2021年xx中小学返校后疫情防控工作方案全套合辑(含两案九制)

疫情防控期间学校秋季错峰开学工作方案一、指导思想为落实***市（县）委教育工委、市（县）教育局应对疫情防控工作领导小组工作指导精神，加强疫情防控工作，有效减少人员聚集，阻断疫情防控传播，更好保障我校师生生命安全和身体健康，安全有序开展学校各项工作，结合我校实际，特制定本工作方案。二、主要工作（1）开学前要求落实的工作.成立领导工作领导小组工作要求：工作领导小组学校领导值班每天按时到位，检查和落实各项值班工作，办公室准时接收和上报上级部门下发的文件通知。组长：****工作职责：第一责任人，全面负责学校疫情防控工作的组织领导、责任分解、任务落实和督促检查。副组长：************工作职责：建立学校、班级、师生、家长四级**工作联系网络，及时收集和报送相关信息，随时关注学生健康状况。组员：各年级主任或学部负责人工作职责：认真落实上级有关疫情防控**的会议文件精神，认真做好年级开学的各项准备工作。.各班班主任认真组织本班在秋节期间离*的学生填写《*****秋节期间离*学生情况调查表》，并每天上报给年级负责人；班主任密切追踪本班有接触从**回来的人的身体状况，要求学生自行在家隔离14天，并汇总情况每天上报年级负责人。做好学生居家**健康指导和心理咨询辅导。建立班级QQ群或微信群，指导学生在家学习复习功课和心理辅导工作，与家长建立直接联系，提醒家长做好孩子的管理。.全校师生从*月*日起，每天填报《师生员工******相关信息调查登记表》，师生每人每天填一次，学生回校当天将电子档和纸质档上交给本班班主任，由班主任汇总交年级；教师按照各学部，各处、科、委、级、组汇总上交学校办公室。.每一位学校领导及全体教职工都要熟悉市疫情防控工作领导小组指挥部下发的《致市民的一封信》，熟悉学校的**安全的应急预案，倡导全校师生提前准备好**的口罩，以减轻学校对口罩准备的压力。.学校办公室要求每一位师生都在疫情防控****平台填写各自的情况，排查确认每一位师生的身体情况，确保疫情防控期间校园安全；每天上报《师生员工**相关信息调查登记表》到市教育局。假期离*的教职工按时上报《2021年秋节期间离*休假人员信息表离*统计表》，并按照上级部门要求在*月*日前必须返*,如有特殊情况不能返*,必须如实说明理由并上报给学校，返*教职工需进行建档立卡及签订个人承诺书，学校办公室汇总《外出返*人员排查信息登记卡》及《外出返*人员排查信息汇总表》上报市教育局。.后勤处（总务处）做好学校的教室、宿舍、坂堂环境设施及师生用品的安全检查，结合上学期安稳办、德育处、后勤处（总务处）联合进行的安全检查的反馈表进行设施修缮和隐患排除，结果报学校办公室及安稳办；提前三天连续做好学校的所有公共场所**消毒工作，对校园重点区域进行消毒杀菌，确保校园干净、卫生、整洁；做好疫情防控**物资保障工作，切实保障体温计、消毒液、口罩等疫情防控**物质到位，学校后勤必须预设一间疑似疫情防控人员送检等候室并告知师生。.安稳办做好学校安全保卫工作，学校实行封闭管理，对进出校园人员进行严格管控，学生不得提前返校，非本校人员严禁进入校园，外地返*在校住宿自我隔离未满14天的教职工及家属不得走出校门；校门严格执行“三喷一测一记”工作制度，对确实因工作需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试，体温不高于37.3。方可登记进入校门；强化开学前消防安全的排查工作，做好安全开学准备；提前策划开学时师生回校校门管控和体温测量工作，做到不同年级、不同班级错峰来校，避免人员聚集、有序安全测量体温。精准掌握每一名确诊及疑似师生的康复情况，精准掌握每个教职员工、学生返校前14天的身体健康状况，“一人一案”建立台账，做到底数清、情况明、数据准。.德育处拟定《*****学生回校注意事项》，提醒学生及家长做好安全防护，建议学生及家长自备口罩。.科研处要按照“停课不停学”要求，认真制定延迟开学期间教学管理服务方案，通过空中课堂、网络课堂等形式指导教师进行授课。指导家长和学生居家期间熟练学握国家网络云课堂、自治区教育厅数字电视“空中课堂”专用频道、学习强国和***市教育资源云平台等平台。指导各年级假期学习安排，特别是高三年级复习指导。要求：高一年级学生利用假期预习好新教材，重视文理分科后科目优先，提高语数外水平，提升兴趣学科的高端能力；高二年级学生利用假期促进语、数、外和三科等级考试弱势学科的强力提升，特色发展，寻找新的增长点，普遍提高自身阅读能力、写作能力和计算能力；高三年级学生利用假期按照高考复习进度进行网络学习，高三教师做好教学指导和测试工作，教师和学生要注意招生制度改革要求，准确把握方向，明确目标，科学规划，整体推进。制定好秋季学期教学进度计划，确定每周教学内容。.教务处做好课程安排表，要尽可能考虑周学时平衡和课程教学的连续性，确保课表安排科学合理；结合食堂错峰用餐时间，适当调整作息时间安排，保证错峰用餐安全、有序进行。.团委组织好学生干部和志愿者做好各项协助工作，继续组织广大团干部和团员学生有序参与，联防联控、为打赢疫情防控**阻击战贡献青秋力量。（2）开学后要求落实的工作.安稳办继续强化校门管理，师生开学进入校园必须填写健康卡，不允许带病或未解除医学观察人员上学。学校实行全封闭管理，严格管控人员进出。开学师生实行错峰回校，预计3月*日高三回校，3月*日高一、高二回校（具体时间待市教育局定）；校门严格执行“三喷一测一记”工作制度，对确实因工作、学习需要入校人员进行手、脚、衣服三处喷洒消毒液消毒，做好体温测试，体温不高于37.3°方可登记进入校门。.后勤处（总务处）要切实布置好班主任、校警、宿管把控好学校门口、教室门口、宿舍门口的**检查工作。加强对废弃口罩等特殊有害垃圾的单独收集工作，在各栋教学楼和办公楼的醒目位置设置红色标识的废弃口罩等特殊有害垃圾定点专用收集桶。认真落实“日报告”和“零报告”制度，严格执行入校体温检测制度，严格落实学生晨午检制度，每天两次了解学生身体状况，做好体温、体征监测。检查发现凡是有发热、咳嗽、乏力、症状的师生，必须无条件到医院接受**安全检查，校医马上向学校**领导小组办公室报告。.后勤处（总务处）食堂从业人员（食品采购、加工制作、供餐等有关人员）均应佩戴一次性帽子、口罩、手套；食堂采购人员或供货人员应避免直接手触肉禽类生鲜材料，摘除手套后及时洗手。在校内各公共卫生间配备充足的洗手液或肥皂，并在醒目位置张贴“正确洗手图示”，宣传指引学生学会正确洗手方法。督促饭堂做好年级错峰用餐工作。通过调整课间活动时间和活动课时间，做到年级间隔15—20分钟用餐；坂堂一、二、三层用餐窗口全部开放，年级内部班级错开楼层用餐。具体为：午餐时间，高三年级11：30用餐，高一、高二、英才班11：50分后用餐；晚餐时间高三17：05用餐，高一、高二、**班17：20用餐。.科研处要组织好教研组长、备课组长，把新学期的教研组、备课组工作计划做好，提醒每一位老师提前做好开学的上课、备课的各项准备工作。.德育处和安稳办要提前布置好班主任做好学生回校的安全提醒和学习准备工作。开学马上利用开学第一课时间，深入开展健康教育，普及疫情防控的相关知识，增强师生员工的防范意识，增强自我保护能力。迅速科学处置校园突发疫情防控，学校如出现疫情防控，要按照卫生健康部门制定的**方案果断处置。做好相关群体的人文关怀，注重对疫情防控**重点地区返校的师生员工的关怀。加强值班值守，按规定及时报送疫情防控**信息。.严格控制会议的次数和人数。开学初不进行大型会议安排，原则上采取小型、分散的方式进行工作布置。(3)关于全校错峰回校的安排毕业班拟定*月*日回校，*月*日上课；非毕业班回校*月*日回校，*日上课。(4)疫情防控紧急情况处置安排全体师生务必熟知《***学校**应急预案》。后勤处(总务处)开学前在校医旁设置一间独立的“疑似症状人员送检等候室”，由校医管理，做好消毒、通风工作。各年级、各班级、各处室或个人在发现疑似病例后，立即采取以下措施：.一旦发现有疑似症状人员，立即送往“疑似症状人员送检等候室”进行自我隔离；校医第一时间联系***市人民医院发热门诊派车接诊，同时上报学校**领导小组办公室(办公室主任****电话：****,办公室电话：****）。在等候救护车期间，校医马上向疑似症状人员了解身体状况、近期活动轨迹、接触人员，并做好详细记录。.学校**领导小组办公室上报学校**领导小组，上报市教育局、市卫健委、市疾控中心；同时马上联系该学生（或教职工）的班级班主任（或科室负责人），做好**工作。如果是学生，则同班学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员立即进行预防性自我隔离；如果是是教职工，接触的学生先在教室或宿舍进行预防性自我隔离，不能串班、串宿舍走动，其他接触人员立即进行预防性自我隔离。.学校**领导小组办公室密切联系***市第一人民医院及市卫健委、市疾控中心，了解疑似症状人员身体状况，积极配合对疑似症状人员密切接触者进行调查。.学校**领导小组视医院诊断情况采取相应措施：如诊断不是**病患者，则及时解除相关接触人员的预防性隔离措施；同时向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负责人。如诊断确诊为**病患者，则马上向市教育局、市卫健委、市疾控中心如实汇报，如实告知家属、班主任及科室负责人；在市疾控中心的指导下，采取最严管控措施，进一步扩大、细化接触人员的追踪、排查、隔离、救治工作，根据事件性质、发展变化情况，及时指导相关年级、后勤机构采取相应的应急措施；协助班主任做好家长思想工作，加强舆论引导，维护校园教学秩序。(4)初中部、***学部参照此方案制定本学部方案并执行。方案中的师生回校时间只是设计时间，最终以市教育局发文为准。三、亟待解决的问题按照上级部门的要求，外地的师生返校都需要居家自行隔离14天，身体状况无异常才能返校。根据我校的具体情况，今日(*月**日)还有**名教职工、**名学生未回***市区，如果*月**日开学，这些师生的隔离地点、隔离期间教师的教学任务以及隔离期间学生的上课如何开展等问题亟待解决。2021年秋季开学疫情防控应急预案为进一步规范强化新冠疫情防控工作，提高学校突发疫情防控和应急处置能力，同时检验学校防控应急预案的科学性和可操作性，确保突发事件得到及时有效处置，有效防控新冠在学校的发生和蔓延。保障全校师生员工的身体健康和生命安全，维护学校正常的教育教学秩序和校校稳定，拟开展本次新冠防控应急演练活动。一、演练目的.切实做好我校新冠疫情预防与控制工作，认真做好监测和各项应急准备工作，有效预防和应对传染病的发生。.全面提高我校传染病处置的应急反应能力，熟悉应急处置过程，做到早发现、早报告、早隔离，有效阻止传染源，保障师生安全。二、演练时间、地点时间：*月*日上午10：00-11:00地点：**小学三、组织机构组长：***（校长）副组长：***（总务主任）安保组：***、***（保安）医护组：***（校医）疏散组：***、***后勤组：***、***信息组：***四、职责分工：.组长职责：全权负责、指挥协调相关部门做好演练的各项工作，取得实质性效果。自发生疫情状况起，20分钟内完成口头报告，40分钟内完成书面报告，及时上报属地薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。.副组长职责：协助组长做好现场调度、协调工作。如突发情况下，日常教学活动的应急协调、消毒处理，对与突发发烧、呕吐、咳嗽等症状的教职工与学生的密切接触调查统计、后续随访等工作。.安保组职责：负责学生校治安及警戒工作，维护秩序、保障安全。.医护组职责：对教职工进行体温检测，协助将发热教职工转送至当地社区指定发热门诊医院，并做好与该发热教职工密切接触者的暂时留置处置工作。.疏散组职责：负责突发疫情下，将学生疏散至无污染地方，隔断学生间的接触，安抚其他学生情绪及与家长联系等。.后勤组职责：负责应急物资保障准备及清洁消毒工作。.信息组职责：负责演练活动的摄像、拍照、报道等记录工作。五、演练内容：—演练脚本一：学生入校（进校）时，发现有发热情况。.行政值班人员、校医、保安提前换好防护服，戴好口罩、手套和护目镜，使用额温枪、耳温枪对入校（进校）学生进行体温测量。所有学生进校门前一律测量体温并及时记录。（组长、副组长、校医、保安）.校医发现一体温异常并伴有咳嗽症状学生。立即将让其转移至另外一个门口（无人区），校医重测体温，做好记录。询问14天内学生及共同居住人员有无疫情重点地区旅居史、途径史或与确诊病例、疑似病例接触史。立刻劝返，由家长按要求及时到定点医院就医并按照医疗机构指引处理。（校医、保安）.校医和班主任做好沟通、联系工作，班主任做好该学生身体情况跟踪。（校医）.经医院检查确认为新冠病毒后，立即上报学生校疫情防控领导组长。组长同时上报薛埠镇医院防疫科、薛埠镇疫情防控指挥中心和区教育局。（校医、组长）.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长）——演练脚本二：上班时间，校内教职工发现发烧、咳嗽情况。.*年级*老师在上班时间，突发咳嗽并伴有发热症状，立刻前往隔离观察室。（教师）.校医帮*老师测量体温、询问身体情况。经测量，该教师第一次体温超过37.3。C,复测后，仍超过37.3。^进入临时隔离室。校医做好该老师的身体情况记录，并立即上报总指挥进行应急处理。（校医）.核查该教师近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史、近期身体情况等，并做好相关记录。（校医）.确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回到医院检查。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120,或电话联系该教师家人，通知其家人或配合120将其送到定点发热门诊及时就诊。（组长、副组长、校医）.立即停止学生在校群聚活动，停止可能造成传播的一切活动。（副组长）.班主任带领学生撤离出教室，到室外（班主任）；后勤消毒人员穿戴防护服、口罩等进入班级进行消毒工作。（后勤员）.对与该教师的密切接触者进行相关统计工作。（副组长）.对与该教师的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）.与该教师家属进行跟踪随访，如经检查确认，立刻与防疫站联系，进行终末消毒。（校医）.立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、厕所以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）.做好该名教师后续身体情况追踪及每日上报，直至教师康复。（校医、组长等）.学校保安、食堂工作人员参照执行。—开学师生员工进入校校流程图—演练脚本三：学生在上学期间，突发咳嗽、发烧及呕吐情.*年级1名学生在班级突发咳嗽、呕吐，班主任或任课老师立刻拿出呕吐理包进行处理。（班主任）.班主任或任课老师通知校医到现场，校医对学生进行体温检测、身体状况询问等。经测试，第一次体温超过37.3。C,复测后，仍超过37.3。C,第三次仍超过37.3°C,立刻带领学生前往临时隔离观察室，上报总指挥并进行应急处理。（校医）.班主任电话联系家长，另一老师将其他学生带离教室，安抚其他学生情绪，后勤员立即对教室进行消毒工作。（班主任、后勤员）.班级老师联系家长。核查该学生近期14天有无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史等，并做好相关记录；确定无疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，通知其家人将其接回就医。确定有疫情重点地区旅居史、或与其他病人接触史，立刻上报总指挥并拨打120。（班主任）.立即停止学生群聚活动，停止可能造成流行的一切活动。（组长、副组长）.对该学生进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医）.对与该学生的密切接触者进行流行病医学调查以及身体健康状况确认。（校医、班主任）.现场协调，对与该学生的密切接触者进行相关统计工作。（组长、副组长）.配合120转送发热门诊定点医院。（校医）.校医、班主任跟踪随访学生情况。（校医、班主任）.按要求做好隔离室的消毒工作。对隔离室地面和门窗、桌椅、门把手、水龙头、洗手池、卫生间以及公共走道等使用浓度为500mg/L的含氯消毒液进行喷洒消毒。消毒完30分钟后，打开门窗，可恢复正常使用。（后勤员）.一旦确诊，立即上报薛埠镇政府、区教育局等相关部门。（组长）.班主任做好该名学生后续身体情况追踪及每日上报，直至学生康复。（班主任、校医、组长等）——演练脚本四：食堂用餐学生突发异常（处置方法与演练脚本三相似）此演练加项：将食品留样柜封存，备检。——其他演练脚本：学生课间活动、如厕、午检、学生放学、放学后全面消毒等严格按照操作规程实施。——呕吐发生后处置程序：1.疏散。学生(学生)发生呕吐后，当班老师应迅速组织其他学生(学生)有序离开事发地点。.隔离。由老师将患病学生带去隔离观察室，并随身携带呕吐袋，以避免患病学生发生二次呕吐污染其他地方。校医应对其进行隔离观察，并通知家长带其离校，处置病学生的同时，应做好个人防护(佩戴口罩、手套、防护服等)。.按以下程序对呕吐物进行处理：(1)穿戴个人防护用品：处置呕吐物的人员依次戴一次性医用外科口罩、戴一次性帽子、穿一次性防护服、穿上胶靴、戴一次性手套并将手套口罩在一次性隔离衣袖口外面。(2)消毒并覆盖呕吐物根据物品准备情况，选择以下任一方法：方法一：将含氯固化消毒粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。方法二：将漂白粉均匀覆盖在呕吐物上后，用清洁吸附巾覆盖呕吐物。(3)开窗通风呕吐物覆盖后，立即打开门窗通风，保持室内空气流通，迅速降低空气中气溶胶浓度。(4)移除消毒后的呕吐物方法一：使用含氯固化消毒粉的，静置5山切使其凝固后，用清洁吸附巾将固化后的污物包裹后移至废弃物收集袋，并取出刮铲和刮板将残留的固化污物移至收集袋。方法三：使用漂白粉消毒的，漂白粉至少静置5min,然后用清洁吸附巾尽可能的将所有污物包裹后移至废弃物收集袋。(5)消毒残留污染物：用含有效氯2000mg/L消毒剂的抹布擦拭移除呕吐物后的地面，然后丢入防渗漏废弃物收集袋中。(6)消毒周围地面：用浸有含有效氯2000mg/L消毒剂的拖把拖擦呕吐物周围2米区域2遍，每遍消毒作用15min,保持地面湿润，待作用至规定时间后用清水去除残留消毒剂。(7)消毒周围物体表面：用含有效氯2000mg/L的消毒剂擦拭周围物体表面并保持湿润至少15分钟，消毒结束后用清水去除残留消毒剂。(8)消毒拖把和抹布：拖把和抹布使用后用含有效氯2000mg/L的消毒剂浸泡30min后，清水洗净，晾晒。中学新冠肺炎疫情防控演练方案为切实做好新型冠状病毒感染的肺炎疫情防控工作，进一步加强学校预防控制工作，完成落实哈尔滨市教育局下发关于《学校(幼儿园)应对新冠肺炎疫情防控确保安全有序开学工作方案》，努力做到“一个目标、两项跟进、三个不交叉、四个到位”，尽最大努力保障广大师生身体健康与生命安全，为复学做准备，哈尔滨市*中学制定新冠肺炎疫情防控模拟应急演练方案。一、召开演练活动部署会议模拟应急演练前，在前期“三案十制度”准备充足的情况下，校长**带领我校疫情防控主要工作人员召开视频准备会议。会上详实解读《*中疫情防控模拟应急演练方案》《*中疫情防控工作方案》《*中关于新冠肺炎疫情防控应急处置方案》等。学校防疫防控领导小组召开了应对新冠肺炎疫情防控演练部署会议，学校领导对演练进行了周密的安排和详细的分工。模拟演练一入校门检查.师生进校门保持一定距离。.在校门口设置检查通道，由专人负责检测体温，教职员工走上游街通道，学生分成3个通道，高三学年通道，高二学年加上高一5、6、7班通道，高一前4个班通道，进入学校的学生在指定通道排队并保持一定间隔，由专人负责检测体温，随测随走，体温无异常学生马上走指定路线进入班级，减少学生在操场等候时间，三个年级和教职员工各自一个通道，不交叉。.学生在指定检测点量体温，体温正常者方可进入校园。.学生进班后保持分行就坐，单人单桌。.一旦发现发热、咳嗽等症状的师生，由专门引导老师迅速带入临时隔离室进行隔离，做好相关信息登记，通知家长到来，并上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院。模拟演练二上课期间有学生发热处理.任课教师对发热学生进行体温监测。.楼层负责人带领发热学生去临时隔离室（师生间隔行走）。.校医穿防护服对学生进行二次体温测量。.专职老师询问学生接触史、家庭住址、以往病史等做详细记录。.同时组织专职防控工作人员对发热学生经过路径进行消毒。.第一时间上报校应急处理办公室，由校应急处理办公室专人上报区疫情防控指挥部，及时联系定点收治医院前来接治，同时通知学生家长。.协同120医生及家长，将孩子经应急通道送至校外医疗机构检测。模拟演练三对发热学生途经路径消毒.防控工作人员进入教学区，对发热学生途径路径消毒。.沿着发热学生途径的楼梯、走廊、班级消毒。.撤离其他学生，对发热学生的座位及周边座位进行全面消毒。模拟演练四放学出校门检查.严格按照“教职员工通道”和“三个学年学生通道”指示牌离校。.班级进行错时放学，以班级为单位排队保持间隔，避免学生聚堆。.班主任老师送出学生后原路返回班级，进行班内消学校传染病疫情及突发公共卫生事件报告制度当发生传染病流行和暴发时，为了保障广大师生员工的身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，构建以预防为主、防治结合的传染病疫情长效管理与应急处理机制，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗，有效地防控传染病疫情扩散和蔓延，根据相关规定，结合我校实际，特制定本制度。一、学校报告人及职责1、校长是传染病疫情及突发公共卫生事件报告的第一责任人。2、分管校长为疫情报告主要责任人，主要负责学校传染病疫情收集、核实、登记、报告和分析工作。3.各班主任为本班学生健康情况检查报告第一责任人，各二级机构负责人为责任区教师健康情况检查报告第一责任人。二、监测与报告学校建立由学生到教师、到学校报告人、到学校领导的发现、信息登记与报告制度。.每天上午7：30-8：00,中午12：30-1：00以班级为单位进行晨检、午检，由班主任负责检查本班学生出勤及健康情况：各二级机构负责人负责对本组教师进行晨检、午检。.晨检、午检中旦发现师生中有如发现学生出现新冠肺炎症状（发热（腋下体温N37.3C）、咳嗽、乏力、腹泻等）或有流感样症状（流涕、鼻来、咽痛、咳嗽、头痛、肌痛、乏力、呕吐、腹泻），要立即报告分管校长张义兵，将学生送至隔离室，并及时与家长联系送往医院就诊。.展检、午检时间以外师生中发现有可疑症状者全校师生人人有责任及时报告。.坚持追踪及电话随访制度。各相关责任人（班主任及各二级机构负责人）对出现新冠勃炎症状（发热（腋下体温N373C）.咳嗽、乏力、废泻等）或有流感样症状（流涕、鼻塞、明痛、咳嗽、头肌痛、乏力、呕吐、腹泻）的师生，要求其居家隔离治疗。居家治疗期间班主任及二级机构负责人要做到每天追踪了解病情变化及诊治情况，每天与学生家长保持联系，班主任及二级机构负责人要将惠病师生情况及时报告分管校长张义兵。.实行疫情快报制度。**要将晨、午检情况汇总，如发现一个班级一周内发生3例及以上病例，或间一学校发生10例及以上具有流行病学关联的流感样病例：或发生因流感样症状住院病例，需立即报告县疾病预防控制中心和区教育局安全办。对缓报、瞒报、漏报者，要追究相关责任人的责任。.实行零报告制度：晨检、午检报告结束后，分管校长张义兵及时将全校情况汇总，筛查，每天向校长唐荷芳报告学生发热信息，出现异常情况及时按照要求向上级主管部门报告。校园新冠肺炎疫情防控指南一、落实主体责任。成立学校疫情防控领导机构，明确主要领导为第一责任人，分级负责，层层压实责任。二、完善应急预案。开展应急演练，加强联防联控，实施校园网格化管理；强化值班值守，落实日报告、零报告制度。三、研判开学方案。因地制宜、一校一策，坚持属地管理，经当地疫情防控部门研判符合开学条件后，逐级上报批准。做好线上教学准备。四、开展隐患排查。落实“四早”要求，关注留校师生、中高风险地区师生、实习实训师生和后勤服务人员并加强管控。五、实行封闭管理。把好校门关，严格进出登记、扫码、测温、消毒等制度，外卖配送、快递以及无关人员车辆不得进入校园。六、做好健康监测。落实属地要求，配合核酸排查，全面摸排师生健康状况，掌握暑期行踪，严格入校核验措施。七、加强个人防护。普及新冠肺炎防治知识，提高防护意识，科学佩戴口罩，养成勤洗手、常通风、“一米线”等良好习惯。八、加快疫苗接种。开展疫苗接种宣传引导，应接尽接，应接早接，及早筑牢校园免疫屏障。九、严控人员聚集。非必要不举行线下大型活动，严控活动规模、时间，引导师生保持合理社交距离，错时错峰上下学、分散就餐。十、坚持环境治理。规范重点场所环境监测和卫生防疫措施，卫生防疫和消杀相结合，营造健康校园环境。十一、增强防疫保障。备足口罩、消毒液等公共防疫物资，独立设置隔离观察室；增强校医、卫生专业人员等防控队伍力量。十二、开展心理辅导。关注师生员工心理状况，开展心理健康知识培训，开设心理咨询热线，重点对未能及时开学的师生做好心理疏导。十三、理想信念教育。上好“开学第一课”，结合建党100周年、党史学习教育等主题，深入开展“把灾难当教材与祖国共成长”系列活动。学校疫情防控期间体温早中晚检制度为进一步做好新型冠状病毒肺炎防控工作，及时掌握在校学生的身体状况，切实做到早发现、早报告、早隔离、早诊治，维护学生身体健康和生命安全，根据上级相关文件要求，结合学校实际，制定学生体温晨午晚检制度：一、检测对象及内容在疫情防控期间，每天跟踪全体在校学生健康状况，进行体温测量，掌握身体健康状况。二、工作组织机构学校层面成立体温监测领导小组，学校分管学生工作的校领导任组长，学工处处长任副组长，成员由各学院党总支书记组成。各学院成立体温监测工作小组，负责组织或落实本学院体温晨午晚检制度，各学院党总支书记为本学院体温晨午晚检工作的第一责任人。第一责任人：**执行负责人：**成员：**任课教师。三、信息收集报告.各学院应指定专人作为健康信息管理联系人，负责各学院相关信息的收集整理并及时报送至学生工作处。.早晨检测时间为每天上午8：30前，上报时间为每天上午9：00前；中午检测时间为每天下午13：30前，上报时间为每天下午14：00前；晚上检测时间为每天下午18：30前，上报时间为每天上午20：00前。四、异常情况处置流程.对于在体温测量时，发现体温异常或呈现有发烧、干咳、乏力等症状的学生，或突然发热或自感身体不适的人员，各学院健康信息管理联系人（或辅导员）应及时向学生工作处报告，并将该生安排到学校指定留观室进一步观察。.学生工作处立即将体温异常或有身体异常情况的学生信息向校防控医疗组或校医务室报告。.校防控医疗组或校医务室根据情况指导重测体温、对患者症状表现进行初步诊断，若无法明确病因或为疑似病例，应及时将体温异常或有身体异常状况人员移送至**区相关医疗机构进行进一步检测，并将信息及时报送至学校疫情防控工作领导小组办公室。.学校疫情防控工作领导小组根据**区医疗机构诊断情况启动相应处置程序。五、日常管理及责任落实.各学院要加强教育管理，引导师生员工积极主动配合做好体温晨午晚检工作，要随时关注学生思想动态，及时疏导情绪。.各学院专项工作组负责人按照程序和要求，严密组织落实师生员工体温中午晚检检工作，严格信息统计与汇总，并对各类信息真实性负责。.各学院健康信息管理联系人要严格按程序报送信息，不漏一人、不漏一事，确保记录详实准确，按照时间要求及时报送，并对报送情况准确性负责。.各类情况报送要坚持单向单独报送，不得在QQ群、微信群等进行转发，保护学生隐私信息。六、工作要求.提高政治站位，把确保学生体温监测作为保障校园教学生活秩序最重要的工作来抓。.强化责任意识，及时掌握有关信息，做到早发现早处置，不瞒报不漏报。因病缺勤登记跟踪制度为有效防止传染病疫情在学校的发生，根据《中华人民共和国传染病防治法》，特制定我校师生因病缺勤登记跟踪制度。一、学校各部门要对本部门人员进行清查，辅导员每天要对所带班级的每个学生进行清查，了解学生出勤、健康状况。二、发现师生有传染病早期症状，如发热、咳嗽、胸闷、乏力、腹泻、呕吐等疑似病人时，应第一时间向学校疫情监测组报告。三、学校医务室要第一时间进行进一步排查，以确保做到对传染病病人的早发现、早报告。四、各辅导员、各任课老师应当密切关注班级学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，要及时报告给学校学生疫情监测组，以便及时追查。五、学校学生疫情监测组每天应对因病缺课情况进行统计，并按要求上报有关部门。学校突然出现大量学生不明原因缺课时，要及时上报区市相关部门。六、对于已经排除传染病情况的因病缺勤师生，各部门、各辅导员要每天与其联系，密切关注其健康状况，师生痊愈后，需凭医疗机构证明方可返校。中（小）学就餐错时错峰用餐制度为加强学校食堂疫情期间用餐管理，降低交又传染的风险，强化对食堂就餐环境和服务水平的管理，特制定本制度。一、食堂供餐实行错时错峰制度，对用餐时间进行调控，延长供餐时间，实行分发制。学生就餐时间：午餐：11：30-12：30①11：30-12：00一、二、三年级19个班级；②12：00-12：30四五六17个班级教职工就餐时间：早餐：7：15—8：00①7：15-7：35在校值班人员；②7：35-8：00以到校时间先后分散就餐。午餐：11：30-12：30①11：30-12：00一二三年级教师；②12：00T2：30四五六年级教师及其他人员。二、疫情期间，严格执行错峰就餐制度，后勤管理人员负责对师生用餐时间的监督管理。三、要加强对食堂监管，确保按时按点足量供餐，保证饭菜质量。四、食堂供餐时，原公共区域使用物品和个人自助添盛主食餐具全部取消。五、就餐人员按照指定时间到餐厅吃饭并配合食堂人员进行就餐前体温检测，检测后按照防疫间隔1.5米距离要求列队打饭。六、就餐人员按顺序分散就坐用餐，面朝相同方向就坐，坐下吃饭的最后一刻才可摘掉口罩，其余时间务必佩戴口罩。就餐时2人一张桌子，禁止2人以上同行和聚堆唠嗑。七、有发热、感冒、咳嗽症状、呼吸道感染的就餐者不得进入食堂，可委托食堂或他人送餐。八、食堂供餐、用餐区域，实施每餐后定时消毒；师生文明用餐，做到不剩饭、不剩菜。就餐后，严格执行餐厨垃圾分类管理，避免餐厨垃圾污染环境及传播疾病。九、对于错峰就餐制度执行不力的部门及人员，学校将追究主要管理人员或个人的责任。学校学生健康管理制度为落实集团和学校关于新型冠状病毒肺炎疫情防控工作要求，进一步提升全校学生正确应对、处理和防控疫情的能力，有效预防和及时有效应对、控制和消除新型冠状病毒感染的肺炎疫情带来的危害，及时监测学生健康状况，切实保障学生安全和维护学校安全稳定，现结合我校实际制定本制度。一、疫情期间不允许任何学生私自返校。二、建立学生健康档案，根据上级要求认真完成各项预防工作。各书院建立学生健康卡，掌握学生疫情期间和返校前14天的可疑接触经历、旅行经历和身体健康状况。健康卡的内容包括：自身身体健康状况、家庭成员身体健康状况、假期是否曾前往疫情防控重点地区、是否接触过疫情防控重点地区高危人员等。三、各书院要结合学校教学和季节变化的特点及学生生长发育特点，采取多种形式对学生开展传染病防控教育，尤其是新型冠状病毒感染的肺炎及学生常见病健康教育。四、各书院要积极引导学生适当的参加体育锻炼，增强体质。在参与网课学习的基础上，充分利用时间参与学校的“抗疫长假系列阅读推荐”的学习等活动。五、科学制定作息时间，加强对学生个人卫生、寝室卫生的管理，培养良好的生活、卫生习惯。六、加强食品安全的管理，改善学生健康膳食，加强营养指导，为学生健康成长创造有利条件。七、专职导师要了解学生的身体健康状况，对身体健康有异常（既往心脏病、哮喘、肝炎、肾炎、高血压、肺结核、伤残等）情况的，应主动多关心学生并做好基础性疾病信息记录工作，及时上报书院、学生处和后勤管理处，在校医院的指导下给予学生针对性的保健指导。八、学校在上级卫生疾控部门的指导下进行学生常见病、传染病的防控管理等工作。中学传染病防控的健康教育制度为做好学校新型冠状病毒感染的肺炎防控工作，切实保障师生身体健康和生命安全，维护正常的教育教学秩序，现制定传染病防控的健康教育制度如下：一、开展健康教育，培养良好的卫生习惯.开设健康教育主题班会课，各班主任利用班会课组织学生学习《毕节市中小学校健康防护手册》内的相关内容，确保学生掌握健康知识。.充分利用板报、校园广3番、国旗下讲话、致家长-封信等多种：形式对学生及其家长进行传染病预防知识教育，切实增强学生的卫生防病意识和社会公共卫生的责任感。.教育学生做到“四勤"、"四不"、“零报告”。即：勤洗手脸、勤通风、勤晒衣被、勤锻炼；不随地吐痰、不喝酒抽烟、不共用毛巾、不要过度紧张和疲劳；发现传染病可疑者立即报告。.教育学生上学离家之前测量体温，洗手，佩戴一次性医用口罩;尽量不乘坐公共交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车上学；如必须乘坐校车等公共交通工具时，务必全程佩戴口罩，途中尽量避免用手触摸各类物品。.教育字生放字回家个在外退笛，个按触动物，个相同字婚关打闹，不接触公共物品，回家摘掉口罩后马上洗手、消毒、更衣，保持居室通风和卫生清洁。.教育学生进入校门前自觉接受体温检测，体温正常进校门；若体温超过37.2C,应在老师引领下到学校指定的室外隔离区或隔离室等待，由学校安排复测、观察和就诊等。.根据传染病流行季节的特点，开展以预防呼吸道和消化道传染病为重点的卫生宣传教育。利用班级家长微信群、QQ群、告家长书等形式，宣传传染病预防知识，以取得家长的配合与支持。二、做好疫情防控相关知识宣传工作。.学校通过公众号、QQ、微信群、致家长一封信等多种方式向师生开展新型冠状病毒感染的肺炎等传染病防控宣传教育工作，推送官方媒体的疫情相关情况，对学生、老师及家长进行防控知识宣传。校要充分利用微信、广播、电视等平台，利用班级晨会、班会、体育与健唐课毫时间，开展名种形式的健唐官教。业乃呼吸诸仕边病的防控知识。.引导学生和家长在居家或外出时做好预防工作，尽量减少到通风不畅和人流密集场所活动，如商场、会场、电影院等。要求师生尽量减少外出活动，远离易感染环境、远离易感染人群。前往公共场所，可佩戴口罩减少接触病原风险。假期原则上不去湖北武汉旅游或探亲。非去不可的要做好预防措施。.做好个人、家庭卫生。饭前便后用流动水把手洗干净；咳嗽或打喷嚏要用面巾纸等捂住口鼻，不要对着他人,用纸巾遮住口鼻;提倡“口罩文明”。.要求加强户外体育锻炼，增强个人体质，提高自身免疫力，保证睡眠。.师生如有不适，及时就医，发现疑似者、果断隔离。.要求师生不传谣、不造谣、不信谣，不在微博、朋友圈传播疫情不实报道。科学应对疫情，所有信息以官媒为准。学校通风、消毒及防护制度为切实做好我校新冠病毒防治工作，把防控工作落到实处，结合我校实际，特制定本制度。1、开窗通风制度按照学校规定，教室、图书阅览室、报告厅等学习场所每天需要通风与换气二小时。学校门卫做好教室、食堂门窗开关通气工作，并负责做好记录。食堂、专用实验室、会议室等公共场所指定专人负责开窗通风工作，并做好记录。学校每天对教室、各专用教室等学习、生活场所开窗通风换气情况进行督促检查，并纳入对教师考核的内容。2、消毒制度学校应根据需要配备消毒设备、84消毒液等，配齐脸盆、水桶、抹布等工具。学校要定期和不定期加强教师、员工消毒知识、消毒器具使用与操作要点的培训，向学员宣传预防新冠病毒相关知识。发现一例疑似病人，第一时间让其回家隔离、治疗或直接送往医院。病人所在教室用5%含氯消毒剂彻底对地面、桌面、门把手、以及手可以触摸的地方进行彻底消毒。3、隔离及防护制度对患者（新冠病）所在班级和与患者接触过的学生要进行检疫。隔离和观察检疫期间学员不许串班，取消大型集会活动，检疫期满后方可解除隔离。对原因不明的高热、腹泻的学员和教师，在隔离室内等待医院来接。教师员工在家中发生传染病时，应及时报告学校领导，以便采取必要的隔离和防护措施。中学环境卫生检查通报制度为进一步加强校园环境卫生的管理，创造优美整洁的学习、生活环境，培养学生爱校、爱班级的集体荣誉感，提高学生维护健康的能力，抵制各种不卫生的行为和习惯减少传染性疾病的发生，结合《**学校应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情应急预案》，特制订我校环境卫生检查通报制度。一、组织领导环境卫生工作实行属地管理，本部门主任是环境卫生工作的第一责任人，坚持谁的分管谁负责的原则，落实环境卫生工作责任制。学校教职工办公室及宿舍由综合办公室负责检查通报。学生班级室内、班级环境卫生区和学生宿舍由教育处主任、团委书记为组长，教育处副主任、团委副书记为副组长，成员为教育处、团委工作人员的学校环境卫生检查通报领导小组负责检查通报。学生会设立卫生管理部，协助环境卫生检查通报领导小组做好检查监督工作。二、检查通报制度实行定期检查和不定期抽查相结合的办法，实行每天一小检查，每周一大检查，并详细记录备案，及时反馈检查结果。综合办公室负责教职工办公室及宿舍的日常卫生检查工作和对每次检查结果通过布谷鸟或微信群进行通报，并督促不合格单位整改。教育处团委对各班每次检查结果通过班主任微信群当天通报，各班每月检查结果纳入卓越班级“千分考核”，对于卫生优胜班级实行精神奖励与物质奖励相结合。对于卫生差、管理乱的处室、班级则予以通报批评。三、卫生标准（一）教师办公室及宿舍卫生标准.及时处理办公室及宿舍内杂物，无用的要及时清除，必须用品摆放有序。.办公室及宿舍地面、电脑、电话机、热水器等要保持清洁。.办公室及宿舍桌面物品摆放有规则，不凌乱。.在无人时办公椅要放入办公桌桌面下。.不在办公室及宿舍墙上乱张贴。.洗脸盆保持清洁，无水垢。.办公室及宿舍门窗无灰尘，卫生洁具摆放整齐，废纸篓保持基本清洁。（二）教室和宿舍卫生.地面要保持清洁，做到无痰迹、无纸屑，垃圾入垃圾桶。.门窗、黑板干净，无乱贴乱画，经常保持清洁。.天花板及墙角没有蛛丝，灯具、空调经常保持干净无尘。.洒扫用具摆放整齐有序。.桌凳摆放整齐、学习生活用品摆放有序。.墙壁要保持洁白，不随便涂写。.教室、宿舍实行门前“三包”。包卫生：负责责任范围内的卫生清扫保洁；包秩序：负责责任范围内的秩序整齐良好；包设施、设备：负责责任范围内的设施设备保护。（三）责任区卫生按照校园安全网格化管理划分区域以及校园卫生划分区域做好责任区卫生工作。.楼厅、楼道整洁，楼道窗洁净，不堆积杂物，地面无纸屑。.卫生间要经常保持无杂物、无异味、无积水。.室外卫生区路面及绿化带内无堆积垃圾和杂物，垃圾桶内垃圾（小学）12—14周岁学生新冠疫苗接种工作方案根据上级新冠疫苗接种工作安排，为全面、有序、高效做好**县12—17周岁人群新冠疫苗接种工作，经学校研究决定，成立疫苗接种领导小组。一、成立领导小组组长：**副组长：**成员：**各班班主任领导小组下设办公室在校长室，孙俊龙任办公室主任,全面统筹协调学校疫苗接种工作。二、责任划分**：全面负责协调学校疫苗接种工作；其他党政成员责任到相应的班级，配合相应的班级组织好学生的疫苗接种(党政领导责任到班级的分工具体情况详见附件一)。三、接种原则按照属地管理、就近方便、知情自愿、保障安全的原则，稳妥推进我校12—17周岁在校学生新冠病毒疫苗接种。接种新冠病毒疫苗时，要求学生家长或监护人现场全程陪同且充分阅读并现场签订知情同意书后，方可开展新冠病毒疫苗接种工作。四、目标人群**第二初级中学12—17周岁在校学生、毕业的九年级学生。其中，如已经完成疫苗接种的，必须向学校提交有效的接种证明。五、疫苗接种工作安排.流程安排(1)所有符合接种的学生一律从学校后大门入校，入校时必须遵守学校入校程序。*值班人员为：**、门卫。小学值班人员为：12 1412 14周岁的学生新冠疫苗接种时间如下：接种批次接种班级班级负责人时间安排第一批8点30分一9点10分第二批9点10分一9点50分第三批9点50分一10点20分第四批10点20分一10点50分第五批10点50分一11点20分(2)学生及家长入校后，班主任引导学生及家长在后大门填写“云南省新型冠状病毒疫苗接种知情同意书”；(3)有序组织学生按照医务人员的安排到学校接种点进行接种，接种点(实验楼大厅)。*值班人员：**；小学值班人员：**(4)组织学生到留观区休息等待，留观时间为30分钟，留观区值班人员：各小学负责人;(5)留观时间满后，学生把接种凭证交给各小学负责人后，有序从前大门离校。*值班人员：**；小学值班人员：**.接种时间安排情况第一剂：2021年8月3日早8点30分按照安排，到**镇第二初级中学临时接种点接种，做到应种尽种；第二针剂：预计时间2021年8月24日8点30分到**第二初级中学临时接种点进行接种。3.后续回访各小学负责做好学生进行疫苗接种及后续回访工作，填写好12—14周岁学生接种疫苗三天内随访情况表。附件一：**第二初级中学片区（小学）12—14周岁学生疫苗接种情况统计表附件二：**第二初级中学片区（小学）12—14周岁学生新冠疫苗接种时间安排表附件三：**省新型冠状病毒疫苗接种知情同意书附件四：12—14周岁学生接种疫苗三天内随访情况表附件一：**第二初级中学各班符合接种疫苗的人数（12—17岁）班级班主任人数班级责任领导人数班级人数责任领导1723178311832717321792818431174418036185291752⑻)36186381762182351873217718828附件二：**第二初级中学七年级新生新冠疫苗接种时间安排表及注意事接种批次接种班级班级时间安排第一批明德小学8点30分一9点10分第二批古城小学9点10分一9点50分第三批阿里小学9点50分—10点20分第四批果子园小学10点20分一10点50分第五批荒田小学10点50分一11点20分注意事项:1.所有符合接种的学生到校后家长和学生一起根据班主任的安排填写云南省新型冠状病毒疫苗知情同意书。2.所有符合接种的学生按照学校通知进行疫苗接种预约，接种时必须带本人身份证或户口册；.学生到校从后大门入校，按照学校规定入校，接种后到学校指定的地点留观，留观30分钟后无异常方可从学校前大门有序离校。.第一针接种后的学生做好准备进行第二针的接种，时间安排在8月工日，具体情况等待上级部门安排后学校会及时通知。.为确保8月24日能进行第二针的接种。附件三：**省新型冠状病毒疫苗知情同意书（第四版2021年7月15日发布）新型冠状病毒肺炎为新发急性呼吸道传染病。疫苗是控制和预防传染病流行最有效的方法，也是预防传染病最科学、最经济的措施。接种疫苗后可刺激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力，用于预防新型冠状病毒引起的疾病。【疫苗品种】新型冠状病毒疫苗（详见疫苗说明书）。【作用】接种本品可剌激机体产生抗新型冠状病毒的免疫力，用于预防新型冠状病毒引起的疾病。【不良反应】接种疫苗后发生局部不良反应以接种部位疼痛为主，还包括局部瘙痒、肿胀、硬结和红晕等，全身不良反应以疲劳乏力为主，还包括发热、肌肉痛、头痛、咳嗽、腹泻、恶心、厌食和过敏等。【接种禁忌】疫苗接种禁忌详见说明书。通常接种疫苗的禁忌包括：（1）对疫苗或疫苗成分过敏者；（2）患急性疾病者；（3）处于慢性疾病的急性发作期者；（4）正在发热者；（5）妊娠期妇女。【注意事项】接种后留观30分钟；如接种后出现不适应及时就医，并报告接种单位。与其他疫苗一样，接种本疫苗可能无法对所有受种者产生100%的保护效果。以上内容可详见疫苗说明书。请明确是否存在以下情况，并勾选“是”或“否“：健康状况是或否备注1.近几天有发热、腹泻等不舒服吗？是口否口2.是否对疫苗成分（详见疫苗说明书）过敏或曾经在接种疫苗后出现过严重反应？是n否3.是否有康痫、惊厥、脑病或其他神经系统疾病？是否匚4.是否患有癌症、白血病、艾滋病或其他免疫系统疾病？是门否5.在过去3个月内，是否使用过可的松、强的松、其他类固醇或抗肿瘤药物，或进行过放射性治疗？是口否口6.是否怀孕或有可能3个月内怀孕？（仅需询问育龄妇女）是匚否「7.是否在1个月内医院诊断为冠心病或缺血性心脏病？（仅需询问60岁以上人员）是u否8.是否在1个月内医院诊断为脑卒中（脑出血或脑梗塞）？（仅需询问60岁以上人员）是匚否口9.是否有高血压痛？如有,血压是否控制稳定（仅需询问60岁以上人员）是口是口否口否口10.是否有糖尿病？如有，血糖是否控制稳定（仅需询问60岁以上人员）是口是口否口否口11.其他：是匚否口请您认真阅读以上内容，如实提供受种者的健康状况和是否有接种禁忌等情况。本栏由受种者或监护人填写（12・17岁受种者需本人及监护人签字）本人已了解上述信息，承诺如实提供健康状况和是否有接种禁忌等情况。受种者/监护人：日期：年—月——日监护人与受种者的关系：。母亲。父亲。其他（请注明）医学建议：您此次新型冠状病毒（灭活/腺病毒载体/重组白）疫苗。建议接种O推迟接种。不宜接种医护人员： 日期：年—月_日联系电话： 接种单位（盖章）：本人巳接受健康询问，同意医学建议。受种者签字： 监护人签字：日期： 年—月——日（12-17岁受种者需本人及监护人签字）附件四12—17周岁学生接种疫苗三天内随访情况表

序号姓名身份证号码联系电话接种时间是否有不良反应5张三XX7.20否7.21是（头晕，恶心）7.22否67学校：****第二初级中学班级：接种时间：疫情防控及开学准备工作致家长一封信亲爱的全体师生及家长朋友们：大家好！2021年的暑假已经接近尾声，目前，新冠肺炎疫情防控形势依然十分严峻紧迫，国内江苏、湖南、湖北、河南等地相继出现本土新冠肺炎确诊病例。当前正值暑期和旅游高峰期，人员流动性大、传播风险高，感染风险增加。为确保全校师生及家长的安全、健康和新学期安全开学，昌邑区第十二小学校落实市、区相关部门和教育局有关疫情防控工作的精神，现将疫情防控及开学相关事项告知您，请您配合学校共同做好疫情防控及开学准备工作！一、坚持合理安排出行请大家近期减少外出旅行活动，密切关注本土新发病例地区疫情动态消息和各地风险等级调整，非必要不离省，不要前往中高风险地区。对省外未归的教职员工、学生、家长及共同生活的其他家庭成员，要立即返吉，返回后要立即向居住地社区报备，并持返校日前三日核酸检测阴性报告入校（登校当天或返校当天交给班主任老师）。所有入校人员除测温、扫码外，要查验大数据通信行程卡，凡是到过中高风险的地区（地区按入校实际情况确定），必须第一时间主动向社区、学校报告，并一律按照相应政策隔离结束后方可入校。8月20日上交防疫承诺书、假期行程轨迹跟踪统计表、学生健康检测卡，学生共同居住人健康检测卡。将学生共同生活家庭成员的“通信行程卡”及预防接种凭证标注好学生及家长姓名后传给班主任老师。二、严格执行主动报备制度。如有从境外或国内中高风险地区来（返）吉人员或与上述人员接触过，要第一时间向社区和学校双向报备，并主动配合隔离和核酸检测等管控措施。三、严格执行健康状况“日报告”制度。继续严格执行健康状况“日报告”制度。一旦出现发热、乏力、咳嗽等症状，及时到正规医院就诊并上报学校。不得瞒报、谎报或漏报，如果因为报送出现问题导致严重后果，本人或学生家长将承担相应法律责任。四、坚持非必要不聚集。目前正值结婚宴、升学宴、聚会宴的高峰期，但为了亲朋好友的健康着想，请全体师生及家长坚持做到红事缓办、白事简办、宴会不办，尽量避免参加民俗、宗教活动，尽量避免前往人群密集的公共场所，切实降低疫情感染风险。五、坚持健康生活方式。生熟食材分开存放，分开加工，煮熟煮透，尽量避免生食，确保食品安全卫生。提倡公筷公勺、分餐进食，打喷嚏或咳嗽时遮掩口鼻，自觉养成良好生活习惯。不购买来源不明的冷链食品，尽量不购买进口冷链食品。在家中做到勤通风、勤消毒、勤打扫，接收快递邮件及时消毒，保持安全社交距离。六、坚持积极接种疫苗。所有与学生共同居住的人员都要做到新冠疫苗应接尽接，学生在开学前将共同居住人疫苗接种证明（截图