二年级数学综合测试卷(三)

2013—2014学年上学期二年级数学综合测试卷(三)班级姓名成绩一、我会填。（每空0.5分，共16分）1、有向来尺断了，用它量一线段，从3量到9，这条线段长（）厘米。2、长方形是由（）条线段围成的。三角形是由（）条线段围成的。3、分针走一小格是（）分，走一圈是（）分，也就是（）时。4、求2个4相加列式是（），求2个4相乘列式是（）。5、在○里填上“+”、“-”、“×”号。（9分）65=3099=088=1645=209=33246=30819=723×77=288×5–8=486、比大小，填“＞”、“＜”、“=”。（6分）9×77×737+68×963-4035+2050+3585-2663-4035+2037-9467、（）里最大能填几。（6分）8×（）＜4145＞9×（）（）×4＜257×（）＜508+（）＜169×（）＜408、比44多17的数是（），比44少17的数是（），44比17多（），17比44少（）。二、我会算。1、直接写出得数。（每空0.5分，共10分）8+27=63+30=7×7=8×6=73-66=55-8=6×6=41-7=9+18=97-49=3×6=8×9=7+6=8+9=8+7—9=9×8-9=7×4-4=6×9+9=62-26=5×7-5=2、我会用竖式计算。（12分）

86-27=44+29=71-12=46+35-18=73-28+46=81-27-35=3、列式计算。（8分）1、两个乘数都是7，积是多少？2、8个4相加比19多少?是多？3、比36多19的数是多少？4、比36少19的数是多少？三、我会判断对错。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）1、1米的线段比90厘米的线段短。（）2、长方形的四个角都是直角。（）3全部的直角都同样大。（）4、笔算两位数加法时，同样数位对齐，从十位加起。（）5、5+5+5写成乘法算式是5×3。（）四、我会选择。（选正确答案的序号,5分）1、一个锐角和一个直角拼成的角是（）A、锐角B、直角C、钝角2、操场大概长25（）A、米B、厘米C、元3、一节课40（）A、时B、分C、秒4、5个6的和用乘法算式表示为（）A、5+6B、6×5C、5×55、妈妈拿10元钱买了2袋糖，每袋3元，还剩（）元。A、7B、6C、4新课标第一网五、我会看钟表。（5分）11121211121211121111212111212101010103939331039998485487648548465757657667（：）（;）（:）（:）（：）（）（）（）（）（）六、我会看图列式。（4分）一共几个?一共几个?新课标第一网七、应用题。（35分）1）我有这样的3串，一共是多少个？2、我投了5个球，小刚比我多投了18个，小刚投了几个球？

3、苹果有18箱，桃子有35箱，梨有27箱，一共有多少箱水果？4、小红剪一根绳索，剪了4刀，剪后每段长2厘米，这根绳索本来有多长？5、一辆玩具车的价钱是9元，小强想给自己和4个小伙伴每人买一辆，他带50元，够吗？6、绿化队在路边植树，每隔6米种一棵，从第1棵到第8棵的距离是多少米？7、学校有一些足球，一年级一班借走了45个，最后还剩36个，学校原来有多少个足球？8、.一本书有82页，李波每日看8页，看了7天，还剩下多少页没有看？３、默写全诗。六、回首总结，受之以渔从前，我们经过老师的解说，同学们的议论，或许是画诗、表演来学习古诗，今日，我们又是如何学诗的呢？学生自己总结：晓诗题──知诗人──明诗意──悟诗情，还有画一画的方法。【板书设计】独坐敬亭山（表面）独（心里）不独第二课时

1、同学们，我们伟大的祖国河山艳丽，风景如画。今日，想带大家去洞庭湖走一走，领会一下洞庭的美景。你知道洞庭湖吗？2、联合学生采集的资料来介绍洞庭湖的。3、多媒体出示洞庭湖的画面。（你看到了什么情景？你能用上一些词来形容看到的光景吗？）4、老师送一组词：波光粼粼、银光闪闪、水平如一、导入揭题镜、水天一色、迷迷茫蒙、朦模糊胧、安静和睦。5、引出课题：洞庭湖的情景特别迷人，从古到现在有无数文人墨客被它吸引，写下了很多描绘洞庭的美诗佳句。在一千三百多年前，唐代有位大诗人刘禹锡到达了洞庭湖邻近，看到了这样一幅美景，不由诗兴大发，写下了一首千古歌颂的佳作。听，他正在吟诵呢！二、精读会心（一）教课“湖光秋月两相和，潭面无风镜未磨。”1）理解“湖光秋月两相和”。相：互相。和：和睦、协调。湖光：湖水的光。秋月：能够看出时间是秋季的夜晚。这句诗的意思是：秋季的夜晚，月光如水，水映月光，二者交融在一同，显得特别和睦。2）理解“潭面无风镜未磨”潭面：是指洞庭湖面。未：没有。磨：磨拭。镜未磨：指没有磨拭过的铜镜。（没有磨拭过的铜镜给人怎样的感觉？朦模糊胧、隐隐约约。）这句诗意：湖上一点风也没有，湖面朦模糊胧，就像一面没有磨拭过的铜镜。（二）教课“远望洞庭山川色，白银盘里一青螺”。三、总结：同学们，洞庭湖是我国的名胜，参观旅游的人好多，你们未来有时机必定要到湖南的岳阳市边4上去看一看洞庭湖，看一看君山，登一登岳阳楼，好好地领会一下祖国的锦绣风光。第三课时一、导入，简介有关资料１、背诵有关描述春季风景的诗句。２、齐读诗题：忆江南３、介绍诗人和创作背景：二、初读全诗，感知词的特色１、自由练读，要求读准字音，读通畅、读流利。２、初步感知词的特色：３、指名读。（要点提示“谙”这个生字的读音）。三、自学沟通，研究诗意四、品词赏句，想象悟情五、作业部署睁开想象，把“日春江花红胜火，春来江水绿如蓝。”这两句诗所描述的情景用自己喜爱的方式表现出来。（能够写，也能够画。）【板书设计】赞叹忆江南────好词想念52、学习作者察看和表达的方法。教学时间:2课时第一课时指引学生进入图文描述的桂林山川的美景之中，出桂林山川教课时间教学目标：（一）知识与技术：学习本课生字新词；感情朗诵课文；娴熟有感情的背诵课文；注