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经典word整理文档，仅参考，双击此处可删除页眉页脚。本资料属于网络整理，如有侵权，请联系删除，谢谢！小学音乐五年级下册第一单元教案一单元《小鸟小鸟》执教者及时间1、通过学唱歌曲，使学生能够熟知歌曲中的弱起和切分节奏，并准确用于演唱。2、表演《小鸟，小鸟》，由歌曲借景抒情，使学生能够运用节奏、节拍表达对春学习天的赞美。目标3、聆听歌曲，让学生在音乐的感染下，感受小鸟自由飞翔、歌唱的情景，从而进一步激发学生对大自然的热爱之情。探究弱起和切分节奏问题应用小鸟小鸟的律动作业实践应用2、歌曲弱起和切分节奏的准确把握。重难点二次备课教师活动学生活动3.学生观看视频欣赏，体会歌曲心情。活动二：聆听歌曲，初步感知1.听后思考问题，交流回答。歌曲分为A、B两个部分。好情趣）!活动三：学唱歌曲，体会情感3、试着加进A部分歌词演，评出优秀创编表演奖。2、学生试着画图形谱。第一单元1、通过成赏乐曲，感受春天的变化和多姿多彩的景象。2、了解乐曲结构以及三段体的不同情绪表现。3、通过欣赏乐曲，加深对大自然的爱。1、了解格里格的生平以及(致春天)的创作背景。2、根据节奏和旋律的不同表现手法，区分作品段落，并感受不同段落的情绪。二次备课1.师:同学们，冬天已经过去，春天悄然而至，在这个早春的季节里，你感受到春天的音乐。听完说说音乐带给你什么感受？学生完整聆听音乐，感受钢琴的音色。（1）生：说感觉想情景。（2）生认真聆听音乐的速度。（3）分析乐曲主题演奏的次数。（4）画旋律线。（5）画旋律线，哼唱主题旋律。（1）认真聆听音乐，感受音乐的不同（2）复听音乐，发挥想象，说感觉（3）随音乐画旋律线。(2)给你什么感觉？（激动、急迫、（1）听音乐，辨音乐。（2）感受音

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