北师大版物理八下第九章《滑轮》课后练习

课时作业(十八)滑轮(30分钟40分)一、选择题(本大题共4小题,每题3分,共12分)小李的质量为50kg,能够举起80kg的杠铃;小胖的质量为70kg,能够举起60kg的杠铃。他们两人经过如下图的装置来竞赛,两方都全力以赴,看谁能把对方拉起来。竞赛结果应是()A.小李把小胖拉起B.小胖把小李拉起C.两个都拉不起D.两个都拉起2.(2013·雅安中考)工人们为了搬运一个粗笨的机器进入厂房,他们设计了如下图的四种方案(机器下方的小圆表示并排搁置的圆形钢管的横截面)。此中最省力的方案是()3.(2013·福州中考)小明用如下图的滑轮组,将重为1.5N的物体匀速提高到必定高度,在此过程中,手拉力的大小实质应当是()A.小于0.75NB.等于0.75NC.大于0.75ND.等于0.5N如下图,小虎同学用滑轮组将重600N的物体匀速提起2m,动滑轮重力为40N。不计摩擦力和绳索重力,以下说法正确的选项是()A.拉力为300NB.拉力为320NC.绳索自由端挪动6mD.绳索自由端挪动2m二、填空题(本大题共3小题,每空

1分,共

5分)5.如下图的三个滑轮中

,属于动滑轮的是

。若滑轮的自重和摩擦不计

,当分别沿力F1、F2和F3方向匀速提起同一物体时,则F1、F2、F3的大小关系是。如下图,在水平拉力F的作用下,物体A匀速向右滑动时,弹簧测力计示数为10N,不计滑轮重及滑轮与绳之间摩擦

,则水平拉力

F为

N,物体

A与水平面之间的摩擦力

f的大小是

N。7.(2012·南充中考)如下图,在水平川面上放一个重300N、底面积2,匀速拉动物为100cm的物体,不考虑绳的重力和绳与滑轮间的摩擦体时,物体与地面的摩擦力为60N,则水平拉力F=N。三、作图题(3分)用滑轮组将陷在泥中的汽车拉出来,试在图中画出最省力的绕绳方法。四、实验研究题(11分)物理实验要按照脚踏实地的原则。小雯同学在“研究定滑轮和动滑轮特色”的实验中,达成了如下图的实验并记录了数据。使用定滑轮时弹使用动滑轮时弹簧实验次数物重G/N簧测力计的示数测力计的示数F2/NF1/N11.000.60.6521.501.10.9032.001.61.15经过剖析数据,她感觉与书中的结论有较大误差。你必定也做过这样的实验,回忆你的实验经历,回答以下问题:该实验中出现这样结果的主要原由是什么?请你对小雯的实验方法提出合理的改良建议。五、计算题(9分)10.用如下图滑轮组将重1000N的物体匀速提高了3m,人的拉力F为400N,不计绳重和摩擦力。求:绳索自由端挪动的距离;动滑轮重力。答案分析【分析】选B。此题考察定滑轮工作的特色,注意人拉绳索施加的拉力与人举起杠铃施加的举力是不同样的。定滑轮是一个等臂杠杆,不省力也不费距离,但能够改变力的方向;小李和小胖固然他们能举起的杠铃重力不同样,但向下拉动定滑轮上的绳索与他们的胳膊的施力没关,对绳索的拉力最大能达到自己的重力的大小,因为装置是定滑轮,只改变力的方向,不可以省力,因此绳索上的作使劲最大等于小李的重力,小于小胖的重力,即小胖把小李拉起。应选B。2.【分析】选C。此题考察摩擦力和滑轮的特色。转动摩擦力比滑动摩擦力小,定滑轮不省力,动滑轮省一半的力。剖析四个选项,A图在地面上滑动,B牟利用了定滑轮和转动摩擦,C图既利用了动滑轮,又利用了转动摩擦,D牟利用转动摩擦。故C图最省力,故C正确。3.【分析】选C。此题考察滑轮组的有关知识。由图可知

,担当物体重力的绳索段数为

2,当不计绳重和摩擦时

,作用在绳索自由端的拉力

F跟物重

G之间的关系是

F=

>0.75N。实质拉力必定大于物体重力的一半。应选

C。4.【分析】选B。此题考察了使用滑轮组拉力的计算。由题图知

,n=2,

则绳索自由端挪动的距离s=2h=2×2m=4m,故C、D错;因为不计摩擦力和绳索重力,因此拉力大小

F=(G物+G轮)=(600N+40N)=320N,故

A错、B正确。应选

B。5.【分析】此题考察滑轮的特色和作用。动滑轮是轴与物体一同运动的滑轮,定滑轮是轴不动的滑轮,因此题中甲、丙是定滑轮,乙是动滑轮;使用定滑轮能够改变使劲的方向,但不可以省力,即F1=F3=G;使用动滑轮能够省一半力,则F2=G,题中G同样,则

F1=F3>F2。答案：乙

F1=F3>F26.【分析】此题考察了动滑轮的特色。图中实质是一个动滑轮

,绳索两头的力相等,都为10N,轴上的力F等于绳索两头的力的和为20N;物体匀速运动,则绳索对物体的拉力和地面对物体的摩擦力是一对均衡力,大小相等。答案：20107.【分析】此题考察滑轮组的计算问题。物体与地面的摩擦力是60N,则匀速拉动物体时,滑轮组对物体的拉力等于摩擦力即等于60N。从题图中看出,该滑轮组的绳索股数是2股,因此拉绳索的水平拉力F=f=30N。答案：308.【分析】此题考察了滑轮组的组装。只有一个动滑轮,要求最省力,绳索先系在动滑轮的固定挂钩上,而后绕过左侧的定滑轮,再绕过动滑轮。答案：如下图9.【分析】此题考察了对定滑轮和动滑轮工作特色的研究。对图乙:①剖析:对弹簧测力计进行受力剖析:遇到方向向上的绳索的拉力(大小等于钩码重)、重力和手向下的拉力。因此在匀速拉动时,弹簧测力计的示数小于物重。②改良:弹簧测力计的挂钩应当挂在绳索自由端,其读数才是用定滑轮提高物体时绳索自由端的拉力值。对丙图:①剖析:“使用动滑轮能省一半力”是在不考虑动滑轮重力和摩擦的理想状况下才建立的,在实质实验中,动滑轮的重力和摩擦是客观存在的。由表中数据可知,跟着物重的增添,测力计的示数变大,但比物重的一半要大,这与“使用动滑轮能省一半的力”的结论误差较大。其主要原由是没有考虑滑轮的自重。②改良:能够先测出钩码和动滑轮的总重,而后比较拉力与总重的关系或采纳轻质滑轮。答案：(1)由表中数据可看出,使用定滑轮时(乙图),F1≠G,这是因为没有考虑到弹簧测力计外壳遇到的重力;使用动滑轮时(丙图),F2≠G,是因为没有考虑动滑轮遇到的重力。使用定滑轮时(乙图),将弹簧测力计倒过来使用(或水平拉动弹簧测力计,或实验前先测出弹簧测力计自己的重力);使用动滑轮时(丙图),要先测出钩码和动滑轮的总重,而后比较拉力与总重的关系