纲要下高中历史重点知识点总结 第一单元 古代文明的产生与发展（答案版）

纲要下高中历史重点知识点总结（一）第一单元古代文明的产生与发展文明的产生与早期发展必背知识点一：人类文明的产生1.人类文明产生的前提：农耕和畜牧业的产生。2.农业和畜牧业发展的影响①社会分工出现：农业和手工业的分工。②交换和贸易产生③管理和文化创造者出现④早期城市形成3.文明产生的标志：阶级的产生、国家的形成、文字的出现是文明产生的标志。4.文明产生的过程：（1）社会分工的发展和劳动生产率的提高，有了剩余产品，为私有制和剥削的产生创造了条件；（2）私有制的产生，社会分化成统治者和被统治者两大阶级；（3）在阶级矛盾和部落战争的双重作用下，国家开始形成。原来的部落首领演变为国家的统治者，人类进入奴隶社会。（4）出于记事和管理的需要，文字产生。 5.文明产生的根本原因：生产力的发展必背知识点二：古代文明的多元特点1.文明类型和区域：大河文明：西亚的两河流域、北非的尼罗河流域、南亚的印度河流域和恒河流域、中国的黄河和长江流域，海洋文明：欧洲巴尔干半岛南部和爱琴海地区。2.特征：古代各个文明基本独立发展，表现出明显的多元特征。原因：由于生产力发展水平和交通条件的限制。3.古代各区域人类文明的成果表现区域类型典型文明制度文化两河流域（西亚）大河文明农业文明古巴比伦文明①君主专制制度②颁布《汉谟拉比法典》，是世界上现存最早的较为完整的成文法典.目的：宣扬君权神授，维护奴隶主的利益和权威。实质：维护奴隶主阶级利益的法典。①战车和车轮②《吉尔伽美什》是目前所知最早的史诗③楔形文字是世界上最古老的文字④洪水和方舟传说⑤60进位制。尼罗河流域（北非）古埃及文明完善的官僚体系；法老至上的权威①金字塔：体现法老至上权威，证明埃及人建筑数学方面较高的水平，体现经济社会发展较高水平②制定了世界上第一部太阳历③象形文字④莎草纸是古代埃及主要的书写材料和重要的出口物资。⑤神话和文学故事印度河和恒河流域（南亚）古印度文明种姓制度特点：贵贱分明、职业世袭、法律地位不平等实质：界限森严的社会等级制度①佛教宣扬“众生平等,忍耐顺从”，对种姓制度形成了一定程度的冲击。②《摩诃婆罗多》和《罗摩衍那》是世界上著名的史诗③创造了数字1-9，发明了0④提出按位计值。巴尔干半岛南部和爱琴海地区（南欧）海洋文明扩张性商业文明古希腊文明城邦制度典型特征是小国寡民斯巴达：寡头制雅典：直接民主制实质是奴隶制民主政治局限性:古希腊城邦民主政治建立在奴隶制基础之上，享有民主权利的仅是成年男性公民，妇女、外邦人和奴隶都被排斥在公民队伍之外。奴隶缺少最基本的权利。EQ\o\ac(○,1)神话、悲剧、喜剧是世界文学的瑰宝，启迪了西方的文学创作和思想。EQ\o\ac(○,2)史学之父：希罗多德EQ\o\ac(○,3)政治史传统奠基人：修昔底德、EQ\o\ac(○,4)哲学：苏格位底、柏拉图、亚里士多德奠定了西方哲学的基础。4.认识：地理环境是影响人类文明发展的重要因素，越是文明初期，受到自然条件的制约就越大，但决定性因素是社会的生产力水平。古代世界的帝国与文明的交流必背知识点一：古代文明的扩展类型农耕文明希腊（海洋）文明方式武力扩张移民方式（或殖民）因素/条件可能性：发达的社会分工、相对较高的劳动生产率、复杂的社会组织和管理系统必要性：农业的发展，人口增加，人地矛盾发展。①组织能力、航海技术和武器；②自然地理和工商业经济需求；概况1.埃及新王国势力曾达到两河流域，并与西亚大国争霸。2.古巴伦王国首次实现了两河流域的统一，并把势力延伸到地中海东岸。3.亚述不仅统一了两河流域地区和小亚细亚的一部分，而且一度征服埃及。在东起黑海东岸、西到西班牙的广大地区建立了数量众多的城邦国家。影响①给被扩展区域人民带来灾难；②古代文明各自的扩展，使不同文明区相互连接起来，促进了大帝国的兴起；③使不同文明区相互连接起来，促进文明相互交流。必背知识点二：古代世界的帝国波斯帝国马其顿亚历山大帝国罗马帝国崛起公元前6世纪公元前4世纪末公元前1世纪1—2世纪征服扩张兴起于伊朗高原，征服包括两河流域、埃及、小亚细亚和巴尔干半岛北部在内的广大地区在灭亡波斯帝国的基础上，建立起地跨欧亚非三洲的帝国在征服意大利之后，向地中海地区扩张，征服从西班牙到两河流域，地中海变成了罗马的内海主要统治措施①君主专制制度，君权神授②地方行省制，行省总督和军事长官相互监督和制约。③建立从中央到地方的官僚体系和税收系统，由波斯人担任最重要的职务。①继承波斯帝国基本制度，君主专制，君权神授；②地方实行行省制；③任用马其顿人和希腊人担任主要职务；④推广希腊文化①君主政治②地方行省制；③法律制度更加完善；④4世纪末，基督教成为罗马帝国国教走向衰亡公元前4世纪末，被马其顿灭亡亚历山大死后，分裂为三个希腊化国家4世纪末帝国分裂，5世纪后期（476年）西罗马帝国灭亡影响扩张给被征服者带来深重灾难；进一步扩张了农耕文明区；促进各区域文明之间的交流和相互影响三大帝国的共同点：①都通过武力扩张，形成了地跨欧亚非的帝国；②本质都是奴隶制君主专制帝国，地方实行行省制③都推动了各地区文明之间的交流和发展必背知识点三：文明的交流1．总趋势：文明之间交往的总趋势是不断加强，相互影响也不断扩大。2．表现（1）农耕技术的传播：西亚的农耕技术，逐步传到中亚、欧洲和北非一些地区。（2）冶铁技术的传播：冶铁技术起源于西亚，从那里扩散到埃及和希腊等地。（3）文学与艺术的传播。①西亚的神话传入希腊，成为希腊神话的重要内容。②希腊最初的雕刻艺术，特别是人像雕刻，在很多方面都模仿埃及。（4）文字的传播：字母文字起源于西亚地区的腓尼基。①腓尼基字母在东方演化为阿拉马字母，由阿拉马字母发展出古代西亚、埃及以及印度等地的多种字母。②腓尼基字母向西传入希腊，形成希腊字母，再演化出拉丁字母。③希腊字母和拉丁字母成为今天欧洲几乎所有字母文字的源头。东西方文明的交流：①民间交流：公元前后，汉朝和罗马帝国分别