学生调查报告合集八篇

第第页学生调查报告合集八篇同学调查报告篇1

一、问题的提出

通过我们对身边生活状况的观看，经过我们小组商量后，我们觉察：当前的消费市场中，高校生作为一个特别的消费群体正受到越来越大的关注。由于高校生年龄较轻，群体较特殊，他们有着不同于社会其他消费群体的消费心理和行为。一方面，他们有着旺盛的消费需求，另一方面，他们尚未获得经济上的，消费受到很大的制约。消费观念的超前和消费实力的滞后，都对他们的消费有很大影响。特别群体自然有自己特别的特点，同时难免存在一些非理性的消费甚至一些消费的问题。为了调查清晰高校生的消费问题，我们确定在身边的同学中进展一次消费的调研，弄清晰高校生要花多少钱，花在了什么地方，花的是否合理，假设不合理怎样改进为此，我们做了此调查讨论。

二、问卷状况

见附录(含调查问卷和结果分析表格各一份)

本问卷共发放96份，收回有效问卷92份。发放以我们各地的同学为主，有广东省的，有北京，武汉等一些大城市的同学，大局部是在成都本地的同学当中所做的调查，且问卷根本做到了随机发放。

我们在下面对有代表性的几项进展了详细分析

三、数据统计和分析

1.总消费额

统计结果说明，消费额主要集中在600~800之间，对于一个根本上的纯消费群体，我们觉得这个结果比拟合理。600以下和1000以上的人数较少，其中600以下的主要是来自农村的同学，1000以上的主要来自城市。调查中觉察，消费额受最大影响的是家庭的经济条件，同学的消费额根本与家庭收入成正比。同时，消费额又与学校所在地有肯定的联系，同等家庭条件的同学在城市的消费普遍要比在郊区的同学的消费要高出100~200元。2.恩格尔系数

由表中数据可看出，饮食方面支出居于400~500的人数最多，吃饭消费占总消费的比例较高，因此，高校生这一群体的恩格尔系数较高，这可能是这一群体的特点。虽然考虑

到，这一数据受限于我们学校的物价水平，并且与个人饭量的关系较大，但还是可以反映成都地区高校生消费支出的也许状况。

4.生活资金来源及家庭收入

调查中说明，九成以上的被调查者资金主要是由父母或家庭供给，这种状况是当代中国高校生的普遍状况。与国外的高校生相比，我们的程度远不如国外高校生，这值得我们去反思。许多社会因素我们无法转变，但是我们需要关注的是，许多人竟然认为这是天经地义的事，即使做出去打工了，也不是为了减轻父母的负担，或是尽早经济，大家经济意识之差可见一斑。

5.课外兼职打工方面

调查结果说明，大局部高校生都有打工挣钱的意向，但其中只有大约六成的同学有真正去打工的经受。其打工的目的也不尽相同，最高的选项是增长社会阅历，以挣钱为目的的大局部是来自农村的低收入家庭，可以看出，大局部人打工的目的不在于经济方面，而只是为增加社会阅历，由这点也可以看出大家普遍的经济状况较好，有足够的资金应付日常支出。但是，由上边的问题中又觉察，大局部同学的经济来源都根本靠父母供给甚至是完全由父母承担。

6.恋爱支出方面

如今高校生恋爱是个普遍的现象，不过由于我们在理工科学校，男女比例差距较大，所以恋爱的比例不是很大，但在其他综合性高校等男女比例较均衡的同学中的调查结果显示，恋爱的双方家庭条件都比拟好，特殊是男方在这一方面更加突出。同时，无论男女双方都表示恋爱后的消费明显增加，而且男方的消费增加额一般比女方多。

7.消费心理方面

我们觉得值得欣慰的是高校生的消费总体还是比拟理性的，63%的人消费都首先看质量，其次是价格，只看重品牌和潮流的人数只有不到10%，且10%人当中大局部都是家庭富有。这说明当代高校生的消费观念并没有太大的偏颇，在消费中还是很理性的。

8.理财意识和力量方面

结果显示，71%的被调查者认为自己的消费状况不合理，但是大家又始终让这种不合理存在下去，可见如今高校生对理财力量尚有相当的欠缺。

四.更进一步的思索

综合以上的数据我们可以看出，两耳不闻窗外事，一心只读圣贤书的时代已经过去，中国的高校学子目前正受到市场经济的强力冲击。在同一屋檐下的高校生群体，包涵着具有多种经济状况和消费力量的个体，他们像鸡尾酒一般拉开层次，并且区分程度相对稳定。这种经济上的差异和分层不仅取决于他们不同的价值取向、思维方式和性格特征，而且也是地域经济差异性的反映。但是高校生作为一个群体在消费方面是有一些共性的特点的。1,理性消费是主流

价格、质量、潮流是吸引高校生消费的主要因素。从调查结果来看，讲求实际、理性消费仍是当前高校生主要的消费观念。据了解，在购置商品时，高校生们首先考虑的因素是价格和质量。这是由于中国的高校生与国外的不同，其经济来源主要是父母的资助，自己兼职挣钱的不多，这使他们每月可支配的钱是固定的，大约在600-800元之间，家境较好的一般也不超过1000元，而这笔钱主要是用来支付饮食和日常生活用品开销的。由于消费力量有限，高校生们在花钱时往往非常慎重，力求花得值，他们会尽量搜寻那些价廉物美的商品。无论是在校内还是在校外，当今高校生的各种社会活动都较以前增多，加上城市生活气氛、开头谈恋爱等诸多因素的影响，他们不会考虑那些尽管价廉但不美的商品，相反，他们比拟注意自己的形象，追求品位和档次，虽然不肯定买名牌，但质量明显是他们特别关注的内容。

总体来说上高校生的消费仍旧处于温饱阶段，即吃饭穿衣仍旧是支出的主要方面;但是这种温饱已经有向小康过度的趋势了(这点由我们日益增多的消遣支出，潜在恋爱支出就可以看出)。

4.消费构造存在不合理因素，女生更为突出高校生的生活消费从20世纪70年月至今，至少有一个方面是共同的，即消费的主要组成局部以生活费用和购置学习资料、用品为主。在生活费用中，饮食费用又是重中之重，根据成都地区的物价水平，以同学在校每天消费十五元左右用于根本饮食需要来估量，同学每月净饮食费需450元左右。

我们惊讶地觉察，在被调查的36名女生中，66%饮食费用在400元以下，有的为了保持苗条身材掌握自己的食欲，有的为了节省支出不顾养分需要净选择廉价的饭菜;而60名男生中也只有84%到达标准。当问及他们是否讨论过自己的养分构造问题时，比方对一杯奶养起一个民族说法的认同时，90%的同学表示认可，但不怎么在意。当我们把饮食构造不合理的问题在商量会上指出的时候，他们当中，尤其是女同学许多都成认自己对安康饮食学问了解不够。

6.恋爱支出过度

在调查和商量会上我们觉察，一局部谈恋爱的高校生每月大约多支出100-200元左右，最少的也有50元左右，最高的到达500元(比方送珍贵礼物给对方)。他们大多成认为了追求情感需要物质投入，常常难以理性把握适度消费的原那么。这是让人感到忧虑的方面。好玩的是，传统意义上谈恋爱的费用支出一般由男方承担的局面已经完全被打破，而消失三种状况，即男方全部承担、男女方共同承担和女方主动全部承担，女生的恋爱支出甚至有超过男方的状况。传统与现代生活方式在当代高校生中被充分演绎

7.经济意识较差，储蓄观念淡薄

例如，调查中觉察，有近四成的人根本没有作过兼职，而且那些作过兼职的同学里面，多数是为增长社会阅历，或是为了挣零花钱，真正为了减轻家庭负担或想在经济方面为目的的比例极低。明显，大家这方面的意识极为淡薄，比起欧美兴旺国家的同龄人16岁就要经济来说，差距较为明显。可是，换个角度思索，这也是我们提高大家经济意识的一个突破口，需培育和加强。

诺贝尔经济学奖得主罗伯特清崎曾经说过：理财与你挣了多少钱没关系，它是测算你能留住多少钱以及能让这些钱为你工作多久的力量。在商量会上，当问及对理财的熟悉时，许多同学表示生疏。当问及一学期完毕后经济状况如何时，大局部同学都坦然成认自己的消费已经超出打算范围，甚至有些同学还需要向别人借回家的路费，略有剩余的同学也想着如何把剩余的钱花完，只有极个别同学有储蓄的意识。

五、当前高校生消费心理和行为偏颇的缘由分析

当前高校生在消费上消失无打算消费、消费构造不合理、攀比、浪费铺张、恋爱支出过度等问题，既与社会大环境的负面影响有关，也与家庭、学校教育缺乏正确引导不无关系。

1,今日的高校生生活在没有围墙的校内里，全方位地与社会接触，当某些高校生受到享乐主义、拜金主义、浪费铺张等不良社会风气的侵袭时，假设没有准时得到学校教师和

父母的正确引导，简单形成心理趋同的倾向，当同学所在家庭可以在经济上满意较高的消费条件时，这些思想就会在他们的消费行为上充分表达。更糟糕的状况是，有些家庭经济状况不允许高消费的同学，为了满意自己的消费欲望，不惜作出一些损人利己甚至丧失人格、法理不容的犯罪行为。

2,父母在日常生活消费的原那么立场是子女最初始的效仿对象。有些父母本身消费观念存在误区，又何以正确指导自己的孩子呢?

3,学校教育环境对同学消费观念培育的重要影响作用。

可事实求是，高校思想政治教育对同学消费观教育还没有形成足够的重视。对高校生消费心理和行为讨论缺乏两课教学中对高校生消费观的教育指导不够。由于对高校生的消费心理和行为了解不够全面和客观以及课程设置等因素，与人生观、劳动观、金钱观、国情观等重要思想观念严密相关的消费观的专题教育在思想品德修养课中没有充分开展，从而也难以到达真正的指导目的。

另外，校风建立范畴中普遍缺少提倡高校生勤俭节省生活消费观的内容。高校生的消费心理和行为除了在个人爱好、穿着装扮等较少方面比拟注意突出独特以外，他们对于时尚品牌、根本生活用品、生活费用的额度等主要消费内容都具有群体从众心理。高校校风主要表达的正是同学的群体心理和行为特征。在校风建立上注意塑造和强化同学良好的消费意识和消费行为，培育同学良好的消费习惯。

六、结论与建议

综合以上分析，我们可以看出高校生的消费心理总体上处于成长健全期。他们在质量、价格、品牌、心情等诸多影响购置的因素里面，他们首先考虑质量的因素，但更注意品牌与心情的影响。因此可以说高校生布满的是感性而略掺有理性的消费观。而对于流行与时尚的追求好似更是一个令人彷徨的十字路口。适度的追求是合理的。但过分的攀比会产生危急的影响。

七对于高校生在消费中产生的问题，我们有如下建议：

1.增添意识，培育和加强理财力量

现今的高校生需要懂得如何在剧烈竞争的社会中生存，那理财力量就成了重中之重。理财不是简洁的四那么运算，不是简洁的收支平衡，它需要长期的理性基奠，个人盲目的冲动不是，是任性的表现，我们需要的不仅仅是脑中有的概念，更迫切的是的行动和理性的思索。主要有两方面的内容：其一，正确熟悉金钱及金钱规律的力量;其二，正确运用金钱及金钱规律的力量。

2.克制攀比心情

攀比心理的形成不行避开。我们应当如何面对呢?首先，我们应树立适应时代潮流的、正确的、科学的价值观，渐渐确立正确的人生准那么，给自己理性的定位。高校生确实需要竞争意识，但并不是全部的事物我们都需要争，生活上次于别人，并不行耻，没有必要抬不起头来。

通过这次调研，我们根本把握了当代高校生消费心理趋势及现状。高校生的根本生活消费大体上是现实的、合理的。但离散趋势明显，个体差异大，这主要是生源来自全国各地，由于家庭状况的不同和消费习惯的差异造成的。在以寄生性消费为主的高校生中，培育的理财力量、科学的价值观应是当务之急。

3.形成高校生良好消费风气

良好校风是师德师风和同学学习、生活作风的有机组合。其中同学的消费心理和行为

是表达同学生活作风的重要局部。一旦良好的消费习惯得到培育和加强，就会对良好校风的塑造起促进作用，并形成校风助学风的

良性循环。因此，应当把高校生良好消费心理和行为的培育作为校内文化建立的重要组成局部。在校内文化建立中设计有关高校生安康消费理念的活动专题，并且持之以恒，以高校生良好的消费心理和行为促进良好生活作风的形成，进而促进良好学风、校风的稳固与进展。

由于我们本身也属于高校生群体，正所谓当局者迷，旁观者清，本次调查讨论难免有疏漏之处和肯定的局限性，望教师赐予批判指正!

同学调查报告篇2

针对当前高校生就业难问题，本着一切从实际动身，文学院团委制作《高校生就业意向调查问卷》，并面对20xx级、20xx级、20xx级50名同学做了调查分析。通过调查问卷，我们觉察：

一、当前高校生的就业现状

高校生存在就业困难，总的缘由是高校毕业生总量逐年增长明显，就业市场需求却增长不快，导致今明两年高校毕业生就业的前景不容乐观，形势严峻。

二、高校生就业问题的看法

据对50名高校生的调查说明：96%的被调查者认为当前高校生就业困难，对就业前景感到悲观，只有少数的高校生不为自己的就业前景但忧,认为就业形势是正常的，竟争是必定的。

依据调查，个人力量缺乏已成为制约高校生就业的一个根本性问题。就业力量与一般意义上的力量概念有所不同，其特指高校生进入人才市场所需的社会实践力量、求职技巧等。此次问卷调查显示，高达46%的高校生将“缺乏社会阅历”视为最困扰高校生就业的因素。有38%的同学表示个人力量缺乏而成为制约胜利择业的首要问题，另有12%的同学认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。

问卷调查结果显示：70%的在校生表示在校做兼职、家教或担当同学干部职务等是增加自身今后求职胜利的最正确途径。而已踏上工

作岗位的毕业生那么认为，在校生应当多进展与自己所学专业相关的社会实践，那才是提高自己求职胜利的最正确途径。这是在校高校生对社会实践存在的误区。

三、高校教育与市场需求脱离

调查中高校生大局部认为目前的高校教育不能完全适应市场需，高校教育与市场需求脱轨，以致高校毕业生就业时在选择单位与职业过程存在困难。从目前状况看，高校专业构造设置落后于市场进展。99年扩招使高校生数量急增，但扩招专业相对集中，高等教育群众化，但专业相对集中、促使某些专业人才供大于求，造成了高校生就业存在肯定困难。

四、高校生就业意向现状分析：

从调研的状况来看，大局部高校生对当前的就业形势表示担忧，就业压力较大。据调查问卷的调查显示，有58%的高校生认为当前找工作困难较大;12%的高校生认为，无所谓;有20%的高校生对当前就业形势持乐观看法。6%的同学认为就业压力过大，毫无盼望。

1、由于就业压力大，30%的同学毕业准备考讨论生，以此增加竞争力;24%的同学准备毕业就选择单位就业;8%的同学毕业准备主见自主创业;4%的同学毕业准备出国;14%的同学不知道如何选择;20%的同学毕业有其他准备。

2、在择业时，大家比拟注意自己在单位的将来进展、并且要求职业符合自己的规划，大多数同学把就业看成一辈子的大事，认为“一次就业定终身”，精神负担很重，往往不能正确定位就业期望值

3、大家对薪水的要求较高，普遍盼望在3000元以上，大多数同学对薪水过高的要求无视了自身条件、个人专长发挥和今后的成长。毕业生不能依据自身的状况给自己合理定位，不能适当地向用人单位展现自己的特长，从而错过时机，影响了自己的就业。

4、较多数同学已经做过职业规划。28%的同学自己做过职业生涯规划，24%的同学通过学校教师做过职业生涯规划。14%的同学通过校外询问机构做过职业生涯规划。16%的同学没有做过职业生涯规划。

五、对高校生就业问题的看法和建议

1、面对严峻的就业形势，高校生的就业是越来越不容乐观。高校生要在高校里提升自己的就业力量，做好职业生涯规划。就许多毕业生而言，与其说就业困难，不如说是就业迷茫，不知道自己应当从事什么样的工作。对自己的将来进展缺乏科学的规划，这往往成为他们面对就业压力时感到手无足措的一个重要缘由。做好自己的职业规划是提升就业力量的根底。

2、在校求学期间，不能只注意专业学问，而无视了心理质的状况。在求职过程中，有些同学一旦遭受失改，便一蹶不振，这也是高校生就业难的一个缘由。高校生应当留意熬炼自己的坚忍不拔的性格，在求职中充分了解就业信息，觉着、冷静应对全部遇到的困难，用主动的的心态扫除胜利路上的障碍。

3、正确的择业心态，转变就业观念

(1)首先，要极积、主动寻求就业，而不能被动的“等、靠、要”。许多高校了生把就业寄予于在社会关系资源上，或是企求学校解决就业问题。事实上在市场经济条件下，我国已经实现用工制度的双向选择，高校生主动推销自己是一个特别重要的实现就业途径，由于能否胜任还得靠实力说话。

(2)其次，要破除传统就业观念，实现多元化就业。高校生在择业时往往会受到来自社会和家庭中传统观念和传统心理的压力。不少人选择大城市、“铁饭碗”，还有外企，很少人选择西部和基层。这就使就业成了过“独木桥”。高校生在这时应当转变一下就业观念，面对现实，就能较快的找到能够以挥自己特长的工作。

(3)最终，避开盲目追求，正确熟悉自我。我国高等教育如今正向“群众教育”转变，一些高校生缺乏危机意识，“眼高手低”，盲目追求就业中的高层次，高薪酬，在择业类型和择业区域上消失“扎堆”现象，造成了供求脱节，这也是高校生就业难的缘由之一。高校生只有转变以前的“精英就业”观念，树立人职匹配的“群众化”就业观，才有可能实现就业。

同学调查报告篇3

我于20xx年XX月份，对我实习的一所省重点中学的同学的学习心理状况进展了调查。通过调查讨论，对中同学的学习心理有了初步的了解，为准确地把握当前中同学的学习心理动向，深化教学改革，加强教育教学的针对性，提高教育教学的实效性，探究实施素养教育的新路子，供给了客观根据。

二、调查的详细目标和方法

(一)详细目标

1、中同学的学习心理现状

2、当前中同学的学习心理特点

3、当前中同学的学习心理成因及对策

(二)调查方法

同学问卷，内容涵盖教育价值观、学习看法、学习需求和学习目的四个方面。问卷调查在六中学进展，共发问卷80份，回收有效问卷70份，接近抱负的高效样本数。

三、调查结果

对同学问卷调查分析，中同学的学习心理具有明显的时代特征。

(一)中同学的学习心理现状分析

1、教育价值观

调查显示，大局部中同学具有较为明确的教育价值观。74%的同学认为学习的作用是提高自身素养，10%的同学认为学习的作用是为了考高校，16%的中同学没有考虑。

调查还显示，中同学的教育价值观带有显著的经济社会特征。他们认为，青年人的经济收入与受教育程度成正比，其中65%的同学认为高校生挣钱多，25%的同学认为高中毕业生挣钱多，8%的同学认为学校毕业生挣钱多。

2、学习看法

调查结果说明，67%的同学对学习的热忱较高，24%的同学对学习的热忱中等，9%的同学可怕学习。这与他们考高校意识淡化是相全都的。值得留意的是，可怕学习的同学数占相当份额。而且，我们在调查中还觉察，90%的同学都有自己最厌烦的课程。同学可怕学习或厌烦某些课程的根本缘由，一是与教师的教学方法严密相关;二是与该课程的有用价值严密相关。调查结果显示，86%的同学对与现实生活联系紧、有用性强的语文、数学、物理、化学热忱较高，而对学术性较强的历史、地理、生物、英语不感爱好。在同学厌烦的课程中，英语是学校的核心课程之一，有45%的同学认为英语对于我们以后的生活几乎没有用途。

3、学习习需求

当前，特长是师生共同关心的热门话题，在调查中我们觉察，大局部同学对特长有正确的熟悉，其中，92%的同学有自己感爱好的目标，且有52%的同学盼望得到教师的指导。同时，78%的同学盼望学到较多的、有用的科技学问，使之能对他们以后的生活工作有所关心。

4、学习目的

调查结果说明，对于高中毕业后的准备，99%的同学有读高校愿望。

(二)当前中同学的学习心理特点

调查显示，当前中同学的学习心理与以往的中同学的学习心理相比，有明显不同。

1、教育价值趋向多元化、务实化、功利化

他们中的大局部人已经熟悉到了教育的重要价值在于关心他们提高自己的综合素养，使他们把握生存、生活所需的根本的文化科学学问，以增添自己在将来社会的竞争力量。在