幼儿园安全主题教育活动方案

Word第第页幼儿园安全主题教育活动方案幼儿园平安主题教育活动方案1

一、教育目标

3月28日是第XX个全国中学校生平安教育日。为开展好各项活动，提高活动的实效性，增添师生平安意识，提升平安综合素养。我园通过平安教育主题系列活动，让全体师幼了解生活环境中常见的担心全因素，树立基本的平安意识，懂得一些自我爱护的方法，提高自我爱护力量。

二、详细内容及要求

〔一〕社会活动

1、医生家进步课堂

目标：了解医生看病的一般程序和方法，了解常用的医疗器材

形式：通过谈话、操作活动来到达目标。

2、平安逃命

目标：进行平安上下楼梯的演练工作〔不推不挤、不牵手，要靠右边上、下楼梯〕。

形式：模拟着火时的情景，进行演习。

3、平安用剪刀

目标：用剪刀剪纸，用小刀削东西时要留意平安，用完放好，不要向着同伴使用。

形式：谈话的方式进行教育。

〔二〕健康领域

1、平安玩滑滑梯

目标：户外活动时，留意不让幼儿攀爬太高的大型玩具，有秩序地上下滑梯。

形式：出去活动时教育。

2、有序上厕所

目标：幼儿入厕时要轮番去，以免拥挤发生事故。

形式：实践练习。

3、排队喝开水

目标：教育幼儿留意有秩序地接开水，防止烫伤。

形式：通过谈话及家园共育来到达目标。

〔三〕语言活动

1、去医院看病

目标：了解看病的主要过程，知道常用的医用工具。

形式：讲解并描述故事和情景创设。

2、大狗医生

目标：知道要养成良好地生活卫生习惯，预防生病。

形式：讲故事，情境创设。

〔四〕紧急疏散演练

疏散演练方案附后

三、环境创设

依据平安教育日的方案内容，我们创设了相应的主题墙、环境布置。

1、在主题墙上张贴了平安标志的图片，稳固幼儿对平安学问的把握。

2、让幼儿讲解并描述在生活中可能发生的危急事故。

3、通过家园共育，关心幼儿把握基本的平安学问。

四、家长工作

1、主动向家长宣扬平安教育的重要意义及平安教育周的详细内容。

2、教育幼儿在家中自觉远离带电插座、火、热水等危急物品，提高幼儿的自我爱护意识。

五、详细措施

1、让幼儿知道一些平安常识，是有自我爱护意识，特殊是在日常生活、体育活动中的一些平安常识和自我爱护的简洁方法，上下楼梯不跑、不跳、乘车不把头、手伸出窗外，不拿棍或锐利的东西奔跑，奔跑时在拐弯处要减速、不推撞同伴等。

2、让幼儿掌握自己不靠近危急物品，不到危急的地方去玩，懂得平安使用玩具、用具。

3、了解在活动中把握爱护五官的方法。

4、学会一些意外事故的简洁处理方法。

5、遇到紧急突发状况懂得如何爱护自己。

幼儿园平安主题教育活动方案2

平安工作是幼儿园的重中之重，幼儿园的小伴侣年龄小，缺乏必要的平安学问，自我爱护的意识和力量较差。《幼儿园教育指导纲要》中也明确指出：幼儿园必需把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在教育工作的首要位置。所以，对小伴侣进行必要的平安教育显得尤为重要。幼儿园每学期的教育教学和教研打算中都有平安教育的内容，今年我们依据教育局下发的‘关于开展xxxx年“全国中学校平安教育日”宣扬教育活动的通知，特制定了我园的“平安教育“主题活动方案。

一、以班级为单位，制定“平安教育活动”方案

班级组长带着班级老师们研讨确定了各班平安活动的主题，各班班主任针对孩子的年龄特点和进展水平依据确定好的主题制定了“平安活动实施方案”，并形成方案上交教育处，老师们依据活动支配仔细预备材料，利用各方面资源细心备好每一节课，保证平安教育活动顺当进行。

二、依据主题活动，展出平安主题墙

在主题活动开展的同时，老师不仅要通过教育教学活动来教育幼儿，同事也要对幼儿进行墙面图画教育，所以要求各班级开展“平安主题活动墙”教育活动。并要充分利用好主题活动墙。

三、开展平安教育活动教学活动

以班级为单位，开展以儿歌、歌曲、嬉戏等方式为主的平安教育教学活动。活动的开展，教育必需要抓住幼儿活动的心理，选择符合幼儿年龄特点和喜爱的教育教学活动。

四、开展“防震演练”活动

制定了具体的《全园防震疏散预案》，以班级为单位，班级老师要做出具体的分工。并于4月10日前开展“全园防震疏散演习”，演练中要求老师留意以下几点：如：老师们肯定把孩子带到平安地带，避开孩子其次次受伤；一楼的师生可以听到警报直接撤到平安地带，二楼的师生可以先躲避，然后视状况在老师的组织下进行撤离。在其次次的演习中。

盼望这次“平安教育”活动，不仅能丰富小伴侣的平安常识，提高小伴侣对危急后果的预见性，提高小伴侣的平安自护意识和力量，还能培育小伴侣的.英勇精神和各种良好习惯，为他们一生的健康成长打下坚实的基础。

幼儿园平安主题教育活动方案3

教学目标：

1、培育孩子友好相处、相互礼让的好品质。

2、教育孩子进出门时不挤不抢，集体教学时要有次序。

3、培育幼儿敏锐的观看力量。

4、初步培育幼儿有礼貌的行为。

5、加强幼儿的平安意识。

教学预备：

1、课前带着孩子有次序的在室外滑滑梯并留意孩子的表现。

2、乐曲《滑滑梯》

教学过程：

1、沟通教学：

幼儿老师组织孩子沟通：刚刚老师与孩子在外头玩啥了?怎么样玩的?我们又是怎么样进的教学室?启发孩子讲出排着队，有次序的滑滑梯、进出教学室等。

2、观赏乐曲

幼儿老师告知孩子有1首乐曲也叫《滑滑梯》，请孩子观赏并尝试学着跟唱K曲。

3、提问孩子理解歌词

乐曲《滑滑梯》里，孩子是怎么样滑滑梯的?为何要排好队，不推也不挤?幼儿老师启发孩子讲出推挤简单将孩子、磕伤。

4、探讨：孩子在何时还应留意排好队?为何?

幼儿老师启发孩子回想哪一些时候简单消失挤撞，例如：进门出门时;上楼梯下楼梯时、荡秋千时等等都简单，发生意外损害。

幼儿老师总结：大伙儿集体出动、教学时都应排队，明白礼让，有次序的教学，从相反的方面说，特别简单消失危急，亦是不礼貌的。

渗透方法：

在一天教学的各过程，例如：集体入厕、集体饮水、进出教学室、集体嬉戏等都给孩子渗透排队、不推不挤、有次序的开展教学。

爸爸妈妈们工作：

请孩子在生活里，融合上楼梯下楼梯、进出门、公众场合等场景对孩子开展相互礼让、听从公共次序等的品德教育。

幼儿园平安主题教育活动方案4

一、活动目标：

1、帮助幼儿初步建立自我防范和自我爱护的意识。

2、帮助幼儿了解一个人在家时的平安学问，明白生疏人叫门时不开门，不做危急动作，不乱摸家里的电器开关等。

二、活动预备：1、设情境：爸爸、妈妈不在家。2、自制图片4幅、磁带。

三、活动过程：

1、观看情境表演，使幼儿明白爸爸、妈妈不在家时，生疏人敲们不能开。

(1)老师向幼儿介绍这天老师和小伴侣一齐为大家表演一个小品，名字叫“爸爸、妈妈不在家”。

(2)老师提问，让幼儿回答。

师：你们明白为什么小品不演了吗，由于亮亮遇到难题了，他不明白该不该开门，等大家回?

(3)总结：当爸爸、妈妈不在家时，遇到生疏人敲们，不要轻易开门，要先问清晰来人是谁、找谁，告知来人等家长回来后再来，或让来人在外面留下等，也可让人到家长单位去找等等。

(4)再次表演，让幼儿加深印象。

一幼儿扮亮亮，另一幼儿表演生疏人(生疏人可任凭找理由)。

2、让幼儿依据自己的体会，谈谈当爸爸妈妈不在家时，自己做了什么事。

3、听录音《晶晶看家》。

4、看黑板上的挂图，帮助幼儿懂得一些平安常识。

(1)玩小刀等尖锐的东西。

(2)一人在清静地玩玩具。

(3)在床上翻跟头。

5、总结：当爸爸、妈妈不在家时，小伴侣们要注意平安。生疏人来时不开门，不做危急的动作，不乱摸家里的电器开关等，要学会爱护自己。

幼儿园平安主题教育活动方案5

活动目的：

1、完善幼儿园平安制度，明确平安应急预案，能有效地操作。

2、增加师生平安学问，提高平安意识，杜绝幼儿园平安事故的发生。

3、演练有序地进行平安疏散，提高应集突发事故力量。

4、把握肯定的救火、自救、逃命方法，及其它平安自救方法，提高平安防范意识。

活动预备：

1、平安管理：平安工作打算、平安应急预案、平安专项检查、平安责任书

平安规章制度、平安会议记录、平安卫生日常管理记录；

2、班级管理：班级主题活动记载

3、食堂管理：食堂选购、留样、健康证、台帐

3、平安阅历沟通材料

4、消防疏散演练：音响、烟雾、支配

活动议程：

一、国旗下的讲话

二、教职工平安消防学问专题会议

三、平安主题教育活动

四、平安教育观摩活动

平安管理阅历沟通

平安疏散演练活动

五、平安活动总结

幼儿园平安主题教育活动方案6

活动背景：

《幼儿园教育指导纲要》明确指出：“幼儿园务必把爱护幼儿的生命和促进幼儿的健康放在工作的首位。

”也就是说，儿童的平安是一切进展的保障，只有在儿童生命健全的基础上才能保证其身心健康进展。

又是一年开学季，开学的第一课我们选取了和幼儿生活息息相关的平安常识进行教育，把一些简洁的平安防护学问教给幼儿，增添幼儿的平安防护意识，学习爱护自己的技能和方法，以便处理生活中可能消失的一些紧急状况。

活动目标：

1、让幼儿懂得一些基本的自我爱护常识，对幼儿加强平安学问教育。

2、培育幼儿初步的处理突发大事的潜力和初步的应变潜力。

活动预备：

情境表演“小明在家”、单独在家的各种图片

活动过程：

1、引入“突然遇到事情怎样办”的话题，加强幼儿的平安爱护教育。

生活中突然遇到事情的时候，你会怎样办(不慌张、不可怕、尽力想方法解决问题)

你们遇到过什么事，当时你是怎样的想过什么方法解决。

让幼儿各自商量，并把经受与其他幼儿共享。

2、利用情境表演引导幼儿了解突发大事的处理方法。

(1)两位老师进行情境表演，让幼儿看情境表演，学会“家里突然来了生疏人”的处理方法。

你认为小明这样做对吗当你一个人在家里，有人敲门，假如这个人你不熟悉，你该怎样办假如这个人是爸爸妈妈的伴侣又该怎样办

老师小结