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文档简介
黑林学校四年级语文下册导学案课题语文园地五（1）学生姓名学习目标1.通过对前几课所学知识的回顾，检查词汇掌握情况。2.激发学生的背诵记忆能力。学习重难点培养学生的记忆能力。教学过程学习环节学习内容与要求学习方法指导自主学习一、我会写。kǎixuán
zuìè
jiànkāng
gòngxiàn（
）
（
）
（
）
（
）chénjì
mǐnruì
yúchǔn
zhàngài（
）
（
）
（
）
（
）二、给加点的字选择正确的读音。
1、呼吁（xūyù）
气喘吁(xūyù)吁
2、老师布置大家明天带扫(sǎosào)帚打扫（sǎosào）卫生。
3、鬼子把雨来脸上的肉揪起一块，咬着牙拧（níngnǐng):你要撒谎，我把你的脑袋拧（níngnǐng）下来。自学合作探究交流展示1.照样子写词语。
例：不折不扣
不（
）不（
）
不（
）不（
）我会组词。荧（
）福（
）驻（
）推（
）绳（
）削（
）萤（
）蝠（
）住（
）维（
）蝇（
）哨（
）
组学群学当堂检测1、填上恰当的词。（
）的脸（
）的小路
（
）地唱（
）地站（
）的光（
）的歌声
（
）地盯（
）地笑2、照样子，写句子。例：蓝蓝的天上飘着一朵朵白云。
天上飘着白云。1.吹着口哨的孩子迅速地穿过杂草丛生的空地。
________________
______________
2.中午的太阳光火辣辣地照着辽阔的原野。__________________
___________
例：他解决了这道难题。
他把这道难题解决了。
这道难题被他解决了。1、林务官砍了灌木丛，锄了野草。
总结评价我学会了：我在方面的表现很好，在方面表现不够，以后
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