小学数学一年级下册《比较数的大小》课件

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比较数的大小教学目标

1.经历比较100以内数的大小的过程，掌握比较100以内数的大小的方法。

2.进一步体验数学与日常生活的密切联系。

3.培养知识迁移和抽象概括的能力。23846563968100一位数两位数三位数一位数9两位数38○938﹤三位数10038100○﹤比赛一76○100100○9955○59○100﹤﹥﹤﹥比较数的大小，先比位数，位数多的数就大，位数少的数就小。

比赛二4638○﹥两位数和两位数比较，先看十位上的数，十位上的数大的那个数就大。

﹤﹥

5363﹤（1）写出三个个位上的数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。（2）写出三个十位上得数都是6的两位数，比一比哪个数最大，哪个数最小。试一试：本课总结

1.掌握比较100以内数的大小的方法。

2.能够正确的比较100以内数的大小。

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