幼儿园保护眼睛主题活动方案（12篇）

Word第第页幼儿园保护眼睛主题活动方案（12篇）幼儿园爱护眼睛主题活动方案1

设计背景

由于中班的幼儿年龄比较小，他们只知道自由自由的玩耍和嬉戏，对生活中的一些常识了解并不多。而眼睛的好坏却关系到孩子的一生。让孩子从学校会爱护眼睛，养成良好的卫生习惯，会让孩子终生受益。

活动目标

1、使幼儿知道眼睛的功能，知道我们的生活离不开眼睛。

2、使幼儿初步把握爱护眼睛的`方法。

3、使幼儿能够怜悯、敬重盲人并关心他们。

重点难点

教学重点：爱护眼睛的方法。

教学难点：牢记并理解爱护眼睛的方法。

活动预备

小镜子、图片若干。

活动过程

一、开头环节。

老师说谜语，幼儿猜一猜，从而引出眼睛的话题。

二、基本环节。

1、小伴侣照照小镜子，然后说说眼睛的作用。〔能看到东西，能表达感情等〕

2、小伴侣蒙眼走路，体验没有眼睛的苦痛。

3、适时教育小伴侣学会关心盲人。

4、听故事《小猫的眼睛》。

5、小伴侣出想法帮帮生眼病的小猫。

6、看图片，推断小伴侣做得对不对。

三、结束环节。

读儿歌，理解并学会爱护眼睛的方法。

四、延长环节。

让小伴侣在爸爸妈妈的关心下学会做“眼保健操”。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案2

活动目标：

1、了解眼睛进入异物后的简洁处理方法。

2、知道红眼病会传染，教育幼儿不用别人的手帕或用脏水揉、擦眼睛。

3、在活动中幼儿倾听音乐，大胆的嬉戏表演。

4、能遵守规章玩嬉戏。

活动预备：

情境表演："排解眼中的异物"。

活动过程：

1、以情境表演引入。

2、引导幼儿商量。

〔1〕明明的眼睛怎么啦？〔进了灰尘或是沙子〕

〔2〕眼睛进了灰尘或沙子应当怎么办？

3、商量：眼睛除了进了异物后不舒适外，还有什么时候不舒适？，〔得了红眼病的时候〕

〔1〕得了红眼病有什么感觉〔很难过。眼睛会流泪、怕光，还有稍微的痛苦，眼睛冲血、肿胀、结眼屎等〕

〔2〕得了红眼病该怎么办？〔由于红眼病会传染。得了红眼病就不能同小伴侣在一起，更不能用别人的手帕、毛巾，或用脏手去碰眼睛，也不能牵别人的手，不能使用别人的东西等。〕

〔3〕红眼病的预防。〔得了红眼病要准时治疗。〕

4、师小结：告知幼儿要爱清洁、讲卫生，严格爱护自己眼睛。在红眼病流行的时候，不到公共场所去玩。

教学反思：

教学过程中，幼儿主动协作，仔细尝试，在自主练习里猎取了阅历，又在集体练习里感受到了欢乐和喜悦，到达寓教于乐的目的，教学目标也得到了圆满的完成。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案3

活动目标：

1、引导幼儿知道眼睛的重要性。

2、教育幼儿爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

3、培育幼儿大胆发言，说完好话的好习惯。

4、培育幼儿动脑思索问题、解决问题的力量。

活动过程：

1、提问导入。

老师通过提问，导入活动主题：小伴侣，刚刚我们升国旗时，你是用什么看国旗的呢？〔幼儿回答：眼睛〕

2、了解眼睛的重要性。

请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。老师连续引导幼儿对眼睛这一话题进行提问，引导幼儿深化地了解和思索眼睛的重要性。〔小结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。〕

3、引导幼儿了解爱护眼睛的必要性和爱护眼睛的方法。

老师引导幼儿思索：爱惜眼睛，我们应当做些什么？〔幼儿自由回答，老师进行小结。〕

老师总结，活动结束。

老师：爱护我们的眼睛，我们要做到三点：一是少看电脑和电视，留意休息，让眼部的肌肉有机会放松；二是不用脏手揉眼睛；三是平衡膳食，多吃对爱护视力有爱护的食物，做个不挑食的`好宝宝！

教学反思：

平安教育是一个长期的过程，我们将连续探讨和努力，将平安教育渗透到幼儿的一日生活中，不断增添孩子们的平安意识和自我爱护力量，为每位幼儿撑起一把平安的爱护伞！

幼儿园爱护眼睛主题活动方案4

活动目标：

1、萌发幼儿从小爱护眼睛，学习爱护眼睛的方法。

2、通过教学引导幼儿熟悉眼睛的构造，用处。

3、引导幼儿学习缓解眼睛疲惫的眼保健操。

活动预备：

眼睛流泪图片眼睛图片手绢情景图—手揉眼睛、趴在桌子上画画眼保健操音乐

活动过程：

1、谜语导入

上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。——〔眼睛〕

2、熟悉眼睛

出示图片——眼睛流泪

师：看看，今日老师请来了眼睛宝宝，可是他怎么了？——哭了

眼睛宝宝怎么了，原来他生病了？

师：眼睛为什么生病了呢？今日我们就来熟悉一下我们的眼睛。

3、了解眼睛的构造，用处

〔1〕观看图片，熟悉眼睛结构名称

师：眼睛上面有什么？——眼睫毛

眼睫毛有什么用途？——能遮住眼睛避开强光照耀，也可防止尘士落入眼内

中间像黑葡萄的是什么？——虹膜，掌握瞳孔大小

眼睛的最中间的小圆点是什么？——瞳孔，调整进入眼睛光线，爱护是网膜眼睛是用来干什么的？——看东西

〔2〕请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感受。

师：下面，我想请一个小伴侣来玩一个嬉戏，感受一下。——蒙上眼睛，感受做事情的不便利最终请全班幼儿感受一下

总结：眼睛是心灵的窗户，没有眼睛我们什么也看不到。下面就让我们来听一个有关眼睛的故事。

4、故事观赏

眼镜和鼻梁

夜深了，大家都睡得很香，只有明明脸上的鼻梁在轻轻地抽泣：“疼，疼，疼死我了！”他边哭边揉着红肿的鼻梁，“谁在哭？”耳朵问，鼻梁哭泣着说“明明的眼镜成天压在我的身上，我的身上又红又肿。”耳朵气恼地说：“厌烦的眼镜每天挂在我的身上，又沉又重，难过极了！我们找他评理去！”

耳朵和鼻梁怒气冲冲地找到桌子上的眼镜：“眼镜！你为什么成天都要挂在我们的身上，又沉又重，难过极了！”

眼镜理直气壮地说：“是仆人把我戴在你们身上的，你们要为我服务，累也是应当的！”？？他们你一言，我一语地吵起来，耳朵和鼻梁气急了，他们要报仇！

其次天，明明在放学的路上边走边看书，突然鼻梁一耸肩，耳朵急忙弯弯腰，明明的眼镜就哗啦一声掉在地上，打碎了。明明没有了眼镜什么也看不见，不当心撞在了树上，鼻梁肿了，流出许多血，耳朵也很心疼，眼睛说话了：“不要埋怨眼镜，都是明明不爱惜眼睛让我们什么也看不见，才请眼镜来帮助，大家要相互关心，提示明明爱惜眼睛，每天做眼睛保健操，摘掉眼镜，大家都会很快乐！”师：听完了故事，眼镜和鼻梁为什么吵架？最终发生了什么事情？

总结：眼镜带在鼻梁上很不舒适，明明得了近视眼，没有眼镜什么也看不到，所以我们肯定要好好爱护我们的眼睛。

5、爱护眼睛

〔1〕小伴侣在用脏手揉眼睛。

师：这个小伴侣做得对不对？为什么？应当怎样做？

总结：小伴侣的脏手上有许多的细菌，假如用脏手揉眼睛会让眼睛生红眼病，我们假如感到眼睛不舒适可以用洁净的毛巾、手绢或者卫生纸擦。

〔2〕小伴侣头趴在桌子上画画。

师：这个小伴侣哪个地方做的不对？为什么？应当怎么做？平常还要留意什么事情？

总结：看书、画画时眼睛不能距离纸太近，也不要躺着看书，否则简单得近视眼。我们要在看书画画时抬起头，眼睛离开约1尺的距离。平常还要留意不要看电视的时间太长，看书时间长了要向远处远眺一下。不要玩尖锐的东西，多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、动物肝脏等食物。

6、眼保健操

师：为了让我们的眼睛更加健康，在课程的最终，我们一起来做眼保健操，给我们的眼睛做做操！

幼儿园爱护眼睛主题活动方案5

活动目标

1、学会爱护眼睛的方法，懂得爱惜眼睛。

2、尝试理解、体会有视力障碍的人的感受。

3、了解有关眼睛的常识。

活动预备

幼儿用书、电子大书、眼罩、鼓槌、鼓。

活动过程

一、猜谜导入。

师：上边毛、下边毛，中间一颗黑葡萄。猜猜这是什么？〔眼睛〕

师：这则谜语是把我们黑色的眼珠子比方成黑葡萄。是不是世界上，全部的人的眼睛都是黑色的呢？

二、了解眼睛的颜色。

请幼儿互相看看对方的眼睛，说说对方的眼睛是什么颜色。

老师让幼儿回忆爸爸妈妈眼睛的颜色。

展现电子大书，了解眼睛的不同颜色。

师：每个人都有一双美丽眼睛，世界上各个地区的人眼睛的颜色都不一样，有的是棕色的，有的是蓝色的，有的是绿色的，而我们中国人大多数是黑色的。

三、了解关于眼睛的有关常识。

师：除了眼睛的颜色会有不同，你还发觉什么有关眼睛的好玩的事情？

请幼儿阅读幼儿用书《用眼睛看一看》。

请幼儿说说自己的发觉，鼓舞幼儿提问。如有的人要戴眼镜、有人会有对眼、人难过时会流泪等等。

四、学会爱护眼睛。

１、体验盲人击鼓。

请个别幼儿蒙住眼睛，手拿鼓槌转三圈后，向前走１米左右，然后用鼓槌击鼓。

请幼儿沟通嬉戏的体验，感受眼睛看不见东西的不便。

２、沟通商量。

师：为什么有的人眼睛看不见了？〔天生眼疾、后天眼病、遭受事故等〕眼睛看不见的人心里会怎么样？我们可以怎么关怀他们？

师：眼睛看不见的人很辛苦，我们要学会关怀他们，不嘲讽他们。

师：我们的眼睛用途真大，所以我们要好好爱护我们的眼睛。怎么样才能爱护好我们的眼睛呢？〔请幼儿回答，老师做好记录〕

老师小结：爱护眼睛要留意：不用脏手揉眼睛、看电视不能离太近，看书不能离太近、不能躺在床上看书、不让强光照眼睛等等。

３、学习爱护眼睛的儿歌《小眼睛》。

活动应变

“盲人击鼓”嬉戏也可以改为“盲人贴五官”等嬉戏。

活动延长

开展美术活动：如何爱护我们的眼睛。

区角活动

阅览区：将幼儿用书放在区域内，供幼儿阅读。

科学区：将望远镜放在区域内，鼓舞幼儿用望远镜观看远处的物体。

环境创设

张贴如何爱护眼睛的宣扬画。

家园同步

请家长时刻提示幼儿，爱护好眼睛，严格限制幼儿玩手机、玩平板及看电视的时间。

随机教育

随着社会科技水平的进步，幼儿长时间玩手机和平板的概率越来越高，家长和老师都要时刻催促幼儿远离手机和平板，爱护眼睛。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案6

一、设计意图：

在日常生活中，我发觉我们班幼儿对自己的身体器官很感爱好，经常会提出一些很值得思索的问题，我也发觉有部分幼儿对一些器官的重要性及爱护方面的学问却知道得较少，如眼睛是我们人体重要的器官，同时，《纲要》指出：幼儿园必需把爱护幼儿生命和促进幼儿的健康放在工作首位。因此我设计了此次活动，此活动来源于幼儿，又服务于幼儿，既符合幼儿的现实需要，又利其长远进展。

二、目标定位：

来说说我的目标，考虑到大班幼儿的年龄特点及实际状况，为满意幼儿的认知、力量、情感需要，并结合〔布鲁姆〕《教育目标分类学》，我将把目标定位如下：

1、认知目标：知道眼睛的各个组成部分，这也将作为活动的难点；

2、力量目标：学会做眼睛保健操；

3、情感目标：逐步培育幼儿爱护眼睛的情感和体验到爱护眼睛的欢乐。

三、活动预备：

接下来说说我的活动预备，《纲要》指出“供应丰富的可操作的材料，为每个幼儿都能运用多种感官、多种方式进行探究供应活动的条件。”所以我做了如下预备：

1、物质预备：眼睛的挂图、课件一份、镜子每人一个、眼保健操音乐。

2、阅历预备：幼儿已经具备一些关于眼睛的学问，知道一些不良的用眼习惯。

四、教学方法：

这一环节我将展现我的教学方法，敏捷多样，生动好玩，且适合幼儿年龄特点的教学方法能充分调动幼儿参加活动的主动性和主动性，因此我适合地采纳了一下教学方法：1、谈话法、2、讲解示范法、3、嬉戏法4、练习法，使幼儿在看看、想想、做做、讲讲等活动中，能够感受到建构学问的胜利喜悦之情。

五、活动过程：

要想使活动目标顺当实现，要想使活动重难点得以突破，那就要取决于活动过程的开展，我从激发幼儿爱好开头入手，采纳环环相扣的形式开展我的教学过程：

1、嬉戏导入，激发幼儿的爱好：

活动一开头，我会先领着幼儿做一个指“五官”的嬉戏，想让幼儿再一次熟识一些自己的五官，为谜语做铺垫，“今日呀，老师给小伴侣带来一个谜语，聪慧的珍宝儿们肯定可以猜到，两只葡萄黑又亮，只能观赏不能吃。白天陪我看世界，晚上伴我入梦乡。小伴侣快来猜一猜啊。”通过谜语来激发幼儿爱好，集中幼儿的留意力。

2、了解眼睛的各个部位：

这一环节我会采纳提问法，先让幼儿说说自己的可以干什么，接着让幼儿拿镜子来观看自己的眼睛，由于这一环节是活动的难点，我还会让幼儿之间相互观看，互相了解，然后我再出示眼睛的挂图，我觉得这样幼儿应当更简单接受些。

3、懂得学会爱护眼睛和做眼睛保健操：

这一环节是活动的重点，我照旧用提问法，让幼儿自己说说在日常生活中自己都是如何爱护眼睛的，在幼儿说完以后我会做出总结，然后教给幼儿眼睛保健操。

我讲解示范眼睛保健操，〔眼睛向上、向左、向右看，然后向上、左、下、右转动，用手轻轻按摩眼睛四周肌肉，按摩眼睛上面肌肉，下面肌肉，太阳穴等〕接着让幼儿练习一会儿，我会认真看幼儿练习状况，发觉做的不到位的，我会个别辅导。然后我会播放音乐与幼儿在轻松的音乐中一起做眼睛保健操。

4、活动的最终，为了稳固这节课的重难点，我会做一些恰当的延长。让幼儿回家后，做一回“小老师”，教父母做眼睛保健操。让幼儿在玩与教中体验胜利与欢乐。

六、活动亮点与特色：

在本次活动中，我运用了丰富多彩的教学组织形式，同时师幼互动较频繁，在第一个环节中，我用了亲切的.形象与生动的语言，和孩子们交谈，从而营造了一种公平、自由的气氛，使幼儿在欢乐的环境中体验学习的乐趣。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案7

活动设计背景

因如今很多幼儿看电视或玩电脑时间过长，对孩子的眼睛造成极大损害，为关心幼儿改正这一不良习惯而设计本次活动。

活动目标

1、了解爱护眼睛的基本常识。

2、不长时间看电视、看书、画画时姿态正确。

3、初步了解健康的小常识。

4、初步了解预防疾病的方法。

5、初步养成良好的卫生习惯。

教学重点、难点

1、让幼儿了解长时间看电视对眼睛的损害

2、强化幼儿对正确行为的熟悉

活动预备

1、幼儿活动前向父母了解爱护眼睛的有关常识

2、教学挂图

活动过程

一、开头环节

猜谜语，引起幼儿爱好。师：黑黑亮亮两颗珠，一开一合像窗户。白天开门夜关闭，能看电视能看书。请小伴侣互相看对方，猜出谜底。

二、基本环节

讲故事《爱护眼睛》，了解长时间看电视对眼睛的损害。

〔故事〕小猫咪咪是个电视迷，一天到晚坐在电视机前。遇到特殊喜爱的节目，就坐在离电视很近的地方。有时，还躺在床上看电视。有一天，咪咪。后来，咪咪再也不当小电视迷了。

师：咪咪的视力为什么减退啊？引导幼儿商量咪咪视力减退的缘由。

幼儿：由于，咪咪看电视时间太长；由于，咪咪离电视太近；由于，咪咪还躺着看电视。

师：你们每天没在家看电视吗？看电视的时间长吗？知道咪咪的苦恼后，你应当留意什么呢？〔让幼儿绽开商量〕

幼儿：看电视时间肯定不要太长，也不能离电视太近，更不要躺着看电视。

引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识。

请园内一位带眼影的老师给小伴侣介绍自己近视的缘由和戴眼镜后感觉到的不便利。结合幼儿的日常生活、结合挂图，商量其他对眼睛造成损害的缘由，告知幼儿爱护眼睛的方法。如：户外活动时不要扔沙子；眼睛进脏东西后要找成人帮助，看电视、玩电脑时间不超过半小时；看书、写字、画画距离不能太近等。

三、结束环节

强化幼儿对正确行为的熟悉，听指令做动作。

老师说：看书、画画、看电视等，幼儿做出相应的正确姿态。

四、延长环节

指导幼儿将爱护眼睛的留意事项用绘画形式表现出来，并粘贴在相应的活动区。

教学反思

本节是中班的.健康课，依据中班幼儿的年龄特点，在活动中运用引导、演示、商量等方式，强化了幼儿对正确行为的熟悉，了解了长时间看电视、玩电脑，对眼睛的损害。由于眼睛爱护涉及较多专业学问，对中班孩子不宜过多直接传授。但在引导幼儿了解造成视力减退的其他缘由及爱护眼睛的有关常识方面，讲得不够细腻，假如，本次活动的重点再把与幼儿日常行为的有关内容进一步延长，这样就使幼儿更加丰富了相关学问，进一步增添爱护眼睛的意识。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案8

活动目标

1、熟悉眼睛的基本构造，知道眼睛的用处。

2、知道要爱惜眼睛以及可能会损害眼睛的危急行为，学习爱护眼睛的方法。

3、加强幼儿的平安意识。

4、初步了解健康的小常识。

5、了解主要症状，懂得预防和治疗的自我爱护意识。

活动预备

1、眼睛的特写图片

2、情景图片五张

3、眼保健操音乐

活动过程

一、谜语导入活动。

〔1〕老师：谜语：上边毛，下边毛，中间夹颗黑葡萄。上大门，下大门，关起门来就睡觉。

〔2〕老师：小伴侣们这个谜语的谜底是什么呢？

二、让幼儿观看眼睛的特写图片，了解眼睛的也许构造以及作用。

〔1〕老师：这是什么？眼睛的上面有什么？眼睫毛有什么用途？中间的黑葡萄是什么？

〔2〕老师：眼睛是用来干什么的？〔请幼儿闭上眼睛感受一下看不见东西的感觉。〕

〔3〕老师小结：眼睛对我们来说很重要，没有眼睛我们什么也看不到。

三、观看情景图片，了解可能会损害眼睛的种种行为。

〔1〕教育引导幼儿观看、理解情境——看电视时离电视机很近，会损害我们的眼睛，也不能看的太长时间。

〔2〕老师引导幼儿观看、理解情境——偷偷地戴大人的眼镜，眼睛有问题的时候才需要戴眼镜，不要任凭戴别人的眼睛会损害自己的眼睛。

〔3〕老师引导幼儿观看、理解情境——用脏手揉眼睛。脏手上有很多细菌，用脏手揉眼睛会让眼睛受伤。

〔4〕老师引导幼儿观看、理解情境——对着太阳看，盯着强光看。看很强的光线会损害我们的眼睛。

〔5〕老师引导幼儿观看、理解情境——玩尖锐的物品，会不当心扎到眼睛。眼睛受伤了就什么耶看不见了。

四、引导幼儿了解爱护眼睛的方法。

〔1〕老师：小伴侣们，你们知道有哪些爱护眼睛的方法吗？

〔2〕老师小结：看书看电视时间长了要向远处远眺一下，看看远方的东西，还可以看看绿色的树林、草地，让眼睛休息、放松。也可以多吃一些对眼睛有好处的胡萝卜、鸭肝、猪肝等。以后我们还学会做眼保健操，这些都是爱护眼睛的好方法。

五、师幼总结不让眼睛受损害的方法，懂得有危害的行为不行以去做。

六、老师带着幼儿做眼保健操活动结束。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案9

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用处和它的重要，进而培育爱护眼睛的意识。

3、幼儿通过看眼睛、说眼睛，增进与同伴的了解和沟通；在获得学问的同时也获得了欢乐。

4、知道爱护眼睛的方法。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

每人一面小镜子，“眼睛”画面两幅。

活动过程：

1、老师说谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”，让幼儿猜一猜是我们身上的什么？

2、幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么样子的？引导幼儿认真看一看，或者用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

3、提问：眼睛什么地方会动？〔幼儿边看边摸〕知道眼皮会一眨一眨的，眼球会转动。

4、让幼儿相互观看眼睛，进行比较，进一步感知眼睛的结构。〔老师引导幼儿说出自己的想法，说一说自己的眼睛与别人的眼睛有什么不同。

5、引导幼儿商量眼睛的用途。老师小结：眼睛对我们的重要作用，强调在日常生活中要特殊留意爱护我们的眼睛。

6、出示画面并提问：眼睛有什么用？我们怎样爱护眼睛？让幼儿知道看书、画画时要坐端正，平常不用脏手揉眼睛，要用洁净的面巾纸或手帕擦眼等。

活动结束：

老师对本次活动进行总结，表扬在活动中主动参加的幼儿，同时也要鼓舞那些在活动中较清静的孩子，让他们在获得学问的同时，也获得了欢乐，更体验到老师的关怀和爱惜。培育和保持了他们对健康活动的爱好。

活动反思：

活动过程中，我首先利用猜谜语的小嬉戏来引入，孩子们都非常的.感爱好，但是我在个别孩子说出谜底时，原意是想让孩子们有个发散性思维，而没有准时的赐予了确定，造成了在这一环节上铺张的时间比较多。在教育孩子如何爱惜爱护眼睛的时候，虽然有让孩子们自由商量，但是孩子们的回答都比较局限，只能说：“不用手揉眼睛”等等，而老师也没有进一步的去引导。老师为孩子们供应了眼睛的图片让幼儿观看，虽然能够从整体到局部、从成人到孩子来进行展现，可是在选择图片上来看，所选择的个别图片眼睛部分比较的不明显。因此在选择教具的时候需要更加的谨慎。总的来说，今日的这个活动效果还是很不错的，整个活动气氛比较好，虽然在活动过程中仍有些许的缺乏，但是有反思有改正才会有进步，信任我们班的健康活动肯定能开展的更好的。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案10

一、活动目标

1、认知目标：知道眼睛的结构、位置、作用和重要性，学会爱护自己的眼睛。

2、技能目标：把握爱护眼睛的方法，在老师的而引导下尝试创编并演绎眼保健操。

3、情感目标：乐于参与健康活动，养成良好的用眼习惯。

二、活动重难点：

1、重点：把握爱护眼睛的方法。

2、难点：养成良好的用眼习惯。

三、活动预备：

无眼睛的脸谱若干、不透光眼罩一副、绘画材料若干

四、活动过程：

〔一〕谜语导入

“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄。”〔谜底：眼睛〕

〔二〕活动绽开

1、分析谜语把握眼睛的结构。

2、情境商量及嬉戏了解眼睛的作用和重要性。

①出示没有眼睛的脸谱。

②师幼互动：脸谱没有眼睛会怎么样？

③嬉戏：蒙眼贴画。

3、通过图片展现区分正确和错误的用眼方法。

4、通过嬉戏区分对错对用眼方法加以稳固。

〔三〕活动结束

眼保健操：“上看看，下看看，闭上眼睛转一转。”

五、活动延长：

到美工区，进行嬉戏“画眼睛，贴眼睛”稳固本堂课所学。

①师幼互动：眼睛长在哪里？长什么样子？

②提出要求：请在画纸上画下来，贴在脸谱上。

幼儿园爱护眼睛主题活动方案11

活动目标：

1、让幼儿初步了解自己的眼睛的结构、特点。

2、使幼儿懂得眼睛的用处、重要性，进而培育爱护眼睛的意识。

3、在轻松地气氛中，让幼儿获得学问的同时，获得欢乐。

4、通过看眼睛、说眼睛，增进相互了解和沟通。

5、培育良好的卫生习惯。

活动预备：

每人一面小镜子，“大大的眼睛”画面两幅。

活动过程：

〔一〕老师出谜语：“上边毛，下边毛，中间一颗黑葡萄”让幼儿猜一猜这是小伴侣身上的一样什么东西？

〔二〕让幼儿用小镜子观看自己的眼睛是什么样子的？引导幼儿在镜子里认真看看，或用手轻轻摸摸自己的眼睛，知道眼睛像一个小圆球。

〔三〕提问：眼睛什么地方会动？幼儿边摸边感知眼球会动。

1、眼睛里有什么？是什么颜色的？

2、眼睛长在哪里？

〔四〕让幼儿相互观看眼睛，并进行比较。进一步感知