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文档简介

青春飞扬年

级：七年级

课题名称：青春飞扬册

别：七年级下册

版

本：统编版

学

科：道德与法治青春时光我之变我和TA我们“YOUNG”生理之变心理之变思维之变我和TA的差异我和TA的交往我之探索我之格调青春飞扬聚焦当下

探青春壹一、聚焦当下

探青春青春论坛活动一梦想美好勇气成长遗憾莽撞信念采访身边人，请他们说说什么是青春？身处青春年华里，你的憧憬和向往是什么？一、聚焦当下

探青春青春底色

步入青春期的学生朝气蓬勃，渴望飞翔，渴望“指点江山”。为更好地帮助学生蓄积飞翔力量，七年级20班举办了“青春之星”的班级选拔赛。请大家根据选手的自我简介依次完成相关议题。活动二一、聚焦当下

探青春议题一：请投票选举一名同学为“青春之星”，并说明理由。活动二一号一、聚焦当下

探青春议题一：请投票选举一名同学为“青春之星”，并说明理由。活动二二号一、聚焦当下

探青春议题一：请投票选举一名同学为“青春之星”，并说明理由。活动二三号一、聚焦当下

探青春议题一：请投票选举一名同学为“青春之星”，并说明理由。活动二一号二号三号照片二照片一照片三一、聚焦当下

探青春议题二：评选“青春之星”应有哪些评价标准？活动二要求：以小组为单位在卡片上列出成为“青春之星”的必备要素。发言：各组选一名代表分享本组讨论结果。时间：三分钟一、聚焦当下

探青春活动二议题三：对于“青春之星”落选的同学，你会对他们说些什么？古之立大事者，不唯有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。——苏轼困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。——茅以升最可怕的敌人，就是自己没有坚定的信念和顽强的毅力。——罗曼·罗兰回望征程

析青春贰二、回望征程

析青春陈延年的青春有什么特点？他的青春给你带来哪些启示？

陈延年（1898-1927）1922年与周恩来、赵世炎一起创建旅欧共产主义组织——中国少年共产党。1925年6月陈延年领导的省港大罢工，对全国工人运动的发展产生了巨大影响。

1927年敌人逮捕并将他折磨得体无完肤，他依然严守党的秘密，最终被残忍杀害。临死之前，陈延年依然高呼：“革命者光明磊落、视死如归，只有站着死，绝不跪下！”

生活中，陈延年给自己制定了六不原则：不闲游、不看戏、不照相、不下馆子、不讲衣着、不作私交。二、回望征程

析青春以青春之我，创建青春之家庭，青春之国家，青春之民族。——李大钊为中华崛起而读书。

——周恩来匡复有吾在，与人撑巨艰难——蔡和森明日之我

创青春叁三、明日之我

创青春左手掌心向上，按要求在手上绘制青春蓝图，时间为三分钟：①小拇指：写下最近一个月的进步；②无名指：写下想要完成的目标；③中指：写下自身具备的优势；④食指：写下实现目标过程中可能遇到的挫折和挑战；⑤大拇指：写一句激励自己的话语“掌”握力量

独立飞翔奋斗是青春最亮丽的底色行动是青年最有效的磨砺

有责任有担当

青春才会闪光

——习近平

作业薪火相传

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