心理活动方案

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一、活动背景

为了宣扬心理学问引导健康人生，提高心理素养，营造良好的校内心理文化气氛，为此我们将考张团体心理活动作为教育的一个重要方式。开展励志心理活动。

二、活动目的

关注心灵，促进身心健康

三、活动器材

绳子、桌子、椅子、报纸

四、活动场地

操场

五、活动宣扬

由个班班委在班内宣扬，在报名的同学中抽取;出一块展牌展现嬉戏规章，项目，引起同学爱好

六、活动组织

需要秩序维持人员若干，主持人，会场服务员，气氛调整员若干，请部分老师参加其中，活动要留意平安

七、活动内容：

一找零钱

嬉戏规章：

男生代表一元钱，女生代表五角钱，由主持人说出详细价格数，由男女生自由组合，最快组合完成的即为获胜者，落单或者组合错误的即为失败需要接受惩处，小组派人表演一个节目。

意义：让大家了解每个人都有存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜

二情有千千结

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，手牵手围成两个大圈，主持人在圈外指挥，每个同学都要记住自己的左右两边的人，听到主持人说解散口令后，开头任凭在圈内走动，直到主持人说停，大家都停止运动，然后找到刚开头在自己身边的人，保持原地不动，重新牵手，紧接着就是想尽一切方法恢复到原来的牵手状态，(最快的小组为获胜组，落后的小组需要接受惩罚，表演一个节目。

意义：考察大家的`团队协作力量，考察部分同学的组织领导力量

三有错你就说

嬉戏规章：

现场全部同学分为两组，并排站成两列。用手搭前者的后肩，用数字代替方向(1为左，2为右，3为前，4为后)由主持人喊口令冰监督队伍的行进状况，犯错的同学主动举手示意，并大声说对不起，我错了

意义：考察大家的方位区分力量，让大家敢于面对错误并准时承认错误

四生死与共

嬉戏规章：

一男一女为一对，在每对选手面前的地面上铺开一张大报纸，各队选手站到报纸上，主持人计时数十下，坚持不住者被淘汰，进入其次轮后，面前的报纸折一半如此循环，直到胜者决出。

意义：让大家知道，在困难面前要懂得互相支持互相关心的道理

五查找支点

嬉戏规章：

现场全部同学分为若干小组(两个人相互手搭着肩)，有两个人出来相互追逐逃跑，逃跑的一方需快速的找到一组组合，并快速用双手搭到对方肩上，然后该小组另一名成员要快速离开以躲避追捕人的抓捕，同样需要找到另外一个栖身之所，被捉者需表演一个节目

意义：人是需要关心的，每个人都不能单独的生存下去

六信任之旅

嬉戏规章：

需要任意两人组合，分多个小组两两竞赛，其中一名同学需要遮住眼睛，然后另一个同学要在遮挡前交代他们之间的无声的沟通方式，然后开头走障碍赛，如挎栏，走独木桥先到达的一组获胜

意义：考察双方的沟通沟通力量，让大家懂得随机应变，如何在困难的条件下，完成不行能的事

七：信任背摔

嬉戏规章：

需要肯定高度的桌子椅子，还有一条尼龙绳。由十名男生负责两两对接，形成一张手网，一名同学要绑住自己的双手，然后站到高处，背向手网，主持人及其背后的同学给他鼓舞。预备好后由高处的同学往后倾倒，身体在倾倒过程中不弯曲者视为挑战胜利。

心理活动方案2

一、活动主题：

秀丽心灵欢乐成长

二、活动时间：

20xx年5月17日-20日

三、活动口号：

千里之行从“心”开头

阳光进我心，欢乐永相随

四、主办单位：

政教处、团委、大队部

五、活动内容：

〔一〕心理健康教育活动周启动仪式

时间：20xx年5月17日〔星期一升旗仪式〕

学校领导介绍本届心理活动周整体支配及要求

国旗下讲话主题：秀丽心灵，欢乐成长

负责人：卫东云

〔二〕“秀丽心灵欢乐成长”黑板报评比

1、时间：20xx年5月17日

2、各班出一期“秀丽心灵欢乐成长”为主题的心理健康黑板报，并组织评委老师对各班板报进行评奖。

负责人：张曼

〔三〕“如何有效与孩子进行沟通”学校毕业班级家长心理讲座

1、时间：20xx年5月18日下午

2、地点：博爱楼多媒体会议室

3、主讲老师：成都高校教授

4、参与人员：学校六班级全体家长

负责人：万蕾

〔四〕现场心理询问

1、时间：20xx年5月19日下午2：30-5：00

2、地点：博爱楼一楼主席台

3、询问人员：詹唯、张曼、张灿、心理志愿者

负责人：詹唯

“秀丽心灵欢乐成长”作品展

1、展览时间：20xx年5月20日

2、展览地点：钟楼

3、作品形式不限，可以是手抄报、绘画〔含漫画〕、书法、剪纸、摄影作品等，对作品评出

一、二等奖，并进行展览。

4、参赛班级：四班级、五班级、七班级、八班级

5、参赛班级每班交三份，于5月18日前交政教处。

6、评委老师：詹唯、张曼、曹春芳、徐琴

7、负责人：曹春芳

〔六〕心理影片观赏

1、时间：20xx年5月21日

2、地点：博爱楼多媒体会议室

3、参与人员：待定

4、播放：唐洪冰

5、负责人：詹唯

〔七〕班主任预约团体心理辅导。

班主任观看近期班级状况，如发觉班级中有知〔认知〕、情〔心情〕、意〔意志〕、行〔行为〕等方面的心理问题，可向心理老师提出预约，老师经预备后，利用班会时间进行团体心理辅导。

六、活动要求：

1、成立活动筹备组。组长：段明坤；副组长：卫东云、万蕾；组员：詹唯、张曼、张灿、周小康、张小