九年级化学上册 52 如何正确书写化学方程式教学 新版新人教版

九年级化学上册52如何正确书写化学方程式教学新版新人教版第1页/共24页考点一考点二考点一化学方程式的书写原则与步骤1.化学方程式的书写原则(1)必须以客观事实为基础,决不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质或化学反应。(2)遵守质量守恒定律,等号两边各原子的种类与数目必须相等。2.化学方程式的书写步骤(1)写——写出反应物、生成物的化学式,中间用“——”连接;(2)配——在化学式前面配上适当的化学计量数,使左右两边原子的数目相等;(3)注——注明化学反应的条件,标出生成物的状态;并把“——”改成“ ”;(4)查。第2页/共24页考点一考点二误区警示:(1)误区一:条件“点燃”可写作“燃烧”“燃烧”是一种反应现象,不是反应条件,一般认为有燃烧现象产生的,要把反应条件标注成“点燃”。(2)误区二:“点燃”“加热”“高温”是一回事“点燃”指物质在燃烧时所必需的温度条件;“加热”指引发和维持反应的温度范围(500

℃左右),一般用酒精灯作热源;“高温”指当酒精灯的火焰温度不足以发生反应,而需用酒精喷灯(800

℃以上)加热时。(3)误区三:有气体生成标注“↑”,有固体生成标注“↓”如果反应物中没有气体,生成物中有气体,生成气体才能标注“↑”号;溶液中的反应,生成物中有沉淀,沉淀后才能标注“↓”号。第3页/共24页考点一考点二例1

(2015·广西贺州中考)下列化学方程式书写完全正确的是(

)解析:书写化学方程式应依据客观事实,A选项反应的生成物应为MgO;书写化学方程式应遵循质量守恒定律,即配平化学方程式,B、C选项化学方程式未配平;书写化学方程式应正确注明反应条件和“↑”“↓”,C选项生成物氧气未标注“↑”。答案:D第4页/共24页考点一考点二例2

(2014·贵州黔南州中考改编)写出下列反应的化学方程式。(1)碳在氧气中燃烧:

;

(2)氧化铜与氢气在加热条件下反应生成铜和水:

;

(3)电解水:

;

(4)红磷在空气中燃烧:

。

解析:根据题中信息确定反应物、生成物和反应条件,然后书写化学方程式。碳在氧气中燃烧生成二氧化碳,水在通电条件下生成氢气和氧气,红磷在空气中燃烧生成五氧化二磷,由此写出化学方程式。第5页/共24页考点一考点二第6页/共24页考点一考点二名师点题教材中出现的化学方程式要求同学们必须熟记,书写化学方程式时应注意“六忌”:

一忌违背客观事实,随意臆造化学反应;

二忌元素符号书写不规范;

三忌错写化学式;

四忌将现象当成条件或不标明;

五忌配平化学方程式时忘记化学式中元素符号右下角的数字;

六忌将“↓”“↑”符号标错。

第7页/共24页考点一考点二考点二化学方程式的配平1.定义:根据质量守恒定律,在化学式前面配上适当的化学计量数,使式子左右两边每一种元素的原子数目相等。第8页/共24页考点一考点二2.常用配平方法及步骤

第9页/共24页考点一考点二第10页/共24页考点一考点二第11页/共24页考点一考点二温馨提示:(1)配平时只能改动化学式前的化学计量数,不能改动化学式中元素符号右下角的下标数字。(2)各物质化学式前的化学计量数不能是分数,只能是最简整数比。第12页/共24页考点一考点二例3

(2015·四川乐山中考)由于高铁列车车厢是密闭的空间,因此提供清洁的空气、保持车厢的卫生非常重要。(1)高铁酸钠(Na2FeO4)是高铁上常用的一种“绿色环保高效”消毒剂。①高铁酸钠中铁元素的化合价为

;

②下面是一种制备高铁酸钠的反应原理:Fe2O3+3NaNO3+4NaOH 2Na2FeO4+3NaNO2+2X,X的化学式为

。

(2)某品牌的空气净化剂含有过氧化钠(Na2O2),它可以使车厢里的二氧化碳转化为碳酸钠和氧气,写出其化学方程式

。

第13页/共24页考点一考点二解析:(1)①根据化合物中元素化合价代数和为0的原则,设铁元素的化合价为x,则(+1)×2+x+(-2)×4=0,x=+6。②根据质量守恒定律,反应前后原子的种类和数目不变,可确定X的化学式为H2O。(2)根据反应物和生成物的特点,该反应可采用奇数配偶法配平。答案:(1)+6

H2O第14页/共24页一二一、信息型化学方程式的书写典例1第一届全国青年运动会开幕式于2015年10月18日在福州海峡奥体中心主体育场举行,福州市人民做了充分的准备。第15页/共24页一二(1)游泳馆的泳池供水可采用二氧化氯(ClO2)和氯气(Cl2)两种消毒剂。①其中二氧化氯中氯元素的化合价为

;配平工业上制取二氧化氯的化学方程式:

NaClO2+

Cl2

NaCl+

ClO2

②用氯气杀菌消毒的微观反应过程如图所示,该反应的化学方程式为

。

(2)体育馆主体工程施工时,利用乙炔燃烧的火焰焊接钢铁材料。乙炔(C2H2)气体可采用碳化钙(CaC2)与水反应制取,同时还有氢氧化钙生成,试写出该反应的化学方程式:

。

第16页/共24页一二解析:(1)①根据化合物中各元素的化合价代数和为0,设氯元素的化合价为x,则x+(-2)×2=0,x=+4;该化学方程式可采用奇数配偶法配平,反应物左侧氯原子的个数为3,为奇数,生成物一侧氯原子的个数为2,属于偶数,因而应在“NaClO2”前配2,使其氯原子变为偶数,顺次可配平其他原子;②该反应为一个H2O分子和一个Cl2分子反应生成一个HCl分子和一个HClO分子,据此书写该反应的化学方程式。(2)碳化钙与水的反应可采用最小公倍数法配平,注意生成物乙炔后应注明气体符号。第17页/共24页一二方法点拨信息型化学方程式的书写方法

书写信息给予题的化学方程式分“两点”走。

第一步,根据题中信息,结合已学过的知识推出反应物、生成物和反应条件。

第二步,按照书写化学方程式的“写、配、注”三个步骤进行书写。

第18页/共24页一二二、微观图示型化学方程式的书写典例2

(2015·广东中考)如图为某化学反应的微观示意图。请回答:(1)左方框图中的物质属于

(填“纯净物”或“混合物”)。

(2)此反应的化学方程式为

,反应类型为

。

第19页/共24页一二第20页/共24页一二方法点拨微观图示型化学方程式的书写方法

(1)仔细观察图片,根据微观结构确定反应物、生成物与反应条件。

(2)根据微观示意图确定反应物或生成物分子的原子构成,从而写出反应物、生成物的化学式。

(3)比较反应前后反应物分子的数目,确定参与反应的反应物分子个数比,进一步确定生成物分子个数,根据物质的分子个数比确定各物质在化学方程式