第四章语法第二节组合规则

第四章语法第二节组合规则第一页，共四十五页，2022年，8月28日一、语素组合成词的规则

1、词由语素构成。有一个词根语素（在有的语言里加上词尾）构成的词称为单纯词。如“人”“书”“玻璃”“葡萄”等。

2、由两个或两个以上的语素组成的词叫合成词。根据构成合成词的语素类别的不同，一般把合成词分为复合词和派生词两类。第二页，共四十五页，2022年，8月28日3、复合词的五种构造方式：（1）联合式(并列式)：例如“途径”、“关闭”、“寒冷”、“生死”、“骨肉”、“国家”、“忘记”（2）偏正式：例如“飞机”、“拖鞋”、“金黄”、“雪白”、“龟缩”、“卷烟”（3）中补式(补充式）：例如“扩大”、“证明”、“推翻”、“打倒”、“压缩”、“船只”、“纸张”（4）动宾式（支配式）：例如“司令”、“叹气”、“挂钩”、“跳舞”、“站岗”、“鞠躬”（5）主谓式(陈述式)：例如“月亮”、“脸红”、“眼热”、“胆怯”、“民主”、“口吃”第三页，共四十五页，2022年，8月28日4、派生词可分为两类：（1）前附式：例如：“老板”、“阿哥”、“第二”、unknow、enable、impossible、rebuild

（2）后附式：例如：“记者”、“凳子”、“成员”、“鱼儿”、“作者”、reader、voiceless、friendship、workable第四页，共四十五页，2022年，8月28日构造复合词短语句子主谓结构地震、海啸我去、你看我去？你看！动宾结构将军、管家写字、吃饭吃饭？吃饭！偏正结构白酒、飞快快跑、美丽的花朵慢走！这样的中国人！中补结构说明、推翻说清楚、打死说清楚！打死了。联合结构道路、是非踢打、我和他我和他?聪明人、傻子和奴隶第五页，共四十五页，2022年，8月28日练习指出下列词语的构词方式：轻松对虾烂漫波动改良儒家芙蓉政变色拉飞快文字烧饼刷新花束沙发钳子旗手耐性结晶胆怯助手——机械手；坐化——丑化；碟子——鱼子；面儿——宠儿第六页，共四十五页，2022年，8月28日二、语法意义

1、定义：是语法单位在组合中所产生的意义，是词进入组合之后由语法结构所赋予的意义。思考：语法意义和词汇意义有什么区别？第七页，共四十五页，2022年，8月28日2、语法意义主要表现为以下两种：①显性意义：可以直接感知，主要通过语序、虚词、词形变化等反映出来的句法关系意义。如陈述关系、修饰关系、支配关系等。②隐性意义：不能直接感知的句法语义关系意义，但是可以通过能否组合、替换、扩展、变换等方式分析抽象出来。通常表现为“施事+动作+受事”等。第八页，共四十五页，2022年，8月28日练习：说明下列语言片段的语法意义：1、消灭了敌人2、织毛衣3、来客人4、吃食堂5、跳的士高6、考研究生7、救火8、过春节第九页，共四十五页，2022年，8月28日三、语法形式：

语法形式相对于语法意义而言，是表达语法意义的外部标志，也就是说，语法意义在语言中的外部表现就是语法形式。第十页，共四十五页，2022年，8月28日四、语法手段：语法手段是根据表达语法意义的同一性质的语法形式所概括出来的类别。语法手段的类型1、词法手段指的是通过词内部某些成分的变化来表示不同的语法意义的形式、手段，也叫综合性手段。主要包括词形变化、词的轻重音和词的重叠等。第十一页，共四十五页，2022年，8月28日（1）词形变化：词形变化主要包括三种：附加、异根、内部屈折。①附加法（加缀法）：利用词尾的增减变换来表示不同的语法意义的手段。book–books;look–lookslook–looked;work–working第十二页，共四十五页，2022年，8月28日②异根法：指用不同的词根表示同一个词的不同语法意义。

go—went；We–us；Good—better—best；be–is—am—are—was—were第十三页，共四十五页，2022年，8月28日③内部屈折法（交替法）：指通过词的内部词根中的语音变化来表示某种语法意义。bring—brought；pay—paid；foot—feet；man—men第十四页，共四十五页，2022年，8月28日（2）重音:定义：指通过词的某个部分的重读或轻读来表示不同的语法意义的一种手段。买卖′export(n.)—ex′port(v.)import［′impכ:t］输入，名词import［im′

pכ:t］输入，动词老子大意人家第十五页，共四十五页，2022年，8月28日（3）重叠:定义：通过词根或整个词的重叠形式来表示不同的语法意义。汉语常用这种语法手段：看－看看推敲－推敲推敲大－大大高兴－高高兴兴件－一件一件人－人人年－年年第十六页，共四十五页，2022年，8月28日2、句法手段指的是通过结构的变化来表示各种语法意义的手段。句法手段又叫分析性手段，它主要包括“虚词”、“语序”、“语调”、“语类选择”等。第十七页，共四十五页，2022年，8月28日A、虚词利用虚词来表示不同的语法意义的手段。如：英语中的助动词:have、will等，冠词，如“a、the、an”等。介词，如英语的“in、on、at、by、from”等，汉语的“在、用、比、关于、对于”等。汉语的连词“和、同、因为、所以、如果”，语气词“的、了、吗、吧、呢”。第十八页，共四十五页，2022年，8月28日B、语序语序是汉藏系语言重要的语法手段，语序的不同，会带来结构关系、语义关系的变化。伟大祖国祖国伟大我打他他打我（施事受事）第十九页，共四十五页，2022年，8月28日C、语调语调的主要作用是区别不同的句类，表示各种语气和情态，如陈述、疑问、祈使、感叹等。我知道你知道。|我知道，你知道。你看，他们打架了吗？|你看他们打架了吗？小张，干得仔细点！|小张干得仔细点。第二十页，共四十五页，2022年，8月28日练习：区别“子”和“头”是词根还是词缀：莲子离子叶子子宫尖子孔子子民号子领头光头甜头拳头头巾馒头头号想头第二十一页，共四十五页，2022年，8月28日五、句子成分分析法(“中心词分析法”,“多分法”)句子成分分析法从句子组成成分出发，把句子的基本成分和连带成分在一个平面上全部分析出来。也就是把句子分为六大成分：主语、述语（即谓语）、宾语、定语、状语、补语。如：1、我们国家已经迎来了一个山花烂漫的春天。2、听说，校长要请新生提意见。思考：成分分析法的局限？第二十二页，共四十五页，2022年，8月28日六、组合的层次性和递归性1、组合的层次性直接成分分析法（层次分析法、二分法）直接成分分析法是通过找直接组成成分来分析句法结构层次的方法,它利用图形分析句子或词组的结构，把结构层次和结构类别都标出来，以揭示句法结构内部的显性意义。第二十三页，共四十五页，2022年，8月28日2、层次分析适用范围层次分析不仅适用于短语结构的分析，比短语大的单句、复句、句群，比短语小的词的内部结构和语音结构也可以进行层次分析。第二十四页，共四十五页，2022年，8月28日3、层次分析运用的符号：主谓‖动宾－︱动补〈定中）状中

〕联合＋同位=连动×兼语—‖助词﹐介词﹔第二十五页，共四十五页，2022年，8月28日4、层次分析的方法与步骤

方法：框式图解法从大到小从小到大第二十六页，共四十五页，2022年，8月28日他

非常

喜欢

中国

古典

音乐

〕）

)

-︳‖从小到大第二十七页，共四十五页，2022年，8月28日从大到小

这是一个鲜花盛开的村庄

主谓

述宾

偏正偏正主谓第二十八页，共四十五页，2022年，8月28日用层次分析法分析下面结构（从小到大）这部小说有着曲折的故事情节我最要好的朋友小瑛去年出国留学了孔已己是站着喝酒而穿长衫的唯一的人第二十九页，共四十五页，2022年，8月28日这

部

小说

有

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故事

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‖第三十页，共四十五页，2022年，8月28日我

最

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‖第三十一页，共四十五页，2022年，8月28日孔已己

是

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‖第三十二页，共四十五页，2022年，8月28日七、直接成分分析法的优点、缺陷：优点：1、可以清晰地揭示复杂短语的结构层次。2、结构体的直接成分可大可小，句子、短语、词、语素都可以作为直接成分。3、关注层次，对结构层次不同而形成的歧义有很强的解释能力。

第三十三页，共四十五页，2022年，8月28日缺点：1、只凭形式和分布来描写语言，切分出来的片段在句中的作用和功能不清楚。2、直接成分分析法忽视语义，对涉及深层次的歧义问题无法解释。如：他在火车上写字咬死了猎人的狗3、无法处理非直接成分之间的关系。如:她哭红了眼睛

4、要求不断地二分，一直分析到词，如果是很长的句子，分析的结果可能十分繁琐。第三十四页，共四十五页，2022年，8月28日八、歧义的类型：①组成单位同形多义形成的歧义（成分功能多义）。如：门没有锁锁是名词，门没有锁头。锁是动词，没有锁门。饭不热了他走了两小时了；他没吃菜；我去上课；这些人多半是北京人第三十五页，共四十五页，2022年，8月28日②形式相同，组合层次（分段）不同的形成的歧义三个学校的老师表示有三个老师，老师是属于学校的。表示学校有三个，老师的数量不定.现代战争小说写好文章放大照片第三十六页，共四十五页，2022年，8月28日③组合层次相同，结构关系不同形成的歧义烤地瓜烤熟的地瓜（偏正）（烤）地瓜烤地瓜这个动作（述宾）烤地瓜想起来（1）述补（2）述宾学习文件

（1）偏正（2）述宾奶油面包；出土文物；代理厂长；学校医院第三十七页，共四十五页，2022年，8月28日④组合层次、关系都不同形成的歧义。咬死了猎人的狗①猎人的狗被咬死了②狗咬死了猎人发现敌人的哨兵撞倒弟弟的自行车自行车和汽车的零件告别母校的学生第三十八页，共四十五页，2022年，8月28日⑤语义结构关系等原因形成的歧义A.鸡不吃了鸡不吃食（施事）（人）不吃鸡（受事）B.关心他的母亲关心他的是他的母亲（母亲：施事）他关心的是他的母亲（母亲：受事）小王没找到；连厂长也不认识；反对的是他；我在屋顶上发现了他；第三十九页，共四十五页，2022年，8月28日练习：1、指出下列结构的歧义，并分析原因（2000年真题，5分）画像机器人的破坏老教授楼2、用层次分析法分解下面的歧义结构：（1）大香蕉苹果（2）没有穿破的衣服（3）告别山区的青年

第四十页，共四十五页，2022年，8月28日九、语言的句法结构具有递归性特