小班班级工作计划

2019年小班班级工作计划新年的第一缕阳光，跟着金鸡报晓而来。一声嘹亮的啼鸣预示着新的一天开始了，新的一年开始了，全部的全部都是新的。下边是为您整理的2019年小班班级工作计划，欢迎阅读！一、班况剖析：新年过去了，我们迎来了小班的第二学期。现现在，我们班的重生经过两周的学习生活情绪基本已稳固，个别孩子还有呜咽行为。本来的幼儿在经过一学期在园的生活和学习以后，都愿意上幼儿园，同时能踊跃参加老师组织的各项活动;在生活自理方面养成了优异的习惯，会自己着手吃饭，并注意将餐具轻轻放，午休时在教师的帮助下，会衣着衣服;在学习、游戏方面也形成了必定的惯例。上课时，能寂静坐下来，举手回答下列问题，踊跃动脑;游戏时能听教师的指示进行游戏，主动参加活动;可是，还有不足之处需要我们不停完美。孩子们很喜爱参加体育活动，做游戏。但毕竟仍是小班幼儿，伙伴之间因为年龄的差别和能力的强弱，所以自控能力较差，卫生习惯也不好，争抢东西现象时有发生。幼儿在上课时插嘴现象也比较严重，针对幼儿各方面的表现，拟订新的教育教课目的，促使幼儿的全面发展。二、工作计划：幼儿进行惯例教育和生活习惯的培育，努力丰富幼儿的一日生活，把五大领域课程有机联合起来，并融入平常生活，以各样教育手段和教育方法，激发幼儿的学习兴趣和求知欲念，培育幼儿的语言表达能力，形成优异的班级惯例和卫生习惯。对年龄较小的幼儿进行特其他爱惜，多鼓舞和帮助他们，帮助他们建立自信心，联合其专长给予其合适的指导，坚持保教联合，做到教中有保、保中有教。重视幼儿的惯例教育，仔细耐心的做好个别幼儿工作。培育幼儿独立性和社会适应能力，发现每位幼儿的专长，并赐予合适的指导。展开各种游戏，让幼儿能适应幼儿园的环境、班集体生活，成立起优异的生活、学习惯例，喜爱上幼儿园。三、发展目标：（一）健康领域：、适应幼儿园的集体生活，稳固独立进餐和入厕的习惯，学习洗脸、刷牙、能自己衣着衣、裤、鞋、袜;学习坐、站、走的正确姿势。、认识简单的保健卫生知识，认识五官及主要功能，懂得并学习保护;乐于接受疾病预防和治疗，懂得健康的重要性。、爱吃多种食品，养成主动喝水的习惯。、知道并学习避开平常生活中的电、火、车辆等不安全要素。、快乐参加体育活动，发展走、跑、跳、钻、爬等动作。（二）语言领域：、学习注意聆听，理解平常用语;持续学惯用一般话，能用简单的语言回答他人的问题，表达自己的梦想和需要;听懂平常用语并能按语言调理自己的行为。、喜爱读儿歌、听故事、看表演、看图书，并愿意表达自己的感觉。、学说一般话，学习完好地表达自己的要求。、在语言活动中学会高声表述，在平常活动中不叫唤。（三）社会领域：、在老师的启迪下学习关注他人的情绪并作出宽慰、关怀、助人等简单行为。愿意招呼熟习的人，学习有礼貌地求援和感谢他人的帮助。、喜爱和伙伴一同游戏，学习分享、等候和交流，体验与教师、伙伴共处的快乐。、渐渐接受老师的建讲和指示，稳固幼儿的优异习惯，知道恪守集体生活中的基本规则。、察看四周生活环境极其变化，能接触新鲜的事物。、喜爱参加各样节日活动，体验节日快乐的气氛。（四）科学领域：、喜爱操作、摆弄，能坚持较长时间，试试发问和表达自己的所见所闻。、愿意用多种感官感知四周的物件、现象，感知事物的特色，学习进一步的分类、比较。、指引幼儿在熟习的生活中形成初步的数观点。、亲密大自然、喜爱并学习爱惜四周的动植物。（五）艺术领域：、在成人的指引下，能注意和亲密四周环境中熟习的花草树木、小动物、交通工具等美的事物，并产生欢乐的情绪。、喜爱听音乐和观看美术作品，能借助动作、表情、语言等表达对艺术作品的感觉。、试用自己喜爱的颜色、资料工具进行美术活动，学惯用画、折、搭、剪、贴、撕、揉、捏等技巧，只有英勇的表现熟习物体的大略特色。、用正确、自然的声音唱歌，感觉歌曲中的节奏和情绪。四、详细举措：（一）健康领域：、组织各样户外活动、体育游戏等培育幼儿对活动兴趣，动作的协调性;灵巧性和初步发展幼儿的基本动作，增强其体质。、在组织一日活动中保证幼儿每日二小时的户外活动的时间，为幼儿供给多种运动用具、自制玩具，指引幼儿会玩、爱玩。、着重平常的察看，发展和提升幼儿跑，跳，扔掷，均衡，钻爬等一些基本技术。、经过各样体育游戏逐渐增强幼儿身体的适应能力。（二）语言领域：、培育幼儿能坚持说一般话，并使用正确的一般话，经过个别发言，自由活动，指导个别幼儿进行一些听闻练习。、经过教课活动，区角活动培育幼儿寂静地听伙伴说话，不随意插话，养成在集体活动中聆听他人发言的习惯。、各个教课活动中，着重个体差别，让每个幼儿都有时机在集体眼前发言。、鼓舞幼儿能较大方地在大家、集体眼前表达自己的意思。（三）社会领域：、利用节假日让幼儿感觉、察看家人劳动的辛苦并学会尊敬成人的劳动，学会帮助成人做一些力所能及的事，学会关怀成人。、渐渐接受老师的建讲和指示，稳固幼儿的优异习惯，知道恪守集体生活中的基本规则。（四）科学领域：、知道春、夏天节的名称及一些明显特色，初步认识季节与人们的生活关系。、利用漫步、春游等活动初步让幼儿学习使用感官，感知季节的变化，惹起幼儿察看的兴趣。、选择合适小班幼儿的活动内容，指引幼儿踊跃地投入活动，初步研究察看简单的科学现象。、经过各样活动和智力游戏、角色游戏等开发幼儿智力，促使幼儿创建力的发展。（五）艺术领域：1、利用各样绘画手段与方法培育幼儿对绘画的兴趣，初步学习用印章、棉签、手指、油画棒等作画。、学习粘贴、撕纸和简单的折纸技术，用搓、团、压等技术塑造简单的物体。、经过音乐活动，让幼儿学会用正确的姿势，自然的声音，一句一句地唱。、经过各种游戏活动与教课活动鼓舞幼儿英勇表现自己。五、平常生活：1、为每位幼儿供给表现自己长处和获取成功的时机，增强自信心和自尊心。、指引幼儿认识、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律和尊敬他人。、充分利用家庭、幼儿园，率领幼儿观光、郊游、游戏，使幼儿认识自己的家庭地址、家庭成员的关系和工作、产生爱爸爸妈妈、爱幼儿园、爱老师、爱伙伴的感情。、丰富和正确使用礼貌用语：你好、再会、感谢、不客气等。、经过教师提示和教育，培育幼儿爱洁净、讲卫生的优异习惯。六、家长工作：、经过家访、电话联系等方式向家长反应孩子的变化和异样，认识家长的教育方式，找寻原由，共同商讨孩子的教育方法，并达成共鸣。、利用孩子接送的时间，与家进步行当面地交流，真切反应孩子在园状况，认识孩子在家状况，争取家长的支持和理解，进而在教育孩子方面达成共鸣。、出好《家长园地》，让家长实时认识幼儿园的活动安排、孩子在园状况、成功育儿经验、本班孩子的成长摘记等，增强家长的参加意识，提升了可看性，发挥横向互动作用，使《家长园地》成为教师和家长之间交流的桥梁。、本学期向家长开放一次半日活动，安排教课活动观摩等活动，让家进步一步认识幼儿教育的重要性、幼儿园教育的模式和方法，亲眼目击自己孩子在园的活动状况，进而优化家庭教育行为。七、每个月工作安排。三月份：、持续做好幼儿的情绪稳固工作。、召开小班级段家长会、联合季节特色展开环境创建活动、展开亲子栽种活动。（种大蒜）、安全教育活动：养成优异的自律意识，不抓人、不咬人，与伙伴友善相处！四月份：、主题活动：我喜爱的动物、持续展开一平常规管理活动、安全教育：他为何肚子疼？药片宝宝的话五月份：、展开主题：“千字文体操比赛”。、联合季节持续调整环境创建、“五一”劳动节庆贺活动、准备庆“六一”节目六月份：、展开庆“六一”活动。、节日教育：端午节的来历。、认识夏天的各样水果。七月份：、学期班务总结、个人工作总结。、幼儿假期安全教育。一、班级状况剖析：我班现有幼儿14名，此中男孩6名女孩8名。经过一个月察看发现我班的孩子拥有以下一些特色：优势：孩子们能在家长地提示下，跟老师、阿姨礼貌问好，及时换鞋、放书包。很多孩子都表现出喜爱上幼儿园学本事。因为上过托班或许家庭的培育，部分孩子的生活习惯较好：会自己吃饭，睡觉，入厕。还有的家长比较重视初期启发教育，带孩子出门增加知识的机会多，相对孩子的视线较广，有必定的可塑性。弱势：因为平常家中老人和孩子同处的时间多，对孩子多了一份喜爱，很多孩子也就表现出率性，依靠性强，以自我为中心，爱听好话，自理能力较弱，不肯意自己吃饭，挑食，没有睡午觉的习惯。对大人、老师存在着较强的依靠性。班上部分孩子不会讲一般话。二、学年目标、逐渐听懂一般话并学会用一般话与老师、伙伴交流。、愿意上幼儿园，能适应集体生活，并能情绪快乐地参加幼儿园的各种活动。、知道恪守集体生活中的基本惯例，学习礼貌用语，并会主动招呼熟习的人，养成好的行为习惯、在成人的帮助、指导下试试自己着手做力所能及的事，愿意操作、摆弄，有初步的研究欲念和自我保护意识。、愿意试试拥有必定挑战性的运动游戏，锻炼英勇精神。生活活动目标、成立优异的师生关系，让幼儿体验到幼儿园生活的快乐，形成安全感，信任感。感觉共同生活的乐趣。如：会调整自己的情绪。、帮助幼儿养成优异的饮食，睡眠，盥洗，排泄等个人生活卫生习惯。有独立做事的梦想。如：用正确的方式洗手。、有保护自己的意识，体验安全生活的重要。如：小便、洗手时不推挤、不把玩具放在嘴里、知道不可以在教室中奔跑。、认识简单的卫生保健知识，乐于接受疾病预防和治疗。、来园及离园时，学习主动招呼熟习的人，使用礼貌用语。举措：、学习自己使用调羹吃饭，在老师的帮助、提示下能吃得洁净。、学会洗手的方法，知道饭前便后要洗手，会用毛巾擦嘴、擦脸。、创建文明礼貌用语的环境，帮助幼儿学习礼貌用语。、初步认识身体的器官，懂得简单的保护方法。、为幼儿创建寂静的午休环境，使幼儿养成午休的好习惯、在各样活动中学习鉴别危险，累积保护自我的经验，养成安全行为的习惯，危险的事就能随之防止。、在茶杯架、鞋架、盥洗室贴上动植物标志，幼儿依据规定取用。、经过游戏娃娃家，养成优异的生活和行为习惯。、练习活动形式多样，利用儿歌、情形表演、顺口溜、故事，每日20分钟的生活活动等，让幼儿听听、做做，提升幼儿学做事的兴趣。激发幼儿“自己事情自己做”的独立意识。、经过期末底展开自理能力比赛，使幼儿的生活能力在原有的基础上有所提升。运动目标1、愿意并能快乐的参加各样身体锻炼活动，体验身体活动的愉悦。、初步掌握相关运动活动的初浅知识，恪守活动规则。、攀登简单的运动器材，体验各样肢体动作。、学习跟着口令和音乐节奏做简单的模拟操，、对危险的事实时做出反响，学习一些自我保护的方法。如：摔跤了爬起来此后找老师，学会闪避。、知道运动后用肥皂洗双手、擦脸、寂静歇息并适当饮水。举措：、能协调的上下楼梯。、学习模拟操、律动。、会在直线、曲线上走，能保持身体均衡。、试试玩各样运动资料和器材。、喜爱模拟他人的运动方式和动作。、经过一日活动中，上、下午的户外活动及运动游戏时间培育幼儿运动的能力。、经过创建合适小班年龄特色的游戏情节发展幼儿的基本动作。一、班级状况剖析及工作要点：本学期幼儿人数16人，男孩10名，女孩6名。经过入园后的察看，部分幼儿生活自理能力、语言交往能力及其余能力都有必定的基础，但也有一些幼儿在惯例习惯、自理能力、适应性、语言发展等方面存在必定差距。因为幼儿的年龄小，个别幼儿还不适应幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有许多幼儿不会自己进餐，再加上大部分的幼儿是家中的独子，倍受家人的喜爱，比较率性，娇气，依靠性强，伙伴之间不知道礼让，团结友善。针对以上状况，本学期我们将要点培育幼儿优异的惯例习惯，提升幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语言能力、生活自理能力及培育幼儿的社会交往能力和音乐素质的培育。在工作中增强个别幼儿的指导，将主题研究活动与构造性领域教课有机联合起来，让幼儿获取全方向的发展。二、主要工作任务：（一）保教工作、做好重生入园的情绪抚慰工作。因为孩子第一次入园，所以他们会产生哭闹、不肯来园的情绪，我们做好以下几方面的工作：1）给孩子供给一个温馨、舒坦、风趣的教室环境，使幼儿高快乐兴地上幼儿园，快乐地参加各样教育教课活动。2）教师以和蔼、平和的态度对待孩子，除去他们的陌生感。、培育幼儿优异的生活惯例，提升生活自理能力，做到生活有序。1）认识自己的标志。2）学会正确的洗手、漱口方法。3）能寂静午休，不吵醒他人。4）培育优异的进餐习惯，能自己吃饭等。5）会自己衣着衣裤、自己入厕。详细的做法：1）进餐、盥洗、衣着衣物等能力在平常生活中浸透，尽量多的供给幼儿自我服务的时机，创建充满欢喜、和睦的班级气氛。2）以孩子喜爱的方式组织相应的小比赛，在锻炼幼儿自我服务的同时激发自信心。、培育优异的学习惯例。1）愿意参加各项集体活动，注意力集中。2）爱惜幼儿园的玩具，不与人争抢。3）学会用语言表达自己的意向，能用语言和伙伴、老师进行交流。4）着重感情教育和语言表达能力的初步培育，培育幼儿爱老师、爱幼儿园的感情，初步使用“早、好、再会”等礼貌用语。（5）将玩具归类收好。、展开丰富多彩的节日活动利用节日展开形式多样丰富多彩的活动，充分调换孩子们学习的踊跃性。本学期里，除了展开主题活动、教师节、中秋节、国庆节、圣诞，元旦，春节等风俗活动外，还将配合幼儿园展开一些亲子活动。、在保健老师的指导下，严格按园里的要求仔细实行各项卫生保健工作，按期消毒、灭蚊等。给幼儿供给一个洁净舒坦的活动环境，在工作中增强对幼儿的生活照料，将幼儿的身心健康放在首位。详细的做法：1）教师要仔细察看孩子，发现身体不适实时通知家长，请医生查察、诊治。2）照料好患病的孩子，准时定量给幼儿喂药，尽量保证班级幼儿的出勤率。坚持每日的户外活动，并为汗湿衣服的幼儿改换衣服。3）天气多变时，请给幼儿带一件小外套，以防着凉感冒。（二）教育教课工作、严格依据《幼儿园一日活动安排表》精心设计幼儿的一日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培育幼儿的语言表达能力。在活动中注意增强幼儿的学习兴趣和信心，让每个孩子都有表现自己、显现自己的时机。、本学期要点是培育幼儿优异的惯例，要坚持正面教育的原则，辅以游戏、集体、自定规矩等方法，促使幼儿在活动中、游戏中的优异行为习惯的养成，其实不停加以稳固。、精心设计部署教室的环境及地区活动角，利用身旁的自然物、废气物件自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内容，依据幼儿的年龄特色及不一样能力层次少儿发展的需要投放资料，促使幼儿的发展。、利用图片、故事