浅谈小学低年级数学如何联系生活实际展开教学

浅谈小学低年级数学如何联系生活实际展开教学数学是一门抽象的学科，但在日常生活中，我们可以发现数学无处不在。教师在低年级数学教学中，需要通过生动有趣的教学方法，将数学与生活实际联系起来，从而更好地吸引学生的兴趣和注意力，提高数学教学效果。一、生活实际与数学教学的联系数学教育是学科教育中的重要组成部分，它是现代科学和技术发展的基础，而数学教育的核心就是教学内容与生活实际紧密联系，让学生更好地理解数学知识的意义和作用。生活中有很多与数学有关的例子，例如：购物算账、分配物品、测量距离、计算时间、统计数据等等。这样的例子可以为数学教育提供一个广阔的学科背景和教育依据。在日常生活中，孩子们可以看到各种各样的数学问题，比如商品标价，车票价格等等，这些都是孩子们在日常生活中每时每刻可以看到的数学问题。在讲解低年级数学的时候，教师可以引导学生通过这些生活实际来学习数学知识，其中最简单的例子就是通过走路计算距离、通过拿物品分配算术式学习数学加减法、通过时间计算学习数学时间。生活实际与数学教育的联系不仅能够帮助学生更好地理解数学知识，而且能够培养孩子们的实践能力，让他们在实际生活中能够更好地应用所学的数学知识。二、创造性的低年级数学教学方法教师在教授低年级数学的过程中，需要运用创造性的教学方法来吸引学生的兴趣，提高数学教学的效果。教师可以通过以下几种方法来巧妙地将数学与生活实际联系起来：1.利用绘本教学。绘本是低年级学生喜欢的阅读材料之一，教师可以利用绘本与数学结合起来，编写数学故事，这样可以让学生更加深刻地理解数学知识的应用且印象深刻。比如可以利用《三只小猪》故事，教学加减法；利用《大熊漂流记》故事，教学分数等。2.利用游戏教学。游戏教学是低年级数学教学的常用方法之一，可以通过小游戏形式来让学生进行数学操作，这样可以让学生在游戏中快乐地学习数学知识。比如可以利用跳绳游戏，通过数学口诀练习加减法；利用扔骰子来教学概率等。3.利用实践教学。实践教学是指让学生亲身体验生活中的具体问题，以学习数学知识，孩子们可以通过亲自测量物体的大小，重量等等，以更好地理解数学知识的应用，比如可以利用球场直线的概念，让学生亲自制作球场。4.利用多媒体教学。多媒体教学是一种现代化的教学方法，利用多媒体教学可以让学生在视觉上更加直观地感受数学知识的应用，比如可以打开电脑绘图软件，让学生通过绘制图形来学习几何知识。三、教师应注意的问题在教授低年级数学的过程中，教师需要注意以下几点：1.给予学生充分的支持。在学生学习数学的过程中，可能会遇到困难，教师需要给予学生足够的支持，指导学生正确的学习方法和技巧，帮助学生解决问题。2.在教学中要着重强调数学的实用性。在教学数学的过程中，教师应该着重强调数学的实用性，让学生认识到数学知识对日常生活的重要性，提醒学生数学知识的应用场景。3.注意培养学生的数学思维能力。数学不仅仅是一门知识，更是一种思维方式，教师在教学过程中需要注意培养学生的数学思维能力，让学生能够运用所学的数学知识解决实际问题。4.制定科学的教学计划。教师在教授低年级数学的过程中，需要制定科学的教学计划，根据学生的实际情况，选择合适的教材和教学方法，让学生在轻松愉悦的氛围中学习数学知识。总之，在教授低年级数学的过程中，教师需要紧密结合生