金属的化学性质(第2课时)课件 【高效备课精研+知识精讲提升】 九年级化学鲁教版下册

鲁教版化学∙九年级下册

第九单元

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教学课件2.金属的化学性质

第2课时

教学内容第九单元

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属9.2.2金属与盐溶液的反应教学目标——重点难点第九单元

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属1.认识常见的金属与盐溶液的反应.（重点）2.通过金属与盐溶液的反应进一步认识金属的活动顺序，并能通过金属活动顺序判断置换反应能否发生.（难点）教学目标——温故知新第九单元

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属知识储备1.什么反应角置换反应？一种单质与一种化合物反应，生成另一种单质和另一种化合物的反应，叫做置换反应.2.常见金属的活动顺序如果排列的？教学过程——新课引入第九单元

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属议一议在前面的学习中，我们知道金属能与酸发生化学反应，并且能把氢从酸中置换出来生成氢气，那么金属能与盐溶液发生化学反应吗？下面我们通过实验来验证，金属是否能与盐溶液发生反应.教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应实验探究9-4(P64).金属与盐溶液的反应实验步骤：将锌片、铁丝、铜丝三种金属分别放入硫酸铜、硝酸银、氯化钠溶液中，观察并记录实验现象。教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应实验过程：看视频锌与硫酸铜溶液反应实验现象：锌的表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为无色.实验结论：Zn+CuSO4=ZnSO4+Cu锌与硝酸银溶液反应的现象与上面的现象一样.Zn+2AgNO3=Zn(NO3)2+2Ag教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应实验过程：看视频铁与硫酸铜溶液反应实验现象：铁丝的表面有红色固体析出，溶液由蓝色变为浅绿色.实验结论：Fe+CuSO4=FeSO4+Cu铁与硝酸银溶液反应的现象与上面的现象一样.Fe+2AgNO3=Fe(NO3)2+2Ag教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应实验过程：看视频铜与硝酸银溶液反应实验现象：铜的表面有一层银白色物质析出，溶液由无色变为蓝色.实验结论：Cu+2AgNO3=Cu(NO3)2+2Ag锌、铁、铜与氯化钠的反应教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应锌、铁、铜都不能与氯化钠反应铜与硝酸银的反应铜不能与硝酸银反应实验总结：①锌、铁都能从硫酸铜、硝酸银溶液中把铜和银置换出来，但不能从氯化钠中置换出金属钠，说明锌和铁的金属活动性比铜和银强；②铜能从硝酸银溶液中置换出银，说明铜的金属活动性比银强；③锌、铁、铜的金属活动性都比金属钠弱.教学过程——新知探究第九单元

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属知识点

金属与盐溶液的反应金属与盐溶液的反应金属与盐发生置换反应的条件通过前面的实验探究可知，一些金属能把另一些金属从它的盐溶液中置换出来，但并不是任意一种金属都可以置换另一种金属，一种金属置换另一种金属需要一定的条件。(1）在金属活动性顺序中，排在前面的金属可以把位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来。但K、Ca、Na等金属除外，因为它们常温下会先和水发生反应，不能置换出盐溶液中的金属。(2）反应物中的盐要能溶于水，不溶于水的盐与金属不反应，如Fe可以置换AgNO3中的Ag，但不能置换AgCl中的Ag，因为AgCI难溶于水。1.

取等质量的甲、乙、丙三种金属，分别投入相同浓度的盐酸中，只有乙有气泡产生；再取一小块甲投入丙的硝酸盐溶液中，甲的表面有丙析出．则甲、乙、丙三种金属的活动性顺序是(

)A.乙＞甲＞丙 B.甲＞丙＞乙 C.丙＞乙＞甲 D.乙＞丙＞甲教学过程——新知探究第九单元

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属做一做学以致用2．将铁片分别放入下列溶液中充分反应后，所得溶液质量比反应前减少的是（

）A．硫酸铜溶液

B．稀硫酸 C．稀盐酸

D．硫酸亚铁溶液DA教学过程——新知探究第九单元

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属做一做学以致用3.让5.6g含有其他金属杂质的生铁与足量的盐酸反应，生成0.2g氢气，则该生铁中含的另一种金属杂质可能是（

）A.镁B.锌C.钾D.铜A4.将一定量的铝粉投入到含溶质为Mg(NO3)2、Cu(NO3)2、AgNO3的溶液中，充分反应后过滤，滤液无色；向滤渣中滴加稀盐酸，无明显现象。下列说法错误的是()A．滤渣中一定有Ag、Cu B．滤渣中一定有Ag，可能有Cu，没有MgC．滤液中一定没有Cu(NO3)2、AgNO3

D．滤液中一定有Al(NO3)3、Mg(NO3)2B教学过程——典例精析第九单元

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属听一听例.金属用途广泛，其结构和性质等是化学研究的重要内容。(1)铁、铜、铝是人们广泛利用的三种金属，人类大规模开发利用这三种金属的先后顺序是

（填元素符号）。(2)铝的活动性比铁强，但铝却能在空气中表现出好的抗腐蚀性能，为什么？

.(3)某化学小组用一定量硝酸银和硝酸铜的混合溶液进行了如图实验，并对溶液A和固体B的成分进行了分析和实验探究。Cu、Fe、AI铝常温下，铝能与空气中的氧气反应，在其表面形成一层致密的氧化铝薄膜，从而阻止铝进一步被氧化①若溶液A中的溶质只有一种，请分析固体B的成分

。②写出探究过程中任一反应的化学方程式

。(4)如图为CO还原氧化铁的微型装置图。A处V型管内发生反应的化学方程式为

；从环保角度考虑，请写出一种尾气处理方法

。教学过程——典例精析第九单元

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属听一听Cu、Ag或Fe、Cu、Ag在末端加一个燃着的酒精灯或绑一个气球(5)黄铜是铜锌合金，常用于制造机器、电器零件等。为测定黄铜样品中铜的质量分数，取20g该黄铜样品加入到100g稀硫酸中，恰好完全反应，产生氢气0.2g。求该黄铜样品中铜的质量分数

。教学过程——典例精析第九单元

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属听一听67.5%教学过程——随堂练习第九单元

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属做一做课本第65页“在线测试”.教学过程——课堂小结第九单元

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属记一记本节课学习了金属盐的反应和置换反应的条件.(1）在金属活动性顺序中，排在前面的金属可以把位于其后的金属从它们的盐溶液中置换出来。但K、Ca、Na等金属除外，因为它们常温下会