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千里之行,始于第2页/共2页精品文档推荐高考英语之提纲题型写作高考英语之提纲题型写作

前面我们已经介绍了一些从给出的英语材料中,总结出一些写作用的提纲。此外在很多考试,尤其是高考中,英语作文有很多都是提纲型的。也就是说,试卷中已经给出了作文的提纲,需要大家依据提纲写出作文来。下面是我为您收集整理的高考英语之提纲题型写作,供大家参考!

高考英语之提纲题型写作

①仔细讨论所给提纲。

考生要留意领悟提纲的含义,不要遗漏提纲要点或错误理解提纲的意思。

②确定各段的主题句。

考生应依据所给提纲写出各段的主题句,合格的主题句应具备以下四个要点:

意义完整。主题句结构要完整,即结构符合语法规章;意义要完整,即主题句是一个符

合规律的完整命题。

表意清楚。主题句要清楚明确,不使用意思含混的词或句子。

内容详细。主题句的内容要明确详细,否则不利于段落的扩展。

用词贴切。主题句肯定要用词精确     ,简明达意,使段落的拓展有一个良好的基础。

③逐步绽开段落。

段落写作应围绕自己列好的主题句进行,在写作过程中可稍加调整。

④检查与修改。

检查考题所给提纲是否精确     且完整地被表达于文章之中,如有偏差,应做相应的修改。

作文如何写出亮点

一、遣词方面:用词要贴切而丰富,善用短语

词汇是语言的建筑材料,文章的好坏,选词很关键,假如用词精湛,就会使文章“亮”起来。

1、措辞要贴切详细

试比较下面句子:

Amaniswalkingdownthestreet.

Amanisstrollingdownthestreet.

通过比较可以看出,前一句不如后一句表达得详细、生动。一个词假如内涵越详细,那么在特定的场景中恰当地使用它,就会收到意想不到的效果。许多同学写作时常任凭用一个很笼统的词来描述一个详细事物或人,如aniceman给人感觉很笼统空泛,我们可以用许多有共性的、详细的词描绘一个人,如generous(大方的,慷慨的),humorous(幽默的),smart(美丽的,潇洒的),kind-hearted,warm-hearted,hospitable(好客的,款待周到的),gentle(文静的),optimistic(乐观的),easy-going(随和的),spirited(勇敢的),cultivated(有教养的),manly(有男子气概的),knowledgeable(学问渊博的)等等。

2、要擅长运用短语

短语用得好,会给评卷员留下深刻印象。如:

Whenhewasachild,hewantedtolearneverything.(一般)

Whenhewasachild,hehadastrongappetite(胃口)forknowledge.(高级)

3、要避开汉语思维

用词要符合英语习惯,避开汉语思维的影响,如某些名词和动词搭配已商定俗成,不能随便打乱其搭配习惯,否则会显得生硬和词不达意。如汉语中的“学到学问”,英语中就不能说“learnknowledge”,而要说acquireknowledge(获得学问)。类似的动宾结构还有achievesuccess(获得胜利),gainreputation(获得声誉),attainonesend(达到目的)等。

二、造句方面:句式要精确     而多变,活用复合句

简洁句用得太多,会造成文章读起来乏味。在评卷员看来,同样意思的内容,能够运用比较简单的句式结构来表达,当然会认为其运用语言的力量要比只会用简洁句来表达要强,评分自然就高。

1、巧用非谓语动词

运用非谓语动词,可使文句看起来更简洁,使语言更加丰富多彩,重点更加突出,增加文采。如:

Icoveredmyears,tryingtokeepthenoiseout,butfailed.(2023广东卷)

2、巧用with复合结构

“with+名词/代词+现在分词/过去分词/形容词/副词/介词”结构,常作伴随状语以增加被描绘内容的生动性和情感性,使文章读起来更简洁明白。试比较:

Icouldntgoonstudyingbecausetherewassomuchnoisetroublingme.(一般)

Icouldntgoonstudyingwithsomuchnoisetroublingme.(高级)

3、巧用复合句

高考评分标准强调使用语法结构的数量和简单性,鼓舞考生尽量使用较简单的结构,并且对由此产生的错误实行了宽容的态度。假如恰当运用各类从句,就会使文章出彩。

如:(定语从句)Whatsmore,peoplehaveeasyaccesstotheInternet,whichenablesthemtosendandreceivee-mailswhenevertheylike.

4、巧用倒装句、感叹句、强调句、虚拟语气句等

使用这些句式可使文章化平淡为生动,加强语气,使评卷老师感受的剧烈情感。

(倒装句)OnlyinthiswaycanInternetBarsbewellusedbypeople.

(感叹句)Ithought,“Howhardmumisworking!Shemustbeverytired.”

5、巧用排山倒海句

如能运用一个个排比句、对偶句、不定式或短语,可令文章增色不少,会给评卷员眼前一亮的感觉。如:

Thepurposeoftheprogramaretoma

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