2021年河南省郑州市爱华中学高一语文上学期期末试题含解析

2021年河南省郑州市爱华中学高一语文上学期期末试题含解析一、现代文阅读（35分，共3题）1.阅读下面的文字，完成下面小题。真假乔二孙方友陈州城清化北街路口有一卖大肉包子的，姓乔名二，城北乔村人，干着卖包子的营生，却酷爱评书。每当包子熟了揭笼之后，他将案上的“醒木”一甩，开始书归正传，很受食客称道，观者络绎不绝。肉包置于案旁，吃者自取，掷钱于筐。一场书下来，能卖包数屉。这叫以商养文，又叫以史经商，两者结合，相得益彰，因此，乔二的日子不坏。这一日，乔二刚开张，来了一客，来客年近七旬，银须泼面，双目有神，稳坐一旁，气宇轩昂，一不吃包，二不喝茶，只是听乔二说书。乔二见来客非常，格外下了功夫，换得阵阵喝彩。说到热闹处，老者突然起身，掏出一把银钱掷于筐内，然后望了乔二一眼，扬长而去。乔二见老者离去，情绪顿时低落，出口索然无味，急忙刹书谢场，目光却直直追随老者很远很远……不料打烊时分，那老者却突然又闪进店内，双手抱拳道：“先生发财！”乔二一见是那老者，让座沏茶。老者并不客气，上首落座之后，顺手拿起那块醒木，笑道：“此木周祖留，文武分龙虎。我辈登场用，其名曰醒木！”乔二一听，同行来了，急忙让人备下酒席，请那老者入了上座。“请问先生贵姓？”乔二斟酒敬上，问道。“免贵！老夫姓乔名二，字轩亭！”那老者笑答。乔二一听是艺界大名鼎鼎的真乔二来了，面如泥色，急忙磕头谢罪道：“万请乔先生海涵，小的原名乔虎，虽寒门出身，但自幼热爱评书，更是慕先生绝技，赶巧你我同姓，便借了你的大名在此养家糊口！”老乔二见乔虎真诚，拈须片刻，突然仰天大笑道：“贤弟不必多疚，人生在世，吃穿二字，真真假假，假假真真，能混饱肚皮为上策！”乔虎一听此言，千谢万谢，连连施礼，让酒又让菜。酒过三巡，老乔二突然说道：“实不相瞒，我今日也有一事相求。”“先生请讲。”老乔二叹了一声，凄凄地说：“想我乔二，一生漂泊，被有钱人唤来叫去，如今孑然一身，无依无靠！眼下我已老，底气不足，已不宜在书界留恋！今日来到陈州，是想借您的地盘，讨几个饭钱！”乔虎一听，满口答应。第二天生意一开张，老乔二登场亮相，“醒木”一拍，果真是开口惊人。一传十，十传百，乔虎的铺子前人山人海。老乔二口喷珠玑，声音庄重，远听如高山流水，近听如琴似筝，一场书下来，盖了整个陈州城。老乔二一连说书十场，场场爆满。这天生意未开场，场地上已水泄不通。可直到太阳竿子高，却不见老乔二。乔虎甚急，匆匆进了老乔二下榻之处，却不见人影，只见一封书信置于桌子正中。乔虎急忙拆信，上面几行小字：“大凡从文从艺者，不养小不养老！望贤弟悬崖勒马，专心经商，富甲一方！”乔虎暗笑老头儿多事，出门与众人解释一番，然后亲自登场。不料一开口，像一下从高山跌入深谷，书淡如水，大扫了听客兴致，连喝倒彩。原来没比较，如今一比，听客自然有了鉴别。乔虎从此再不敢说书，一心一意卖起包子来。陈州人再说乔二时，只夸那说评书的真乔二，假乔二无形中恢复了原名，只落个“卖包子乔虎”的名声。没书做引，乔虎的包子生意也开始清淡。乔虎很伤心，只得专心研究包子的质量和销路。不想几年过后，乔家包子的名声越来越大，后来连汴京、上海一带都开了分店。乔虎成了有名的富商。一日，他突然在《申报》上看到一则消息：“著名评书艺人乔轩亭，因年老多病，穷困潦倒，于×日凌晨投入黄浦江……”乔虎看后，如炸雷击顶，怔然许久才泪流满面地说：“恩公……多亏您当年指点迷津，我乔虎才有今日啊……”言毕，乔虎匆匆赶赴上海，为乔二举行了隆重的葬礼……7.下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是A.小说题材具有浓郁的民族传统特色，语言隽永，用笔简练，即事见人。B.乔虎卖包子时能以评书揽客，以商养文，以史经商，表现出他头脑灵活。C.小说通过真假二乔说评书的鲜明对比，展现出真乔二评书艺术的高超。D.乔虎在乔二说书后登台被连喝倒彩，反映了人性的喜新厌旧与世态炎凉。8.请简要概述小说的情节和小说情节的主要特色。9.简要分析小说中乔二的人物形象。参考答案：7.D

8.（1）假乔二（乔虎）为推销包子冒乔二之名说书；乔二出现、说书、点拨乔虎人生并失踪；乔虎无奈之下专心包子生意，大获成功；乔虎意外得知乔二去世，感恩图报。（2）情节波澜起伏（情节一波三折，摇曳多姿……）。

9.（1）年近七旬，银须泼面，双目有神，气宇轩昂；一生漂泊，年老孤苦；（2）技艺精湛且对艺术执着。老乔二一连说书十场，场场爆满。即使物质穷困，不改初心。（3）善良，智慧。明知乔虎是假乔二，不当面揭穿；后又巧妙地劝他专心经商，为他人生指点迷津。【7题详解】本题考查对文本内容和艺术特色的分析鉴赏能力。解答此类题型，需要首先明确题干要求，然后认真阅读文本，结合文本内容来筛选比对，分析鉴赏选出正确答案。D项“反映了人性的喜新厌旧与世态炎凉”理解错误。应该是“原来没比较，如今一比，听客自然有了鉴别”，再听乔虎说书，“像一下从高山跌入深谷，书淡如水，大扫了听客兴致”，所以连喝倒彩。故选D。【8题详解】本题考查把握小说情节及鉴赏其特点的能力。分析文中的情节的题目，首先要根据情节的开端、发展、高潮、结局简单概括该情节内容，然后分析情节的特点。本篇小说开端第一段是假乔二（乔虎）为推销包子冒乔二之名说书；发展下来真乔二出现在包子铺；到袍子铺说书震动整个陈州城；情节进一步发展，乔二失踪，留信点拨乔虎。高潮是乔虎说书失败，无奈之下专心包子生意，成了富商，大获成功；结局是乔虎看《申报》意外得知乔二去世，感恩图报，为乔二举行了隆重的葬礼。本文的情节，可谓曲折跌宕，一波三折。本来乔虎因说书不错，包子生意挺好，接着情节一转，真乔二的出现让人心一提，接下来二人平和解决，读者心放了下来。乔二到包子铺说书，震撼满城，本来花好月圆，接着情节又一转，乔二不告而别，乔虎被喝倒彩……后来乔虎成富商，乔二投入黄浦江……。情节波澜起伏，摇曳多姿，引人入胜。【9题详解】本题考查鉴赏作品的文学形象的能力。分析人物形象首先应结合着文中叙述性的语句，从身份、地位、修养、气质等总体上把握小说人物形象特点，然后根据小说中描写这个人物的言行举止的语句以及作者的议论或者作者借作品中其他人物对他的评价的语句直接提取或概括即可。乔二出场时有如下描述：年近七旬，银须泼面，双目有神，气宇轩昂；后来他自己说过，“一生漂泊，被有钱人唤来叫去，如今孑然一身，无依无靠”。说书情节有“老乔二口喷珠玑，声音庄重，远听如高山流水，近听如琴似筝，一场书下来，盖了整个陈州城。老乔二一连说书十场，场场爆满。”可看出他技艺精湛，而且是为艺术而艺术，即使物质穷困，不改初心。乔二明知乔虎是假的，却不当面揭穿，后又有：老乔二见乔虎真诚，拈须片刻，突然仰天大笑道：“贤弟不必多疚，人生在世，吃穿二字，真真假假，假假真真，能混饱肚皮为上策……可见其善良；后又巧妙地劝乔虎专心经商，为他人生指点迷津，后来乔成了富商。可见他的智慧。分条整合以上分析，得出答案。【点睛】把握小说情节，可用如下方法。方式一：根据结构来梳理可以先给文章各段落标上序号，然后按照情节的开端、发展、高潮和结局来切分文章层次，进而梳理情节。方式二：根据场面来梳理一般一个场面可以梳理为一个情节。小说中的场面就是不同时间下人物活动的场所。方式三：根据线索来梳理线索是贯串整个作品情节发展的脉络，它可以是某人、某物、某种情感、某个事件，还可以是时间、空间。阅读小说抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线、暗线两种。2.阅读《林黛玉进贾府》片断，回答问题。（24分）一语未了，只听后院中有人笑声，说：“我来迟了，不曾迎接远客！”黛玉纳罕道：“这些人个个皆敛声屏气，恭肃严整如此，这来者系谁，这样放诞无礼？”心下想时，只见一群媳妇丫鬟围拥着一个人从后房门进来。这个人打扮与众姑娘不同，彩绣辉煌，恍若神妃仙子：头上戴着金丝八宝攒珠髻，绾着朝阳五凤挂珠钗；项上带着赤金盘螭璎珞圈；裙边系着豆绿宫绦，双衡比目玫瑰佩；身上穿着缕金百蝶穿花大红洋缎窄裉袄，外罩五彩刻丝石青银鼠褂；下着翡翠撒花洋绉裙。一双丹凤三角眼，两弯柳叶吊梢眉，身量苗条，体格风骚，粉面含春威不露，丹唇未启笑先闻。黛玉连忙起身接见。贾母笑道：“你不认得他。他是我们这里有名的一个泼皮破落户儿，南省俗谓作‘辣子’，你只叫他‘凤辣子’就是了。”黛玉正不知以何称呼，只见众姊妹都忙告诉他道：“这是琏嫂子。”黛玉虽不识，也曾听见母亲说过，大舅贾赦之子贾琏，娶的就是二舅母王氏之内侄女，自幼假充男儿教养的，学名王熙凤。黛玉忙陪笑见礼，以“嫂”呼之。这熙凤携着黛玉的手，上下细细打谅了一回，仍送至贾母身边坐下，因笑道：“天下真有这样标致的人物，我今儿才算见了！况且这通身的气派，竟不像老祖宗的外孙女儿，竟是个嫡亲的孙女，怨不得老祖宗天天口头心头一时不忘。只可怜我这妹妹这样命苦，怎么姑妈偏就去世了！”说着，便用帕试泪。贾母笑道：“我才好了，你倒来招我。你妹妹远路才来，身子又弱，也才劝住了，快再休提前话。”这熙凤听了，忙转悲为喜道：“①正是呢！我一见了妹妹，一心都在他身上了，又是喜欢，又是伤心，意忘记了老祖宗。该打，该打！”又忙携黛玉之手，问；②“妹妹几岁了？可也上过学？现吃什么药？在这里不要想家，想要什么吃的、什么玩的，只管告诉我；丫头老婆们不好了，也只管告诉我。”一面又问婆子们：③“林姑娘的行李东西可搬进来了？带了几个人来？你们赶早打扫两间下房，让他们去歇歇。”4、听到王熙凤的笑声和说话，黛玉为什么“纳罕”？对黛玉“纳罕”心理描写的主要作用是什么？（4分）5、划“”线处是王熙凤说的一段话，这番话依次讲了哪三个方面的意思？她说这番话的主要用意是什么？（8分）三层意思是：作用：6、划“”处是王熙凤后来说的三段话，这三段话表达的表面意思各是什么？其内含的意思各是什么？（6分）第①处的表面意思是：

第①处的内含意思是：第②处的表面意思是：

第②处的内含意思是：第③处的表面意思是：

第③处的内含意思是：7、概括地说,节选的这段课文描述,从哪些方面表现了王熙凤在贾府的特殊地位？（6分）参考答案：4.“纳罕”是因为感到这人放诞无礼，与贾府中其他人不一样。（2分）写黛玉的心理,实际上是在侧面描写王熙凤,突出她在贾府的特殊地位。（2分）5.三层意思是:夸奖黛玉的长相;夸奖黛玉的气质(气派);同情黛玉的不幸.(3分)

作用：借夸奖、同情黛玉来迎合、讨好贾母。（2分）6、（6分，每处1分）第①处的表面意思是：对自己的行为自责第①处的内含意思是：对黛玉、贾母两面讨好第②处的表面意思是：对黛玉表示细致关怀第②处的内含意思是：暗示自己地位特殊，说话算数第③处的表面意思是：对黛玉的行李、随从进行周到安排第③处的内含意思是：显示自己的威严和权力7、（1）穿着打扮与从姑娘不同；（2）说笑放诞，不受拘束；（3）对黛玉、婆子们说话的口气、态度；（4）贾母介绍她和与她说话时的表情态度（每个要点2分，答对三点即满分。）

3.（21分）阅读下面的文字，完成16～19题。村庄里的风李雪峰风是村庄的一种鸟，而一个村庄就是风蛰伏的一个巢。风寄居在村庄的许多地方，有的寄居在村庄的椿树上、榆树上、梧桐树上，有的风就寄居在屋檐下或村庄斑斑驳驳的墙洞里，有的就寄居在院子某个僻静的角落里，甚至在村庄人的头发里或衣袖中，或者在四处溜达的狗身上，慵懒在栏里的猪身上、牛羊身上，但更多的是游荡在村庄周围的田野里。属于村庄的风是轻柔而乖巧的，它们常常是不动声色的，像村庄中那些温驯的孩子，只在村庄的小巷或田塍上缓缓地奔跑，没有聒噪，没有喧哗，也不事招摇。村庄里的风是属于村庄里的每一户人家的，每一家的风都不一样，例如村东头赵五爷家的风是辣的，他家满家男女都嗜酒，墙头和窗台上堆满了喝空的酒瓶，每年新粮下来，他家总是先酿酒，什么玉米酒、大米酒、小米酒、地瓜酒，一瓮一瓮地酿满了灶房和屋子里的角角落落，满院满屋都是呛鼻的酒味，连他家的畜牲都是整天半醒半醉的，猪在栏里哼哼唧唧，四条脚一个劲儿地直打绊，鸡也一样，总是一只一只趔趔趄趄软软塌塌的老也飞不到墙头上去。还有村中央的白果树下的韩二叔，他家的风是腥膻的。韩二叔喜欢牧羊，他的屋里和庭院里挤满了一只只咩咩低叫的山羊，那些羊涌在他家的庭院里、屋中，甚至桌上和床上。韩二叔家的风就藏在他那群羊柔白的羊毛里，那些风有时轻轻在浓密的羊毛里悄悄地奔跑，把银白的羊毛梢弄得涟漪般微微地拂动，或把被草汁浸染得墨绿的羊胡须闹得轻轻地晃悠。天长日久，韩二叔家的所有物什都洋溢着那些羊只们的味道了，他家的椅子、桌子、衣服，甚至锅碗瓢勺、甚至他们家的风。有的时候，韩二叔家的风就盘桓在他家的屋里和庭院里，那时，整个村庄的风就清新和可人了，那是村庄的泥土腥香和灌河的河水清香交织出的一种清爽，那是田野的庄稼和田塍上、山岗上的野花与树木交织出的一种甘美，那种清新和清幽是难以言传的。

但正是这庄子里每家每户不同的风，纠结成了一个村庄的风，一个村庄独特的风，一个村庄脾性鲜明的风。就像我老家的乡亲性格是温和的，我老家的泥土气息是醇厚的，我老家灌河是徐缓和水波不兴的，所以酿出我们村庄的风是恬静而安详的，它们常常就盘桓在我们自己的村庄里，有时拽住村庄的缕缕炊烟，把那些乳白的炊烟拉得像一条条要拴住云朵的白线，有时又缠住炊烟，把它们摁绕在村庄低低的屋舍和庭院的树蓬间。更多的时候，它们盘旋在村庄周围的田野里，要么在初春一夜便把田野吹得碧绿，要么就在初夏，一觉醒来便把那些麦田吹得黄亮黄亮，要么就在秋末，几天工夫，就把田野拂得黯黄、柿子绯红、枯叶盈地。村庄的人、牲畜和鸟禽是熟稔自己村庄那缕风的，无论村庄的风是疾是缓，他们都泰然若之，鸟还安然地在悠然啼鸣，鸡还安然地在村庄中找食虫子，猪还隐士般在栏里睡得惬意地哼唧，狗把脑袋伏贴在地上，眯着眼谛听大地深处的声音。我们喜爱自己村庄里的风，春天时，它们会把那些田野泥土的醇香，会把那些田野青草和野花的芬芳一缕一缕捡回到我们村庄里来，让我们的村庄春气洋溢。初夏时它们会把庄稼的花粉、灌河的水汽氤氲捡回到我们村庄里来，让我们的村庄和风煦煦云淡风轻。秋天时它把玉米、大豆、稻谷以及板栗、柿子成熟弥漫的浓香捡回到村庄，酿在村庄的角角落落，使我们深深沉醉在时光和生命的甘美和丰稔里。我们感谢自己村庄里的风，它们是和庄稼、乡河一样的另一种乳汁，滋养着我们村庄人的肺叶和乡情，让我们肢体成长和心灵日渐丰富。它使我们拥有了一种独特的生命和灵魂气息，让我们每一个人无论多么烦躁或忙碌，但心灵的旷野里，都有一缕温润的风在永恒地静静吹拂。如果有一天灵魂回家，那一缕长长的乡风就是我们回家的路，那一缕自己村庄里的风就是我们迢迢回家的唯一翅膀。（选自《散文选刊》2008年第1期，有删节）16．从全文看，作者笔下“村庄里的风”有哪些特点？请加以归纳（每点不超过14字）。（4分）答：

17．“风是村庄的一种鸟，而一个村庄就是风蛰伏的一个巢”，这句话在文中起什么作用？请简要分析。（7分）答：

18．作者为什么要喜爱和感激自己村庄里的风？请结合文意谈谈你的理解。（6分）答：

19．下列对文章的赏析，正确的两项是（

）（4分）A.“村庄的风”既是本文的线索，又是作者感情的载体，它承载着作者的记忆，寄托着作者的思念。B.作者采用点面结合的手法，生动地描写了村庄的风的独特之处，从而巧妙地衬托了乡亲们的性格特点。C.作者写赵五爷家的“辣风”和韩二叔家的“膻风”是旨在与村庄清新而可人的风作对比，含蓄地表现了乡村潜在的落后与肮脏。D.“它们常常就盘垣在我们自己的村庄里……枯叶盈地”这段描写运用了拟人、比喻、夸张和排比等修辞手法，生动形象地表现了村庄里的风恬静而安详的特点，同时为下文写作者喜爱并感激自己村庄里的风蓄势。E．本文选材与众不同，结构严谨有度，感情真挚自然，语言生动形象，意境清新优美，是篇难得的叙事散文。参考答案：16．①轻柔而乖巧，②恬静而安详，③属于每家每户而又各不相同④滋养着村人，维系着乡情。（每空1分）17．①在文中起着呼应标题、、总括全文和引出下文的作用（2分）②并与文章末尾“那一缕长长的乡风就是我们回家的路，那一缕自己村庄里的风就是我们迢迢回家的唯一翅膀”遥相呼应并点明文章寓意。（2分）③它运用比喻（暗喻）修辞手法，形象地介绍了本文的写作对象（1分），生动地说明了“风”与“村庄”的密切关系，（1分）表达了作者对村庄的风的喜爱与依恋之情。（1分）18．⑴喜爱的原因：它们春天会让村庄春气洋溢，夏天会使村庄和风习习、云淡风轻，秋天则把丰收的甘美与浓香带进村庄来。（3分）⑵感谢的原因：它们使村人拥有一种独特的生命和灵魂气息，给村人以温暖和幸福。（3分）19．A、D（B“衬托了乡亲们的性格特点”说法不妥，原文说“就像我老家的乡亲性格是温和的，我老家的泥土气息是醇厚的，我老家灌河是徐缓和水波不兴的，所以酿出我们村庄的风是恬静而安详的”。C“含蓄地表现了乡村潜在的落后与肮脏”不合本文的主题。E并非“叙事散文”，应该属于“抒情散文”）

略二、古代诗文阅读（35分，共3题）4.古诗文阅读阅读下面的文言文．完成9―13题（共34分，共7小题）

赵壹字元叔，汉阳西县人也。体貌魁伟，身长九尺，美须豪眉，望之甚伟。而恃才倨傲，为乡党所摈，乃作《解摈》……光和元年，举郡上计①到京师。是时司徒袁逢受计，计吏数百人皆拜伏庭中，莫敢仰视，壹独长揖而已。逢望而异之，令左右往让之，曰：“下郡计吏而揖三公，何也?”对曰：“昔郦食②其长揖汉王，何遽怪哉?’’逢则敛衽下堂，执其手，延置上坐，因问西方事，大悦，顾谓坐中曰：“此人汉阳赵元叔也，朝臣莫有过之者，吾请为诸君分坐。”坐者皆属观。既出，往造河南尹羊陟，不得见。壹以公卿中非陟无足以托名者，乃日往到门，陟自强许通，尚卧未起，壹径入上堂，遂前临之，曰：“窃伏西州，承高风久矣，乃今方遇而忽然③，奈何命也?”因举声哭，门下惊，皆奔入满侧。陟知其非常人，乃起，延入语，大奇之。谓曰：“子出矣。”陟明旦大从车骑奉谒造壹。时诸计吏多盛饰车马帷幕，而壹独柴车草屏，露宿其旁，延陟前坐于车下，左右莫不叹愕。陟返与言谈，至熏夕④，极欢而去，执其手曰：“良璞不剖，必有泣血以相明者矣！”陟乃与袁逢共称荐之。名动京师，士大夫想望其风采。

……州郡争致礼命，十辟公府，并不就，终于家。

(选自《后汉书?赵壹列传》)[注]①郡上计：向朝廷报告一郡税收会计的官员，也叫上计吏。②郦食其：秦汉之际的策士，后归汉王刘邦。他拜见刘邦，只作揖，不跪拜，刘邦知其不是平常的人，把他请到上座。③忽然：指死亡。④熏：通“曛”，黄昏。9.下列句中加点词的解释错误的一项是

(3分)A、执其手，延置上坐

延：请B、坐者皆属观

属：通“瞩”，注视C、既出，往造河南尹羊陟

造：造就，培养D、壹径入上堂，遂前临之

临：俯视10.下列各句直接表现赵壹倨傲特异的品性行为的一项是

(3分)①为乡党所摈，乃作《解摈》

②壹独长揖而已③既出，往造河南尹羊陟

④壹径入上堂，遂前临之……因举声哭⑤壹独柴车草屏A、①③④

B、②③④

C、①④⑤

D、②④⑤11.对文章内容的理解，正确的一项是

(3分)A、本文记叙了赵壹的几件事，表现出他的倨傲不驯、玩世不恭的性格和无所作为的结果。B、本文通过对赵壹的倨傲特异的品性行为的描述，表现他既要借权势显扬名声，又不甘心屈颜仕途的特有气质。C、本文通过对赵壹恃才倨傲的描述，反衬袁逢、羊陟不计私嫌，爱才荐才的高尚品格。D、本文记叙了赵壹的几件事，表现他故作倨傲，是为了巧借权势显扬名声，目的不在于做官。

第II卷12.把文言文阅读材料中画横线的句子翻译成现代汉语。(9分)⑴．而恃才倨傲，为乡党所摈。（3分）译文：____

_________▲______________________

⑵．逢望而异之，令左右往让之。（3分）译文：______________________________▲______________________⑶．十辟公府，并不就，终于家。（3分）译文：_______________________________▲__________________13．请用斜线（“/”）给下面文段中加横线的部分断句。（不超过9处）（3分）赏罚之政，谓赏善罚恶也。赏以兴功，罚以禁奸。赏不可不平罚不可不均赏赐知其所施则勇士知其所死刑罚知其所加则邪恶知其所畏故赏不可虚施罚不可妄加赏虚施则劳臣怨罚妄加则直士恨。第II卷参考答案：9.C（造：到，拜访）10.D（①为间接，③为一般叙述）11.B（A项“玩世不恭”非其性格，“无所作为”言之无据；C项“反衬袁逄、羊陟不计私嫌，爱才荐才的高尚品德”不当，写袁逢、羊陟是为了衬托赵壹；D项“故作倨傲”不当，“倨傲”乃其本性，不是装出来的）12、（1）遭到乡里人的（或被乡里人）排斥，于是写了《解摈》一文。（为/摈/句意）（2）袁逢见此颇感诧异，就让身边官吏去责问他。（异/让/句意）（3）朝廷三公府征召多次，他都没有就任，最后死在家乡。（辟/就/句意）附译文：赵壹字元叔，是汉阳郡西县人。体态魁梧，身高丸尺，胡须羌，眉毛浓，看上去非常高大俊美。为人自恃有才而傲慢，遭到乡里人的排斥，于是写了(解摈)一文。……汉武帝光和元年，赵壹被荐举为郡上计官员来到京城。这时司徒受理上计吏事务，几百个主计吏都叩头伏在庭院中，没有谁敢向上看一眼，只有赵壹拱手作揖而不叩拜。袁逢见此颇感诧异，就让身边官吏去责问他，说：“地方郡里来的上计吏对三公行揖礼，这是为什么?”赵壹答道：“从前邱食其拜见汉王刘邦，只作揖，现在我对三公作揖，为什么竞感到奇怪呢?”袁逢就恭敬地提起衣襟掖在衣带间走下堂来，拉着赵壹的手，请他坐在上座，于是向他询问西县的事情，袁逢非常高兴，回头对在座的考绩官员说：“这位是汉阳人赵元叔，朝中大臣没有超过他的，我请求在诸位中为他设一个座位。”满座官员都注意看他。赵壹从袁逢那里出来后，就去拜访河南尹羊陟，没有能够见到。赵壹认为公卿中除羊陟外都不足以借势显扬名声，就每日到羊陟门上求见，羊陟勉强允许通报接见，但他还没有起床，赵壹径直来到上堂，就走到他跟前俯视他说：“我远居西州，仰慕您高尚品格已很久了，直到今日才得相见，而您却死去了，命运的安排有什么办法呢?”便放声大哭，羊陟门下的人闻声大惊，都跑进来在旁边站满了。羊陟知道他不是一般人，于是起床，请赵壹谈话，对他的才华深感惊奇。告诉他说：“你就要出人头地了。”羊陟第二天早晨带领许多车骑随从到赵壹的住处通名拜访。当时各郡的上计大多把车马帷幕装饰得很阔气，而只有赵壹是破柴车，稻草屏，自己露宿车旁。他请羊陟一同坐在车下，左右的人没有不慨叹惊愕的。羊陟就与赵壹交谈起来，一直谈到黄昏，尽欢而去。羊陟拉着赵壹的手说：“含有美玉的石头，如果不剖开，必定会有像卞和那样哭出血泪来辩明它的事情!”羊陟就和袁逢一起举荐赵壹，赵壹的名声震动了京城，士大夫们都仰慕他的风采。州郡都争相给赵壹送去封官的册命，朝廷三公府征召十次，他都没有就任，最后死在家乡。

13．赏罚之政，谓赏善罚恶也。赏以兴功，罚以禁奸。赏不可不平/罚不可不均/赏赐知其所施/则勇士知其所死/刑罚知其所加/则邪恶知其所畏/故赏不可虚施/罚不可妄加/赏虚施则劳臣怨/罚妄加则直士恨。

略5.阅读下面的文言文，完成第13～16题。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛①，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智，以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤、武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉。其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中，蝉蜕于浊秽，以浮游尘埃之外，不获世之滋垢，皭然②泥而不滓③者也。推此志也，虽与日月争光可也。（选自《屈原列传》）注：①惨怛（dá）：内心悲痛。②皭（jiào）然：洁白的样子。③滓（zǐ）：污黑。

13．对下列各句中加点划线词的解释，不正确的一项是（）（3分）A．邪曲之害公也公：公正

B．人穷则反本

穷：贫穷C．其文约，其辞微

微：含蓄

D．举类迩而见义远

见：表达14．下列各句中，划线词的意义和用法相同的一项是（）（3分）A．哀民生之多艰

夫天者，人之始也B．乘彼垝垣，以望复关

中述汤、武，以刺世事C．君既若见录，不久望君来

治乱之条贯，靡不毕见D．其日牛马嘶，新妇入青庐

其行廉，故死而不容

15．下列对文段分析最恰当的一项是（）（3分）A．这段文字高度赞扬了屈原《离骚》的思想艺术成就，指出屈原的高尚品德及其作品可与日月争光。B．这段文字描写屈原“忧愁幽思而作《离骚》”，重点介绍了创作的原因、目的、内容、风格和思想基础。C．这段文字是作者和屈原在情感上的共鸣，是对屈原作品的称赞，也是对污浊社会的抨击。D．这段文字既介绍了《离骚》的艺术特点，又高度评价了屈原可与日月争光的品行与志向。16．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。（7分）（1）屈平之作《离骚》，盖自怨生也。（3分）

（2）其称文小而其指极大，举类迩而见义远。（4分）

参考答案：13．B解析：B项，穷：处境困难。14．B解析：A项，之：结构助词，取消句子独立性；结构助词“的”。B项，以：目的连词“来”。C项，见：用在动词前，表示对自己怎么样；动词，表现。D项，其：指示代词，这；人称代词，他，指“屈原”。15．B解析：B项最准确，其余选项与B项矛盾，而且其余三项均侧重于《离骚》的艺术特色及屈原的品质，概括不全面。16．（1）解析：注意判断句的翻译和“之”“盖”的意思。参考答案：屈平写作《离骚》，大概是由怨愤引起的吧。（2）解析：注意一些实词的准确翻译，如“小”“指”“类”“见”等。参考答案：就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。参考译文：屈平痛心楚怀王惑于小人之言，不能明辨是非，小人混淆黑白，使怀王看不明白，邪恶的小人妨害公正，端方正直的人为昏君谗臣所容，因此忧愁深思，写了《离骚》。“离骚”就是遭遇忧愁的意思。天是人的起源，父母是人的根本。人们处境困难就追念本源，所以人在劳累、辛苦、疲倦、困惫时，没有不喊天的；在疾病、痛苦、凄惨、惊惧时，没有不呼父母的。屈平使自己的道德端正，使自己的品行正直，竭尽忠心和智慧来侍奉他的君主，遭到小人离间，可以说是处境非常艰难了。诚信却被怀疑，忠贞却被诽谤，能没有怨愤吗？屈平写作《离骚》，大概是由怨愤引起的吧。他远古称颂帝喾，近古称道齐桓公，中古称述商汤、周武王，用这些来讽刺楚国当时的政事。他阐明道德的广大崇高、国家治乱的规律，无不透彻明白。他的文笔简约，他的言辞含蓄，他的志趣高洁，他的品行端正。就其文字来看，不过是寻常事情，但是它的旨趣是极大的，列举的虽是眼前事物，但是表达的意思很深远。他的志趣高洁，所以作品所述的物也是芬芳的；他的品行方正不苟，所以至死也不容于世。他自动地远离污泥浊水，像蝉脱壳那样摆脱污秽，超脱于尘埃之外，不沾染世俗的污垢，他真是一个洁白干净出污泥而不染的人。我们推论他的这种志趣，即使同日月争光也是可以的。6.文言文阅读(19分)

阅读下面的文言文，完成4～7题。其后秦伐赵，拔石城。明年复攻赵，杀二万人。秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。赵王畏秦，欲毋行。廉颇蔺相如计曰：“王不行，示赵弱且怯也。”赵王遂行。相如从。廉颇送至境，与王诀曰：“王行，度道里会遇之礼毕，还，不过三十日。三十日不还，则请立太子为王，以绝秦望。”王许之。遂与秦王会渑池。秦王饮酒酣，曰：“寡人窃闻赵王好音，请奏瑟。”赵王鼓瑟。秦御史前书曰：“某年月日，秦王与赵王会饮，令赵王鼓瑟。”蔺相如前曰：“赵王窃闻秦王善为秦声，请奉盆缶秦王，以相娱乐。”秦王怒，不许。于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。相如曰：“五步之内，相如请得以颈血溅大王矣！”左右欲刃相如，相如张目叱之，左右皆靡。于是秦王不怿，为一击缶。相如顾召赵御史书曰：“某年月日，秦王为赵王击缶。”秦之群臣曰：“请以赵十五城为秦王寿。”蔺相如亦曰：“请以秦之咸阳为赵王寿。”秦王竟酒，终不能加胜于赵。赵亦盛设兵以待秦，秦不敢动。......太史公曰知死必勇非死者难也处死者难方蔺相如引璧睨柱及叱秦王左右势不过诛然士或怯懦而不敢发相如一奋其气威信敌国退而让颇名重泰山其处智勇可谓兼之矣

（节选自司马迁《廉颇蔺相如列传》）

4、对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．其后秦伐赵，拔石城

拔：攻下

B.寡人窃闻赵王好音

窃：私下

C.

相如张目叱之，左右皆靡

靡：倒下

D．秦王竟酒，终不能加胜于赵

竟：完毕

5、对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是(3分)A．方蔺相如/引璧睨柱及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦/而不敢发/相如一奋/其气威信敌国/退而让颇/名重泰山/其处智勇/可谓兼之矣/B.方蔺相如/引璧睨柱及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋其气/威信敌国/退而让颇/名重泰山/其处智勇/可谓兼之矣/

C.

方/蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如/一奋其气威信敌国/退而让颇/名重泰山/其处智勇/可谓兼之矣/D．方蔺相如引璧睨柱/及叱秦王左右/势不过诛/然士或怯懦而不敢发/相如一奋其气/威信敌国/退而让颇/名重泰山/其处智勇/可谓兼之矣/

6、下列对原文有关内容的叙述和分析，不正确的一项是(3分)

A．在秦王提出秦赵两国修好后，赵王摄于秦王的威势，不敢前往。此时，廉颇和蔺相如建议赵王赴会，是为了维护赵国的尊严。

B.廉颇的保驾护航使秦王想在渑池会上不战而屈人之兵的阴谋没有得逞，蔺相如的胆识和勇敢又展示了赵国不甘臣服的精神。

C.在渑池会上，秦御史书曰“令赵王鼓瑟”的“令”字别有深意，这个“令”字，意在显示秦王的威势和秦国的强大，以及赵王的胆怯和赵国的弱小。

D．蔺相如在渑池会上的胆识慑服了秦王，他表现得不卑不亢，反击得有理有节。这么做的外部原因是背后有赵国的“盛兵”和廉颇的支持。

7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）

（1）秦王使使者告赵王，欲与王为好，会于西河外渑池。（5分）

（2）于是相如前进缶，因跪请秦王。秦王不肯击缶。（5分）参考答案：4、C（靡：退却）5、D6、B（廉颇并没有亲自到渑池，故“保驾”的说法不准确）7、（1）秦王派遣使臣告诉赵王，想同赵王和好，约他在黄河以西的渑池相会。（“使”“使者”“为好”、状语后置句各1分，句意1分）（2）在这时相如上前献上瓦盆，接着跪下请求秦王。秦王不肯敲瓦盆。（“于是”“前进”“因”“击”各1分，句意1分）参考译文：在这以后，秦国攻打赵国，夺取了石城。第二年，又攻打赵国，杀了二万人。

秦王派遣使臣告诉赵王，想同赵王和好，约他在黄河以西的渑池相会。赵王害怕秦国，想不去。廉颇、蔺相如商议后对赵王说：“大王不去，就显得赵国太软弱而胆怯了。”赵王于是决定赴会。由蔺相如随从。廉颇送到边境，与赵王拜别说：“大王此行，估计全部行程和会见的礼节完毕，到回来，不过三十天。三十天不回来，那就请允许立太子为王，以断绝秦王要挟的念头。”赵王答应了他。于是和秦王在渑池相会。

秦王喝酒喝到畅快时，说：“我私下听说赵王爱好音乐，请弹弹瑟吧。”赵王只好为他弹瑟。秦国的史官上前记道：“某年某月某日，秦王和赵王相会饮酒，令赵王弹瑟。”这时蔺相如走上前去说：“我们赵王也私下听说秦王善于演奏秦国乐曲，请允许我献上瓦盆给秦王敲，以此相互娱乐。”秦王大怒，不答应。在这时相如上前献上瓦盆，接着跪下请求秦王。秦王不肯敲瓦盆。相如说：“在这五步之内，请让我把头颈里的血溅到大王身上！”秦王左右侍卫要杀相如，相如瞪着眼怒视他们，侍从都被吓退了。于是秦王很不高兴，为赵王敲了一下瓦盆。相如回头召呼赵国的史官写道：“某年某月某日，秦王给赵王敲瓦盆。”秦国的大臣们说：“请用赵国的十五座城为秦王祝福。”蔺相如也反击道：“请用秦国的国都咸阳为赵王祝福。”秦王直到酒宴完毕，始终没有在赵国头上占到上风。赵国这期间也大规模地部置军队来防备秦国进攻，秦国不敢轻举妄动。

略三、语言文字运用（20分，共4题）7.请简要回答：小说《大卫·科波菲尔》中,爱米丽一心想嫁有钱人做阔太太的起因是什么？（3分）答：

参考答案：她想保护自己的亲人，使他们远离在海中淹死的危险。8.阅读下面的文字，完成下列小题。以高铁为镜，我们砥砺苦练内功的自主创新品格。十几年前，高铁技术还掌握在少数几个发达国家手中。中国冲破技术封锁，弯道超车，

，靠的就是自主创新。从车辆到线路，从制动到通信信号，没有技术，就从国外引进消化吸收；（

）。一步一个台阶，中国高铁企业苦练内功、

，实现了国人高铁产业腾飞的梦想。以高铁为镜，我们涵养精益求精的大国工匠精神。

，中国制造面临过这样的尴尬：号称是世界工厂、制造大国，老百姓却

，去国外抢购保温杯、电饭煲、马桶盖等普通日用品。中国铁路凤凰涅槃的过程，为中国制造突围提供了有益借鉴。如今，中国高铁的检验标准精确到了0．01毫米以内；为了突破碰撞安全防护系统关键，我们做了18种概念模型，历经近百次仿真计算和试验验证，仅仿真计算生成的结果数据就高达5000G。解码中国高铁成功的深层次密码，以优取胜的品质意识，精益求精的工匠精神，是最重要的关键词。19.依次填入文中横线上的成语，全都恰当的一项是（

）A.后来居上

厚积薄发

毋庸讳言

舍近求远B.后发先至

养精蓄锐

毋庸讳言

舍本逐末C.后发先至

养精蓄锐

毋庸置疑

舍近求远D.后来居上

厚积薄发

毋庸置疑

舍本逐末20.下列在文中括号内补写的语句，最恰当的一项是（

）A.狠下决心奋力攻关外国不愿提供的核心技术B.狠下决心奋力攻关，如果外国不愿提供核心技术C.外国不愿提供核心技术，就狠下决心奋力攻关D.外国提供了核心技术，就狠下决心奋力攻关21.文中画横线的句子有语病，下列修改最恰当的一项是（

）A.如今，中国高铁的检验标准精确到了0.01毫米；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型B.如今，中国高铁的检验标准精确到了约0.01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统关键技术，我们做了18种概念模型C.如今，中国高铁的检验标准准确到了约0.01毫米左右；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型D.如今，中国高铁的检验标准准确到了0.01毫米；为了突破碰撞安全防护系统，我们做了18种概念模型参考答案：19.A

20.D

21.B【19题详解】本题考查正确使用词语的能力。“后发先至”指的是后出手但是先碰到对方；“后来居上”指后来的超过先前的；根据语境应是“后来居上”。“养精蓄锐”指养好精神准备战斗，侧重于休养；“厚积薄发”是指准备充分而获得大的成功，侧重在“发”字上；根据语境应是“厚积薄发”。“毋庸讳言”是指用不着隐讳，可以直说的内容；“毋庸置疑”指完全不需要怀疑，侧重指事情的确定性；根据语境应是“毋庸讳言”。“舍本逐末”指放弃根本的、主要的，而去追求枝节的、次要的；“舍近求远”指放着近的去求远的；文中说放弃国内的而去抢购国外的，所以用“舍近求远”。故答案选A。【20题详解】本题考查语言表达连贯的能力。考生要注意结合语段的上下文进行理解，注意所给语句的差别。这样就能很好的判断语句填空。本题要注意，此处宜与上句“没有技术，就从国外引进消化吸收”句式相似，另外，以“外国”开头照应上句的“国外”，排除A、B；D项与上下文文意不符，所以选C。【21题详解】本题考查辨析病句的能力。应先浏览选项，排除有明显错误标志的句子，然后按照主谓宾的成分压缩句子，先观察主干部分，是否存在搭配不当、残缺等问题，再分析修饰成分。选项B，搭配不当，检验标准应该是“精确”到某程度；选项C，不合逻辑，“约”与“左右”矛盾；选项D，搭配不当，“突破……系统”。所以选A。【点睛】本题考查的是辨析并修改病句类试题，考生要注意在平时的学习中多积累病句的典型例句，然后结合病句病因的辨析不同类型病句的特点。常见的病句类型例如，成分残缺或赘余：是常见的病句类型，主要有主语残缺，谓语残缺，中心语残缺，介词残缺，较典型的是介宾短语淹没主语造成主语残缺，修饰语过长淹没中心词造成中心语残缺，结构较复杂造成介词残缺，成分赘余典型的是前后的语意重复，答题是注意划分句子成分，找到残缺的对象。表意不明：是常见的病句类型，主要有指代不明，划分不明，省略不明和词义内涵不明。句子中出现指代性词语，看指代是否明确；查看句子中的修饰成分，看是否能同时修饰后面的两个词语。结构混乱：是常见的病句类型，有句式杂糅、暗换主语和中途易辙等几种，句式杂糅表现为把表示同一个意思的两种说法糅合到一起，中途易辙主要表现在前面的句子没有表述完整，后面又出现的新的陈述对象。9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每句不超过15字。共享单车在给人们