初一法制教育班会教案

法制教育主题班会教案1

教学目标:

1,使学生了解相关法律知识,树立法制观念.

2,使每一位同学远离未成年人的不良行为;

3,联系实际,防微杜渐,自省自律,弘扬正气,做品学兼优的好学生.

教学过程:

一、导入新课，出示主题：对冲动说不，做一名大气之人。.1、校园案例回顾：2011年9月1日晚自修结束，10汽修杨某与11数控1华某发生碰撞，发生口角。之后，10汽修杨某自认为没有面子，叫上同班朱某、俞某等人到5号公寓对华某采取不文明行为。事后华某没有找老师处理。9处理结果：10汽修杨某劝退10汽修朱某留校察看11数1华某劝退10数2王某留校察看其他5人分别给予记过、严重警告等处分2、案例剖析：学校为什么如此严重处理？校内斗殴存在很大的危害性（1.）严重扰乱了教育教学秩序，破坏了和谐的校园环境。学生中造成了极坏的影响。（2）.聚众斗殴既是违反校纪，又是违法行为，存在很大危害性（3）个人矛盾引发集体矛盾，使事态扩大，害人害己。3、校外矛盾回顾：里山“4.3聚众斗殴案”

2010年4月3日晚，富阳市里山镇民强村篮球场发生一起聚众斗殴案，致使一人死亡，两人受伤。

案发后，富阳市公安局刑侦大队迅速展开侦查，经调查：2010年3月底，富阳市某职高学生赵某某在该市里山镇民强村篮球场因打篮球与某职高学生夏某某等人发生争执，后不欢而散。2010年4月4、校外案例剖析：为何会受到严重的法律制裁？（一）、一死两伤，结果严重。（二）、参与人数多，扰乱公共秩序，造成极坏社会影响。一时的冲动，毁了大好青春，给家人带来了无限的痛苦！没有后悔药，可悲！可叹！5、金玉良言：案例反思（一）、同学间要团结友爱，避免发生纠纷与冲突，若有矛盾，要保持冷静，理性处理，不能因一时冲动造成终身遗憾。（二）、节假日期间要遵守社会公德，遵纪守法，做一些对社会有益的事，不与不良社会青年交往，不进学生不宜场所如网吧、迪吧、歌舞厅等，不得参与社会上的纠纷。（三）、如果遇到或发现同学之间有矛盾，应及时告知教师或家长，进行妥善处理，千万不要私了，以免造成不良后果。(四)、语言要文明，都说对不起、没关系、谢谢等文明用语。(五)、要大气，学会谦让，平时磕磕碰碰是正常的，不要斤斤计较，都用文明用语，退一小步，海阔天空，文明进一大步。（六）、对于校内外聚众斗殴、校内外聚众持械斗殴、校内外持械打架、校外人员参与矛盾、个体矛盾引发集体矛盾等情况，学校将严肃处理，甚至直接劝其退学。6、温馨提示：校园安全十点：（1）.养成人走时打扫好卫生，关好门窗、开关、水龙头等良好习惯，保管好钥匙，不随意借给他人使用。贵重的物品要妥为保管，不要随便乱放，除留下零用钱外，多余的钱要存入银行。（2）.注意饮食卫生，养成良好的卫生习惯，饭前便后要洗手。选择新鲜和安全的食品。要查看其生产日期、保质期，是否有厂名、厂址等标识。饮食要有规律，少喝冰饮，喝水就喝桶装水。（3）.严禁将违禁物品如刀具、棍子等带入校内。（4.）上下楼梯靠右走，不要有两名同学并排站在教室走廊，不追逐打闹，不做有安全隐患的行为，不搞可能会危及他人人身安全的玩笑和恶作剧，防止意外伤害发生。（5）.教学区打扫卫生时，尤其是擦玻璃、吊扇等潜在危险行为，听从老师现场指挥，学生一做一帮，外侧玻璃（非走廊一侧）手够不到，不要擦，确保安全。（6）.自觉维护安全设施完好，及时检查，如有破损及时上报维修。（7.）安全用电，不带其它电器到教室充电，做到人走灯灭，关闭电源.（8）.珍惜生命，远离毒品。严禁去营业性的歌舞厅、酒吧、网吧，不要与有不良行为倾向的社会青年交往。（9）.学生若有特异体质，应及时告知，不参加相关运动。运动中身体出现不正常的症兆要立即停止活动，及时诊治。（10.）当你遇到思想困惑时，找老师、好友及时沟通，也到心理辅导室接受当面辅导，地址在学校综合楼四楼。二、法律知识学习《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》三、学生讨论：如何远离不良行为？四、案例：中学生张某原来表现较好，曾多次被评为三好学生。后来跟社会上坏孩子来往，逐渐变得无心学习，经常旷课，有时还偷拿同学东西，打骂同学。学校对其进行多次批评教育，但他不思悔改，跟一些坏孩子到社会上偷窃少量财物，被公安机关拘留。但他仍不接受教训，一天晚上，他趁李大娘的儿子出差未归，持刀爬进李大娘家企图盗窃财物，被发现，张某把李大娘打昏在地，偷走了现金一千元，经人民法院审理，判处张某有期徒刑三年。请回答：1、张某哪些行为属于违反校纪的行为？2、张某哪些行为属于一般违法行为？3、张某哪些行为属于犯罪行为？4、张某由好变坏，最后走上犯罪道路的过程说明了什么？5、我们青少年应从中吸取什么教训？五、青少年不良行为有哪些？（一）旷课、夜不归宿、抽烟、喝酒；（二）携带管制刀具；（三）打架斗殴、辱骂他人；（四）强行向他人索要财物；（五）偷窃、故意毁坏财物；（六）参与赌博或者变相赌博；（七）观看、收听色情、淫秽的音像制品、读物等；（八）进入法律、法规规定未成年人不适宜进入的营业性歌舞厅等场所；（九）其他严重违背社会公德的不良行为。六、案例1：从游戏室入高墙14岁以前，阿文学习成绩良好，从14岁起，阿文迷上了电子游戏，学习一落千丈。起初他是被人约去电子游戏机室一比输赢，结果毫无经验的阿文输得一败涂地。为挽回面子，阿文整日泡机室，越跑越上瘾，他开始尝试各种游戏：街霸、三国志、快打旋风。而阿文家里的钱也开始不翼而飞，阿文常夜不归宿。由于玩游戏机输钱，阿文赊了机室老板1万多元，而且负债数额与日俱增。老板不耐烦，拼命催他还钱。阿文心虚了，但他不敢向父母要。走投无路之际，他绑架了邻居家的小男孩，向其家人勒索10万元。他没有如愿以偿地拿到钱，便把小男孩勒死了，这时他才16岁。阿文被绳之以法，法院以绑架勒索罪判他无期徒刑。陪伴他在高墙度过慢慢长夜的只有“悔恨”二字。案例2、3、4、5六、思考：案例的启示：违法和犯罪——都是危害社会的不良行为——都将受到法律的制裁七、小结：和谐社会倡导民主法治、公平正义、诚信友爱，是一个充满活力