学校地震疏散演练活动方案

—学校地震疏散演练活动方案学校地震疏散演练活动方案【篇1】一、指导思想为了进一步树立安全第一的思想，培育训练有素的应急组织，提高应急救援力量，预防学校在发生严峻的突发危害大事时，学校能有组织、有秩序进行疏散，限度的爱护全体师生的人身安全。二、演习目的的确提高全体师生紧急疏散应对力量，熟识学校紧急疏散路线，检查学校紧急疏散预案的可行性和全体师生协怜悯况，提高自我爱护力量。三、紧急疏散领导小组略四、演习目标要求全体师生接到紧急疏散指令后，在最短的时间内，安全、有序、镇静、快速地到达疏散集合地（学校篮球场、操场、校门边停车场、南教学楼前草坪）。在整个疏散过程中做到师生协作默契、疏散路线清晰、组织有条不紊、人人各尽其责，确保活动到达预期的效果。五、演习布置（一）前期准备工作1.开好紧急疏散领导小组会议。明确演习的目的和要求，并研讨和确定疏散路线。2.开好参与帮助同学疏散的老师及班主任会议。明确各位老师在疏散时的分工及路线，分楼层落实负责人员。3.活动前对各班主任告知同学演习的布置和疏散路线，目的是让同学做到心中有数，防止产生不必要的恐慌，同时又保证紧急疏散演习实效。要求同学疏散下楼时要严格、清静、有序、快速，肯定不要打闹、推搡（走楼梯，其他地点小跑步撤离，不要着急跑得过快，以防跌倒）。（二）演习布置1.20__年5月13日上午早自习课后，__校长在学校播送中宣布演习开头，要求全体师生根据紧急疏散演习方案快速到达学校东操场集中。警报铃__老师负责，同时要求参与帮助同学疏散的老师快速到位，各负其责。2.各教室师生听到第一声警报后快速双手抱头躲在课桌底下，第二声警报后快速打开教室前后门，前面三排走前门后面几排走后门，离开教室到走廊。不按身高自觉的排成一路纵队，放低身姿尽快向楼梯移动。听从班主任和副班主任老师指挥，由体育委员组织快速有序的按规定路线撤离教室，到达操场指定位置。撤离挨次，副班主任在前，班主任老师最终撤离。3.全体同学按指挥快速通过。遇到楼梯下有同学正在通过时，不惊慌不拥挤，按“先到先通过；先二楼层，后三楼层”的挨次撤离教学楼。4.同学到达指定疏散集合地点后，由副班主任或班主任整队，快速清点人数，向级部主任报告，应到人数和实到人数。5.非班主任也必需准时随班参与演习，听到信号后，快速到指定位置。帮助同学疏散的老师在确认同学全部撤离后（完成任务）也要快速到达大操场场指定位置。全体教职工（当天不要穿高跟鞋）按一至六班级组点名，各班向班级组负责人报告各班人数。6.成立以__老师为临时医务组长，非班主任老师为组员的抢救小组。抢救小组接到有同学“受伤”的信息后，快速赶到指定地点，把“受伤”同学抬着撒离现场，到达安全地带。7.__老师汇总班级人数，快速向演习领导小组组长__校长报告人员到位情况。8.__校长总结点评本次演习情况。9.__校长宣布演习结束，各班有秩序带回。教职工回各办公室，演习结束。（三）同学疏散路线1.南教学楼底楼教室在班主任老师带着下直接到教室前面花坛、草坪集中。（依次由东及西）2.二楼楼梯东教室：二（6）三（1）的同学从楼梯东下到校门口停车场集中；二楼楼梯西教室三（2）三（3）的同学从楼梯西下到篮球场；三楼楼梯东教室五（1）班的同学从楼梯东下到南面草坪；三楼五（2）班和六班级的同学从楼梯西下到篮球场。3.一（1）一（2）班到校门口停车场，一（3）一（4）班到一（1）前空地。4.三（4）三（5）班，四班级各班和一（5）一（6）一（7）在班主任和副班主任老师的带着下到西面操场。（四）演习疏散负责老师布置学校地震疏散演练活动方案【篇2】一、活动原则：1、安全预防原则。学校同学数多，楼道狭窄，演练前要做好一切准备，确保师生安全。2、有序与无序结合原则。有序：紧急疏散时，老师要依据疏散情况，按时调整同学疏散次序；无序：接到警报后，同学可以自选择机遇和通道快速撤离，老师对班级同学并无强制性地集队，等候要求。3、寓教于乐原则。二、活动措施：1、强化安全意识培育及自护力量训练。利用讲座、班队课、商量会等形式，同学把握安全紧急疏散的学问、要点、技能等必备学问技能。2、老师发动会。演练前对全体老师进行演练的意义、操作方法、留意事项及人员分工的发动。3、制定安全紧急疏散的预案。包括撤离次序，有关老师等方面。三、活动内容：1、同学对紧急警报的分辨。2、同学应对紧急情况的反应。3、同学紧急撤离时，必备的心理和技能反应。4、老师在紧急情况下的心理反应，以及处理力量。四、安全紧急疏散预案：1、演习前每位老师务必认真阅读此册。2、演习时每位老师务必保证同学有序、快速、安全地撤离现场到集合地点。3、演习时，每位老师务必在自己的岗位上指挥。4、撤离时发生意外，岗位老师务必快速处理并按时电告总指挥。5、全体老师务必保证师生安全!五、活动实施步骤：宣传发动：各班级要充足认识到安全演练的目的意义，懂得安全演练重要性。1、学校及各班要充足发挥播送、电视、校内网、同学集会等多种形式，实行丰富多样的形式，大力宣传防震减灾。到达教育一个同学、带动一个家庭、影响整个社会的目的。2、重点做好消防疏散演练。学校将在3月27日上午9：10进行全校性的模拟“快速撤离教学楼”演练。详细步骤如下：（1）班主任在安全演练前利用晨会教育时间对同学进行防灾安全逃命方法的指导。（2）第一阶段播送播报即将进行安全紧急疏散演练（9：05）。（3）第二阶段听到警报声（9：10）当堂课的科任老师听到警报后，要立刻停止上课，组织同学进入逃命演练，班主任快速进入班级带着同学按平常集会线路有序快速撤离教学楼到操场集中。（4）第三阶段为检查与小结。由陈__副校长对本次演练活动进行点评与小结。3、本次消防安全演练要求：（1）班主任必需一直跟班（包括副班主任），撤离时一前一后指挥。（2）学校领导、后勤组及相关人员到相应教学楼的楼道参与安全监管。（3）撤离演练的要点：一是双手抱头，护住头部；二是身体重心尽可能降低；三是撤离动作快而有序。演练过程中肯定要严格根据有关要求进行，让同学正确把握逃命方法。学校地震疏散演练活动方案【篇3】一、指导思想：坚持“安全第一、预防为主”的方针，以应急避险演练活动为主体，推动幼儿园应急避险演练活动的标准化和常态化，努力提高师幼应急避险意识和力量，确保幼儿园安全稳定。二、活动目的：通过开展“防灾减灾宣传周”活动，进一步强化幼儿园安全教育工作，帮忙全体教职员工、家长和幼儿树立安全意识，把握安全学问，提高自我爱护和自救力量。三、活动时间：四、活动内容及形式：防灾减灾教学活动、防灾减灾应急演练1、以班级班单位集体浸透防灾减灾学问、提高幼儿应急避险意识很力量。2、全园开展应急逃命演练活动。（防火、防震、防暴）五、班级教育活动内容布置：1、利用学习防火灾、防地震、防台风、防洪水等安全学问。2、结合健康活动，学习防火灾学问。3、利用夏天雷雨天气，讲解雷电学问、防水灾学问。4、参与全园内逃命演练活动。六、活动要求：1、各班在进行防灾减灾学问宣传时形式多样，讲究实效、留有文字资料。2、安全学问详细落实到每次安全活动中。3、班级宣传与家长结合，小手拉大手，带动全社会共同关注。4、日常生活中把安全教育浸透到幼儿生活的各个环节，增加孩子的安全意识。学校地震疏散演练活动方案【篇4】活动目的：通过结合“天下防灾减灾日”开展活动，进一步稳固宿舍安全教育事情，帮忙同学树立安全意识、把握安全常识、提高自我爱护力量，保证宿舍的教育教学事情健康有序的开展。活动要求：各班级中队辅导员布置队员提早搜集聚资金料，各中队依据本身同学情况自定活动主题，可依据下发的质料学习，学习后会商，也可恰当在班级里做摹拟训练训练。活动时将各独立题书写在教室黑板上。时间：20__年X月X日地点：各班教室参与人员：全体师生活动资料：一、地动时该怎样办1、躲在桌子等牢固家庭用具的底下大的地动晃动时间约为1分钟摆布。首先，在重心较低、且结实坚固的桌子底下躲避，并牢牢抓牢桌子腿。在没有桌子等可供藏身的场合，无论如何，也要用坐垫等物爱护好头部。2、不要惊慌地向户外跑地动发生后，慌惊慌张地向外跑，碎玻璃、屋顶上的砖瓦、广告牌等掉下来砸在身上，是很危险的。此外，水泥预制板墙、自动售货机等也有倒塌的危险，不要靠近这些物体。3、将门打开，确保出口钢筋水泥结构的房屋等，由于地动的晃动会造成门窗错位，打不开门，曾经发生有人被封闭在屋子里的事例。请将门打开，确保出口。4、户外的场合，要爱护好头部，避开危险之处在繁华街、楼区，最危险的是玻璃窗、广告牌等物掉落下来砸伤人。要注意用手或手提包等物爱护好头部。在楼区时，依据情况，进入建筑物中躲避比拟安全。5、地动发生后应当实行哪些自救措施大地动中被倒塌建筑物压埋的人，只要神志苏醒，身体没有重大创伤，都应当果断获救的信念，妥当爱护好本身，主动实施自救。a、要尽量用湿手巾、衣物或其他布料捂住口、鼻和头部，防止灰尘呛闷发生窒息，也可以免建筑物进一步倒塌酿成的危险。b、尽量活动手、脚，断根脸上的灰土和压在身上的物件。c、用周围可以挪动的物品支撑身体上方的重物，防止进一步塌落；扩大活动空间，保持充足的。空气。d、人同时被压埋时，要相互激励，共同计划，团结协作，必要时实行脱险行动。e、查找和开避通道，设法逃离险境，朝着有光明更安全宽敞之处移动。f、一时无法脱险，要尽量节约力量。如能找到代用品和水，要计划着节约运用，尽量延长生存时间，等候获救。g、保存身体的力量，不要盲目大声呼救。在周围非常安静，或听到上面（外面）有人活动时，用砖、铁管等物敲打墙壁，向外界传递消息。当确定不远方的有人时，再呼救。二、火警逃命小常识一般来说，在高层建筑中遭受火警时，首先应当防止窒息和中毒，从消防通道按时逃命。假如火势太大，可以选择卫生间等地方躲避，等候救援。千万不要惊慌失措，贸然跳楼。1、卫生间是个避难所假如房间内起火，且门已被火封锁，室内人员不克不及顺当疏散时，可另寻其他通道。如通过阳台或走廊转移到相邻未起火的房间，再利用这个房间的通道疏散。发生火警时，实在无路可逃时，可利用卫生间进行避难。由于卫生间湿度大，温度低，可用水泼在门上、地上进行降温。2、假如房间外面起火，且火势较大，可将门缝用手巾、棉被等封死，不断往上浇水进行冷却，防止外部火苗及烟气侵入。假如是晚上听到报警，首先要用手违去接触房门，假如是热的，门不克不及打开，否则烟和火就会冲进卧房。假如房门不热，火势可能还不大，通过正常的途径逃离房间是可能的。如在楼梯间或过道上遇到浓烟时要赶紧停下来，千万不要试图从烟火里冲出。3、湿手巾捂嘴匍匐前进在疏散过程中，应采纳湿手巾或手帕捂住嘴和鼻，防止吸入毒气。由于着火时烟气太多聚集在上部空间，因此在逃命时，不要直立行走，应哈腰或匍匐前进，但石油液化气或城市瓦斯火警时，不该采纳匍匐前进方式。由于火警现场温度很高，可以用浸湿的棉被、毛毯等遮盖在身上，确定逃活路线后，以最快的速度直接冲出火场，到达安全地点。4、千万注意，不克不及乘平凡电梯逃命。高楼起火后简单断电，这时乘平凡电梯就有“卡壳”的可能，使疏散失效，反而处于更危险的境地，而且人员在电梯里随时会被浓烟毒气熏呛而窒息。5、迫不得已不要跳楼假如多层楼着火，楼梯的烟气火势特别猛烈时，可利用绳索、消防水带，或者用床罩撕成条联结起来，一端紧拴在坚固的门窗上，再顺着绳索滑下。如无条件实行上面所说的自救方法，而时间又非常紧迫，烟火即将威吓生命时，较低楼层（如二楼）可以选择跳楼逃命。但是必得先向地面上抛下棉被、沙发垫子等物品，以增加缓冲，之后手扶窗沿往下滑，以缩小跳楼高度，并保证双脚首先落地。学校地震疏散演练活动方案【篇5】一、演练目的：为了使同学了解地震发生时的应急避震学问，把握应对地震发生时实行的防护措施和方法，最大限度地降低地震带来的损失，从而提高同学紧急避险、自救自护和应变的力量。二、演练布置：1、参与对象：全体师生2、演练时间：周四上午10：10———10：303、地点：各班教室及操场4、演练内容：演练包括应急避震和疏散两个内容。当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行疏散，到预定地点集中，以防余震发生。5、警报信号：应急避震和疏散以哨声作为启动信号。防震警报讯号：连续长哨声。代表发生地震，同学进行应急避震。地震发生后，组织疏散的信号：两个长哨声。代表主震结束，同学进行疏散（距发生地震约2分钟后）。听到哨声及播送后按预订方案进行演练，全过程要求在6分钟内完成。地震警报解除讯号：钟声。三、演练步骤：演练活动根本程序：1、防震减灾学问教育（10分钟）主要讲解地震常识、地震避险常识、自救互救常识、地震次生灾害常识、应急疏散留意事项等。2、地震避险（1分钟）当演练总指挥发出“地震了”的口令，全体师生立刻就近找到牢固的隐体避险。3、应急疏散（3分钟）当演练总指挥发出“紧急疏散”的口令，全体师生立刻有序快速地到指定疏散集合地点。到指定地点后，全体师生应蹲下连续做护头动作。4、演练总结（6分钟）当演练总指挥发出“地震结束”的口令，各班集合同学，由总指挥总结。总指挥总结后，各班主任将同学有序带回班级进行演练小结。学校地震疏散演练活动方案【篇6】一、安全演练目的：为了在学校发生紧急情况时，全校师生能安全、快速地进行疏散，我校特制定疏散演练方案。二、演练组织机构总指挥：指挥：后勤保障：医疗救助：成员：全体教职工三、演练时间：3月17日四、组织实施布置：（一）领导小组快速组织全校师陌生散逃命，黄校长负责在大院教学楼前旗台上指挥疏散，班主任及当时上课的老师负责组织本班同学疏散逃命。（二）详细疏散工作布置：1、陕静、张敏敏负责检查确保安全应急疏散通道畅通。2、茹牡丹负责鸣号以及计时，樊志妮负责照相。3、警报响起后，当时在教室上课的老师快速组织同学有秩序下楼疏散；4、一、二班级第一个出来的同学掀起门帘，等候全班同学安全撤出后，一二班级随队伍出来的老师接替这两名同学。5、当时在办公室内办公的班主任立刻前往本班疏散所经的楼道口帮助带队老师。6、不担任班主任的老师如当时没有带班任务，则立刻到大院待命，参与抢救组工作。7、曹敏慧负责医疗抢救，按时把伤情较重的师生送往医院。五、疏散要求与留意事项：1、听到学校发出的指令（或警报）声后，全校师生立刻快速、安全进行疏散，不能再整理物品。2、疏散集合地点：先在大院集中，如情况需要，再听从指挥布置。3、疏散挨次：（1）上课老师负责，同学排一路纵队，分班依次快速、安全下楼，不抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。（2）一班级从门的左侧出，二班级从门的右侧出，三、五班级从应急疏散通道出，四班级靠墙下楼梯（黄线左），六班级靠扶手下楼梯（黄线右）。（3）幼儿疏散时从大院东侧走廊到大院集合，张花娥帮助幼儿小班撤离，樊福林帮助幼儿中班撤离，卫向前帮助幼儿大班撤离。（4）全部人员撤离时，先在桌子下躲藏至少5秒钟，然后一手抱头，一手扶栏杆按规定路线撤离。（5）从大院西侧起，班级依次为六班级、四班级、二班级、一班级、三班级、五班级、幼儿小班、幼儿中班、幼儿大班。（6）各班到大院集中时队列前排以旗杆为界，后排不能有同学在大树下。（7）各班集合完毕后快速向总指挥（黄校长）报告应到、实到同学数。4、教育同学能够做到：（1）遇事不慌，头脑冷静（2）判明情况，思索对策。（3）主动自救，互帮互助。（4）听从指挥，有序疏散。5、遇到其他突发大事，原则上按此预案执行，如情况需要听从现场指挥。学校地震疏散演练活动方案【篇7】今年5月12日，是第X个全国“防灾减灾日”，为进一步增加全校师生的安全防范意识和快速反应、自救互救力量，培育正确的逃命要领，沉着应对突发灾害的发生，最大限度地减轻地震造成的人员伤亡和财产损失，我校确定明天课间操时间开展地震应急避险、紧急疏散演练活动，届时各相关人员以学校防空警报为信号，组织同学开展演练活动。方案如下：一.演练布置1.演练对象：全体师生2.演练内容：地震应急避险、紧急疏散3.演练时间：年5月12日课间操4.演练主题：常备不懈、警钟长鸣、有效减轻地震伤亡二.演练步骤：地震应急避险：第一次防空警报鸣响后，组织同学双手抱头躲到桌底进行地震应急避险演练。（一楼班级警报响后赶紧撤到操场）紧急疏散：第二次防空警报鸣响后，二楼以上（含二楼）班级赶紧组织同学双手护头进行紧急疏散演练。清点人数，安抚教育：全体人员快速有序疏散到操场，各班主任清点人数，进行安抚教育。总指挥总结，再次强化安全意识。三.演练留意事项：1.演练前班主任强调安全教育：（1）听从指挥、听从布置；（2）动作灵敏、标准，禁止冲撞、推拉、拥挤；（3）按规定路线疏散，留意相让；（4）师生穿平底鞋；（5）熟记地震逃命口诀：一躲二撤三抱头，快速相让敏如猴。2.参演师生8：20前到位，要严格根据方案开展安全演练活动。四.组织机构及（一）组织机构：组长：副组长：组员：现场摄像：播送调控：（二）楼梯及楼道布置：①号楼1号楼东梯口：②号楼：东面梯口：③号楼：梯口：④号楼：梯口：⑤号楼：南梯口：校门口：（三）抢救人员：（四）新闻报道组：学校地震疏散演练活动方案【篇8】一、指导思想通过地震应急演练，旨在使全校师生把握应急避震的正确方法，熟识地震发生时紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，我校地震应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。同时，通过本次演练活动培育同学遵守纪律、团结协作的精神，提高突发公共大事下的应急反应力量和自救互救力量。二、演练时间、人员、内容时间__年2月24日下午3：40～4：20人员：全体师生内容：1、应急避震2、紧急疏散（反复两次演练）当地震发生时，先进行应急避震。当主震结束后，再进行紧急疏散，以防余震发生。三、人员分工及职责1、总指挥：黎育新职责：负责指挥全校师生紧急安全疏散。通过播送发出地震警报，传达紧急避震与疏散的指令，稳定全校师生心情。2、现场总指挥：小学部：东面教室疏散负责人：赵仲寿西面教室疏散负责人：陈丽瑶中学部：疏散负责人：许天标职责：带着辖区内的全部班主任、任课老师，组织全体同学快速、有序、合理地避震、疏散，维持纪律、随时提示同学有序撤离，同学显现跌倒现象时应按时扶起防止踩踏现象发生，确保人人安全到达指定地点。3、各班级负责人：班主任及科任老师主要职责：组织本班人员疏散挨次，稳定本班同学的心情，同时向班内人员传授必要的自身防护学问。4、播送通讯：郑桂华主要职责：播送调试，警报的播放，一旦发生地震，拉响警报，同时向110、119、120求助，并通过播送帮助现场指挥，负责与其他各组联系。5、防卫抢救：麻利民主要职责：准备医疗急救用品、位于操场待命，如有伤病员按时处理，重大伤情者按时送医院。6、信息采集：陈泰峰、庄海珠主要职责：按时记录演练实况，拍照、供事后回放分析备案。四、前期准备工作1、举办地震及安全学问讲座。2、让同学了解并把握应急避震和紧急疏散的技能方法。3、让同学熟识地震时紧急疏散的集中地点和行进路线。4、各班要对同学进行安全教育，防止发生地震谣传或误传。学校地震疏散演练活动方案【篇9】一、演练内容、时间、地点内容：地震紧急疏散演练。时间__年4月15日下午5时整。地点：新都小学校内，实地演练。二、演练目标：安全、有序、快速撤离教室，紧急、有效救援滞留人员，确保师生生命安全。三、演练指挥机构成立应急疏散演练领导小组，负责紧急疏散过程的领导、组织和协调工作。组长：吴文海（校长）副组长：陈涛（德育后勤副校长）岳阳（教学副校长）成员：王玉森（德育主任）羊成儒（总务主任）陈贤高（教务主任）王秋林（教务副主任）陈开宏（大队辅导员）四、应急疏散演练人员详细岗位职责应急疏散过程中，全体教职工的首要任务是组织指挥同学从地震现场紧急撤离到安全地带。其它相应事项待全体师生安全撤离后再按照各组织系统职能开展。（一）领导小组成员详细岗位职责1.陈贤高主任在三楼走廊左侧负责指挥同学疏散；2.陈涛副校长在三楼走廊右侧负责指挥同学疏散；3.羊成儒主任在二楼走廊左侧负责指挥同学疏散；4.王玉森主任在二楼走廊右侧负责指挥同学疏散；5.吴文海校长在教学楼背后负责指挥同学疏散；6.王秋林主任在教学楼前面负责指挥同学疏散；7.岳阳副校长和陈开宏老师在操场负责指挥同学集合。（二）教职工详细岗位职责1.演练开头时，班级同学疏散工作由当堂老师负责组织，无课的班主任应按时赶往教室与当堂老师协作组织同学疏散。2.无课的非班主任老师及教辅、工勤人员按以下指定地点负责引导同学疏散线路，维持疏散秩序：一楼楼梯口责任人：李年家李元桃（左）；陈妃符乐平（右）。二楼楼梯口责任人：陈秋春蒲诚（左）；林江香羊克东（右）。三楼楼梯口责任人：邓振仁李兰杏（左）唐学成羊裕璜（右）教学楼后面责任人：陈青羊保孟教学楼前面责任人：李华杰羊月娥3.摄像：符金位4.计时：陈开宏学校地震疏散演练活动方案【篇10】一.指导思想通过组织开展防震减灾演练活动，进一步贯彻落实“安全第一、预防为主”的学校安全工作方针，筑校内安全长城，护学校师生安全，使师生了解防震避险逃命学问，把握沉着应对应急避震逃命措施和方法，增加师生紧急避险、自救自护和应变的力量，提高学校快速有效应对和妥当处臵自然灾害的战斗力，从而最大限度地爱护全校师生的生命安全，特别是削减不必要的非震损害。二.组织领导（一）防震减灾演练领导小组组长：__副组长：__成员：__（二）防震减灾工作小组1.指挥组总指挥：__副总指挥：__（现场指挥、现场人员调度、楼道疏散安全调度、师生意外损害抢救调度）2.宣传组：__（负责抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救科普方法、技能等学问和防灾减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训、地震演练警报信号）。3.应急疏散护导组：__（负责同学疏散逃命楼道楼层护导，确保同学安全疏散逃命，快速撤离到操场划定“安全”地带）。各班级、各楼道楼层护导老师布置（见附件1）。4.意外损害抢救组：__（负责师生演练意外伤应急处臵与救治护送）。应急抢救处臵处所为校警门卫办公室前球场空旷地带。5.摄影：__（负责班级同学在教室内及楼道应急避震、疏散逃命、“安全”地带集中等演练过程的摄影照相）。三.演练布置1.演练时间：20__年X月__日14：20——15：00（班队课时间）2.参与人员：全体师生3.演练内容：（1）应急避震演练；（2）紧急疏散演练。4.邀请单位领导：教管中心安全分管领导；街道接近兄弟学校；社区、家长代表。四.演练要求1.保持冷静，听从指挥，听从布置。2.保持清静，应急避震，行动机敏、标准，快速有序，防碰撞伤发生。3.按规定通道、线路有序疏散撤离，不得串线。禁止推拉、冲撞和拥挤，防止碰撞伤、踩踏伤及摔伤事故发生。五.演练准备1.演练前学校组织召开老师发动大会，明确抗震应急演练的目的任务、时间内容、程序要求、工作岗位及留意事项等。2.演练前各班统一利用班队课时间组织开展抗震减灾、应急避震、紧急疏散、自救互救方法、技能等学问和防震减灾演练目的、意义及留意事项的宣传教育培训，让同学熟识应急避震、紧急疏散逃命的正确方法，明确班级紧急疏散逃命线路、到达安全集中地带、区域位臵和相关纪律要求。同时强调演练是预防性、模拟性训练，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误会而引发地震谣传。3.演练前对紧急疏散楼道、路线和到达的“安全地带”进行实地认真检查，对存在问题按时进行整改，消退障碍和隐患，确保线路畅通和安全。4.防震减灾演练领导小组制定相关措施，明确职责，确保演练安全顺当开展。六.演练程序1.启动程序演练开头前5分钟，总指挥通过校内播送系统宣布：各位领导，老师们，全体同学们：李渡小学X年秋期抗震减灾演练即将开头，请大家作好准备，各工作组人员立刻各就各位。2.应急避震演练（1）信号员发出“地震警报”信号（三声长啸声）——14：22（2）班主任（授课老师）立刻停止上课，组织指挥同学抱头、闭眼、闭嘴，蹲到自己的课桌下或课桌旁边，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包爱护头部和颈部；最终一排靠里的同学可面对墙，脸朝下，头靠墙，两只胳膊在额前相交，右手正