关于幼儿园大班教学计划（6篇）

关于幼儿园大班教学计划（6篇）幼儿园大班教学规划1

本学期依据教材大纲的指导我班教师结合本班幼儿年龄特点及学习感受，把语言领域的培育定为本学期的重点培育方向。

培育重点是以从词汇入手逐步递进使幼儿能够正确的把握量词、形容词、反义词，并在日常的生活中完整的对事物、情感进展表述。

为了更加系统的促进大班幼儿语言领域的进展制定规划如下：

九月份：

1、幼儿倾听习惯的培育。

2、使幼儿养成读书的好习惯。

3、喜爱与他人交往。

4、学会初步理解幼儿文学作品。

十月份：

1、词汇：幼儿学习形容词、量词，大班组以海报的形式将形容词、量词公布出去，与家长形成互动，为幼儿制造良好的语言环境，使幼儿能够更加精确的使用形容词、量词，丰富幼儿的词汇量。

2、开展“词的集中”练习，即在学习及日常活动中以一个词为集中点做组词造句的训练，如“火”——“火车”“火箭”引导幼儿说出更多的带有“火”字的词，并逐步向完整的句子过渡“爸爸带我去看火车展览”。

十一月份：

1、在本月进展的家长开放日的活动中对语言领域的培育内容进展展现。

2、学习相反词。

3、“视态训练”说话法

由：单一的动作→分步表述→完整连续表述。

十二月份：

1、在幼儿完整表述的根底上能够制造性的使用词汇并对身边的事物进展描述。

2、开展幼儿谜语大赛，把幼儿原创的谜语写在彩纸上制作成灯谜的形式，请幼儿家长猜一猜。

以上是9~12月份大班组的月规划，在此根底上在幼儿的一日生活中还渗透以下环节：

1、报菜谱：幼儿依据幼儿园当天的食谱在三餐的时候进展播报，即培育了幼儿不挑食的好习惯，又有意识的促进家长对幼儿园伙食状况的了解。

2、娃娃报新闻：可采纳读报、说报、剪报的形式让幼儿同家长把要播报的新闻整理出来拿到幼儿园进展播报。

3、天气预报员：幼儿可通过收看天气预报的形式，纪录下其次天的天气状况，并为其他幼儿进展播报。

上述是大班语言领域的进展规划，大班组将严格根据规划对幼儿进展培育，但在详细实施的阶段如发觉缺乏随时进展调整，以便对使幼儿语言领域得到更好的进展。

幼儿园大班教学规划2

一、班况分析：

本学期我将担当大二班幼儿的教育教学任务。本班幼儿年龄在5-6岁之间,但年龄差异比拟大,而且幼儿之间的水平也各有不同。有的幼儿经过了小班、中班的教育升入本班,而有的幼儿没有经过小班的教育,中班期间来园时间也不长,对幼儿园的教育和生活环境不太熟识。因此,本学期在保证教育面对全体幼儿的前提下,注意因材施教,培育幼儿良好的学习习惯和劳动习惯,提高各方面的力量,加强常规训练,让每位幼儿在原有的根底上,不断提高自己,保证幼儿在体、智、德、美等诸方面得到全面进展。

二、指导思想：

连续坚持幼儿园的各项教育方针,遵循保教结合的原则,仔细执行幼儿园的原则,仔细执行幼儿园工作《规程》和《纲要》的和各项要求,解放思想,采纳新奇的教育教学方法,全面实施幼儿素养教育，促进幼儿全面、和谐的进展。

三、工作任务：

在工作中遵循保教结合的原则,对幼儿进展全面进展的教育。培育他们良好的日常生活力量和卫生习惯,增加幼儿的劳动意识,激发幼儿的学习兴趣,提高幼儿的记忆力、思维力量和动手操作的力量。

四、教育内容与要求：

（一）思想品德：

1、能和小朋友友好相处，相互关怀，相互帮忙。

2、习惯集体生活，遵循集体规章，不扰乱他人。

3、自己的事情自己做，情愿为同伴和集体效劳。

4、在日常生活中养成讲文明、讲礼貌的好习惯。

（二）生活卫生习惯：

1、开心地参与幼儿园的各项活动。

2、生活有规律，形成良好的生活、卫生习惯，培育幼儿根本的生活自理力量。

3、进一步了解安全保健学问，会对自己的身体进展适当的爱护。

（三）各主题教学活动：

主题二：中秋节

主题四：奇异的植物

主题六：奇异的影子

主题八：我会爱护自己

主题十：天冷我不怕

（四）各主题教学嬉戏：

主题一：我升大班了

主题三：我的祖国

主题五：好玩的动物

主题七：交通工具

主题九：我喜爱的民间艺术活动

主题十一：过新年

（五）家园联系：通过新学期家长会哦或家长园地等途径，让家长了解大班教育教学的重心及对幼儿的常规要求，取得家长的支持和协作。

幼儿园大班教学规划3

一、根本状况分析：

通过上学期语言课程的学习，根本状况分析是：培育和进展幼儿的语言力量，为幼儿供应在集风光前叙述的时机，进一步提高幼儿“想说、敢说”士气。同时，留意引导其他幼儿仔细倾听，不任凭打断别人的叙述。

二、教学目的：

1、在拼音教学方面：学会复韵母，前、后鼻韵母，会读、会正确书写。

2、引导学生“愿意与人交谈，讲话要有礼貌。会用礼貌用语。

3、留意倾听对方讲话。

4、能理解日常用语的意思。

5、能清晰地说出自己想说的事情。

6、喜爱听故事、看图书。

7、能听懂和会说一般话。

8、对学生的语言力量进展综合性开发。

三、教材分析

1、学前班语言教材主要是有仿编、续编和扩编的趣味故事、诗歌和图画，要让学生依据自己的生活阅历和丰富的想象，制造性地运用语言，大胆而清晰表达自己的预期目标，可以使幼儿的想像力和思维力量得到很好的进展。

2、幼儿进入学习倾听、理解和使用标准性语音表达时期。学习制造性地运用语言，在叙述活动中，让幼儿学生怎样地在集风光前大胆而清晰地表达自己的想法和感受；在阅读活动中，让幼儿尝试感受书面语言。

3、通过活动延长和活动建议来丰富幼儿日常生活中的语言交往，让幼儿有更多时机真实而丰富的语言情境与各种各样的人交往，以操练和扩展自己的语言阅历。

四、学生状况分析：

幼儿时期是共性开头萌发的时期，也是形成对人、对己、对事正确的认知、情感、态度、行为的重要时期，良好的语言教育，不仅能帮忙幼儿作好入学前活动预备，而且能使幼儿终身受益。

五、详细措施：

幼儿的学习活动常常是无意识的、不自觉的，因而也多是零散的，在学习的方法上，儿童也有着很大的局限性。只有将儿童的学习活动转达化为有意识的过程，并不断地丰富儿童学习的方法，才能提高儿童学习的效果，有效地促进学生的身心全面进展。

六、教学内容

语言活动有谈话活动：我的压岁钱、树是我们的朋友等听说嬉戏：都在变、学造句等；文学活动：礼物、春天来了、我的手、白雪公主等叙述活动：取风筝、小猴的出租车等；汉语拼音：复韵母、整体认读音节；生字积存：节日里、熟悉自己等。

幼儿园大班教学规划4

一、本月工作重点结合国庆节，绽开“我爱祖国”主题教育活动。

1.组织幼儿绽开秋游远足、搜集活动。

2.加强秋季保育工作，做好幼儿一日生活环节的护理及指导。

3.加强幼儿体格熬炼，增加幼儿体质。

4.准时仔细填写并发放《宝宝成长记录》，仔细创设好主题墙饰。

二、本月绽开以下主题

引导幼儿观看生活、环境中的快慢现象，引发幼儿在关注四周事物快慢现象的进程中感知事物差异的奇怪心，思索为什么有快有慢，怎样使“慢”变“快”……渐渐了解在寻常生活中什么时候做事情动作要快，什么时候做事情动作要慢，从而养成良好的行为习惯。

引领幼儿进进《红黄蓝绿》彩色世界，让幼儿利用自己的感官往发觉秋天是多姿多彩的”，往感知秋天漂亮丰富的颜色，在好玩的活动中进步幼儿的语言、空间、数理、交际等各项智能。

三、家长工作孩子共同搜集各类动物图片，一起阅读有关动物的书籍，使其了解动物行动的速度特点。

2.在寻常生活中依据状况提示孩子做事要留意快慢节奏，养成良好的生活习惯。

3.为孩子豫备秋天的水果与农作物等带到幼儿园，以丰富自然角。

4.建议家长多带孩子到大自然中，绽开观看、种植、搜集、捕获等活动。

5.家长与孩子共同搜集不同造型的树叶，并告知树叶的名称。

6.留意指导孩子观看秋天的景物、秋天的颜色，并鼓舞孩子用语言表达。

四、环境创设

1.连续丰富“快快国慢慢国”专栏，呈现有关车辆的快慢、动物的快慢、生活中的快慢等内容。

2.连续布置“汽车王国”专栏，呈现幼儿设计的新车，让幼儿相互交换自己设计的车辆的与众不同的地方。

3.布置“我找到的五彩珍宝”专栏，呈现幼儿的绘画作品，供其相互交换。

4.丰富自然角，摆设幼儿搜集的各种色采的水果、树叶、花卉等，供幼儿观看。

5.绽开自然角种植麦子、蚕豆等活动，引导到幼儿观看它们的生长变化。

6.布置“多彩的秋天”主题墙饰，吸引幼儿共同参加。

幼儿园大班教学规划5

蒙氏数学：

复习《6、7的加法、减法》目标：加深对加法、减法意义的感知和了解，在操作中提高运算力量。英语：《sunnyday》目标：熟识旋律，观赏歌曲并乐于表演歌曲。6+1礼仪：《交通》（乘公交车一）目标：让幼儿知道上下车时应当排队，做到不拥挤，不抢座，不占座。创意美术：剪贴画《老虎》目标：初步探究并运用对折剪、重叠剪的方法进展剪纸粘贴，表现老虎的主要特征。分级阅读：故事《隐秘》目标：情愿大胆表达自己对画面及故事的理解。蒙氏数学：《8的分解、组合》目标：感知8的分解、组合，进一步感受总数与局部数及局部数与局部数之间的关系。培育初步的观看力量和思索力量。

手工制作：

《课程表》目标：熬炼幼儿的动手力量，发挥幼儿的想象力和制造力量。音乐：唱歌歌谣《雷雨》目标：学会唱歌曲《雷雨》，尝试唱准切分音。科学：《小宝宝哪里来》目标：情愿了解探究自己的生长过程，知道自己是妈妈生的。音乐：韵律嬉戏《转身接物》目标：尝试转身接物的动作，能手眼协调地接住物体并保持身体平衡。英语：《lookatmybag》目标：体验背起书包上幼儿园的骄傲感。

体育活动

集体嬉戏：《木头人》集体嬉戏：《腿夹物走》集体嬉戏：《抛沙袋》集体嬉戏：《抢位站》集体嬉戏：《跨跳障碍物》

睡前嬉戏

观赏儿童歌曲看故事书美术延长：涂色拼摆扑克牌拼摆数学教具离园活动操作蒙氏数学练习册学前书写练习《数字描红》操作英语、礼仪练习册幼儿兴趣涂色《小岛》操作蒙氏数学练习册。

家园共育请家长多口述6、7的加法、减法应用题，让孩子说出算式及答案。外出等候时，请家长和孩子排队，并有礼貌地提示不主动排队的人。在日常生活中家长可以让孩子留意观看每天的天气，并用自己的方式记录不同的天气状况。家长和孩子一起收集有关人类升入太空的资料与图片。家长利用扑克牌的嬉戏活动引导孩子进展减法练习，可以比扑克牌的大小，用大数减小数说出答案。

生活指导

1、让幼儿有初步的时间观念，能按时作息。

2、引导幼儿学会正确叠被子、整理床铺的方法。

3、培育良好的幼儿园睡眠礼仪习惯，以及做事的独立性。

幼儿园大班教学规划6

其次学期已经开头，依据英语幼儿园的工作规划结合计算机教学，对本学期大班计算机教学规划如下：

一、严格要求自己：

教师在整个教学过程中扮演非常重要的角色，特殊是在幼儿教学中更加重要。因此必需严格要求自己，不断提高自己的业务水平。严格遵守学校各项制度，多向其他教师学习，从而把整个教学规划圆满完成。

二、教学目的：

坚持德育教育溶入各项教学工作中，以培育幼儿各项力量为目标。在上学期幼儿已经能比拟娴熟地使用计算机，本学期将连续稳固和提高，并利用计算机学习各种学问，提高智力水平和培育幼儿学习计算机的兴趣。

教学内容：

一、培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯：

从小培育幼儿良好的学习习惯和行为习惯是幼儿教育中特别重要的内容，必需始终贯穿与整个教学活动中。这比多学一点学问要重要的多，因此必需从幼儿开头学就逐步培育他们，从一点一滴开头让他们把握如何仔细学习，小朋友之间如何交往，遇到问题如何解决等等。

二、计算机根底学问：

1、把