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空间向量与立体几何小结课安徽省芜湖县第一中学张恒丽高中数学人教A版选择性必修第一册第一章安徽省普通高中优质课评选课例向量是躯体，运算是灵魂问题1：安徽省普通高中优质课评选课例厘清概念安徽省普通高中优质课评选课例问题1：厘清概念安徽省普通高中优质课评选课例问题2：厘清概念安徽省普通高中优质课评选课例用空间向量表示立体图形中的点、直线、平面等元素（化为向量问题）进行空间向量的运算，研究点、直线、平面之间的关系（进行向量运算）把运算结果“翻译”成相应的几何意义（回到图形问题）厘清概念三步曲溯本求源安徽省普通高中优质课评选课例问题3：横纵联系安徽省普通高中优质课评选课例问题4：安徽省普通高中优质课评选课例课堂小结三步曲表示（化为向量问题）运算（进行向量运算）翻译（回到图形问题）布置作业安徽省普通高中优质课评选课例1.教科书第47页巩固习题第2、3、9题.2.教科书第49页综合运用第12、13题.安徽省普通高中优质课评选课例安徽省芜湖县第一中学张恒丽谢谢观看欢迎指正安徽省普通高中优质课评选课例

格拉斯曼首次提出多维欧几里得空间理论，1844年他在《线性扩张论》中引入欧几里得n维空间概念。

——格拉斯曼

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