九年级全一册《Section B 2a-2e》教学设计人教版-九年级英语教案_第1页
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文档简介

九年级英语第六单元阅读课Doyouknowwhenbasketballwasinvented?教学设计教材分析本节课是人教版新目标英语九年级第六单元sectionB的阅读内容，通过本节课的教学，一方面是学生掌握课文当中出现的重点词汇，以及运用本单元的阅读策略来理解课文，尤其将本单元被动语态融合在极其真实的语境中，有助于学生进一步理解其结构，掌握其用法。作为以介绍阅读策略为主的拓展性阅读，增加学生的课外知识，培养学生的课外兴趣。教学目标知识目标vocabulary：active,divide,aim,popularity,create,wooden,basket,risen.Expression:answerthequestionswithpassivevoice.能力目标Learntograspinformationeasilyusingmind-mapping.情感态度价值观使学生懂得人类的科学发明创造了丰富的物质文明。培养学生的创造发明的能力和愿望。培养学生的课外兴趣，尤其是对篮球运动的兴趣。教学重点本课出现的词汇和阅读策略教学难点脑中构图的阅读策略教学步骤Step1Lead-inBeforeclass,watchavideoaboutNBA.ExpressthewordNBA.Step2PresentationAsktwoeasyquestions:Doyoulikebasketball?Howmuchdoyouknowaboutbasketball?Askstudentstothingkaboutwhatequipmentspeopleneedtoplaybasketball,teachthemthenewwords:basketballcourt,backboard,metalhoop,net,woodenfloor,equipment.Step3ReadingpracticeSkanningWhatisthearticle?FastreadingWhatisthearticlemainlyabout?RetailreadingFirstparagraphHowisbasketballpopular?Fillintheblanks.SecondparagraphAnswerthequestions.ThirdparagraphFindthemainideaaboutthisparagraph.andfindwhichsentencesistosupportthemianideas.Step4RetellingClosethebook,andlearnhowtomind-mapping.Usingthemaptoretellthepassage.Step

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