年级主任述职报告合集五篇

第第页年级主任述职报告合集五篇班级主任述职报告篇1

敬重的各位领导教师：

上午好!

花开花谢，岁月如歌。在学校领导各个处室以及同仁们的关心、关心、理解、支持与协作下，我们已经顺当地完成了一学年的教育教学工作，在此，我向大家表示诚心的感谢。下面我就这一年来的工作向各位领导及教师们做一简洁汇报：

一、不断端正自己的工作看法

一是带头实干。一年来我始终坚持早来晚走，周六周日没休息过，坚持做到有同学在就有我在，教室中、操场上、宿舍里时常都会消失我的身影，自去年秋季开学以来，鼻炎老毛病持续不断侵袭着我，无论有多么难挨，我都坚持着，甘苦自知。

二是严以律已。要求别人做到的自己首先做到，要求别人不做的自己首先不做。脚踏实地，仔细履行职责，勤勤恳恳为大家效劳。在平常的工作生活学习中，严格遵守各项规章制度，自觉维护学校、部门的形象。多说有利于学校进展的话，多做有利于学校进展的事，尽心尽职做好自己的本职工作。

三是真诚待人。在组里与大家和谐相处，团结协作，做到大事讲原那么，小事讲风格，以大局为重，以学校利益为最高准那么，不计较个人得失，较好地处理了个人利益与集体利益的关系、个人与教师们的关系、个人与领导的关系。我的真诚换来了教师们的信任，那就是分散力、向心力的增添。

二、齐心协力，众志成城，构建和谐班级组

一个团结的集体才是一个具有战斗力的集体，从初二班级开学至今，李主任、张主任我们三人精诚团结，齐心协力，在班级组的管理中始终步调全都，高度统一。

我始终把“团结协作，共创佳绩”定为内在的奋斗目标，并在接下来的工作中，团结班级全体教师，共同为实现这一目标不懈努力。

一年来，全组教师共同努力、勤奋工作，听从领导，顾全大局，献计献策，通力合作，甘于奉献，老教师以身作那么，帮扶好新教师，成为初二班级组的领头雁;年轻教师虚心好学，主动投入新课改，不断进展反思总结，在教育教学过程中渐渐成长。很多教师由于所教班级实力上不够强，从而在排名上不够抱负，但他们心态良好，从不埋怨，看法端正，主动实干;还有很多教师如：雷淑娟、赵洪英等为了使这一届同学考出好成果，不顾身体有病，始终拖到初二完毕，我们初二班级组教师虽没有可歌可泣的惊天壮举，但都为了一个共同的教学目标而呕心沥血的付出!教师们的辛勤付出让我感动，让我傲慢，我从心里真诚的感谢他们!

初二班主任队伍可以说是一支具有宏大分散力的队伍，这也是我们学校一贯的荣耀传统。无论是谁只要一查教室、宿舍，就会查全部班级的，在管理好自己班级的同时，也会关注其他班级，并为共同的进展献计献策。长此以往，我们形成了心往一处想，劲往一处使的合力，感谢初二的通力合作，感谢他们舍小家顾大家的付出，才使得整个初二班级同学没有消失过大的突发大事，圆满毕。

三、重感情，讲原那么，擅长上下协调。

在工作中我一切都按原那么办事，力争公正无私地去落实、去支配，力求让每个人都舒心，有教师来向我提出看法时，我都能耐烦倾听，倾我所能去解决问题;不能解决的也向他们做好解释工作，并向学校领导反映状况，做好上传下达的工作。

班级主任述职报告篇2

各位领导、教师：

晚上好!由于在座的都是工作阅历丰富的老教师、老班主任。我的发言谈不上什么阅历介绍，只能是粗浅的谈一下从我在做班主任期间时所做的工作中的点滴做法。给自己的工作做个总结，让自己在以后的班级工作中更加条理清楚，有条不紊。感谢大家从百忙之中在这里听初一三班班级工作汇报，不当之处敬请大家批判指正。

“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫观天外云卷云舒。”今日我把它作为述职报告的开头，为的是提示自己，能以一种平和而真诚的心态面对大家，客观的、真实的向大家汇报近两个月我的工作状况。同样我每天用这句话提示自己，无论工作中自己的压力有多大，自己的工作有多忙，只要孩子们消失了状况都要以最平和的心态面对问题，解决问题。绝不将工作中的心情带到教育孩子身上。我会以宽容的心去面对他们的每一次过失；用期盼的心去等待他们每一点进步；用欣赏的目光去关注他们的每一个闪光点；用喜悦的心情去赞许他们的每一份胜利。

一、树立班委的核心地位，人人参加管理，保证每个人都有自己的舞台，同时让每个孩子都意识到团结合作的力量要大于个人的力量，让他们更加营造一个“严于律己，宽以待人”的和谐的班级气氛。比照上学期我们班级的工作在创新中求班级特色。

班级干部和各科课代表分别负责素养品德量化考核、行为自律量化考核、班级学习量化、班级卫生量化考核、班级纪律量化考核、班级活动量化和班级其他量化考核七个板块。在开学的第一周班会时间进展了详细的各项考核标准的学习。执行期间严格根据“公正、公开、公正”的原那么，让同学面对问题时先反思自我，后提出疑问的方式进展每天夕会时间各班委公布相关量化。例如：素养品德量化考核由值周班长负责，共制定了20条版规，第19条就是敬重他人：私下不谈论他人是非，否那么一次扣5分。由每周值周班长负责监视反响。每周四全部班委上交量化，我对他们的状况做总结量化，赐予相应的嘉奖和惩办。并在爱心关注卡里反响，初一三班博客中记录他们的成长。同时也是家长开放日的同学成长的分数填写根据。

每周周日回来后，卫生委员召集小组管卫生的同学开会，学习委员召集课代表开会等等，全部班委各负其责，了解每周同学们的状况，周日夕会时间各班委在班长的组织下在班内总结上周状况，以及总量化和学习量化状况，并提出本周对班级的期望。

管理原那么：同学们能干的事情，班主任不参加，譬如：周日班级大扫除，卫生委员连个大扫除都负责不了，用她干吗？当然需要一段时间的培育。班主任交代的事情第一时间完成。完成不好或者没完成以失职缘由进展通报。

二、有序的开展每周的主题班会，为班级营造每个人都有自己的闪光点、互相学习、取长补短的公平自主的班级气氛。比照上学期我们班级的主题班会在有同学自主主持的前提下又增加了新的特色。

1、双语主持班会。每周值周班长会在主题班会期间为全班同学献上双语歌曲、双语演讲和自己的才艺展现。让每一个孩子得到充分的熬炼的同时得到他人的认可。

2、自主主题班会。孩子们自己通过观看找到商量的话题，或是通过调查讨论出大多数同学喜爱商量的话题，也可以通过班级同学的需求，找到话题。总之，孩子们的`自主班会中，每一个孩子都要依据主题班会进展自己观点的阐述，并且共享别人的收获。〔〕

3、班级主题班会。依据学校规定或班级支配规定主题班会的研讨和学习。

这个在三班公开班会时大家已经看到了全部的流程，同样我在领导的要求下将公开班会那次做了具体的课堂实录在学校网站上公布，其实每一次班会都是这样做的。让每个孩子提高自信是需要我们耐烦的去等待的。每个孩子在表演完毕后都会得到同学们的真诚的评价，为自己进步指引着方向。

三、第一次月考完毕以后，给孩子们科学分组，以一帮一的学习方式，分六小组之间加强竞争，营造出团结向上、主动进展进取的班级气氛。

小组式教学讲究的是“兵教兵”，熬炼大家良好的人际交往力量和团队精神的表达，增添各小组的竞争意识，但是对于自制力比拟差的同学，教会同学学会觉察问题，解决问题，并准时找同学谈话，找缘由，进展利害教育，在班级上搞先进小组言论观，鼓励先进，催促后进。小组量化不是个人学习好，你的量化就高，是把小组4个人完全捆绑在一起的。当然在加分和减分中肯定要趋于平衡。学习上的量化，我是从学年进步名次在班级的排名和自己的分数与班级的平均分比照后的排名公正的得出相应的分数，以小组的形式加上去，盼望通过这种竞争方式缩小两极分化的现状，真正做到他们的盼望：不能让每个同学落伍。

四、习惯一旦养成，就始终坚持。让孩子们在渐渐养成好习惯的同时提高自身素养，修炼自我的同时努力为班级营造一个高素养的人际交往的班级气氛。

站在上学期班会教育和下课诵读黑板一侧的好习惯教育的根底上，努力坚持做到12个做人的好习惯、14个做事的好习惯和王校长曾经给孩子们共享的“青少年的七个好习惯”；本学期以“人是支配习惯的，而不是被习惯支配的。”口号来

坚持自身的行为、生活、做人做事等方面的好习惯。并以“宽是害，严是爱，盼望教师严格要求我们。”向全部教师提出了全班同学的盼望。

五、对于班级整体管理中，我给分为四个局部，每一个人都负责着班级的管理，量化以组为单位，不在以个人。从中加强孩子们的团结合作的力量。

1、学习委员：傅新璐分为六组分别的负责人：耿静、王瑞、吴迪、孙传钦、李昊峰、赵柏翔

2、课代表：岳岱孺分为数语外政史地生课代表〔班级前五名并且无偏科现象、学习组长除外〕：傅新璐、岳岱孺、何涧清、李昊峰、常圣尧、苏子恒、韩钰

3、卫生委员：牟潇涵分为六组分别负责人：耿静、李昊峰、岳岱孺、陈一丹、韩钰、王婉婷

4、生活委员：殷结宝、谯丹分为六个宿舍，社长分为为：王泽坤、杨洋、吴迪、徐子鹏、谯丹、张倩、牟潇涵

我常常到同学中间闲聊，听得多，看得多，了解的就多，在把握大量的实情和第一手材料，为制定出针对同学实际的治班措施，实行切实可行的治班方法，供给了科学的根据。班主任的工作是千头万绪，纷繁冗杂的，不仅要传道授业，还要精细到同学的微小末节，要使工作循序渐进，有条不紊，重点突出，由班主任一个人说了算的方式教育是行不通的，必需实行民主，班主任要做到统揽全局，全盘思索，通过对种种状况的分析，比拟和综合，选择切合班级实际和同学特点的最正确途径和方法。愚者千虑，必有一得，通过班级商量后的方案，同学才乐于承受，才能收到最正确的教育效果，使班级风气正，学习风气浓，同时也有效的避开了班级工作的盲目性。

但“金无足赤，人无完人”，面对我校提出的“面对21世纪，要以同学为中心，终身学习，国际视野”的素养要求，我在教育教学工作中难免有缺陷，在今后的教育教学工作中，我将更严格的要求自己努力工作，发扬优点，改正缺点，开拓前进，我坚信明天会更好！感谢。

此致

敬礼

xx学校

初一三班班主任：张xx

二Oxx年四月二十二日

班级主任述职报告篇3

本学期我担当一年1班2班的数学教学工作和一年2班的班主任工作，由于是工作的第一个学期，所以这学期工作明显比上学期轻松得多，得心应手的多，下面我就本学期的工作做如下总结：

一、教学工作

整学期的教学任务特别重，我利用周末，把相应教案写完，这样在平常的教学工作中不至于手忙脚乱；每上的一节课，我都做好充分的预备。在备课过程中仔细分析教材，依据教材的特点及同学的实际状况设计教案；为了把自己的教学水平提高，我经常和办公室的教师们商量教学方法等。对于后进生，我总是赐予特别的照看，首先是课堂上多提问，多巡察，多辅导。然后是在课堂上对他们的点滴进步赐予大力的表扬，课后多找他们谈心、交伴侣，使他们懂得教师始终关注他们，树立起他们的信念和激发他们学习数学的爱好。最终是发动班上的优生自愿当后进生们的辅导教师，这也对后进生的学习有很大的而关心。后段时间两个班的后进生的学习都赶上来了，期末考试中两个班的优秀率都到达了90%。

二、班主任工作

由于是第一次当班主任，本学期的班主任工作一开头比拟摸不清头绪，但在前辈教师的指导和自己的努力下，后段时间工作日益顺当。本学期我主要实行以下几种措施管理班级：

第一，班干部管理制，可以说班干部在管理班级方面起着至关重要的作用。同学虽然年纪小，但是只要你觉察到他的有点，让他去熬炼，他们其实能做许多事情。我选出了班干部还有小组长和席长，经过一天一天熬炼，他们也能较好地管理好班级。后段时间，班级违纪打架追跑的现象日益削减，学习常规也越来越好。

其次，由于孩子很小，不会劳动，即使教师已经教过他们怎么劳动，但孩子的差异比拟大，有些仍旧不会，尽管如此，我还是让每个人都进展熬炼。从周一到周五，一共4大组，进展评比，哪一组值日时地面最干净，黑板最干净，干的又快又好。而且不需要教师提示能主动清扫卫生。到周五评出劳动之星，赐予嘉奖，时间久了每个人都担当起责任，觉得劳动是理所应当，而不是为了得到嘉奖。

本学还有许多工作做得不到位，比拟欠缺的地方，争取在以后的工作中不断完善。下一学期，我会更加提升自己的教育教学水平，对自己提出更高一步的要求，不断探究，不断超越！

班级主任述职报告篇4

一年来，在德育处的正确指导下，初三德育工作取得了较好成果，为班级教学工作顺当开展奠定了根底。现就这一年来的分管工作作简要汇报，敬请各位领导批判指正！

一、分管工作完成状况

1、准时完成德育处下达的各样工作。学校德育处是班级德育工作的直接领导，班级德育工作要以学校德育工作为指导，凡德育处布置的工作我们班级都不打折扣的完成，而且要保质保量的完成。

2、文明城市创立工作。

〔1〕卫生清扫。学校卫生是校内文化建立的根底，也是文明校内的重要组成局部。一年来，班主任准时加强同学卫生清扫的监视指导，从而保证了教室内外的干净干净。特殊是各班加强同学的行为习惯教育，乱丢、乱扔的现象少了。

〔2〕加强文明礼仪工作。班级制定文明礼仪标准，开班主任会要求落实，班级值班领导与班主任每天检查通报，标准了初三班级同学的行为，提高了初三同学的素养。

〔3〕抗疫工作来不得半点马虎。在德育处的指导下，每天检查各班级的消毒，测温。支配好班级教师每天做好测温工作。

3、每周一次召开班主任例会。总结一周以来班主任工作，布置下一周的任务和工作要求；着重将突出的问题和典型的事例摆出来，共同讨论探讨。

4、开拓多种教育渠道，构建社会、学校、家庭三位一体德育教育体系。重点关注“问题同学”，准时与家长建立沟通，有效处理同学违纪现象，并进一步加强同学思想教育、法制教育，主动预防未成年同学违法犯罪。班主任准时并常常与家长保持联系，增添互信。

5、平安工作。每周一次的平安排查把平安隐患消灭在萌芽状态，平常特殊关注特殊时段的平安问题：如考试期间，周末放学时间。

二、工作中存在的问题：

对于同学习惯的培育，还需要加大力度，同学养成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，长抓不懈。

有时考虑的问题过于浅薄，过于简洁，做事过急，导致所支配的工作达不到事半功倍的效果。

在此我在以后的工作中会取长补短，加强学习，改进工作方法，我肯定连续坚持务实求新、真抓实干、勤勤恳恳、促进我校德育工作再上新台阶。

班级主任述职报告篇5

去年八月，在吴校长的信任和支持下，我卸掉高三的重担，担当了高一班级主任。新高一是一个生源差，师职队伍整体素养差的群体，这对我来说，更是一种新的挑战。作为一个新的团队，大多数教师都是高二、高三聘掉的老大难教师，也有一局部教师是刚从高校安排下来的。面临着各种新的问题，为此，我屡次召开班级工作会和班主任会议，找个别教师谈心，使全体教师达成共识，在困难压力面前要团结协作，讨论新状况，不断解决各种问题，务求实效，确保教育教学质量，完成学校交给我们的教育教学任务。

一、一年来的工作回忆：

1。尽职尽责地完成班级主任工作。作为班级主任，高度的责任感是做好工作的先决条件。我深感肩上责任的重大，一年来，我对工作从来不敢怠慢，抢先垂范，凡事都做到自己身体力行，工作才有劝说力，才能赢得师生的认可和支持，这样才能有利于开展班级工作，为此，工作中严格遵守学校的纪律制度，从不迟到和早退，兢兢业业，不计较个人的得失。组内有的教师家路途遥远，晚自习值班多有不便，我就克制自己的困难，任劳任怨，代为值班。其次，巩固树立效劳意识。作为班级主任要为班主任、任课教师、同学效劳好，起到协调作用，协调好班主任与科任教师的教学工作，组织各学科组，讨论本班级的教学状况，了解同学的思想状态及各学科的教学状况。仔细组织和分析月考的状况，作出科学客观的分析评价，找出问题，和任课教师一起，想方法，保证教学质量。最终，能起到桥梁作用，做到上情下达，把学校的教育教学目标贯彻到班级组中去。

2。努力打造团结协作、爱岗敬业教师团队

本学期高一教育教学工作有序的开展，应当说是有声有色，由于大多数教师还是和班级组在思想上全都的。在我们这个集体中，大多数教师能够尽心尽责，恪尽职守，在各自不同的岗位上，努力把自己的工作干得更好。从整体上在我们班级，没有年龄的界限，没知名利的争吵，有的是拼搏的精神、团结和竞争的气氛。班主任当中，巩玉美教师有丰富的带班阅历和良好的沟通力量，深受同学的爱戴；王全伟教师有较强的治班阅历和控班力量，在他的引导下，班风学风好，同学上进心强；李海周教师虚心好学，象大哥哥一样无微不至地关心同学。我们的高一大多数班主任干工作，讲奉献，不求回报，埋头实干，他们是班级和学校的中流砥柱；高一班级教师中，有很多教师，牺牲了中午个人休息时间，一如既往，在教室或在办公室，解惑答疑，从来不讲条件、谈要求，无论是早自习，还是中午，或者晚上，都有我们教师悄悄奉献的身影。

3。尽心组织有益活动、努力抓好行为标准高一班级是起始班级，同时也是行为标准教育的最正确时机，良好的开端将为同学以后的进展打下坚实的根底。本学年，我们的工作重点为狠抓行为标准、培育同学养成良好的学习习惯，为此，开展了形式多样、丰富多彩的活动，在活动中培育同学的团队精神和良好的精神风貌及树立正确的人生观。

4。依据学情转变观念，努力做好留生工作我们这一届同学大都不是普招生，学习成果、纪律观念特殊差，许多家长都是在外打工，而又不放心孩子一人在家，为了平安起见才让孩子来上学的，孩子的学习成果好坏对他们来说并不重要，所以孩子流失的可能性，随机性强，没有征兆，而又无法挽回，随便流失现象很严峻，为此我想了许多的方法让同学过得舒心，家长放心，才能留着同学，为此每周都要进展一次这方面的班主任培训会，并对任课教师包干到人，定期谈话，努力做好效劳工作。

二、同学管理工作：

1、狠抓入学教育，引导同学走好高中生活第一步。开学初，为关心高一新生尽快适应高中生活，明确将来的人生规划，树立崭新的奋斗目标，高一班级进展了新生入学教育大会，组织新生学习了《中同学日常行为标准》，引导同学自觉遵守学校的有关规定，尽快适应新教师、新同学、新环境，从而完成由学校到高中的过渡，调整心态、磨练自己顽强的意志，走好高中生活第一步。

2、组建班级同学会、各班的班委会和团支部，充分发挥同学干部的作用。开学不久我们就组建了班级同学会。在同学干部的选拔上，要求注意品学兼优，以便充分发挥同学干部的模范带头作用，真正到达自我管理、自我约束、自我教育的目的。班级给予同学干部肯定的管理权利，让同学参加管理，重点检查与催促同学两操、自习、校静、就寝纪律以及卫生状况，并汇总通报给每个班主任。各班在开学就建立起了班委会和团支部，排出了值日表和值班表，明确分工，责任到人，确保各项常规工作都能有序进展。