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文档简介

草字头和草字头的字《草字头和草字头的字》讲课稿各位评委：我今日的讲课准备分四部分：说理念、说教材、说流程、说特点。一、说理念我感觉一堂好的写字课应当能让学生热爱祖国的语言文字，养成优秀的写字习惯，掌握必定的书写技巧，提升书法赏识水平，并在此基础长进一步激发学生学习写字的热忱和兴趣。在欢乐的过程中学习静心、仔细、投入地书写，并有所收获和提升。二、说教材本次写字课采用的教材是浙江省教育厅教研室组织编写的《写字》三年级上册，教课内容是《草字头和竹字头》之草字头和草字头的字。主要目标是让学生可以正确书写草字头的笔划，写好短竖和短撇的地点，能合理布局草字头汉字的布局和构造间架。《语文课程标准》第一学段（1-2年级）对写字提出的要求是：掌握汉字的基本笔划和常用的偏旁部首，能按笔顺规则用硬笔写字，注意间架构造。初步感觉汉字的形体美。养成正确的写字姿势和优秀的写字习惯，书写规范、正直、整齐。二年级的学生已经具备了必定的书写能力和对汉字字形的剖析能力，在平常的教课中，学生写字姿势、对汉字间架构造的整体掌握是需要进一步增强的。同时，二年级学生好奇、好动、好模拟，思想拥有直观性、详细性、形象性，我十分着重写字课在快乐的情境中进行，只有调换他们主动参加的踊跃性，才能能让学生收获仔细书写的成就感，进一步激发对写、写好字的兴趣。二、教课目的指导学生经过察看，规范地书写第?课《草字头和竹字头》之草字头和草字头的字。能意会其特点和规律，能贯通融会，以写好一个字作为写好一类字的开路石。培育写字的兴趣和赏识字的审美情味。三、教课重难点234三、间休我为你们的进步而快乐，奖赏大家歇息一下，共同来赏识一个故事。（一）课件播放书法家勤苦练字的故事。（二）学生谈感觉。一分耕作，一分收获。只需勤苦练习，必定会写一手美丽字。四、指导达成1、落款。集体创作的作品2、盖印。3、美化。五、再赏识书请学生赏识、评论名家作品中草字头的汉字，法作品中带提升学生的审美能力。有草字头的字七、总结老师看到同学们练字的进步，很快乐。只需我们锲而不舍地练字，我们必定能写一手正确、规范、雅观的字。让我们持续努力。

经过听故事放松，同时遇到持之以恒才能成功的感情熏陶。设计本环节的意图在于增强学生学习写字的成就感，认识书法作品的组成部分，调换学生着手动脑的踊跃性。以上是我依据教

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