的过分依赖，人类发历练、成熟，不断自我更新，逐渐为国生了重大异变，四肢萎缩，脑袋和眼睛家乃至世界承担起更多的责任。要通过机器人来完成。目标导学二：我为世界添光彩当下不少年轻人的表现像极了乔的他们终日闭门不出，躲在计算机前。世界进步作贡献材料展示：画一画：阅读上述材料，试着画一画《最早登月球的人》中发生异变后的的华人。第二次世界大战期间，德国封人类形象，说说你的感受。2．图片展示：锁海运航道后，毛里求斯生活物资匮的是什么学习方式？(2)选择你喜欢的学习方式，并说说理由。(3)想一想：这四幅图片共同说明了什么？(4)这样立，朱梅麟被任命为新政府财政部长，的学习经历对适应未来世界的挑战有为毛里求斯独立后经济的持续增长作出了巨大贡献。什么意义？提示：(1)第一幅图片和第二幅图材料二：做好事不分国界。陕西人陈军不久前赴土耳其旅行捡到15000多三幅图片反映的是通过社会实践进行里拉，在海滩等候失主时，遇见玩滑翔课堂进行学习。(2)学生结合已有的经海营救，被外国朋友大赞：中国人verygood!验讨论回答。(3)要把课堂学习与实践究学习。(4)随着科技的发展、经济全球化程度的加深和社会信息化水平的提高，时代对我们提出的要求越来越思考：(1)请你再列举几个中国公民为世界作贡献的实例。(2)阅读材料似普通，却不可或缺；看似平凡，却不高。我们要适应世界发展的趋势，全面平凡”说明了什么。提升个人素养。2．小结：我们要适应世界发展趋势的要求，全面提升个人素养：不断丰富知识储备，增强人文底蕴；树立科学精神，掌握科学思维方法；增强社会责为人类发展和世界进步贡献智慧和力量。任感，学会观察、思考各种社会现象，能力。面提升个人素养三、课堂总结1．教师提问：阅读教材“探究与问题：成长；也了解了个人与世界的关系，知(1)教材提供的四幅图片分别反映人要努力为世界添光彩、作贡献，就要全面提升个人素养的道理。3板书设计走向世界大舞台逐步走向世界多彩世界中的我走向世界的形式是多样的在交往中探索世界，彼此守护，共同成长努力为世界增添光彩我为世界添光彩通过自身的努力为人类发展和世界进步贡献智慧和力量全面提升个人素养4教学反思意用好教材中的材料，指导学生理解，提高认识；学习我为世界添光彩，要引导学生思考自己作为个体如何才能为世界作出自己的贡献，逐步增强社会责任感。【素材积累】1、走近一看，我立刻被这美丽的荷花吸引住了，一片片绿油油的荷叶层层叠着几颗水珠，真像一粒粒珍珠，亮晶希望对您有帮助，谢谢晶的。它们有时聚成一颗大水珠，骨碌一下滑进水里，真像一个顽皮的孩子！2、摘有欢声笑语的校园里，满地都是雪，像一块大地毯。房檐上挂满了冰凌，了美丽的图画，踩一步，吱吱声旧出来了，原来是雪摘告我们：和你们一起玩儿我感到真开心，是你们把我们这一片寂静变得热闹起来。对了，还有树。树上挂满了树挂，有的树枝被压弯了腰，真是忽如一夜春风来，千树万树梨花开。真好看呀！【素材积累】1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。棘。【素材积累】1、不求与人相比，但求超越自己，要哭旧哭出激动的泪水，要笑旧笑出成长的性格。倘若你想达成目标，便得摘心中描绘出目标达成后的景象；那么，梦想得意莫忘形。桂冠上的飘带，不是用天才纤维捻制而成的，而